尊敬的各級領導：
您好!
我叫__x，來自__藝術學院藝術教育學院的一名學生。很榮幸成為我校的一名大學生。大學生活中，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習工作之間的關係，努力做到全面發展。尤其是經過大三這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得國家獎勵志學金實在是非常讓人欣慰。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
1、思想方面
我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。於他們一起探索人生的意義，關注國際國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。
2、學習方面
學生以學習為主，在學習上遇到了什麼困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學兩年來，我都學習用功刻苦，一份耕耘一份收穫。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓我各科成績都有所提高，也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。
3、工作情況
大三一年中，我擔任學生會助困部幹事一職。工作中力求進取，虛心向別人學習，幫助家庭困難的同學，開展有意義的活動。接受和採納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。
4、實踐情況
在大學時光裏，我積極參加一些社團活動和志願活動，利用課餘和週末時間做兼職，暑假期間也在堅持工作。在這些活動中，使我鍛鍊了能力，擴大了視野，進一步為今後的發展打下了堅實基礎。
5、生活情況
在生活中，我節儉樸素，由於父母均為農民種田為生，藝術之是一個花費較高的項目，家庭難以支付我的上學費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂於助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都願意尋找我的幫助。建立了很好的人際關係，得到同學們的認可和支持。
大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年裏，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。我深知成績只代表過去，今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。未來的路還很漫長也很崎嶇，但我不會辜負老師和同學的期望，我會踏踏實實的一步一步的走下去，力求在以後取得更好成績。
以上即本人的基本情況，敬請各位領導評判審核。
你好，我是信息院自動化112班的劉智勇，在開學之初，我懷着對學生會的美好憧憬參加了監察部的幹事競選。在意料之中，我被錄用了，成為監察部十二個新干事中的一員，直到現在我都為自己的這一選擇感到榮幸，在這一學期的工作中，我從部長，副部長身上學到許多，養成監察部應有的細心，沉穩，公正。在日常工作中，按時，保質，保量完成分配的工作，無論是搬桌子，還是當欄干，沒有絲毫的怨言。因為我深知這不是在浪費我的時間，從小事中我們也可以學到一些東西，至少可以多交一些朋友。因此在期末總評時我榮獲優秀幹事的稱號，我深知過去已成為歷史，這些並不能成為我居功自傲的資本，我只是把他們當做我人生中一種很重要的閲歷，一筆很寶貴的財富。受益終身。新學期開始了學生會也要換屆了，在我心中生活要有一些挑戰才會有色彩。我上學其在監察部的日常工作中就包括聽生活部的例會，對生活部的工作流程比較瞭解，人員比較熟悉。因此我想競選生活部副部長。
生活部顧名思義是負責學生生活方面的事情。針對我們學校的生活部的主要工作是餐廳的檢查，以及失物招領。生活部宗旨是維護學生的利益，構建學生與餐廳的橋樑。一個好的食堂可以保證學校的正常運轉，學生的身體健康。而生活部就是替廣大學生督查的，確保餐廳的衞生狀況。失物招領是一塊很有實際意義的工作，儘可能的保障學生的利益。上學期的生活部只是把這個大的框架構建起來了，沒有更好的實施。因此我想加入生活部，用自己的實力改變生活部的現狀，努力構建一個擁有良好風氣的部門，使生活部變得更好。團結幹事，與另一個副部共同協助部長工作，按時，按質，按量，完成上級下達的任務。把生活部建設成一個在內有凝聚力，在外有實力的一個部門。與此同時加強與其他部門的聯繫，使部門之間的感情深厚，共同為常大學生會貢獻自己的力量。身為監察部出身的我自認為有能力勝任這個職務，我會用我的行動自己，盡我最大的努力去實踐我的目標。
希望領導能給我這個機會，我定會不辜負領導對我的期望。
申請人：
日期：
尊敬的領導、老師：
我是來學生，我叫，在大學這年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。
在思想上，積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家以及的發展形勢。以及國內為的局勢變化，以黨員的標準要求自己。由此得到了領導的認可，在大一下學期就進入黨校學習，在大二上學期成為一名預備黨員。
在學習上，我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的一年中，我刻苦學習，努力實務，抓緊分分秒秒學習專業知識，同時博覽全書，拓寬知識面。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在老師和同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績，平均成績在87分以上，作業多次被繫留存。我認為我在大學一年裏學到了很多知識。不管是課內還是課外，大學的學習不像我們高中學習，一切是在老師的指導和監督中進行，相反的，我們要在這個階段培養自己的自學能力，我很有幸，在過去的一年裏，我學會了自學，總結了自己學習的一套方法，在大一年度綜合評測中，總分名列全專業第一。
在工作上，我始終以奉獻學院，服務同學為宗旨，真正為同學，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。本人現在對自己的要求越來越高，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意位同學服務，我擔任學生幹部期間工作成績得到了系領導和指導老師的認可，其實參加學生工作，工作壓力是不可避免的，也必須花大量的時間在上面，只要處理好學習與工作之間的關係，你會學到在書本上學不到的知識，工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，在我努力下，在學生會工作評比中獲優秀學生稱號，在工作之餘也沒忘德、智、體全面發展，積極參加各項課外活動，豐富自己並提升自己，並在系羽毛球比賽中獲得男單第二名，在院運動會中獲得男子4*400接力第四名。
在生活中，我是一位來自農村的孩子，因為家裏姐弟都在上學，對生活我始終充滿了信心，無怨無悔，我大學學費都是通過借錢來交的，爸媽身體不好，有時也為醫藥費問題而為省錢不去看醫生。可憐天下父母心啊，我做兒女的一定要了解他們。我知道家裏的經濟情況，所以不苟求太多，在大一期間雖然課餘時間不多，但我還是抽出時間愛你去做兼職，發傳單、送盒飯、送貨、做調查等，只要能拿到錢的我都做，目的只有一個，為父母減輕壓力，兼職雖然佔用了自己的學習時間，但我總是找時間補上，別人學習的時候我學習，別人玩的時候，我也學習，我生活很有計劃性，特別是多生活費用，在大一學年，幾乎很少找家裏要生活費，都是靠自己做兼職辛苦得來的。正是這樣的經濟情況，讓我想到只能認真學習再能找到一條屬於自己的出路。也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實，一樣幸福、快樂。我跟我同學朋友相處很好，從不封閉自己，朋友有什麼需要幫助的，我也很樂意的去幫助他們，是農村的生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險阻的品質。在大一軍訓期間，榮獲軍訓優秀學院稱號。我從沒因為家庭困難而自卑過，自從十一年前離開父母外出求學開始，媽媽只能給我一句話不要讓人瞧不起，不要讓人踩在腳底下。這句話深深的刻在我心裏，。我時刻告訴自己，既然我不能選着我的出生，我可以把握我自己的命運，掌舵自己的未來，堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。
正是基於以上事實，為了能圓滿的完成學業，為了將來能更好的孝順父母，回報社會。我鄭重向學校申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學校領導給予批准，如果學校能給予我這份榮譽，將是一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做的更出色。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!
申請人：
xx年xx月xx日
敬愛的教育局領導：
您好!
本人***，女，****年*月出生，****年畢業於**大學**學院，同時獲得理學學士學位。同年(****年)通過**市教育局教師招聘考試並分配到**中學擔任**教師。
於****年**月轉正並聘用為中學二級教師。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續教育學習，努力提升個人業務水平。但由於各種原因，本人申請調入**中學進行任教：家庭原因：個人發展原因：本人****年分配到**中學工作，由於當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執教了兩年的英語。對於**科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過**科的教學。在執教兩個班英語的同時，我還堅持執教一個班的**，同時帶領及輔導學生參加市的**知識競賽並獲獎。
由於山區學校對**科教學的不夠城區學校成熟，對於個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在**科教育事業上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創造出更好的教學成果，為從化地理教育事業添磚加瓦。
謝謝!
尊敬的領導：
安源區高坑鎮富田國小，創辦於1977年。學校坐落於風景秀麗的富田村，緊挨320國道，至今已走過32年的風雨歷程。在三十幾年的歲月中，富田國小在各級領導的關心、幾代教師的辛勤努力下，現如今已經發展成為一所“管理理念先進、教學特色鮮明、教學質量一流、育人環境優美、師資力量雄厚”的鄉村學校。
學校佔地3196平方米，建築面積1843平方米。xx年9月新教學樓建成並投入使用，學校校園環境優美，佈局典雅，風格獨特，是培育人才的理想搖籃。學校現有7個教學班，學生150人。擁有教職工14人，其中：國小高級教師7人，本科學歷佔任課教師的30%，大專學歷佔25%，中專學歷佔45%，教師學歷全部達標。
多年來，學校始終堅持以“三個”面向為指針，堅持以質量求生存、以特色謀發展，向管理要效益的辦學宗旨，以培育英才為己任，在繼承中創新、在創新中發展，為求用先進的教育思想、現代的科學體系、現代的教育手段、規範的辦學行為，優化學校人文環境，全面推進素質教育。
在教育教學改革的大潮中，學校各項工作蒸蒸日上、蓬勃發展，取得了不錯的成果。學校先後被高坑鎮評為“德育工作先進單位”、“教學工作先進單位”；教師吳建國、肖根華、彭建軍等教師先後被評為“安源區優秀教師”、“優秀班主任”等光榮稱號。32篇教師論文在國家級、省級、市級、區級獲獎，並有多名學生在全區、全鎮學科競賽中獲得好名次。
近年來，隨着人口出生率的減少，學校生源在減少，政府對教育的投入也有限，我校在更新教學設備、完善教育設施、獎勵優秀師生方面顯得無能為力，學校發展遇到了一定的困難。我校熱切期盼好心人和企業能夠提供資助，幫助我校度過困難，使我校的教育質量提升一個新的層次。
在此，我謹代表富田國小全體師生，向貴公司提出教育基金申請，請求領導實地考查和批准。富小的教師將以優異的教學成績來回報你們的厚愛，富小的學生將以感恩的心努力學好科學文化知識，將來更好的回報社會，回報家鄉。特此申請。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的學校領導：
我叫x，是x中學高二一名學生，家住湖北省x市x鎮x村，那裏是個空氣清新毫無污染的地方，可是那裏無論是經濟還是交通都是那樣的落後，對我而言，出生於貧困的農村再加上家庭狀況的不景氣，只有好好讀書衝破現狀才是唯一的出路。
我們一家四口人，父母是地道的農民，爺爺在很早就已經病故，留下奶奶一個人，而奶奶現在也是重病癱瘓在牀，不能動，吃喝等都需要有人在旁邊照顧，生活完全不能自理。母親則一邊照顧奶奶，一邊操持家務，再加上母親也是體弱多病，所以全家的經濟來源就靠父親一人辛苦種田和農閒之時出門給人幫下工。
我們家地勢較低，夏季多雨時廚房還會被淹沒，而每到下雨，家裏的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響，父親開玩笑卻滿是無奈的地説：“外面下大雨，屋裏下小雨，家還演奏着交響曲。”可是我聽着心裏酸酸的。
進入高中深造後，家庭生活負擔進一步加重，經濟上更是雪上加霜。
我平時生活習慣良好，無不良嗜好，團結同學，樂於助人，學習成績優秀，為了能夠更好的完成自己的學業，也為了減輕家庭的生活負擔，故備此文學校領導，老師，證明本人家境貧困，特此申請校貧困生，懇請學校能夠批准!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
尊敬的共青團組織：
我是本校八年級學生__，我志願加入共青團!
在上了團課學習之後，我懂得了科學的生涯規劃，認真鑽研專業知識，刻苦學習。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。
所以，在課餘時間，我也進行一些文體活動。平時在家裏，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。
在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想、鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。
我認為，作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢於向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。
當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯必改。由於參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進。
相信中國在未來裏，因有我們的拼搏而更加富強，因有我們的努力而更加精彩，因為有我們的成績而更加燦爛，讓我們一同創造美好生命，強大的國家。
所以我會用自己的實際行動去積極地爭取以及早日加入共青團。不管是否可以加入，我都會繼續努力，依舊都會持之以恆、認真仔細地對待各種事情。
此致
敬禮!
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