校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和後勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和後勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯繫，互相配合，共同完成學校所擔負的培養人才，創造教科研成果的任務，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有後勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質基礎。
當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質教育及新課改為中心，創造一個良好的育人環境，在經濟上、物質上保證教學工作的順利開展，是中學後勤工作的根本。
作為從事後勤工作的我來説，感悟頗多：
一、後勤人員主人翁意識的提高
後勤工作沒有最好，只有更好。加強後勤隊伍建設是做好後勤工作的首要條件。在領導和老師的共同努力之下，學校建設一支過硬的後勤隊伍，以校為家，有強烈的事業心，工作態度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鑽研學習，自覺適應建設現代化學校的需要，努力提高專業技能。後勤人員們充分認識到後勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務意識，變被動應付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情儘量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業績。
二、領導重視
學校以教學為中心，因而為教學服務的後勤工作，在領導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥於做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的後果是嚴重的，後勤工作人員一定是人心渙散，工作應付，學校的公物維護，環境衞生等等，肯定是在低水平上運轉，所以希望我們的領導、教師，關心後勤，關心後勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起後勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質的後勤隊伍，保證後勤工作能夠高質量為教學服務。
我們的後勤工作還有多感謝領導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調温度儘量打高，下班自覺關掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，並引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節約，自覺地做校產管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各種教學設備的使用率。
三、規範管理，嚴格制度，加強督查，職責分明
我們的各項制度，從大的方面講並不缺，但從精細化管理的角度出發就缺很多，更關鍵的是有些制度形同虛設，人們的腦袋裏沒有制度，對於違背制度的事我們無動於衷，習以為常。所以，我們應制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應抓制度的落實，細節上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個台階。
總之，後勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發揮每個後勤工作人員的積極性，才能開源節流，才能高效率、高質量地做好教學服務工作。
一、指導思想
後勤工作堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強後勤工作職員的隊伍建設，認真做好開源節流、艱苦創業，從而減輕學校的經濟負擔，後勤工作假想。要求做到學期工作有計劃、有措施、有落實，具體事務有檢查、有記錄、有反饋，使學校後勤管理有特點、有水平。
二、主要工作目標任務
1、在新的一學期裏，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校後勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，克服浪費浪費現象。我們將加強對物質和裝備的管理，做到物盡其用，一物多用，進步校產和裝備的利用率。
2、關心愛惜全體教職工，解決部份職工的實際困難，使後勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛惜和尊重，增強他們工作熱忱和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，做好校園綠化與環境清潔工作。加強對包乾區的檢查和催促，做到真正意義上的淨化、美化、綠化，為全體師生營建一個綠色幽靜雅緻的校園環境。
4、加強對食堂的管理，認真執行食品衞生法，進步服務質量、服務態度，加強催促檢查，盡最大努力杜盡食品事故的發生，認真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作，從根本上嚴把病從口進關。
5、財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，杜盡亂收費和變相收費現象，堅持校長一支筆籤批制度，嚴格採購進倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，避免學校的校產物質的浪費和流失。
6、做好報修工作規範服務。學校各類教學裝備愈來愈多，利用率愈來愈高，裝備故障率同時上升。報修多、報修難、維修不及時已成為一個突出題目。為解決報修相干的題目，規範維修工作，學校訂維修工作做相應的調劑。
1）維修時限。一般維修要求在一個工作日內完成，請外助維修的要求兩個工作日內完成。
2）報修流程。為便於監視後勤維修工作，同時也為方便老師報修，請老師們填寫好維修申請。可以網上報修或到總務處填寫維修申請表
7、做好門衞安全工作。
1）學校在正常教育教學時間內，應當封閉校門，車輛不得隨便進進校區，對有工作關係的車輛確需進進校區的，需在上課時間，由門衞職員引導，並停放到指定的地點。校區內製止叫笛，應減速慢駛。
2）在校期間，門衞職員要對外出的學生認真查問、登記，沒有班主任的電話通知和書面放行通知，任何學生不得隨便離開學校。（家長來接的除外）
3）校外職員進進學校實行門衞登記門衞職員電話通知被訪者掛牌引領；假如被訪者不在辦公室或不同意接訪，門衞職員不得讓其進來。
4）學生家長到校給學生送學習用品等，必須在課餘時間進行，假如正在上課，必須先在門衞接待室等候，門衞職員要做好登記。
5）做好安全檢查防範工作，門衞職員應協助學校整治校園周邊環境，要加強夜間、雙休日和節假日的值班巡查，發現重大題目及時向學校領導彙報，並主動地處理突發事件。
6）做好門衞安全巡查工作，做到按時巡查、及時記錄、適時反潰。
8、加強午飯管理。
（1）總務處安排專人負責檢查管理師生午飯。對午飯質量、數目、營養、口味、冷熱、衞生等情況進行監管。
（2）做好午飯值班教師管理工作。要求值班教師必須在11：35準時到達指定班級，認真做好管理工作。催促學生及時就餐。安排好學生盒飯，湯的分發工作。
（3）做好檢查記錄與反饋工作。
正如孫曄總經理所説，後勤的工作不是中心，但影響中心。後勤的工作不是大局，但牽動大局。後勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今後後勤工作的管理有了更大的信心。
一、進一步轉變觀念，加快後勤管理改革步伐。長期以來，在很多學校管理工作中普遍存在着重教學訓練，輕後勤服務管理的思想。
造成後勤管理人員素質不高，管理設施嚴重老化，影響了後勤管理工作質量。為此，學校各級管理人員必須轉變觀念，從學校發展和生存的戰略高度來認識學校後勤管理的重要性，切實加強對後勤管理改革的組織和領導，改革的目的在於，做好工作，理順關係，調動積極性，增加管理力度，全方位地推進後勤管理工作的改革。
二、加大對後勤管理人員的教育培訓力度，提高後勤人員的素質。
我們後勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。後勤職工是一個不站講台的老師，應以自身的行動來影響和教育學生，後勤人員既是服務者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權奪利，自私自利對學生產生的負面影響。
三、加強對學生的後勤管理意識教育所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人。
學校後勤管理工作的重點就在於教書育人，服務育人，管理育人。後勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力感化新一代。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且後勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，後勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構成一個完整的教育過程，後勤管理也不例外。因此，學校後勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮鬥等方面的教育。
四、樹立後勤工作的服務意識現代學校管理，都將為家長服務、為學生服務，作為學校管理的宗旨。
作為學校後勤部門更應該以提供優質服務為目的，後勤服務的職能主要表現在三個方面：一是為學校的建設和持續發展創造必要的物質條件;二是做好後勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉;三是努力掌握服務技能，為師生員工的'生活提供優質服務。後勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務的思想，才能真正實現優質服務，努力為學校的持續發展營造一個良好的環境。
五、建立後勤服務的長效機制後勤管理工作是學校內部的經濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。
樹立長效機制，首先是後勤管理自身的需要。後勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經費不足的矛盾越來越為突出，如何在現有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發揮財和物的作用，提高效益是擺在我們後勤管理工作者面前的首要任務。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結合，做到物盡其才、財盡其力、物盡其用。
六、樹立後勤管理的羣眾意識後勤管理的羣眾意識就是要求後勤管理工作必須面向全體師生。
後勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有着密切的聯繫。堅持羣眾觀點，一是要關心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發動大家出主意，想辦法，羣策羣力，發揮全體職工的工作積極性，樹立後勤管理的羣眾意識。
首先，認真做好開學前的各項準備工作
1、學校的水路已經修好，保證學校開始做大掃除和平時的供水；
2、學校的電路已經修好，保證開學時每節課的照明；
3、安排好每節課的桌子、凳子、老師辦公室，保證開學正常上課；
4、安排時間將老師的書和學生的教材運回來，分發給各個班和老師，保證開學正常上課；
5、安排時間在街上購買辦公用品和學生用品，發放到各個班級和各個辦公室，保證開學正常上課；
6、認真做好開學收費工作：嚴格宣傳收費，禁止一切亂收費，收取本學期學生作業費用。
二、認真做好學校財產管理工作
1、管理和清理學校設備和教學儀器，補充丟失的，修復損壞的，提高教學儀器的利用率，充分發揮教學儀器的作用，為教師提高教學質量做出貢獻；
2、固定資產的管理和清理：在學年開始時登記每個班級和房間的學校財產，將責任交給負責人，在學年結束時進行審查，讓學生、班主任和房間負責人簽字，並建立各種借還制度和補償制度。教師和學生必須愛護自己的學校和學校的所有公共財產，特別是桌子、凳子、門窗、教室牆壁等。並拍攝故意損壞學校財物的照片。
第三，搞好食堂管理
1、食堂不得以盈利為目的，搞好服務，保質保量，物美價廉；
2、嚴格執行定點採購、驗收和認證制度，確保質量優良；
3、認真做好進貨、出貨和加工工作，確保有賬可查；
4、食堂禁止出售冷食、變質食品和發黴食品，防止食物中毒；
5、定期和不定期檢查食堂的清潔和質量，並做好記錄；
6、善食堂各項管理制度；
7、定期組織食堂員工學習相關法律、法規和制度，確保其實施並做好記錄；
8、每天保存食物樣本以備將來參考
第四，做好宿舍管理
1、讓宿舍成為學生的'家。
2、關心每個學生的日常生活、身心狀態。
3、做好出入境記錄，掌握每個居民的動態。
4、建立生日卡，關心居民的生活。
5、完善生活教師和住宿生管理制度。
五、認真做好資金管理
1、校經費支出合理合法，堅持勤儉節約的原則，量入為出，用錢到刀刃上，不該用的堅決不用；
2、每月向學校和上級部門報告辦公費用、代理費和服務費；期末，費用按時結算，還款工作做得很好。
3、每月做好食堂的收支賬目；
第五，進一步完善值班護士學校制度
護理學校期間，護理學校值班人員堅守崗位，盡職盡責，維護學校財產。
第六，加大校園文化建設
1、加強文化宣傳和教室建設，安排
2、完成教室和教學樓走廊、宿舍花園建設。
3、增加一些教學設施，60把辦公椅，60張課桌；教學用運動器材一萬多元。
4、綠化校園，植樹種花種草，投資5000多元，採購乒乓球桌兩張。
七、做好綜合管理，做好學校發展的後勤保障。
後勤工作必須服務於學校的大局，服務於各個教育教學中心的工作。所以我們學校後勤人員可以從學校的整體工作出發，聽取每一個合理化建議，積極配合其他領導做好學校的各項工作。學校後勤的綜合管理體現在學校財務工作、學校物業管理、食堂和校車安全管理等多個方面。這些任務認真落實到位，學校工作才能順利開展。在資金管理方面，要嚴格控制資金，從學校大局出發，千方百計增收節支，避免浪費。在資金問題上，能花的錢不要花，必須花的錢儘量少花，所購商品要各地對比，為學校省下每一分錢。在學校生產管理中要認真負責。
總之，後勤工作的線索很多，很多都無法估計。根據學校的需要，及時處理，努力做好這項工作，為學校和全體師生的教育教學服務。
本人自入伍來，一直都是從事後勤服務保障性工作，在十多年的工作中，有過太多的經歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給後勤服務人員一點啟示。
為人要自信，常説英雄莫問出處，我向任何一個同事都坦言，我是徵地安置人員，沒有多大的知識，但幸運的是能和你們知識分子為伍，俗話説近朱者赤，近墨者黑，長年在你們身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，我一定潛移默化，成為半個文化人。
為人要自立，我虛心向別人請教，不懂的地方總是不以次數為限，不懂一而再，再而三，堅信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一顆向上的心，相信沒有攻不破的堡壘，學到的知識，總是千萬遍地思考温習，達到熟能生巧。
謙虛謹慎，根據自己的能力，學校常常安排我做一些工會方面的工作，只要是學校教職工家有紅白喜事，我都會樂意服務，並且盡心竭力，從不怨言由此耽擱了自己的休息時間，工作中有失誤現象，同事們幫助我，我都樂於接受。我相信我的快樂是建立在別人的快樂上的，只要別人快樂了，我就快樂了，我會快樂着別人的快樂，悲傷着別人的悲傷，以我最大的能力，最好的服務讓所有人快樂。
不擺價子，凡是學校水電出了問題，無論是什麼人，當管不當管，只要給我提供了信息，我都會在第一時間趕赴現場，進行救援，學生本來就是好動的，有些管件你剛修好轉身，一會又有人來報告説什麼什麼地方的水龍頭壞了，當時覺得是有點生氣，但一轉念，自己年輕時不也是這樣過來的嗎？這樣心態就平和多了，當再次維修的時候，就不在怒形於色了。
及時主動，學校學生多，教室多，經常性都是這裏有人在叫説門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了，修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育着不安定的因素，所以接到報告，及時修理，經常性去各室，陽台上走看，發現險情，主動出擊，把不安全因素扼殺在第一時間。
桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事們的幫助下，現在在我身邊有一個羣體都承認了我的成在，讓他們真正感受到了什麼是兵馬未動，糧草先行的道理，並且感歎前勤與後勤是一個整體，且密不可分。
工作中本就沒有什麼貴賤之分，只是分工不同，端正態度，踏實工作，對人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一點捨棄，這世界就充滿愛，處處是春天，這樣就能氣順，只要順氣了，就一順百順。
又是一年的辭舊迎新時，回首過去的三個月的工作，倍感時間的緊迫，在這匆匆忙忙的三個月工作當中，我們大家一起勤奮、踏踏實實的平安地度過了，我們經歷了一段磨礪和考驗，無論對學校的工作還是我們自身的成長來説，都是成長和壯大的半年，回顧這三個月的工作，我在後勤處劉總及各位同事的支持與幫助下，較好地完成了自己的本職工作。通過這三個月的學習與工作，工作模式和工作方式有了較大的改變，現將三個月的工作總結如下：
一、學生及教職工户籍管理
主要負責學生及教職工户籍管理，本學期共有15名學生辦理集體户口常住人口，與海港邊防派出所取得聯繫並進行相關辦理手續，於20xx年10月31日15名學生全部落户完畢。(教職工暫無)
二、維修資產等管理
分管維修科維修員工領用出入維修物品等管理，採購物品逐漸在採購中積累了一些經驗，每次採購時，即便是在固定的定點採購點也會問清楚每一項目的單價，然後在清單後面加註詳細價格單價。另有，除了定點的採購點，也會多問問、看看、瞭解其他店面的價格情況，進行物品、價格比對後，儘可能的購買性價比高的物品。採購的物品先交保管入庫並填寫入庫單，出庫時，須先辦理領發、簽字手續並進行數量及金額統計，嚴格把握了價格關、質量關、數量關，並建立了完整的實物明細賬。期初，後勤處負責購買學生用掃雪工具掃帚和鐵鍬各225把，並分發到學工處進行保管。
三、維修報修管理
分管維修科對學生公寓、教學樓、圖文樓、名仕居等報修地點報修予維修科進行維修，對維修所用維修用品等實行嚴格的管理制度，報修日期、維修人員、完成時間有相關統計，對維修地點和有無漏修或未修等進行統計。
回顧自己這三個月來的工作，儘管有了一定的進步，但在一些方面還存在着不足。個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在以後的工作中，我將不斷加強學習，工作中要和同事及領導搞好團結，協調工作，盡職盡責完成各項工作任務。
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