一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神，深入落實習近平總書記系列重要講話精神，堅持全面從嚴治黨，聚焦“紅色引擎工程”和“質量提升一號工程”，不斷強化黨建引領，使全體黨員珍視新成就、認識新時代、學好新理論、牢記新使命、開啟新徵程，為2021年爭創綠色幼兒園提供堅強的思想、政治和組織保證，發揮好政治核心作用和政治引領作用，以優異的成績為學前教育做出貢獻！
二、工作目標
1、認真組織開展“兩學一做”主題黨日活動。通過規定動作、集中學習、專題討論、落實公開制度等形式活動，豐富黨建活動內容，增強黨組織的凝聚力。
2、以幼兒園新學期黨建計劃為導向，定期開展黨員大會、支委會、黨小組會和黨課，做好“三會一課”的組織與安排，切實提高黨支部的核心領導作用。
3、落實“兩個責任”，貫徹監督責任。認真貫徹落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，領導幹部履行“一崗雙責”制度，進一步強化制度執行力。
4、落實意識形態工作責任制，守好陣地、管好隊伍。加強思想政治引領，不斷提高黨員幹部學習力；加強網絡意識形態陣地管控，堅持“誰主管誰負責”管理原則，構建有效防範、安全可靠的管控機制，牢牢掌握網上輿論導向的主動權。
5、強化組織建設，實施“紅色引擎工作”、爭創“黨員示範崗”、開展“星級爭創”等活動；強化服務意識，開展黨員志願者活動，進一步增強黨員服務羣眾意識和創先爭優意識，增強黨員們聯繫、服務意識的能力。
6、抓實文明建設常態化，提高黨員幹部文明素質，構建多樣化平台形成良好文化氛圍。
7、加強普法宣傳，發揮工團職能作用，統籌推進統戰工作。
8、建立健全入黨積極分子檔案，為支部的發展儲備後續力量。
三、工作重點和措施
（一）加強理論學習，提高黨性修養
（1）創新學習載體，拓展學習近平台
充分利用“學習強國”APP關注黨建信息和動態，暢通了黨員學習的渠道。靈活創新的學習形式拓展黨員的學習近平台，更好地促進黨員學習。徵訂黨員學習資料，組織研討學習，瞭解黨員學習動態，豐富黨員的學習形式。
（2）加強班子學習，提高理論素養
注重提高黨員領導班子的政治理論素養和領導服務能力，以中心理論小組為單位，開展“理論大討論、管理有方法”的學習交流活動，運用其基本立場、觀點和方法，研究解決發展工作中遇到的新情況、新問題、新矛盾。班子通過學習，進一步增強理論素養，增強政治素質和思維能力，增強黨性觀念和大局意識，增強斑子的交流和團結，提高斑子的凝力和戰鬥力，堅持向羣眾學習，向實踐學習，以領導班子這一核心隊伍的思想建設工作作為支部思想建設的首任。
（3）落實教工學習，樹立教師形象
繼推進師德師風建設工作，落實數工學習，加強對廣大教職工的法制教育和信育，增強全體教工的民主法制觀念和社會公德、職業道德和家庭美德意識，樹立良好的教師形象；堅持園本培訓和終身學習相結合，多渠道營造環境氛圍，深化師德承諾、積極開展宣傳月等評選活動，逐步構建師德評價機制，不斷提高教風行風及家長滿意度。
（二）加強政治站位，提高支部建設
深入貫徹落實“支部建設年”工作要求和習近平“綠色箴言厚植美麗中國”的發展理念，對照《中共黨支部工作條例（試行）》，加強黨支部標準化、規範化、項目化建設，提升支部建設和黨員質量，開展“三全育人”示範崗創建活動。帶領藉助黨員大會和支部建設規範化清理的力量，通過各部門的相互配合，深化黨支部各項制度和組織建設，保障黨支部黨務工作的規範性。
加強隊伍建設，一是校級幹部履職盡責意識和能力提高，繼續實行園區責任制，2個副職交換管理園區，加強對全體教職工的情感溝通和管理風格的揚長避短，促進2個園區協調同步發展；二是加大對3位年輕後備幹部的教育和培養，交付工作和搭建平台讓其接受鍛鍊和磨礪，適時通過談話引導、實踐指導、定期考核等方式，進行管理和提高，使其儘快成長起來；三是在黨員教育幫扶的同時，重視對向組織靠攏遞交入黨申請書的年輕教師教育培養，積極培植合格的申請人為積極分子和發展對象。
（三）加強作風建設，提高廉潔水平
堅持高標準、守底線，兩手抓、兩手硬，發揮道德感召力、強化紀律約束力。認真組織學習黨內法規，進一步加強對支部全面從嚴治黨、落實中央八項規定和執行財務紀律情況的督查，加強對突出問題分析研究，使黨員教師們增強紀律意識。支部將重點監督園內自主採購、購買服務等方面，發現違規違紀等問題將嚴格執行《中國共產黨問責條例》，切實對有問題的部門負責人進行廉政談話等方式嚴肅處理。落實專題集中教育和開展經常性教育，進一步加強廉潔文化建設，引導黨員教師培養高尚情操、堅定文化自信、抵制不良風氣，營造我園廉潔之風。
（四）加強組織引領，提高工團作用
重視對以年輕教師組成的新一任工會組織工作的引導與支持，幫助她們切實維護並落實好全體教職工的根本利益。黨支部進一步通過民主生活會、教代會等形式，密切深入羣眾，瞭解羣眾所需所想，根據廣大教職工的興趣和需求，組織教職工們喜聞樂見的文體活動，形成和請諧友愛的校園文化環境。
加強黨工團共同為推動幼兒園創建文明校園、為社區參加文明城市建設，積極參與和豐富活動及內容，與日常教育管理緊密結合，發揮文明“以文化人、以情育人”的作用。
統戰工作中，關心民進會員的學習、工作和生活，支持其參加組織活動。
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