國小語文教研組工作計劃

國小語文教研組工作計劃

一、指導思想　　

新的一學期又開始了，本學期，我們語文教研組將緊緊圍繞學校工作計劃，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。面向全體學生，以學生的發展為本，全面提高學生語文綜合素養。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，開展好課例研討教學，努力提高語文學科的教學質量，提高學生的人文素質。緊緊圍繞學校工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，減輕學生的課業負擔，全面提高學生語文綜合素養。　　

二、工作目標　　

更新觀念，提高認識，形成學習型羣體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。樹立濃厚的教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。細化、優化各項常規工作，發揮每位教師的能動性，有序、有效、積極的開展各項教學活動，加強課例研修，提高教研能力。籌備省質量檢測，增強質量意識。　　

三、主要工作及措施　　

（一）按照課程目標，確立課改理念和實施策略

1、創設全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質。

2、優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展、均衡發展。

（二）強化教學管理，規範教學常規，穩步提升教學質量

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

2、規範教學常規管理

（1）落實周前備課和集體備課，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡儘量要工整、清晰。做好每週的教案檢查，各教師做好查漏補缺。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關係。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善於用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；要重視基礎知識、基本技能的教學，並充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；要把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣；激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悦，獲得知識。

（3）教師要精心佈置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層佈置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的佈置，數學忌機械、重複性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地佈置作業。各年級要紮紮實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

（4）課外輔導要緊緊圍繞“培優轉差”這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細緻，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。

（5）落實好堂清、日清、周清和月清。堂清是根本、日清是關鍵、周清是保障、月清是提質。要求各科教師在不影響學生正常上課和活動的前提下，對每節課所學內容不清的學生，要選擇合適的時間進行日清；學校周清時間定在週四下午，考完後教師要抽空進行認真批改，週五下午三節課為周清時間，要對未過關的學生進行周清。其次抓好月清檢測，對於存在問題各年級要及時反饋、整改。

（6）落實好“包、清、糾、聚”四字方針。各年級、各班、各科任教師要按照學校所分配的目標任務，對尖、優、及格邊緣生進行包扶及成績跟蹤，通過四清的落實、月考及期中、期末成績檢測問題整改為依託，適時掌握學生學情，客觀全面地分析學生髮展狀況，任課教師科學施教，使學生成績得到平衡發展。

（7）積極構建課堂學習小組，抓好並落實好課堂學習小組機制。各班要依據《後峪國小課堂學習優勝小組建設實施方案》，構建課堂學習小組，充分調動學生學習的積極性，培養學生的合作學習意識，為全面提高教學質量而增磚加瓦。

（8）全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展輔導組各類競賽活動，本學期語文將開展古詩詞積累比賽、朗誦比賽等，通過競賽促進素質教育的不斷深化。

四、各月份工作安排：

9月份：

1、各教研組制訂好教研工作計劃。

2、常規教學安排。（常規材料：教師各種計劃、教案、作業、練習冊、聽課等）

3、學科教學模式基本流程及學科課程標準學習。

10月份：

1、新入職教師彙報課活動。

2、語文組古詩詞默寫比賽及語文作文課教學研討。

3、教研組檢查教案、作業、練習冊、聽課記錄等。

4、全校語文教師賽課活動。

11月份：

1、進行階段性教法、學法交流。

12月份：

1、參加全縣國小生硬筆書法比賽。（一、二年級為鉛筆）

2、教師學法經驗交流

元月份：

1、教學工作總結。（包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結）

新的學期已經開始，新的挑戰已經擺在了我們面前，我們會理清思路，以更加飽滿的工作熱情投入到教學中，瞄準目標，自加壓力，全力以赴完成上級下達的各項任務目標！