活動目標：
通過莊嚴地少先隊禮儀，培育加入少先隊組織的光榮感和 自豪感 。
活動重點：
舉行入隊儀式：出黨旗、團旗、隊旗；為新隊員授紅領巾；
入隊宣誓：
為新中隊授中隊旗，聘請輔導員；黨員、團員、隊員、代表發言；呼號；退旗。
活動形式：
中隊交流會
活動過程
一、出隊旗（全體起立，行對禮，奏出旗曲。）
二、宣佈少先隊入隊名單
三、中國少年先鋒隊隊知識
1、創立者和領導者
2、隊旗（大隊旗、中隊旗）
3、隊徽
4、隊的標誌
四、紅領巾的結法
紅領巾的結法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉一圈，
岔上拉底尖，底尖穿過圈。
五、隊禮
六、隊員、組織介紹
七、新隊員宣誓、呼號
八、隊歌學習
九、退隊旗（全體起立，行隊禮，奏退旗曲。）
活動目標：
1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的國小生。
2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。
活動重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
活動時間：
活動過程
（一） 談話引入：同學們新的一學期又開始了，我們已經進入二年級了。我相信每位學生在新的學期裏都想好好的表現，為了使同學們成為一個嶄新的自我，本月班會課我們結合《學生一日常規》就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規，怎樣才能做一名優秀的國小生。
（二）閲讀《一日常規》，瞭解常規內容。
老師閲讀學生一日常規的內容。
（三）説一説，議一議
1 上課鈴響了，我們應該怎麼做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
2 上課可以隨便説話嗎？有事情怎麼辦？（先舉手，再發言）
3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
師：“剛才同學們都説得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便説話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。”
（四） 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
1、對班級內出現的亂吃零食的現象進行批評教育，讓學生明白節約的重要性，使學生養成良好的生活習慣。
2、對個別學生中存在紀律渙散、影響同學學習的做法進行批評教育，讓他懂得遵守紀律的重要性。繼續抓學生的常規教育，讓學生的日常行為符合《國小生一日常規》；
3、對課間在樓道里追逐打罵的現象進行批評教育，讓學生在課間能注意安全，大多數學生都能注意到這一點。
（五） 引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（六） 表演
① 幾個同學擠入教室
② 幾個同學在教室裏追逐
（七） 討論：
剛才的表演，他們做得不對嗎？為什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）
（八） 結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求：
1 。教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。
2 。在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3 。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自 方向上樓。
4 。玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。
（九） 你最喜歡哪些課間活動？説説怎樣玩才能有秩序又有趣？
（十）總結：
通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個各方面都優秀的好學生。嚴格按照〈〈一日常規〉〉要求自己。
一、我們的隊名：中國少年先鋒隊。
二、我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。 黨委託中國共產主義青年團直接領導我們隊。
三、我們隊的性質：是中國少年兒童的羣眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
四、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛鍊身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。
五、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
六、我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。
七、我們的標誌：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
八、我們的隊禮：右手五指併攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。
九、我們的呼號：“準備着：為共產主義事業而奮鬥！”回答：“時刻準備着！”
十、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。 十
一、我們的隊員：凡是6週歲到14週歲的少年兒童，願意參加少先隊，願意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批准，就成為隊員。隊員入隊前要為人民做一件好事。要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織的主人，在隊裏都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。
每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。優秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發展對象。隊員由一個大隊轉到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新的大隊報到。超過14週歲的隊員應該離隊。由大隊舉行離隊儀式。
十二、我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：為共產主義事業貢獻力量！
十三、我們的組織：在學校、社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。 小隊由5至13人組成，設正副小隊長。
中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由3至7人組成。 大隊由兩個以上的中隊組成，成立大隊委員會，由7至13人組成。 小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生。半年或一年選舉一次。 大隊和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。
十四、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂遊戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐。
十五、我們隊的獎勵和批評：隊員和隊的組織做出優異成績的，由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵。隊員犯了錯誤的，隊組織要進行耐心幫助、批評教育，幫助改正。
十六、我們的輔導員：由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。
十七、我們隊的領導機構：全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構，由同級少先隊代表大會選舉產生。全國代表大會原則上每五年召開一次。
中國少年先鋒隊隊史
勞動童子團1924——1927 我國最早的革命兒童組織，叫勞動童子團，是第一次國內革命戰爭時期，在上海、廣州、武漢、天津、唐山等城市裏建立起來的。它的主要成員是工人、農民子弟、工廠的童工、商店的學徒，也有國小生和城市貧苦兒童，他們的任務是：學習文化、學習政治和進行操練，標誌是系一條紅領帶；團禮是五指併攏，舉至平額；呼號是“準備着，打倒帝國主義！”“準備着，打倒軍閥！”“準備着，做全世界的小主人！”
共產主義兒童團1927——1937 第二次國內革命戰爭時期，我們中國兒童的組織叫共產主義兒童團（簡稱共產兒童團），它是中國蘇維埃政府所在地（江西瑞金）和其它革命根據地建立起來的。它的任務是：團結一切勞苦兒童到革命隊伍中來，學習做革命接班人，標誌也是一條紅領帶；團禮是五指併攏高舉過頭，呼號是“時時刻刻準備着！”
抗日兒童團1937——1945 在偉大的抗日戰爭年代裏，凡是我們黨領導的抗日根據地，都建立了抗日兒童團，抗日兒童團的任務是：宣傳大家打日本，偵察敵情捉漢奸；站崗放哨送書信，尊敬抗戰官和兵；幫助抗屬來做事，學習生產不稍停，團禮是右手五指併攏，齊額舉起，呼號是：“時刻準備着！” 兒童團和地下少先隊1946——1948 三年解放戰爭時期，我國革命兒童的組織，在抗日兒童團的基礎上，又有了很大的發展，不僅在解放區建立了兒童團，戰鬥在敵人心臟裏的地下黨，還在上海等大城市裏，建立了地下少先隊，他們都為新中國的誕生做出了應有的貢獻。
五、中國少年先鋒隊 1949年10月，中華人民共和國剛剛誕生，團中央根據黨中央的指示，於10月13日宣佈了全國建立中國少年兒童隊的決議，1953年6月，中國少年兒童隊又改名為中國少年先鋒隊，幾十年來，一代一代的少先隊員，在黨的關怦培養下，得到了健壯的成長。
中國少年先鋒隊基礎知識應知應會
1、我們的隊名是（中國少年先鋒隊）。
2、中國少年先鋒隊簡稱（“少先隊”）。
3、我們隊的創立者和領導者是（中國共產黨）。
4、我們的隊旗是（五角星加火炬的紅旗）。
5、大隊旗高為(90)釐米，長為(120)釐米。
6、我們的隊徽由（五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶）組成。
7、我們的隊禮是（右手五指併攏，高舉頭上）它表示（人民的利益高於一切）。
8、我們的作風是（誠實、勇敢、活潑、團結）。
9、我們的呼號是：呼“（準備着，為共產主義事業而奮鬥 ）”回答：“（ 時刻準備着）”
10、我們的標誌是（紅領巾），它代表（紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的）。
11、關於少先隊幹部標誌以及紅領巾，我們對少先隊員的要求是（時時、處處要佩戴）。
12、中國少年先鋒隊的隊歌（《我們是共產主義接班人》）。
13、中國少年先鋒隊隊歌是（周鬱輝）作詞，（寄明）作曲的。
14、少先隊的隊歌系故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為（《我們是共產主義接班人》）。
15、《中國少年先鋒隊隊章》是（1954年）頒佈的。
16、（1953年）將“中國少年兒童隊”改名為“中國少年先鋒隊”。
18、今年是中國少年先鋒隊組織建隊(67)週年。
19、我們的隊員凡是(6)週歲到(14)週歲的少年兒童。 20、我國最早的革命兒童組織是（勞動童子軍）。
21、1937年到1945年抗日戰爭時期的少年兒童革命組織名稱是（抗日兒童團）。
22、中國少年先鋒隊的基本特性：（羣眾性）（兒童性）（教育性）（政治性）（自主性）。
23、少先隊建隊日是(1949)年(10)月(13)日。
24、入隊儀式要（莊嚴生動，簡單樸素）。
25、中國少年先鋒隊隊員入隊誓詞：（我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：為共產主義事業貢獻力量）。
26、少先大隊由（兩個以上）箇中隊組成。
27、中隊組織下設小隊，小隊一般由(5-13)人組成。
28、雛鷹假日小隊的組建，人員確定以(5-7)人為宜。
29、少先隊隊員離隊年齡為（14週歲） 。
30、我們的組織在學校（社區）可以建立（大)隊或（中）隊，中隊下設(小）隊。
31、隊長和隊委會委員都應在左臂佩戴白底紅條標誌，大隊長和大隊委員會委員標誌中間是（三條槓），中隊長和中隊委員會委員標誌是（二條槓），小隊是（一條槓）。
32、少先隊組織對犯嚴重錯誤隊員的處分有（警告）（留隊察看）（停止隊籍）三種。
33、被停止隊籍的少先隊員恢復隊籍時，需經（大隊委員會討論通過）。
34、隊員由一個大隊轉到另一個大隊，要帶上（隊員登記表）到新的大隊報到。
35、不滿14週歲的優秀少先隊員入團後關於隊籍的處理意見是（保留隊籍）。
36、（全國少工委）是少先隊的最高領導機構，（地方少工委）是地方各級少先隊的領導機構。
37、（少先隊隊會）是少先隊活動的一種基本形式。
38、我們少先隊組織由（中國共產主義青年團）直接領導。
39、少先隊的“五有”是：（有組織）（有隊伍）（有活動）（有陣地）（有制度）。
40、（黨的指導思想）是少先隊的指導思想。
41、少先隊組織是以（體驗教育）為基本途徑開展的實踐教育。
42、為少先隊工作的發展指明方向的是（科學發展觀）。
43、少先隊輔導員由（共青團）組織選聘。
44、（少先隊輔導員）是推進少先隊工作全面發展的關鍵。
45、少先隊輔導員是少先隊員的（親密朋友）和（指導者） 。
46、中隊長向輔導員報告人數前，向全中隊發出的口令是（全體立正）
47、整隊時，小隊長向中隊長報告人數，下面最規範的是（報告中隊長，本小隊應到x人，實到X人，報告完畢）
48、每個隊員在隊裏都有（選舉權和被選舉權），可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。
49、旗手舉旗的最佳角度是（ 旗杆與身體傾斜度為60度）。 50、護旗手的位置是（執旗手後側方一步距離，呈小三角形）。
51、優秀的少先隊員可以由隊組織推薦為（共青團） 發展對象 。
52、少先隊隊幹部產生的方式是 （民主選舉） 。
53、雛鷹達標獎章的實施要堅持以下五原則：（集體教育原則）（分層施教原則）（意識培養原則）（自我參與原則）（科學輔導原則）。
54、在雛鷹達標獎章實施過程中，每枚獎章都要根據（高)（中）(低）三個年齡階段制定出具體的評選標準。
55、“雛鷹爭章”已經不再是一個單純的活動，而是少先隊服務素質教育的綜合性平台，是少先隊教育的評價手段和（激勵體系）。
56、堅持少年兒童是少先隊工作的主體，在工作中（尊重少年兒童）（瞭解少年兒童）（貼近少年兒童）。
57、五星級雛鷹獎章由哪個機構頒發的？（全國少工委）
58、雛鷹爭章分為哪五步？ （定章）（爭章）（考章）（頒章）（護章）
59、少先隊工作的核心是把少年兒童努力培育成“有（理想）、有（道德）、有（文化）、有（紀律）”的德智體美全面發展的新時代少年。
60、少先隊工作只有納入（教育發展規劃）、納入（教育教學計劃）、納入（督導評估範疇），才能解決發展瓶頸，最大限度地發揮作用。
61、少先隊輔導員的工作總目標是：堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童（思想道德）素質、（科學文化）素質和（身心健康）素質，把少年兒童培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
62、隊章明確規定了少先隊的性質：“中國少年先峯隊是（中國少年兒童）的羣眾組織，是（少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義）的學校，是（建設社會主義和共產主義）的預備隊。”
63、少先隊的任務是由（少先隊的性質）所決定的，是少先隊為實現自身的奮鬥目標所承擔的一種責任。
64、少先隊工作的主要任務，除了“團結教育少年兒童”、“代表和組織少年兒童參與社會生活”，還有（維護少年兒童的權益 ）。
65、少先隊工作委員會的成立要由（由同級少先隊代表大會選舉產生 ）。
66、少先隊的目的是培養每一個少先隊員的五愛精神，五愛指愛（祖國）、愛（人民）、愛（科學）、愛（勞動）和愛（公共財物）
67、我們一直在抓少先隊員的“五自”教育和實踐能力的培養，“五自”的內容是指（自學）（自理）（自護）（自強）（自律）。
68、少先隊堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，充分展示了少先隊（文化育人）的魅力。
69、體驗教育的實施，以（人與人）（人與社會）（人與自然）（人與自我）四個方面的關係中提煉出的少年兒童應當養成的良好行為習慣為內容。
70、總書記寄語全國各組少先隊員“（從國小習做人）（從國小習立志）（從國小習創造）”。
71、（馬克思列寧主義）、（毛澤東思想）、（鄧小平理論）和（“三個代表”重要思想）是少先隊工作的根本指針。
72、在中國少年先鋒隊建隊50週年的時候，江澤民總書記為少先隊題詞，內容是（星星火炬，代代相傳）。
73、第五次少代會的工作報告強調，要努力構建全隊抓基層的機制是抓（理念），抓（品牌），抓（標準），抓（考評），形成相互聯接、相互推動的有機整體，全面增強少先隊基層組織的活力。
74、2004年，中共中央國務院下發《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分肯定了少先隊在未成年人（思想道德建設）中的重要作用，並明確要求“把少先隊工作納入教育發展規劃。”
75、在1990年5月正式成立的由我國老幹部、老紅軍組成的，一個有關少年兒童的組織機構叫（關心下一代）。
76、請説出3種中隊活動的列隊儀式：（橫隊式）（縱隊式）（半口式）。馬蹄式、方形式、圓形式、扇形式、對立式
77、請列舉少先隊組織的3個品牌活動：（“手拉手”互助活動）（雛鷹爭章活動）（民族精神代代傳活動）。少年軍校活動、中國少年兒童平安行動、中國少年小甲A足球活動、中國少年科學院
78、請説出中隊活動的8個儀式：。(
1、全體立正
2、出旗
3、唱隊歌
4、隊長講話，宣佈活動開始
5、進行活動
6、輔導員講話
7、呼號
8、退旗
9、活動結束)
79、少先隊“手位手”互助活動以互助互學、互獻愛心為基本內容，以“四個一”為基本活動形式。“四個一”是指（交一個朋友）、（寫一封交友信）、（寄一本書）和（看一次朋友） 。 80、少先隊代表大會簡稱（少代會）。
81、現行的《中國少年先鋒隊章程》，是2008年6月3日在“（中國少年先鋒隊第五次代表大會）”上修改通過的。
82、在1990年的全國第二次少代會上，隊章的名稱由《中國少年先鋒隊隊章》改為（《中國少年先鋒隊章程》 ）。
88、共青團中央於（1954年6月1日）正式公佈中國少年先鋒隊隊章。
89、隊幹部由隊員民主選舉產生，一般要經過哪幾個步驟？ (1)隊員申請(2)組織審核(3)競選演説(4)投票選舉 90、（由隊員選舉）產生新一屆少先隊大、中隊委。
91、列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應當在其他旗幟（之上） 9
2、在舉行隊會儀式時，應由（輔導員）來帶領隊員呼號？。 9
3、為了幫助失學少年重返校園，共青團中央、全國少工委、全國學聯等單位聯合開展了（ 手拉手心連心 ）活動。
94、少先隊全國代表大會每(5)年召開一次，選舉產生全國少工委。
教學目標：
（1）明白少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標誌（紅領巾）、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。
（2）學系紅領巾、學敬隊禮、學唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》、學會呼號、熟悉入隊誓詞。
教學課時：
一課時
教學準備：
紅領巾隊旗
教學過程：
一、教師講解少先隊基本知識
1、少先隊的全稱：中國少年先鋒隊。
2、少先隊員如何敬隊禮？
答：少先隊的隊禮是：右手五指併攏，高舉頭上。行隊禮時，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準。（行禮時，手掌由胸前自下而上舉過頭頂，手掌掌心應朝左。）
3、少先隊的隊禮有什麼含義？它表示人民的利益高於一切。
4、紅領巾是少先隊員的標誌。如何系紅領巾？
答：①將紅領巾披在肩上，右角放在左角下頭，兩角交叉；
②將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動；
③右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈；
④將右角從此圈中拉出，抽緊。（口訣是：領巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。）
5、我們的呼號是什麼，怎樣進行呼號？
答：我們的呼號是“準備着：為共產主義事業而奮鬥！”（這一句是輔導員領説，隊員不要説）回答：“時刻準備着！”（這一句是要隊員回答）
6、我們的隊歌是什麼？
答：隊歌是《我們是共產主義接班人》。
7、我們的隊旗、隊徽是什麼，其含義是什麼？
答：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表。.。.。的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
8、隊的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。隊徵：五角星加火炬和寫
有“中國少先隊”的紅色授帶組成隊徵。
二、重點練習
1、學系紅領巾
2、學敬隊禮
右手五指併攏，高舉頭上，它表示人民的利益高於一切。
3、學唱隊歌：中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義接班人》
4、學會呼號
我們的呼號是“準備着：為共產主義事業而奮鬥！”（這一句是輔導員領説，隊員不要説）回答：“時刻準備着！”（這一句是要隊員回答）
5、入隊誓言
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛。.。.。，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着，為共產主義事業貢獻力量。
宣誓人：。.。
一、活動主題：
文明之花處處開
二、指導思想：
為了貫徹落實學校工作計劃，創設良好、和諧的育人環境，強化全校學生的文明意識，立足有利於學生成人成才的良好品行習慣的培養上，落實在學生日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，反覆教育、反覆訓練、反覆督促，使良好的習慣得以養成，不良的習慣得以糾正，學校決定以“三月--文明禮貌月”為契機，開展XX年文明禮貌月主題活動。
三、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，讓文明之風遍佈校園的每一個角落！使學生的語言更文明，行為更規範，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學生良好形象，亮出四中學生素質名片。
2、進一步規範課前三分鐘預備禮儀，營造安靜、有序的課前環境。
四、活動對象：
全體學生
五、活動時間：
XX年3月
六、活動準備：
1．收集禮貌用語和平時這方面的圖片，製作課件，製作文明之花。
2．排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節目。
3、課室佈置。
七、活動安排及要求：
第一階段：宣傳階段（3月1日-8日）
廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、發出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。
2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會時間組織同學們學習《活動實施方案》《國小生日常常規》《國小生日常行為規範》等規章制度。反覆排查班級存在的問題並制定整改措施。
4、開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（3月8日負責人：班主任）
（1）主題班會班主任要備好課，準備充分，提前佈置，內容充實、形式多樣，人人蔘與。
（2）主題班會會場佈置要求：黑板上應寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。
5、各班級於3月12日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文並茂，有可讀性，有號召力並配有班級特色的宣傳標語。
6、每週班會前，各班級唱響催人奮進的革命歌曲、優美抒情的校園歌曲。
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日-26日）
1、在每日的常規檢查中，重點檢查此次活動治理的內容。此項工作由政教處負責。
2、在全校內開展“淨化校園”大型勞動，創設潔淨校園。
3、各班級根據以下議題開展討論會，形成書面材料（3月15日）。
①你自身及你眼裏的校園不文明行為有哪些？
②什麼是真正的美？
③現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？
④你是否有“走出校園，我代表着鄭電校”的明確意識？
4、舉辦“講文明、知榮辱”徵文比賽，（徵文上交截至3月21日）。
第三階段：總結評比階段（3月27日-31日）
1、學校“文明禮貌月”活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面。
2、各班於3月27日將主題班會及討論會的活動材料、活動總結上交至學生處。徵文的評比結果納入三月份班級考核。
3、學校將對活動期間湧現出的先進班級進行表彰。
八、宣傳標語：
以服務他人為榮，讓我們日行一善，從點滴事務做起；
以崇尚科學為榮，讓我們鑽研學問，從學會思考做起；
以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團結互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫助同桌做起；
以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學，從抵制虛榮做起；
以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起；
以艱苦奮鬥為榮，讓我們隨手關閥，從節約滴水做起；
以講究衞生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！
2、關注自己一言一行，創建和諧文明校園。
3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
4、文明在於細節處理，安全在於未然防患。
5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
6、微笑是我們的語言，文明是我們的'信念。
7、文明是彼此溝通的橋樑。、
8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。
9、新學期，新起點，新高度，新挑戰，新希望。
10、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。
11、天空是温暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。
14、樹禮儀之風，建文明校園。
15、告別陋習崇尚文明，向不良衞生習慣宣戰！
九、製作文明之花
十、宣佈主題班會結束：
合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。“文明之花處處開”少先隊活動到此結束。
教學目標：
1、通過聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》，感受歌曲雄壯、神氣的進行曲風格。
2、能用飽滿的熱情、奮發向上的情緒演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、感受二拍子的強弱規律，能隨着2/4拍的節拍規律整齊的踏步。
教學過程：
一、談話導入：（5分鐘）
1、課前播放歌曲伴奏，創設情境。
2、上課師生問好。（很高興認識大家，這節課由我和同學們一起來學習）
師提問：老師有個問題要問大家，為什麼你們都戴着紅領巾？
生：因為我們是一名少先隊員。
師：對，你們是少先隊員，紅領巾就是少先隊的標誌。那少先隊還有個別的名字，同學們知道嗎？生：知道或者不知道；
師：少先隊的另一個名字是中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊是少年兒童的一個先進的組織。我們都知道，我們國家有自己的國旗和國歌，可以提問。那麼我們中國少年先鋒隊也有自己的隊旗和隊歌，同學們知道嗎？生：知道或者不知道。好的，下面我們一起來認識一下。隊旗展示給同學們看。認識了隊旗，接下來就來聽一下咱們的隊歌，好不好？引出課題。
二、新授：趣學新歌（25分鐘）
1、初聽歌曲第一段，感受歌曲的情緒。
師：我們一起來聽一下這首歌曲，聽的時候注意：歌曲唱到了什麼？歌曲的情緒是怎樣的？生：回答。教師小結：同學們聽的都很仔細。這是一首雄壯而帶號召性的兒童隊列進行曲，歌曲精神飽滿的得塑造了少先隊員蓬勃勇敢前進的音樂形象。
2、復聽歌曲，感知情緒和音樂節拍特點。
師：讓我們再來聽一聽，感受一下歌曲是幾拍子的？可以引導學生拍手或者跺腳踏步，感受二拍子的節拍及強弱規律。
板書：2拍子強弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引導踏步表示
3、教師範唱（清唱和彈唱都可以）
師：這首歌曲這麼好聽又有氣勢，老師忍不住想唱一下了，老師請同學們給伴奏好不好？同學們可以選擇自己喜歡的伴奏方式，比如拍手跺腳踏步等等。生：好。師唱完，謝謝大家為我伴奏。
4、看課本或者課件讀歌詞跟錄音唱
師：老師唱完了，下面的時間就要交給同學們了，我們請同學們分組認讀記憶歌詞，請同學們坐好跟着錄音先小聲唱一遍；問：有那句難唱，讓學生自己找出來，然後重點難點的句子重點教唱，然後放聲演唱。用形象的不要闖紅燈的形式提示休止符的唱法。師生可進行歌詞接龍遊戲完整的唱一遍。
5、編排形式表演歌曲
師：老師這裏有幾面小隊旗，下面我們玩一個爭隊旗的遊戲好不好？鼓勵有勇
氣地同學上台踏步表演獨唱，表演完學生給評價，教師發小隊旗獎勵；分小組演唱，誰是組長要好好負責哦，評出最佳小組演唱獎好幾組併發小隊旗；最後鼓勵所有的同學，把小隊旗都發給同學們。
三、拓展欣賞《閃閃的紅星》片段（5分鐘）
師：剛才同學們表現的真不錯，接下來老師想和同學們一起聽另一首表現少先隊的歌曲，同學們請認真聽。片段欣賞。
四、課堂小結：
這節課，很高興和同學們一起學習了《中國少年先鋒隊隊歌》，讓我們向着美好的明天，好好學習，前進前進吧！下課！（全體起立，在歌聲中踏步走出教室）
一、活動目的和任務：
1、使隊員名禮誠信，做一個誠實守信的人。
2、鍛鍊中隊委組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。
3、營造“我口説我心”的自主表達氛圍。
二、活動形式：
情景劇表演、講故事、自由討論相結合的活動方式。
三、活動過程：
1、主持人：誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，就是忠於事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不説謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實於自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。
下面我宣佈賈小莊國小六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現在開始。請各小隊向中隊長報告人數，輔導員接受中隊長的報告，准許活動開始，並預祝活動圓滿成功。
第一項：出旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《出旗曲》）
第二項：唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（播放隊歌）
第三項：請欣賞情景劇《誠信擺渡人》：
2、情景劇表演。
3、主持人：劇中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？
4、隊員各抒己見。
第四項：講 “誠信”故事：
5、美國總統華盛頓與櫻桃樹的故事。
6、曾參殺豬的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五項：自由討論過程
8、主此人：同學們的自由討論很熱烈，也的確説出了自己心裏的疑問和看法。至於究竟什麼是對什麼是錯，我相信在每一個同學的心裏面都有一個衡量的標準。隊員們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什麼。
第六項：請輔導員總結講話：
誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
第七項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《退旗曲》）
9、主持人：下面我宣佈賈小莊國小六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現在到此結束。
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