教學目標：
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識,培養有關防範力。
教學過程:
一、談話引入小朋友，現在是什麼季節？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎麼辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：
（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點（1）教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
教學目標：
1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
過程設計：設置情景—講解常識—課件演示
教學方法：講授法、演示法
教學重點：滅火器的正確使用
教學難點：不同的火災類別區別對待
道德情感與價值觀：增強安全意識，提高防火自救能力
教學過程：
（一）情景設置：火災事件介紹
方法：幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。（播放自制ppt）
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應該愛惜生命提高防火意識”
（二）區分火災類別，牢記滅火方法。（幻燈片展示板書內容）
i、火災的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。（gb5907—86）
ii、火災的分類火災分為a、b、c、d四類（gb4968—85）
1、a類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的餘燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
2、b類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
3、c類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
4、d類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。
iii、根據不同火災特徵選擇不同滅火工具。
（三）認識滅火設備
方法：通過觀看flash動畫片瞭解家用滅火器的種類和使用。
1、瞭解滅火器分類
泡沫滅火器乾粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器
2、不同滅火器的不同適用情形。
（四）安全用火（幻燈片展示板書內容）
1、發生火災的原因
1）廚房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸煙不慎4）小孩玩火
5）人為縱火
2、提高安全用火意識（燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁煙活動、）
（五）災害面前不旁觀、提高道德意識和社會責任感
（六）作業：參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調查活動（幻燈片展示家庭消防安全對照表內容，給每個學生髮家庭消防安全對照表）
活動目標：
1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、提高幼兒自我保護意識。
活動準備：
儒靈童教材
活動過程：
一、活動導入
1、帶領幼兒隨着儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎？請聽故事《藍蘑菇，紅蘑菇》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什麼會哭？
故事總結：寶寶豆豆和萌萌到山上採蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。
3、"看"動畫提問導入：亂吃東西會帶來危險嗎？
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
（1）媽媽為什麼不願意給寶寶買路邊攤的食物？
（2）寶寶為什麼會肚子痛？
（3）儒靈童告訴我們吃東西時應該注意什麼？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結： 小朋友們，吃東西時要注意安全和衞生，不然會生病。大街和路邊攤上的食物特別不衞生，有灰塵、細菌、不能吃；不把有危險的東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎？
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危險或不乾淨的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫院打針吃藥，我們要學寶寶做聽話的好孩子。
四、遊戲互動，鞏固主題
名稱：亂吃東西有危險
準備：各種食物的圖片（如果凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。
規則：教師將所有圖片放在一個神祕袋子裏，請幼兒拿出一張圖片，並説一説圖片內容，説説這些食物能否吃應注意事項等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，容易嗆到。遊戲結束後，教師針對遊戲進行小結。
五、活動延伸，主題內化
1、帶領幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進嘴裏，以防危險。
3、和家長聯繫，習慣養成延續至家庭中落實。
一、活動目標
1、通過故事，引導幼兒瞭解落水的危險，學習防溺水安全內容。
2、引導幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時，要學會感激別人。
3、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。
4、引導幼兒瞭解溺水安全內容，瞭解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
二、活動準備
1、故事《小貓落水》
2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
3、安全教育課件ppt
4、泳池、河塘、海邊游泳圖片
三、活動過程
1、教師幼兒共同談話進入本次活動的主題。
（1）小朋友們，現在是什麼季節？天氣是熱的還是冷的呢？
（2）現在的天氣真熱啊，在天氣熱的時候，你們想幹什麼呢？
（3）你知道天氣很熱的時候，怎麼做能夠涼快一點呢？
今天帶來的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚……然後，小貓會發生什麼事情呢？小朋友們想不想聽？聽完以後幼兒要回答以下問題：
1）小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對嗎？
2）小貓因為太熱到了夏天它也很怕熱，準備到河邊去洗臉，後來小貓發生了什麼事？
3）小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對不對呢？
3、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》，引導幼兒仔細傾聽故事。學習防溺水安全知識。
小貓落水
夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙着做飯，小貓趁着媽媽不注意一溜煙地跑出來。
它跑啊跑啊，因為太熱了，就來到了一條小河邊，準備洗洗臉上的汗珠。
小貓看着眼前的小河，河水嘩嘩地流，裏面還有許多小魚。
小貓也將小手伸到水裏，他多麼想捉一條小魚啊。
可是正當他再一次將手伸到小河裏時，他的腳下一滑……不好，小貓掉到水裏了。
小貓在水裏拼命掙扎，大喊“救命啊、救命啊”。
恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水裏，將小貓救上來了。
從此，小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
（1）小貓很怕熱，它去幹什麼了？
小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河裏抓魚了。
（2）小貓為什麼會落水呢？
它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
（3）小貓落水後是誰救了它？如果沒有人救它會怎麼樣？
是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子，小貓就淹死了。
（4）如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎麼對小鴨子説呢？怎麼做才能不掉到水裏面呢？
教師引導幼兒回答問題，初步瞭解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
4、教師停下讓幼兒自己回想進行回答。你們聽完故事之後，你有什麼想説的話呢？
（1）小貓自己跑出家去玩耍，小貓做的對嗎？
（2）小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，小貓做得對不對？
5、防溺水安全教育
當大人沒有在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍。
即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水裏面，很容易發生溺水的危險。
如果不小心掉到水裏，要記得大聲的叫救命。
一、活動目標
1、懂得預防溺水的相關知識。
2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
3、懂得一些簡單的溺水急救知識。
二、活動準備
課件
三、活動過程
（一）談話引入
寶貝們，現在是什麼季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎麼辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河裏、池塘裏洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什麼事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。
（二）防溺水教育
我們怎樣才能使自己不發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
1、教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。
2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。
3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進河裏，不能自己下水營救，應大聲呼喚成人來相助。
觀看課件，師幼共同討論：
這些小朋友哪裏做錯了，我們應該怎麼做？
説一説：
日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生？
不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園裏時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。
小結：
1、通過這節活動你懂得了什麼？
2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。
活動目標：
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自我保護的方法。
重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規範的行為。
活動準備：
情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。
活動過程：
一、引出問題
師：今天天氣怎麼樣？上個週末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶着小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園遊玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什麼嗎？
二、看情景表演並討論
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球啊！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那隻小狗多可愛啊，你好，小狗！（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他教師輔助當成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車裏，不一會兒，鬧鬧又轉過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）
2、討論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什麼事情，你覺得他做的對不對？為什麼覺得他做得不對？如果是你你會怎麼做？出示圖片小結：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。
3、情景表演二：在車裏吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）
4、討論師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什麼事情？你覺得哪裏有問題嗎？為什麼呢？
出示圖片小結：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴裏，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄髒，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。
三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎麼乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小朋友來做做看。小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個聖誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！
2、請他們選擇正確的零食吃。
四、小結再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
師：好，我們今天知道了該怎麼安全文明乘車，我們來看看要怎麼做呢？車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴裏，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄髒，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
五、延伸活動
活動以後，將圖片貼在教室的牆上作為宣傳用。
蒙田範文網