教學目標：
1、充分認識安全的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。教學過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什麼危險。但是，學校和家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。
二、提高警惕，認識安全
1、列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發生的事故及後果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學校抓的幾項工作。
三、國小生應注意安全的地方：
（一）地震自救知識：
1、上課時間：
學生迅速抱頭，躲在各自的課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部，最後一排同學面向牆，蹲在牆腳處，以保護身體，避免被砸，但不要靠近窗口。
躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊火腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
2、下課時間：
在教室外的同學，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線；在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮靜站在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建築物裏。
3、就餐時間：
就餐時，當感覺地震來臨時，大家盡力跑到操場，其餘人員儘可能蹲到餐桌椅邊或靠牆角蹲下，切勿站到餐廳中央。
4、就寢時間：
在宿舍就寢時，如果此時發生地震，在感覺上下顛簸時，應馬上蹲立在牆角邊，切忌鑽到衣櫥裏或站在宿舍中央，也不要急着湧出宿舍，保持鎮靜心態，等待地面震動一分鐘後，有秩序快速沿疏散路線跑到學校操場。出逃時要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。為防止次生災害的發生，第一時間切斷電源、關閉燃氣等。
（二）學習和生活中的安全：
1、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點；勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
2、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛。通過公路要做到一停二看三通過。
3、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
4、飲食安全：不飲生水，不吃不衞生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。
五、教師小結
今天是新學期開學的第一天，我們已經是一年級的國小生了，為了今後能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些國小生應該記住的一些安全知識。
1、又一個暑假過去了，假期裏你都幹些什麼了？有什麼收穫和感觸？
2、新學期開始了，回顧過去，你在語文學習方面積累了什麼經驗？還有什麼困惑？需要老師的什麼幫助？
今天是開學的第一天，根據學校工作安排，在這裏對全體同學進行安全教育活動！
一、交通安全
1、要遵守交通法規，按規行車。
2、騎自行車時，特別要有剎車是否安全。不脱把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車，不乘坐“三小車”，不騎摩托車。
3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全係數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
4、向家長宣傳交通法規，增強交通安全意，減少交通事故。
二、食品衞生安全
現正逢春季，是傳染病高發期，各個同學 要注意身體，要求每個同學做到：
1、講究個人衞生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔並要常曬。
2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。
3、不提倡吃零食，更不要吃不衞生的食品，以防因吃不衞生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。
4、講究環境衞生，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。保持室內整潔衞生，每天開門開窗，保證室內通風。
三、校園安全
遵守《國小生日常行為規範》，從小養成良好的生活行為習慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具等危險工具進入校園。
2、禁止攜帶火種進入校園。如：鞭炮、打火機等。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險物。
6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用電，禁止私自安裝電源。
8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險遊戲。
9、禁止到危險建築物周圍玩耍。
10、禁止在樓道上逗留，上下樓要有秩序。
四、疾病醫治
1、生病要及時報告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療。
各位同學，我們要做一名合格的國小生，從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守國小生日常行為規範，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全。
最後老師送給你們的祝願是：平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長。
教學目標
1、讓學生對全冊書的內容有初步的瞭解。
2、對學生的學習習慣提出一定的要求。
教學過程
一、導入
師：小朋友們，度過了一個開心的寒假之後，又迎來了新的一個學期。在這個學期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂，準備和我們班的小朋友一起暢遊數學王國，你們瞧，他們來了。
出示課件：（聰聰和明明飛過來説：“小朋友們，數學王國裏的寶物可豐富啦，你們準備好了嗎？跟我們一起去尋找寶藏吧。）
師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏？怎麼回事呢？其實，數學王國本身就是一個大寶藏，今年我們班小朋友要闖過九道關，才能摘取裏面最燦爛，最寶貴的一個王冠。每一道關都有幾個難題等着你們，如果你全部回答對，就可以給自己加上一個五角星，如果你有一題錯了，那麼這一關的五角星就全沒了，最後再來統計總的成績，五角星最多的同學就是我們班知識最豐富的人。
二、知識大比拼
（1）第一關叫做：位置（板書）
在位置這一環節，我們需要知道的是“上下、前後、左右”這些方向，邊聽老師指令邊做動作：“上、下、前、後、左、右”，小朋友的反應可真快。再仔細觀察一下，你的位置在第幾組第幾個。指名回答。看來第一關都沒有難倒我們班的小朋友。接下來我們闖第二關。
（2）第二關：20以內的退位減法（板書）
出幾道題考考大家：15-9 13-6 12-8 用手勢來表示結果
第二關有幾個小朋友反應可真快，能把經驗給大家介紹一下嗎？這些小朋友在寒假的時候就已經把這個單元的知識預習過了，真的很好學，大家表揚一下他們。
（3）第三關：圖形的拼組
我們上個學期認識了8種圖形，一起來回憶一下。全班説。
看看誰最有想象力，幾個小正形能拼成一個大正方形？4個小正方體能拼成一個大正方體嗎？
看來這幾個問題讓有些小朋友犯糊塗了，沒關係，能學到了這個單元，老師會跟大家一邊玩，一邊學，好嗎？
（4）第四關：100以內數的認識
能從1數到100的小朋友請舉手，兩個兩個數到一百的請舉手，三個三個地數……十個十個地數，從100數到1的請舉手。
（5）第五關：認識人民幣
認識人民幣是寒假的作業，誰能説説你在家裏都已經認識哪些面值的錢了。指名説。同桌説(6)第六關：100以內的加法和減法
出題考你們：36+5 50+4 67-8
（7）第七關：認識時間
出示3個鐘錶，5時 7時半 8時25分 指名回答
（8）第八關：找規律
出示一組圖形：
2 4 6 8
（9）第九關：統計
出示 （紅花，黃花、藍花）讓學生數出各種花的數量。
10、闖關結束，看看小朋友在每個關的表現。表彰表現最出色的人。
三、擁有好習慣
要想成為一個真正優秀的人，必須要擁有好的習慣，為了能讓我們在新的學期能有更優異的表現，我們應該做到哪些方面呢？同桌互相討論，彙報。
四、小結
小朋友，剛才説的都很有道理，老師用十二個字來概括一下：專心聽、大膽説、仔細看、認真寫（板書），如果小朋友能做到這四點，新的學期，你的數學一定會學得很棒。
一、新學期問候
同學們，新學期快樂！時間飛逝，暑假已經過去了，我們又迎來了新的一學期。新學期，新打算，新的開始，祝同學們新學期學習進步，健康快樂！
二、聽故事
《偷懶的驢子》和《關於刻苦和堅持》
希望孩子們，從故事中得到啟發，不要做偷懶的驢子。要學會持之以恆，能夠吃苦耐勞。
三、數學課的要求
1、聽到第一遍鈴聲，應迅速進入教室坐好，停止講話，靜候老師上課。
2、課前準備四樣：數學書、課堂練習本、草稿本和文具，並將其放在課桌上，課桌上不要放與本節課無關的東西。
3、遵守課堂紀律，不遲到、早退。
4、座姿端正，兩手交叉放平，兩腳平放到地面，背挺直，眼睛看黑板，不得東倒西歪！
5、上課認真聽講，要做到三到（那三到？）。在適當的時候記好課堂筆記。
6、獨立做題時，邊思考邊做記號，不要在書上亂塗亂畫，打草稿。
7、舉手發言，聲音洪亮，語速平緩；若有補充，舉手回答，不得隨意閒談，不得亂插嘴，不得左顧右盼。
8、嚴禁上課吃東西、喝水。
9、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課。
10、課上不明白的，先放一放，繼續聽課，課下要追問老師。
四、作業要求
1、獨立作業，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學和老師，弄懂後再寫到本子上。作業發下來，有錯要及時訂正，利用課間時間交到我辦公室。
2、作業按時完成，主動交給家長檢查並簽字，第二天及時交給組長。
3、準備三個本子：兩個藍色（紅色）本子（標籤紙標出：家庭作業本、課堂練習本）、1個草稿本。
4、準備三支筆：鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫作業，鉛筆畫圖、紅筆訂正做標記。
5、準備的學具：尺子、量角器、三角板、把數學書用書皮包好並寫好班級姓名，另再準備一個透明書皮，用標籤紙寫上學號、姓名、班級。
五、帶着學生熟悉教材
請同學們自己看書5分鐘，然後回到問題
2、你喜歡哪個單元的知識，你知道這個單元都要我們學習些什麼內容呢？
六、課後作業
預習書2~3頁，嘗試用鉛筆完成3頁後的做一做。 準備本學期所需的學習資料。
七、教師寄語
蒙田範文網