2023春季九年級道德與法治一模考試試卷分析

一、試題整體情況分析評價

本次模擬考試試卷，題型與往年會考試題基本相似。試卷繼續遵循“穩中有變、穩中求新”的原則。試題情境豐富多彩，富有時代和生活氣息，關注學生應用能力的考查；在題目設計上層次分明、坡度遞進，合理區分了不同層次的考生，具有較高的信度、效度和必要的區分度，有利於指導國中道法教學和推進新課程改革，有利於促進學生的全面發展和下一步教學工作開展。

與往年相比，試卷在題量不變的情況下，題型也沒有任何變化，試卷由選擇題佔60分，非選擇題佔40分，以九年級上下冊和七八年級知識點為考查內容，主要考察學生對基本知識的理解與運用，題型靈活，難度適中。

二、學生答題情況及存在的主要問題分析

(一)選擇題:

此次考試選擇題難度較大，在考察基礎知識的基礎上稍加靈活變動，對於學生的能力有了更高一步要求，但總體變動不大。只要學生在平時的學習中基礎紮實，掌握良好的做題技巧和審題習慣，還是可以做到不失分或者少失分。而出現問題的學生多是對材料、概念不清以及對細節注意不到。如選擇題第二題，學生不能正確理解規則和自由的關係，失分率較高，第四題學生基礎知識掌握不牢固，改革開放是當代中國最鮮明的特色，應夯實基礎知識。17，18題考察民族常識。

(二)材料分析題:

本次考試21題1-2小題為網絡安全試題，22題為當前時政熱點，將國家民族復興為背景材料，但是學生對青年共同的精神品質意識淡薄，要加強鞏固課本知識；第二問對“黨有號召、團有行動”這一政治信念的理解，學生得分率較高。

23題以我國科技創新為背景材料考察學生的總結歸納能力，得分率較高，能合理結合課本內容作答。本體考察了七-九年級知識點，綜合性強。

三、教學建議

(一)依據課標和教材，夯實基礎知識。幫助學生建構知識體系，提高歸納綜合能力。在教學中，教師要注意幫助學生建構一個完整、清晰的知識點網絡體系，讓學生在建構中把握教材內容的要點，達到提高學生的歸納綜合能力的目標。

(二)增強學生的可持續發展能力。在會考備考過程中，要重點研究教學目標的制定、教學過程中的質疑、教學結果的反饋與矯正。要善於教給學生髮現問題、提出問題、解決問題的方法。突出發揮學生的主體作用，多留給學生思考、討論問題的教學時空。鼓勵學生髮表自己不同的獨到的見解，培養學生的思維獨創性。同時，通過適度訓練，逐步培養學生的分析解決問題以及學科表達的能力，掌握必要的學習方法。

(三)關注學生的生活世界。在平時的教學實踐中，善於及時捕捉國內外重大時政信息和關注熱點問題，注意將時政教學寓於課堂教學之中，把時政教育作為教材內容的延伸和補充。精心選取典型的例題引導學生運用學過的知識去分析重大的政治、經濟和社會生活中的問題，力求舉一反三。

(四)強調學生的主體意識，讓學生成為複習、考試的主人。