教學組“停課不停學”小結

高三語文組“停課不停學”小結

2020年新冠疫情的突然爆發給本來就緊張的大學聯考更增添了壓力。為了在推遲開學期間做好指導廣大學生加強疫情防控、做好自我保護，合理安排在家學習生活，我校進行了“停課不停學”活動。

高三語文組根據學校和年級組的規劃，馬上召開了視頻會議，積極商討“停課不停學”活動。。大家紛紛獻計獻策，充分發揮自己的聰明才智，制訂了《高三語文停課不停學計劃》。按照“集體備課、分工合作、各司其職、主動擔當”的原則，一定要打好這場“武漢有疫情，民附有温情”的戰鬥。

起初，大家就如何運用遠程視頻教學輔導收發練習等教學的各個環節進行了多次試水、比較，八方過海，各顯神通。後來經過大家商討才確定下來。

高三語文組開設了基於騰訊視頻會議的“名師講堂”，以專題的形式列出課程清單，指導幫助高三學生進行專題複習。

從2月5日起以網絡直播課+學習任務單形式進行，直播內容由大家整合各方資源，集體研討備課，確定後由老師分別對自己原來所任班級的學生進行講授。這樣每一堂課都凝聚了大家的智慧彰顯着集體的力量。

老師們利用優秀學習應用平台引導學生自覺做好複習備考計劃，自主學習新知、有序複習鞏固。利用釘釘、微信小管家、精準教學通進行收發作業組織學生學習；利用釘釘、微信、QQ或其它遠程視頻形式開展家校溝通、組織輔導答疑。    

通過這一階段的使用，大家覺得視頻網絡平台的確很好的解決了現實中問題，但是，也存在一些不足。比如，學生的線下學習情況難以掌握，學生管理難以達到應有成效，學習效果難以保證，成績出現起伏等等。