醫學影像教學總結

本學年主要擔任2016/2017年度第二學期中承擔2016級影像班的《人體斷面解剖學》的課程主講，在2017/2018年度第一學期中承擔2017級藥學（2+3）5、6班，中藥學（2+3）1、2、3班，中藥學1、2班，藥品生產技術1班和口腔班的《人體結構與功能》的課程主講，還協助護理、臨牀專業實驗帶教，總學時達330多節，我在學期始就嚴格按學院教務處的指導思想和相關規定製定好本學期的不同專業的授課計劃、輔導答疑及聽課計劃。

在教學實施過程中，針對不同專業制定重點、難點，為在課堂上解決這些重點、難點，理論課上多采用多媒體教學法、案例分析法等教學方法。我運用網絡資源下載相關解剖學課件、動畫等充實多媒體教學，還廣泛閲讀藥學、口腔專業領域的書籍，篩選出各個專業中經典疾病案例來分析，這不僅提高學生的學習興趣，同時也能培養學生對解剖學知識的嚴謹的科學思維方法及運用解剖學知識去觀察、分析和解決醫療問題的綜合素質。實驗課上採用實踐教學法、行動導向教學法等，將學生分為5人一小組學習探討，巡迴指導後當堂在標本模型上提問考核，加深學生對知識點的掌握。課後佈置作業，加強練習。

下一步計劃是探討如何利用諸多資源來形成更先進、高效的教學方法，如何利用諸多資源引導學生形成更好、高效的學習方法，紮實的掌握這門課程的知識。