上期語文教研組總結

上期語文教研組總結

（2020—2021學年度）

轉眼間一學期即將結束，回顧一學期的工作，我校語文教研組在學校領導和科研室的正確領導下，在全體成員團結協作下，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革，推進課題研究，規範教研教學常規管理，始終堅持以“以研促教”的理念，認真落實學校教育教學工作部署，全面完成了本學期的教研工作。為總結經驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今後的教研工作，現將本學期的教研工作總結如下：

一、加強研訓學習，提高業務水平

在開展教研活動中，語文教研組始終把學習放在首要位置，倡導全體教師做“學習型教師”，在“廣吸收”、“厚基礎”上下工夫。開學初，歐主任對我們全組老師進行了本期南岸區進修學院提出的三期課改的精神傳達和具體要求，以及如何在撰寫教案、教學活動中去落實“教、學、評”一致性做了全面的培訓，12月份我們還特地邀請了市科研室的兩位專家為我們進行了這方面的專題講座，本期我們組織教師積極參加市、區各類教研、兄弟學校開放周、研討會等活動，這些教研活動開拓了老師們的視野。通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新教材、把我新教材形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。

二、積極開展校內聽課評課活動，提高教師教學能力和教學水平

認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期，這個光榮的傳統繼續在我校語文教研組得到發揚。教研組集中活動16次，集中性的聽課、評課分兩個主題——青年教師賽課、新老師的亮相課，共7次，上課的9位老師在接到上課任務之後，積極準備，認真投入。深入瞭解學生的學情，細心鑽研教材，設計出許多不同的教學方案，並虛心向老教師請教，多次進行修改，力求做到最好。青年教師選拔賽中評出兩位優勝者——劉婷婷、吳豔豔。幾位新老師雖是第一次上公開課，但是沒有絲毫的緊張慌亂，語言親切，富有親和力，表現過硬的心理素質和語文功底。當然她們幾位才剛剛走上講台，也存在着一些不足。如對教材吃不透、目標、重點、難點把握不準、學生回答的問題點評不夠精當，提問缺少整體感等等，針對這些問題，我們又用了三個禮拜的時間，分組對他們進行磨課指導，相信在學校、教研組和老教師的幫助下，她們將會有更廣闊的天地，快速地成長起來。每次研討課後，我們都召開評課研討座談會，就在三期課改的背景下如何做到教學評一致性、提高語文課堂的學習效率的問題展開熱烈的討論。教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮着傳、幫、帶的作用。在今後的教學中我們會更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同願景、有競爭能力的教研隊伍。

三、教學常規檢查常抓不懈，落實到位。為了使教學工作規範化、制度化、科學化、條理化，每個月的常規檢查都狠抓落實，不走過場形式，認真細緻，發現問題及時整改。

四、舉辦多種活動，促進學生學習語文

1.開展普通話推廣活動

為了使推普活動深入開展，我校成立了以語文組教師牽頭的“推普”活動小組，及時召開了推普小組會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。開展了豐富多彩的活動——寫規範字比賽，“我和父母同讀一本書”“我給父母當老師”“同講普通話，攜手進小康”，主題班會、古詩、詞誦讀等系列活動，在校園內形成了濃郁推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。

2、本學期我們還組織了4---6年級的孩子參加了南岸區的第五屆課外閲讀競賽，並以優異的成績進入了決賽，在老師們的精心指導和鼓勵下，我們又保質保量地參加了決賽。在這次活動的影響帶動下，讓孩子們養成了每天閲讀經典書籍，與老師同學交流感受，學會摘錄好次好句等良好的讀書習慣，為孩子的獲取廣博的知識、終身學習、終身發展，奠定了基礎。

3、本期我們除了督促孩子們用好學校公共書櫃、學校圖書室及班級書櫃外，我們還利用了週三的午會、週五的早讀課時間全校孩子積累古詩詞，我們為孩子們推薦了教材外的古詩詞八十首，要求低段在本學期背熟其中的五首，每高一個年段就遞增五首，具體的內容由同年級老師商議選定，在18週週二午間管理時我們採取分段交換，隨機抽背的形式檢查了孩子們積累這些古詩詞，效果很好，這不僅豐富了孩子們的語言積累，也能提高孩子們的領悟能力。

4、組織孩子積極參加各項徵文活動。

五、積極投身教科研活動

在學校教科室的指導鼓勵下，我組多位教師積極投身於教育科研活動，在認真理論學習的基礎上，圍繞學校總課題三期課改和語文組的《基於核心素養的國小語文學習方式優化行動研究》兩個課題，深入學習相關理論知識，並在組內相互交流、討論，積極準備，為學校的教科研活動儘自己的一份力。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

語文教研組

2021年1月15日