2020-2021學年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首一年來走過的路，留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收穫的幸福。回顧即將過去的這個學年，學校的教學工作穩定有序、順利開展，我的業務工作也在鍛鍊中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新學年進一步提升工作質量，現對上一學年的工作總結彙報如下：
一、政治思想方面
因為是歷史老師，所以我對黨百年來的奮鬥歷監程深有感觸，更明白現在所處新時代的來之不易。黨對為誰培養人，培養什麼人？的要求，我銘記於心。我愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層幹部更應該身正示範、自覺遵守，要求教師做到的，自己先做到。領導吩咐，儘自己的努力去辦好;教師需要解決的問題，儘自己所能去解決。
二、教學工作方面
本學年我擔任七年級15班班主任和6個班歷史課教學任務，在為人師的道路上我的信念堅定永恆，因為我心中永遠激盪着剛剛踏上講台時的誓言：“既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力，因為我無悔“。我牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心設計，精心準備，做到問心無愧。
三、學校管理工作
作為學校的一名中層幹部，我主要協助楊主任做好國中部教務處的工作。我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從學校決定，辦事公平公正，敢於承擔責任。本學年主要做了以下工作：
1.保證教學秩序有條不紊。及時排好國中部的班級課表和教師課表，組織好七年級新生的報名工作，與市基教科和新區教體局對接，完成七年級學生的學籍錄入和八九年級學生的轉學手續、休學手續等，並做好年報和季報系統中各項數據的上傳。
2.及時認真做好相關資料的整理上報工作。如開學初學生人數的整理、統計和上報。
3.在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃並組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。並組織召開教研組長備課組長會議，為教師教育教學工作指明方向。
4.協助楊主任制訂教務工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好每月的教學常規檢查工作，包括備課、聽課、作業、教學反思等，為學校考評教師提供依據。
5.課堂是教學質量的關鍵，是教學工作的核心。因此，平時工作重點在於抓課堂教學，有時間就去聽課，通過看教師備課是否與上課一致，查備課的有效性，及教育教學目標的落實情況。
6.制定國中部課後延時服務方案，促進學生的全面發展。
7.與各年級積極對接，認真組織各年級的月考、期會考試和期末質量監測工作，以及九年級全市模擬考試，並狠抓考風考紀，以考風帶學風。
8.完成八年級生地考試和九年級國中學考的報名工作。從組織八九年級完善報名信息，填寫紙質報名信息表，到錄入學考系統、打印學生報名信息簽字確認，再到體育報名、實驗操作、體育考試，最後組織學生填報志願，打印紙質志願並簽字。應該説，在領導的帶領下，以及八九年級各班主任的配合下，國中學考報名工作順利完成。
9.完成成人大學聯考、教資考試、研究生考試、教招考試、衞生專業人員招聘考試、國中學考等國家級省級考試的考點考務工作。
10.組織填報江西省國中學生綜合素質評價系統。説實話，剛接到通知的時候，我是一頭霧水，因為大家都是第一次做，沒有任何經驗，也沒有可以諮詢的人，只能自己琢磨，而今年的這個綜評系統又做得非常複雜，我花了兩天時間才算是理清思路，從最開始的組織召開班主任綜評培訓會、到組織學生上傳寫實記錄，班主任上傳學生期末考試成績，學生提交遴選，再到系統公示，學生填寫學期評語，班主任填寫教師評語，最後九年級學生填寫生涯評語，生成生涯檔案，雖然很複雜，步驟很多，但在大家的通力合作下，綜評工作也比較順利的完成了。
四、反思自身的不足，促進自己再提高。
金無足赤，人無完人，再厲害的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年來伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
1.管理能力、協調能力還存在一定不足。處理問題不夠機敏靈活。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的交流。
2.自身的業務能力有待進一步提高。在教學發展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。
3.主動學習慾望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脱節的現象。
4.有些工作佈置了，卻落實不夠，應該進一步在“落實”上做好文章，使每項工作真正落到實處。
我想這些既是我在今後的工作中應當注意的問題，也是錘鍊自己的方向，相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服，我也將一如既往地儘自己的力量為學校的不斷髮展做出貢獻。
蒙田範文網