特教老師工作總結

特教老師是教師隊伍裏的一個特殊羣體，面對的教育對象是一羣聽力、智力或視力存在障礙的殘疾學生，特教老師教學會來的更加的辛苦，今天本站小編為大家精心挑選了關於特教老師工作總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

特教老師工作總結篇一

南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認識非常深刻。他們認為特殊教育學校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作，這項職業神聖而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作，熱愛自己的教育對象。他們把愛作為推進自己工作的原動力，把愛融進工作的各個具體的環節中，堅持特殊的思想觀念，採用特殊的教育教學方法和手段，教育學生，傳授知識，幫助殘障孩子逐步適應最少限制的環境，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學校的學習活動，以達成能適應正常生活的目標。

南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅持一個“愛”字，突出一個“特”字。他們愛崗敬業，勤奮工作，在特殊教育事業中去追求、實現自己人生的價值，通過各種具體的形式努力把“愛”落實在敬業的實際行動中。

在這裏，愛是一種温暖，體現在教師們柔和耐心的言語中和關心愛護的行動中;愛是一種力量，一種幫助殘疾學生改變自卑心態，樹立自強自立信心的強大動力;愛是一種紐帶，一種師生聯繫、增進情感的紐帶。在南通特殊教育中心，愛，集中體現在關注學生的成長方面，學校教師關注並幫助學生解決學習生活中的困難;關心學生的實際問題，如關心他們和正常人的交流如何暢通的問題，解答他們思想中的困惑，等等。愛是南通特教中心教師影響學生思想和行為的特殊手段，他們堅持對學生施以母親般的愛，時時刻刻把愛傾注在學生學習生活的方方面面，使學生在成長過程中，體會到老師對自己的愛，對學生施以教育教學就容易為學生所接受。

南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字，認真研究特殊教育規律，認識規律，利用規律，按照特殊教育規律辦事，提高特殊教育教學效果。

一是有一個特殊的思想觀念，積極面對特殊教育任務的艱鉅性，勇於克服工作的巨大困難。在具體的工作中，有一個特別不怕苦、不怕累的思想狀態。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣，能學習，能創業，有作為。對殘障孩子特別照顧，熱情關心，幫助他們努力克服前進路上的困難，尤其是幫助他們樹立起自強自立自信的決心，幫助他們樹立人生追求的目標。

二是善於使用適合的特殊教育教學方法。他們對自己的教育對象，既清醒地看到了他們先天不足的一面，同時又看到絕大多數孩子特別聰明的一面，在教學中注意選擇有利於學生克服不利因素髮展其聰明的一面的教育教學方法。

特教老師工作總結篇二

20__年財務工作亮點不多，批評不少，這有客觀的原因，但總體上，計財處的職工還是本着潔身自好，恪盡職守，善用其財，無愧其祿的工作理念，踏踏實實工作，提高了服務質量，保證了職工的吃飯錢，主要工人如下:

一是加強了內部管理，提高了資金的安全性， 健全了處務會議制度，每週一處務會進行上週工作檢查與本週工作安排，進行業務學習，提高了工作效率，進行了崗位調整，鍛鍊了隊伍。

二是積極向上級爭取各種資金，爭取財政資金安全隱患200萬元，增加財政撥付煤炭可持續發展基金500萬元，比20__年增中200萬元。爭取地方債券資金800萬元。計財處在20__年沒有等待，觀望，而是在校辦的支持下，積極主動地向上級部門溝通，積極和教育廳、財政廳及省發改委聯繫，這些資金在一定程度上改善了學校的財務狀況。

三是協助實驗實訓中心對其爭取的中央財政支持資金225萬元的項目，進行了設備的招標、採購及資金的支付工作。

四是增加銀行貸款__萬元(201__1.18)，貸款銀行陽泉市商業銀行。

五是從市財政爭取借款2950萬，用於基本建設與土地證的辦理。

今後工作重心如下:

一、加強內部管理，尤其是對於大額資金的支付、重大合同的簽訂須慎重決策，以免擴大債務，對於內部經費的使用也須加強審計和監督，以節約資金，樹立良好的辦學風氣;

二、對以前年度的合同要重新審定，不合理的要花大力所糾正，終止給學校帶來負面效應的不合理合同;

三、加強爭取外援的工作，尤其加強上級主管部門和財政廳的財政補助資金，同時，發動社會力量，進行辦學捐助，以期緩解債務壓力;

四、做好和債務單位的溝通工作，以期弱化矛盾，保證一個良好的辦學環境，減少對上級可能的負面影響。。

總體講來，近年來，計財處對外利用各種社會關係，在教育廳的支持下，__年從財政廳爭取了400餘萬元資金，20__年爭取了650萬元，20__年增加了325萬元，一定程度上減輕了資金壓力。同時，加強了北歐貸款的工作並基本完成;今年又積極主動向財政廳彙報了債務情況，並積極爭取了財政廳可能給予的債務減免及利息減免，這都與校領導的直接指導與支持密不或分，如果沒有校領導的指導，沒有上級部門的理解與支持，上述工作難以有效完成;當然，對內計財處也完善了財務制度、嚴格財經紀律，制定了詳細的管理程度與細則，出台了幾個主要的財務管理制度，並上報了校領導;加強了資金管理，保證了學校整體的平穩運作;對管理工作進行優化，實現了學費收繳的無現金管理，加強了財務人員業務素質的教育和提高，基本上將這一年應付下來了。但計財處也深深知道：我們今天所做的與上級領導的要求以及兄弟院校的水平相比，尚有較大的差距。和職工與領導的要求相去也甚遠，有負大家的期望。學校財務人員工作總結雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們深深相信：今後在校領導的支持下，我們計財處一定會努力完善和加強諸方面工作，積極服務於領導，為領導的決策提供客觀財務數據，以促進我校進入良性發展的軌道

特教老師工作總結篇三

本學期初我校針對人教版特殊教育培智語文教材過於陳舊，很多內容已經不能滿足我校現在校弱智孩子的學習需要，而開展了生活語文自編教材的教學實踐。

作為擔任五年級語文教學的我，也在積極參與生活語文教材的編寫與教學工作。

本學期初，我已經編寫了兩個主題的語文教學內容，分別是我的社區生活和保護動物，在每個主題下，又編寫了相關主題的幾篇課文，如《我們的學校》、《我家的小區》以及《我家小區的周圍》等，還如《可愛的松鼠》、《鳥是我們的朋友》等等，同學們通過學習，大致能介紹自己的學校以及小區，對於保護動物、保護環境的行為有了一些認識。

那麼作為編寫者的我，其中也獲得了很多。首先，我更加主動學習。自從開始進行自編教材，為了使編寫的教材適合我們的弱智學生，我會有意識地去觀察我們生活的周圍，選擇教學的素材，作以整理;另外，藉助網絡蒐集相關資料，登錄人民教育出版社的網站、登錄鳳凰語文網，學習相關語文課文的編寫體系;更加學會使用字典這一工具，去字典中查找與生活中的字的詞義、相關詞語。另外，我學會了與家長配合，共同蒐集資料、共同想法幫助孩子學習生活知識。其次，我體驗了成功。這種成功有課堂上孩子掌握知識的快樂，有家長對於孩子走上社會認知生活的反饋，這種成功的感覺，讓我對於編寫教材更加有信心。對於教授孩子們知識也更加有信心，工作也更加有激情。

當然，在編寫教材的過程中，我自己還覺得存在一些問題。首先，因為個人能力問題，編寫教材存在着不科學的情況。有時自己按照自我的思維編寫了一篇小短文，在進行教學時，卻發現句子太長，不適合弱智孩子閲讀，有時又發現一些語句不符合我們平時日常對話的形式，所以，在每一篇課文教學完畢後，我又開始修正教材。這也驗證了“實踐是檢驗認識的唯一標準”吧!另外，因為沒有對於學生需要認識的字詞的認知，所以編寫教材時先定主題，由主題到內容的出爐，再到從內容中去挑選需要學生掌握的一、二類字，這樣做也是不科學的。所以，真的蠻希望編寫教材中能得到更多人的幫助。

現在我們語文教研組的很多同事都在進行生活語文教材的編寫，每個人都有自己的收穫與疑惑，我想我們應該更經常坐在一起，交流體會。集思廣益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活語文編寫來共同討論、共同研究、共同編寫。我們可以就學生需要認知的內容進行大主題的確定，也可以就這些生活適應的內容去討論，哪怕小到每個字、每一個音的教學思考。

一切為了智障學生的發展，是我們的目標。為了這羣學生，我們需要集思廣益，不僅僅是我們這些從事特殊教育的老師，真心希望每一位關心特殊孩子的人給我們提出更好的意見與建議!

特教老師工作總結篇四

特殊教育系自本學期獨立設置以來，圍繞學校管理年活動的整體工作安排，根據系工作的實際情況，堅持育人為本，突出教學工作的中心地位，準確把握高等特殊教育的辦學特色，從管理制度入手，轉變觀念，以實現跨越式發展為核心，以中共中央政治局委員、國務委員劉延東視察我係特殊教育工作為動力，制定新規劃和目標，出台新的措施和辦法，使特殊教育系的建設與發展走上新的台階，為學校特殊教育事業的發展，為學校實現既定的跨越式發展工作目標做貢獻。現將有關情況總結如下：

一、努力創造條件，圓滿完成中央領導視察工作的接待任務

9月26日，中央政治局委員、國務委員劉延東同志視察了特殊教育系的青少年工作與管理專業(聾人方向),高度肯定了該專業設置的社會意義和教學管理等方面取得的工作成績。特殊教育系在面臨重重困難的情況下，創造條件克服困難，動員全系師生的力量，從細節入手認真準備，嚴格按照上級及學校黨委的要求，圓滿完成了接待任務。劉延東委員在視察工作的兩個教室，都對師生髮表了滿含深情的講話，對於學校的特殊教育工作寄予了厚望。指示我們：“不僅要辦好現有的特殊教育專業，而且要不斷擴大招生規模、拓寬專業方向，為全國8300萬殘疾人服務，為國家的特殊教育事業做貢獻。”。為了認真落實中央領導的指示精神，特殊教育系修定了新的發展規劃，以高標準和具有前瞻性的要求，對於特殊教育的專業發展、師資隊伍、實驗室建設、教學科研、學生管理等提出了具體的發展目標，並正在逐步實施。

二、立足事業起步的現實，從實際出發，做好建章立制工作，確保正常工作的運轉

在學校黨委及行政的關懷下，特殊教育系於本學期獨立設置，這是我們所有工作最大的現實問題。這個時候最重要的就是理清發展目標，制定切實可行的規章制度，儘快使所有工作步入正常的發展運行軌道。根據這個實際情況，特殊教育系黨總支，相繼制定了《特殊教育系教師政治理論學習制度》、《特殊教育系教師業務學習與提高制度》、《特殊教育系教師學歷提高與人才培養規劃》、《特殊教育系教師專業培訓交流彙報制度》以及一些涉及日常教學、行政工作與安全穩定工作方面的制度等一系列的規章制度。特別是根據特殊教育系招有殘疾大學生的現實情況，及時出台了學生管理與安全方面的管理規定。在制定出台有關管理規章的同時，我堅持兩條腿走路，邊制定邊實行，並在貫徹執行中，發現不足及時完善。通過制度建設的一系列工作，目前我係的各方面工作，已經形成了一個有章可循有法可依比較順暢的工作局面。

三、加強黨建、團建工作和學生管理工作，為實現系的管理目標，創建和諧的工作氛圍

特殊教育系黨總支成立以來，雖然僅有幾個月的時間，但在黨建、團建及學生管理工作等方面做了大量基礎性工作，為實現管理目標，創建和諧的工作氛圍打下了良好的基礎。

1、進行了基本的組織建設。

按照學校黨委的統一要求，選舉產生了新一屆的黨總支委員會，成立了教師黨支部和學生黨支部兩個基層黨組織，並選舉產生了黨支部委員會;成立了新的系團總支，並選舉產生了新的團總支委員會;選舉產生新的系學生會。完善和充實了幹部隊伍，並完善和修訂了各項管理制度，特別是規範了學生管理工作中的一些特別管理規定。

2、定期或不定期地召開教師及學生大會，統一思想、嚴格管理制度，形成團結向上的系風，創建和諧的工作氛圍。

3、不斷探索青少年工作與管理專業(聾人方向)的管理方法，進而為發展新的殘疾大學生專業積累經驗。

4、發起成立了特殊教育系“大愛無疆愛心基金會”，為進一步幫助殘疾和困難學生，探索新的途徑，並得到了學校黨委、學校工會和全校師生的大力支持。

5、以高標準、高質量的要求，製作了特殊教育系新的宣傳網頁，併力求將其打造成為特殊教育系的宣傳窗口。

6、擬定了新的特殊教育發展規劃，包括專業建設、教師隊伍建設、技能教室建設、實驗室建設、特殊教育研究中心建設等，為特殊教育系的發展提供了科學的依據。

四、落實教學常規工作，突出日常管理，保障特殊教育系教學管理工作的順利開展

以教學工作為中心，嚴格落實教學常規管理制度，是保障教學工作正常進行的不可或缺的措施。為此，一學期以來，我們主要做了以下工作。

1、執行學校各種教學管理條理，建立我係的教學規章制度，嚴格教學常規工作，圓滿完成了學校交給我係的各項教學任務。

2、根據我係年輕教師較多的實際情況，開展經常性聽課活動，每週二下午定期開展全系老師們的業務交流和學習，全系老師的教育教學能力有了長足的提高。

3、認真完成了學生的教育見習指導工作，學生的教育實踐能力得到提高，也增強學生對殘疾人的愛心，鞏固學生的專業思想。

4、加強學生教學技能訓練，制定了學生技能訓練的管理措施，不同的年級有不同的訓練項目，既有訓練計劃，也有指導和檢查，通過一學期的訓練，學生的各項能力都得到了提高。

5、積極帶領學生參加學校組織的各項活動，豐富學生業餘生活，同時提高學生參與集體生活的能力。

五、結合特殊教育的專業特點，加強教研科研工作，完善師資隊伍建設

高等特殊教育的教研與科研工作，都處在一個有待於大力開發的階段。全國的高等特殊教育工作者，都在努力創造着高等特殊教育發展的春天。我們的工作必須充分認識到這一點並努力趕上全國特殊教育工作的步伐，才能創造出新的工作業績。

1、以聾人專業為平台，以專業建設為核心，本學期對聾人專業的教育教學、學生管理、聾生學習能力等方面進行了較全面的研究，改善聾人專業的教育教學效果。

2、通過各種教研活動，加強教師團隊的合作，幫助教師進一步確定研究方向，突出所有教師的專業發展。

3、通過請進來的方式，提高老師們對當前國內外特殊教育發展特點的學習和了解。

本學期邀請了我國特殊教育界的著名專家、北京師範大學教授樸永馨老師來我係講學;邀請了鄭州市盲聾啞學校石小妹校長來我係同老師們進行了學術交流。

4、通過走出去的方式，加強老師們同國內高等特殊教育院校同行們的交流。

本學期選派老師到山東濱州醫學院參加了全國高等特殊教育年會，到長沙蔘加了全國基礎特殊教育學術交流會;到許昌參加了全國心理健康教育學術會，並儘可能的在年底前選派教師到全國著名的高等特殊教育院校考察專業設置和硬件設施建設情況。

六、以科學態度做好專業建設發展工作，為學校特殊教育發展創建新的平台

針對特殊教育系的實際工作情況，我們立足“創新專業發展平台、服務全省面向全國”的發展思路，在專業建設和創新河南省高等特殊教育工作上，調動全體教師的積極性，不斷完善工作規劃，努力實現跨越式發展目標。

1、進一步研討青少年工作與管理專業(聾人方向)的人才培養方案。

2、向國家教育部申請青少年工作與管理專業(聾人方向)面向全國單獨招生單獨考試。

3、向河南省教育廳申請增設舞蹈表演專業(聾人方向)，並面向全國單獨招生單獨考試。

4、向河南省教育廳申請成立河南省特殊教育研究中心。

5、完成了校級特色專業的申報工作。

七、做好綜合治理、安全穩定和基層工會、老幹部及計劃生育等工作，圓滿完成了上級下達的工作任務和既定的工作目標

積極參加學校工會的活動，豐富和活躍教職工的業餘生活。在平時的學生管理工作中，把安全教育放在各項工作的首位來抓，認真落實各層次的值班制度，爭取把各種安全隱患消滅在萌芽狀態。同時，認真落實學校有關安全穩定工作的各項措施與要求，責任到人，為系的順利發展創造了良好的環境。積極做好綜合治理工作、老幹部工作、計劃生育工作等。