國小三年級數學教師工作總結

還記得2016年我剛剛進入國小，當時是代課老師，擔任五年級五二和五四的雙班數學，如今是2020年，是我在國小的第四年，今年擔任三一班的數學老師。我將從教育教學、班級管理、教科研、讀書計劃、辦公室助理這五個方面來説本學期的工作總結。

一、教育教學

本學期擔任三一班數學老師，由於是教一個班，沒有其他班級的直接對比，對學生的學情掌握不是很熟練，又因為三年級之前沒有教過，所以在備課、瞭解學情方面自己就得更加努力。及時翻閲課標、教參、瞭解每一個課時的重、難點，並撰寫每節課的教案，課後進行反思。

本學期已經開通自己的博客，希望記錄自己的培訓感想、教學隨筆、課堂趣事，教學心得等，逼迫自己去寫一些文章，等真正投入進去的時候，自然就水到渠成。

二、班級管理

1. 課堂常規：

課前準備數學書、練習本、演草紙、鋼筆等；課中坐姿要端正，雙腳放到地面上，上課時要學會傾聽其他同學的發言，尊重自己同學的發言；課後及時回顧老師所講的知識點，不會的要敢於問問題。

2. 上交作業

每天在早讀結束之後，小組長要負責收齊作業，交給數學課代表，數學課代表負責統計未完成數學作業學生名單，交給數學老師，數學老師連同昨日未完成一起作業的情況發送至家長羣，並@家長，請家長監督學生完成，超過三次未完成作業的同學，打電話給家長，學生寫保證書，超過四次未完成作業的同學，需要家長到校，詳細瞭解情況

3.獎勵“葉花果”，用來兑換小禮品

一個月一兑換，目前禮品還在籌備過程中，可以利用某一個固定時間給學生兑換小禮品，每次兑換進行拍照留念。

“葉花果”的 獎勵目前也在認真收集中，學生做的精美手抄報，每次考試滿分同學得一片葉子，還有哪些時候可以得小葉子，自己還需要再思考一下。

4.家校溝通

每日作業在QQ作業中進行發佈，加上三一班每位家長的微信號，有事情及時進行聯繫溝通，家校合作共成長。

三、教科研

1.小課題

利用博客的平台進行教學方面的收集與整理，目前撰寫的小課題是國小中段數學閲讀能力提升的策略研究。下一步打算是將課題與動手實踐操作、計算能力提升、勞動課程等方面的深入瞭解。

2.文章投稿

積極撰寫文章投稿

四、讀書計劃

每月一本書的閲讀計劃，進行打卡，包括每天一張字帖的打卡。

五、辦公室助理

高效、快速，遇事不往後拖，這是在辦公室工作的名言警句，因為一拖就會發現事情越來越來。做事時思考再三，完成事情時及時反思總結。

以上就是自己對本學期的工作計劃，希望這學期能看到一個嶄新自己，在上課方面，寫文章方面都有所成長，只爭朝夕，不負韶華。