20xx年上半年，雙城市委黨校在市直機關工委的正確領導和上級主管部門的指導下，經過學校校委會及全校教職員工的共同努力，圓滿的完成了上半年的各項工作任務，黨校教師半年工作總結。
現將半年來的工作作如下總結。
一、改善教師辦公條件，加強校園環境建設
為改變學校的工作環境，使黨校充分發揮“三個陣地、一個熔爐”的作用，200x年，學校共籌資20餘萬元，粉刷宿舍、食堂、辦公室和教室牆壁5000餘平方米，鋪地磚1000餘平方米，樓頂防水處理830餘平方米，校內所有門窗刷油和鍋爐維護改造等等。栽花1500株，植樹30棵。今年上半年，學校克服財力緊張等諸多因素，為全體教師更新了較高規格的辦公桌椅，使教師在舒適的環境下辦公。籌措資金對校園內的圓形花壇進行徹底整修，重新建起一座美觀堅固的六菱形花壇。同時，用紅磚鋪築了平房教室門前的護水坡102平方米。對校園內的風景樹進行補栽、修剪和維護。購買了各色品種的花卉，栽種在大小6個花園、花圃裏。目前，校園裏綠樹成蔭、百花綻放，環境優美、景色宜人。4月18日省委黨校常務副校長、黨委書記張振華，副校長邱長紅，6月19日哈爾濱市委黨校常務校長、黨委書記沈東生，副校長鄭哲等領導來我校檢查時，給予充分的肯定和讚揚。巴彥縣委黨校全體黨政班子成員，來我校參觀學習，對我校的校園建設和教育教學等工作，進行高度評價，並表示，要努力向雙城市委黨校學習。
二、幹部培訓和科研工作
1、幹部培訓工作
按照省委和哈市委的要求，根據雙城市委組織部的安排部署，我們一改過去的集中統一培訓的傳統做法，集中優秀的講課教師，深入全市24各鄉鎮，對全市的所有農村基層幹部就政治理論、農村經濟、農村適用技術、農業WTO知識、農村黨的建設和法律法規等6項內容進行培訓，收到很好的效果。既完成了培訓任務，又為鄉鎮節省了培訓費用，深受鄉鎮領導和幹部的歡迎
4月中旬，與雙城市教師進修學校合作，舉辦了哈市中國小校長培訓班，對100多名中國小校長進行理論和業務培訓。
現在，我校教研室的教師正在集中備課，為即將開始的主體班次教學，以及今年的黨員培訓工作，作充分的準備。
2、科研工作
按照上級文件關於黨校“以教學為中心、以科研為基幢的要求，教研人員結合教學實際搞科研，通過科研來回答教學難點和疑點問題，不斷提高教學質量。上半年，共撰寫科研論文和調研文章6篇，其中《培育新作風，踐行三個代表》、《開展學習型城市的探索與思考》兩篇報送哈爾濱市委黨校。
三、加強學歷班管理和招生工作
1、學歷班管理工作
20xx年上半年，黨校辦各類學歷班8個，在讀學員400多人。工作中注重管理，完善和規範了教學管理各項規章制度，使班級管理不斷加強，逐步使黨校系列專科、本科班的管理正規化、規範化。
2、招生工作
學校切實加大了學歷班的招生工作力度，經過全校教職工的努力，20xx年新招黑龍江省行政學院法律、經管、中文等專業本科函授學員100人，哈爾濱市委黨校專科函授學員74人。今年我校與省行政學院聯合開辦的中央黨校函授學院本科函授班，招生錄取工作已經結束，共錄取法律、經管專業學員99人。
四、加強教師培訓，切實提高業務素質
作好黨校工作，發揮好“三個陣地，一個熔爐”作用，最重要的是加強教師培訓工作，提高教師各方面素質，切實發揮教師的能動作用。
1、提高文化層次。我們嚴格要求教師，必須具備大學本科的學歷，年輕教師要努力具備研究生的學歷和學識水平，以適應將來的教育教學工作。
2、加強業務培訓。要求教師在沒有講課任務時，要主動自覺的進行業務學習。上級黨校要求參加的師資或者其他培訓時，我們黨校全體教師都去參加學習。今年4月，哈爾濱市委黨校組織的基層黨校師資培訓班，所有教師都參加學習，既學到了有關知識，又提高了自己的教學能力。
3、加強計算機網絡知識的學習。經過學習，教師基本上能夠掌握計算機有關知識，能夠獨立製作講課課件。今年6月，在市政府信息科的大力協助下，我校建立了“中共雙城市委黨校網站”，既加大了我校的對外宣傳力度，擴大我校的影響，又為我校教師提供一個學習和發展的平台。
4、採取多種方式進行學習。20xx年，我校開通了中央黨校C級網站，可以同步收聽、收看中央黨校的有關課程。我們充分利用現有的條件，把中央黨校的課程表印發給全體教師，便於教師選擇收看。同時，我們還把一部分有價值的重要課程，製成光碟，作為資料，便於今後的學習。
五、黨建工作
按照上級黨組織的要求，進一步加強了學校黨支部的建設工作，大興求真務實之風。
1、加強領導，高度重視。20xx年末，市委為黨校選派了2名副校長，充實了學校校委會的力量。在黨建工作中，做到了主要領導重視，確定專人具體抓，明確由一名副校長主抓黨建工作，設立黨支部辦公室，由一名專職幹部具體抓黨建工作。
2、制定計劃，完善制度，狠抓落實。年初，結合本校工作實際，制定黨建工作計劃，完善了規章制度。在工作中，狠抓計劃和各項制度的實施，不斷提高了黨建工作質量。
3、完成機關工委佈置的工作任務。積極主動完成市直機關工委交給的各項工作、學習任務，積極參加機關工委組織的各項活動。
4、利用自身優勢，抓好學習培訓工作。我們充分利用黨校遠程教育課程和黨員培訓班的有力條件，完成了全體黨員的訓練任務。加強入黨積極分子培養工作，對入黨積極分子採取多種形式的培訓教育，不斷提高其思想覺悟。
為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護_的領導，堅持_的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閲讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。並注重教學經驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科，並積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件製作。
總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。
我參加教育工作已三十七年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經的漫漫歲月，心中充滿着勝利的喜悦，更充滿了對未來的完美的憧憬，痴心不改，無怨無悔，樂把事業裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鑽業務、思進取、求奉獻、樂創新，為了人民的教育事業，為了教育的明天輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表此刻：
一、提高政治素質
嚴守師德規範無論何時何地，我對政治學習一刻也未放鬆，用心參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”重要思想，牢記“兩個務必”，認真學習《黨的羣眾路線教育》，學習教育法規、教育行政部門的相關文件及黨報黨刊，個人學習不放鬆，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。透過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏鋭的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央持續着高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作着。
對教師職業道德我牢記在心，並嚴格用其規範自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，個性是對待學習有困難的學生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的温暖關愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災人禍的學生家庭。為人師表，以身垂範，與學生始終持續着民主平等的關係。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充公肯定，多次被鎮中心學校評為優秀教師和模範班主任。
二、開拓進取自強不息
在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得用心進取，與時俱進，我充分利用休閒時間學習《基礎課程研究》、《國小語文教學》等業務書刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究貼合實際的教學路子。
三、堅守崗位，以校為家
三十七年來如一日，辛勤戰鬥在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，勿誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在99%以上。一門心思全力以赴投入到教育教學工作中。
四、艱辛付出
碩果累累自從跨進教育這個大門，自信、自省、自重、自強始終伴隨着我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事。尤其是應對家長望子成龍思想的衝擊，我心中只有一個念頭：凡是學生都享有平等受教育的權利。在國小語文教學中實施素質教育、培養創新潛力方面我主要從以下幾個方面運作：
1、寓思想教育於教學之中，培養學生良好的道德品質，激發學生的民族自豪感和自信心，教育學生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設小康社會、社會主義和諧社會做貢獻。
2、在活動課教學中培養學生良好的科學品質。動手操作是數學教學的重要環節，以已有的知識技能為載體，透過動手操作，獲得新知，在此過程中對培養學生的科學態度和科學精神起着不可替代的作用。言傳身教、嚴格訓練，培養學生的科學習慣。在活動課中培養學生的創新思維。課前我認真探究教材的駕馭途徑，設計探索性環節，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發現者、創造者，從而感受到成功的愉悦，激發對數學課的興趣，寓教於樂。
3、運用現代化教學手段培養學生潛力。
指導學生辦數學小報，從而拓展領域，開闊視野，發展特長，培養潛力。在教學中與學生建立起民主平等的師生關係，充分體現學生為主體，教師為主導，思維為核心，潛力為目的，課前讓學生熟悉教材，指導中引導學生帶着問題思考、探究，根據所風見、所聞、所感，概括總結，課後鼓勵學生反思、恰當的應用於實踐。透過學、導活動，使學生學得主動、靈活、簡單，知識與潛力實現了有效統一。
我在語文學科教學中，成績雖不值標榜，但在我校年級組，處於領先水平是不爭的事實，一切我深感無愧於心。
總之，自認為在工作中，有嚴謹的工作態度，求實的工作作風，用心進取的意識，無私奉獻的精神，為教育事業做出了應有的貢獻。在未來的教育事業征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強，以全新的理念，嚴謹的態度，務實的精神去譜寫嶄新的樂章。
我自_年取得國小高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯繫實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。
一、政治思想、工作態度方面始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，並通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利於學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想複雜，素質水平差異很大，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反覆聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，
在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，瞭解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關係處於一種民主和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、民主關係，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。
經過多番努力，終於取得一定的成就，在各項技能比賽中體現出來。2006年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂雲、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎；指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20_年指導077班盧樹全普車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得普通車牀加工優秀獎；指導077班張煥健數車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車加工優秀獎。__年指導081班莫大騰數車實操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車牀加工優秀獎；指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實操訓練，參加自治區中職技能大賽分別獲得數控車牀加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車牀加工優秀獎。
三、教學改革和繼續教育方面我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法
運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，__年_月通過高等教育自學考試，取得大學專科畢業學歷，__年_月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業學歷，通過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
四、德育教育工作在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己，不斷上進的良好習慣，對後進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由後進變進步，在班主任工作中，深入瞭解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的集體榮譽感，利用班級幹部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表裏如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤着學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學生走進社會後，成為社會主義現代建設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今後，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。
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