班主任第一學年工作計劃（共60篇）

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篇一：第一學期班主任工作計劃

班級分析：

經過一學年的教育和培養，班級的情況是：常規比較穩定，孩子們的責任意識和學生的自主性有所加強，以自我為中心的現象漸漸消失，小幹部的培養初見成效，班級各方面都呈現出積極、向上的良好勢頭。但班上海存在一些學生沒有良好的行為習慣和學習習慣，學習還不夠自覺的現象，小幹部的培養還需鞏固和加強。

教育思路

針對以上班級現狀，本學期我將繼續以“育人為本、德育為先”作為本學期班主任工作的指導思想，以一系列學生喜愛的活動為手段，繼續鞏固常規的培養，把“責任感”、“勵志”和“勤奮學習”作為本學期的培養重點，引導學生更加積極向上，更加健康地成長，從而使班級充滿更強的凝聚力和生命力。

教育目標

1、繼續鞏固和加強常規教育。

2、培養學生做“有責任感”、“勤奮學習”的健康學生。

3、培養學生的自立、自主意識，提升小幹部的管理能力。

教育策略

1、本學期，我將利用多種方式開展“我是小主人”系列主題教育。在激勵學生爭當有文明、有責任感、勤奮學習的好學生過程中，鞏固他們的常規好習慣，讓他們主動學習，主動擔當，成為班級、學習的小主人，使班集體處處洋溢文明、向上的力量。

具體操作步驟：

（1）採用“小主人”的形象，激勵學生文明守信、擔當責任、刻苦學習、陽光向上。

（2）活動口號：文明、有志、責任、勤奮。

（3）評價方法：每月結合不同的主題目標進行自評，每週小組評出各類小主人，得一個標準。每月各項的優勝者可以評為班級“小主人”，每週獲得標誌最多的組為“主人隊”。

2、在開學的第一個月，班上將掀起”爭做班級小主人”活動，在每天的小結中，都會有不同項目的“班級小主人”湧現，鼓勵同學們爭做班上各項“文明主人”，使得班上的常規得以鞏固、提高，並使之成為良好的習慣。（其中有“早讀”、“課堂”、“課間”、“路隊”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“書包”、“愛心”等常規項目）接着，在本學期的第二、三階段，分別開展“我是中國小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是學習的小主人”等活動，對學生進行“責任擔當“”勵志教育“和”勤奮學習“教育。

（1）“我是班級小主人“教育的口號是：班級規則我遵守，班級事情爭先做，

我為班級爭榮譽，爭做班級小主人。

視頻資料：文明禮儀和校園文明

製作“文明禮儀“手抄報。

（2）“我是中國小公民“教育的口號：我的祖國是中國，我愛祖國好媽媽。

少年強則國強，我要為中華之崛起而讀書

故事：《培養孩子志向遠大的名人故事100個》

視頻資料：走近名人

勵志歌曲演唱

（3）“我是自己的小主人”的口號是：自己的事情自己做，自己的責任自己負，爭做最優秀的自己，我是自己的小主人

故事：《培養國小生責任感的100個故事》

視頻資料：《盧勤：培養孩子的責任感》

製作“責任我擔當”手抄報：名人名言、相關故事、讀後感。

（4）“我是學習的小主人“教育的口號：，自己的事情自己做，自己的學習自己負責，我是自己的小主人。

視頻故事：《名人成長故事》30個

故事：《培養孩子勤奮堅強的100個勵志故事》

讀書交流會：交流讀了勵志故事後的感想和收穫。

3、通過晨檢、主題班會、黑板報和音樂滋養等開展生動、有效的班級文化活動

（1）配合每月不同的主題，每週2—3次晨檢講播放視頻或講主題故事。

（2）充分利用節日進行靈活的主題教育，如教師節、國慶節、元旦。

（3）繼續設立班級圖書角，結合學校和年級組的讀書活動，配合班級的教育主題為學生推薦相關豐富的書目，讓學生在書海中開闊眼界、擴大積累、增長知識，從而更加明理、懂事。

（4）每週進行一次“心靈排毒”。給學生創設一個傾訴和淨化心靈的機會，督促學生改正錯誤，促進其心理健康。

4、繼續培養鍛鍊小幹部，給他們創造充分的機會，繼續放手讓他們進行日常管理和總結。

（1）每週班主任對幹部進行一次集中培訓：教給方法、提出希望。（週五）

（2）每週幹部集中開會一次：自我總結，共同商討、解決工作中出現的問題，相互學習長處。（週三）

（3）每週利用班會，全班同學對幹部進行一次評議，並評出每週最“有為小幹部”。（週五）

6、繼續打理好班級博客，加強家校互動和溝通。對家長進行一定的家教輔導，如在博客上給家長推薦學習文章和視頻，及時向家長通告我班的學期計劃和每個階段的任務和進展情況，鼓勵家長主動地協同老師的學校教育，並針對自己孩子的情況進行輔導和幫助。支持家長和老師的交流和家長之間良性的互動（經驗交流、互通有無）形成家長間互相學習、家長與孩子共同成長的正向氛圍，讓家校形成合力，讓我們的教育更有實效。

具體工作安排

9月份

1、爭當“文明禮儀”的班級小主人

2、製作“文明禮儀“手抄報。

3、獻給“教師節”的禮物（班會）

5、積極準備“秋季運動會“

10月份

1、爭做“我是中國小公民”活動

2、“我愛祖國“圖片展

3、英烈故事會

4、“勵志歌曲演唱

11月份

1、爭做“我是自己的小主人”活動

2、班會：培養責任感

3、故事：《培養國小生責任感的100個故事》

4、製作“責任我擔當”手抄報

12—元月份

1、“我是學習的小主人”手抄報

2、故事：《培養孩子勤奮堅強的100個勵志故事》

3、“勤奮學習“讀書交流會”

4、期末複習、考試、總結工作

篇二：第一學期班主任工作計劃

20xx~20xx學年度第一學期衞生工作計劃 本學期我校的衞生和健康教育工作仍以兩大重點為中心，圍繞兩大重點在上學期工作的基礎上繼續深入的開展衞生健康教育工作，衞生工作仍以創建健康校園活動為中心，健康教育的重點是堅持向學生進行衞生健康和防病知識宣傳進行心理健康教育和青春健康教育以及培養良好健康的生活習慣為主要內容。圍繞落實兩大工作重點來制定以下計劃:

一、 深入開展創建健康校園活動

1.加強校園環境建設開展精細化管理推進創建活動在

市、區教育局提出創建健康校園活動後，我校十分重視，積極不斷的推進和深入的進行創建活動。利用06年暑假又對校舍、校園環境進行了改造整治，鋪設了地面加設了相應的設施使得校舍和校園環境有了一定的改觀，使學生和教職工的工作條件有了改善，結合這次整改我們又加大了對環境衞生工作的力度，為深入創建健康校園打好基礎，在這樣的前提下進一步的加強衞生工作，以我校的精細化管理指導推動衞生工作更深入細緻的開展。

2.積極開展衞生宣傳教育活動營造健康生活氛圍

加大衞生宣傳教育活動的開展，本學期圍繞創建健康校園活動大力開展宣傳教育活動，充分的利用學校的廣播、校報、宣傳欄並結合班級的宣傳形式，進行內容廣泛的衞生知識健康生活習慣等內容的宣傳，具體我們還將結合少先隊的活動進行一系列的實踐活動，讓我們的學生從小認識健康生活，逐步培養起健康的生活習慣，為學生的健康發展打下基礎。

3.在日常衞生工作中認真落實各項措施紮實推進創建活動

日常的衞生管理是學校衞生工作的基礎，只有在日常衞生工作中抓好落實好各項措施才能牢固衞生工作的基礎，因此本學期要加強和不斷完善各項衞生工作措施主要加強校園環境的保潔；對班級的衞生工作提出明確細緻的要求，及時的進行檢查落實，每月進行總結講評，不斷促進和改進衞生工作管理；本學期特別要重點抓好眼睛保健操的工作、和室內衞生保持等落實與學生健康密切相關的措施；針對班級衞生工作進行督促檢查切實落實學校對衞生工作的各項要求，不斷提高衞生管理工作水平。

二、 加強和提高健康教育工作增強學生衞生健康意識

1.加強衞生健康知識宣傳，培養健康生活習慣

健康的生活習慣是一個人能健康生活的基礎，只有當一個人從小建立起一定的健康意識才能自覺培養起健康

的生活習慣，在我們進行的健康教育中讓學生了解健康的生活方式十分常重要的，由於以前缺乏對這方面知識的認識，在我們的健康教育中這一點也是比較欠缺的，因此我們認為應該及時的給學生補上這一課。本學期我校在全校六個年級都設置了健康教育課程，有專職教師進行授課，並以健康教育教育大課的形式每月為全校學生進行一次這方面的知識教育，在進行知識教育的同時還將與家庭相結合圍繞這方面的內容開展一些相應的實踐活動以家校結合的形式，以學生日常的生活為基礎將我們的教育滲透到學生的行為中，逐漸培養起健康的生活意識。

2.積極深入的開展青春健康教育心理健康教育活動

隨着學生的生長髮育，中高年級的學生已進入青春期

在青春期這個學生身體和心理髮生巨大變化的時期，及時的向學生進行正確的引導和指導幫助學生順利的度過這一關十分常重要的。在以往進行青春健康教育的基礎上本學期還將加強這方面的工作，結合以往的經驗和學生現在的具體情況開展宣傳教育活動，首先通過學校和課堂以科學的態度向學生介紹青春健康知識，幫助學生正確認識青春期，瞭解在青春期生理和心理上的一些變化，利用校園網等學生喜歡的方式指導學生進行學習，組織學生製作手抄報、黑板報等讓學生在參與中學習正面的科學的接受知識。在進行青春健康教育的同時及時的開展心理教育，幫助在青春期這個心理上特別逆反時期的學生能調整心態健康成長。以我校的“請蘋果驛站”為依託積極的開展心理諮詢活動，各任課老師積極參與隨時為學生進行心理指導和疏導，充分利用家長青春健康教育委員會，進行家校結合，建立起暢通的交流渠道，對存在這方面問題的學生進行及時的疏導，做好學生成長的引路人。本學期計劃在六年級進行一次青春心理健康教育調查活動，摸清學生的心理狀況，進行分析有針對性的開展教育活動。

3.認真做好衞生安全工作

隨着各種傳染病和衞生安全事故的不斷的出現學校的衞生安全工作顯得尤為重要，為學生把好衞生安全關更是衞生工作的重中之重的工作，本學期我校在以往工作的基礎上進一步加大了管理的力度，還將管理的重點放在抓好在校用餐學生的飲食衞生方面，每天派有專職人員管理用餐學生，建立每天送餐記錄和送水記錄以保證學生飲食飲水衞生安全，結合預防各種季節性的傳染病，及時向學生進行預防教育，重點抓好班級室內衞生環境，做到並保持按時通風消毒，學校制定了“突發行公共衞生事件預案”，和特殊情況的學生情況備案，全面落實好各項措施。

三、 本學期主要活動安排

九月份：開展衞生健康教育活動進行健康教育大課一次。刊出一期衞生健康板報。

開展保護視力教育。

開展青春健康教育上大課一次。

十月份：開展防病教育活動結合學生常見的疾病和季節性的傳染病有針對性地進行防病知識教育。

組織進行手抄報製作。

開展青春健康教育會活動，進行調查問卷。

創建健康校園。開展心理健康諮詢活動。

十一月份：開展心理諮詢。

中高年級進行青春健康教育上大課一次。

刊出一期健康宣傳板報。

與少先隊結合進行實踐活動。

十二月份：進行心理健康教育大課一次。

組織進行手抄報製作。

進行防病教育。

整理衞生工作檔案。

篇三：第一學期班主任工作計劃

新學期開始了，班主任又在學校常規程序中拉開了序幕。回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作，心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。第一學期班主任工作計劃打算從以下幾方面來改進自己的工作。

一、班級管理目標

1、通過完善班級管理制度，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風，提高班級管理工作水平。

2、繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風。明確學習重要性，注重學法指導，提高學生的學習效率。

3、繼續指導班幹部的工作。

第一、幫助班幹部樹立威信。

第二、鼓勵班幹部大膽工作，指點他們的工作方法。

第三、嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大的進步，在紀律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模範作用，以點帶面。

第四、培養幹部的團結合作的精神，帶領整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

二、具體措施

1、根據學校德育工作計劃針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《國小生守則》、《國小生日常行為規範》教育。

2、定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部培養工作計劃。

3、多多瞭解學生，努力開導學生。

4、改革值日衞生制度，使其逐步完善。

5、美化班級環境，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。

6、抓好早自習的紀律，利用班幹部進行管理。

7、重視對優等生的培養。

8、做好差生的轉化工作。

9、繼續加強對學生作業的管理。

10、開展多種形式的活動，培養學生的綜合能力.

三、學習內容

本學期我將繼續加強對課程標準內容、教育學、心理學等方面知識的學習，並做好學習筆記。平時認真專研教材，上好每一節課。

總之，我將繼續努力做到以人為本，教育學生成為一個正直善良智慧健康的人.營造一個温馨，和諧，自然的學習環境.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。

篇四：第一學期班主任工作計劃

一、班內基本情況

本班共有學生39人，其中男生２1人，女生18人。本班住宿生36人，3人跑校。

班級學生行為習慣方面：大部分學生基本能按照一日行為規範來做，但極少部分男生在這方面做得還不夠，自覺性還有待提高，經常需要老師提醒。

班級學生的學習情況：部分同學較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，跟不上全班步驟。

二、工作目標

1、全班團結一致，遵守學校規章制度。

2、形成勤奮好學、積極向上的班風，學習成績穩中有升。

3、提高學生思想覺悟，轉變差生的思想意識。

4、狠抓優秀生成績，爭取會考取得好成績。

三、採取措施

1、首先培養一支強有力的班委會隊伍。由於剛接班，對本班學生不是很瞭解，所以通過民主選舉，成立了班委會成員，加強班級管理崗位責任制，只有班委會強大了，班級才穩定，老師才放心，學生才踏心。

2、思想教育

本學期對學生加強思想教育，多進行愛國主義、集體主義教育，加強學生行為規範，養成良好的行為準則，用身邊的事例，對學生進行誠信教育，培養學生的吃苦耐勞精神，表揚先進、激勵後進。另外，本班學生思想比較活躍，有早戀現象，對此我會關注，加以正確引導。同時幫助同學們樹立正確的人生觀、世界觀，增強責任感和進取心，讓學生具有健全的人格和美好的心靈。

3、做好常規管理工作。利用一切時機對學生進一步加強行為規範的教育，抓好紀律、禮貌、勞動等方面的常規，逐步使全體學生都能養成良好的行為習慣。

4、抓好尖子生的培養。今年是最關鍵的一年，面臨會考，尖子生的培養是至關重要的。在平時的教育中提醒學生不能偏科，要會利用時間。

5、做好安全防範工作。

總之，班主任的工作是一項非常瑣碎的工作。平時要多留心，多奉獻，我會在工作中盡心盡力，以求更好！

篇五：第一學期班主任工作計劃

一、指導思想

遵循學校本學期德育工作的總體思路，以“小禮儀大學問，好習慣伴我行”為主題，通過一系列教育活動，落實“兩綱”教育，弘揚民族文化，培養學生良好的行為習慣，營造文明、和諧、健康向上的校園氛圍。同時，開展“打造智慧學生，構建温馨集體”的研究，推進班級建設，攜手家長及社區力量，促進班級文化建設。

二、班級情況的分析

班級共有學生30人，其中14名男生，16名女生。經過一學年的行為規範的養成教育，學生對學校的一日常規已經瞭如指掌，知道課間文明休息，走廊內不能大聲喧譁等行規要領等。

根據本學期學校提出的温馨班級的建設，班主任的教育也應當從細節入手。在班級中，教師的輿論導向是十分重要的。特別是本學期的行規教育重點1、見到老師規範行禮2、規範行走，不大聲喧譁

班級學生的家庭教育的程度，父母自身所受教育、學習習慣等等諸多方面存在着太多的差異，所以，教師的指導行為是十分重要的，和家長的交流、家訪、溝通等工作一定要做到及時、到位。同時，我也準備利用每一次的家長會，有針對性地對家長進行一些家庭教育的輔導以及學生這一年齡特徵所具備的一些特質，通過家庭、學校的及時溝通和互動，讓學生能夠得到健康的成長。

三、具體工作

1、養成良好的學習習慣和生活習慣。在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。我將在日常的'教育、教學工作中繼續努力貫徹這一點。注意在校內文明禮儀；課堂認真聽課、踴躍發言；課間文明休息；午間文明就餐；排隊快、靜、齊等學校生活的各個方面，把我的教育細化、滲透，讓學生儘快養成良好的學習習慣和行為習慣，更通過完善的獎懲制度加以鞏固。

2、及時瞭解學情，加強後進生管理。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。做到面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、家校結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。利用電話、家校聯繫本、上門家訪、面談等多種方式、多方渠道與家長建立緊密、廣泛的聯繫，讓家長及時瞭解自己孩子的成長、困惑、問題以便及時獲得解決的途徑，相互配合，使工作更加事半功倍，使孩子的成長腳步更快更穩。

四、培養班級幹部

選出新一任的班幹部，及時召開班幹部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

五、根據學校德育處及少先隊大隊部的要求開展系列主題活動。

1、開展“小禮儀大學問，好習慣伴我行”主題教育。

2、以“教師節”“中秋節”“國慶節”“重陽節”民族傳統節日為契機，開展傳統節日的薰陶教育，引導學生深切感受中華民族傳統文化的魅力。

3、推進“温馨教室”建設，營造個性化的班級文化，創設誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體環境，使教室成為師生共同成長的精神家園。佈置教室的綠色平台，美化班級。

篇六：第一學期班主任工作計劃

一、班級基本情況和目標：

本學期我繼續接任四（3）班班主任工作，班級原有學生59人，新轉來3名男生。班級在低中階段取得過一定成績，但是部分家庭特殊、父母離異，導致習慣較差。

本學期我班的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風；在學業上有所突破，成績一次比一次進步。

二、本學期的工作措施：

1、配合大隊部部抓好班級學生常規教育，進一步規範學生言行舉止。

2、提高牆面設計的質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。

4、定期與學生談心交流，瞭解學生的苦與樂，做他們的良師益友。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、積極與家長溝通，促進孩子全面進步。

三、本學期的工作安排：

三月： 1.班級牆面文化重新設計。

2.從一日常規抓起，規範學生言行。

3.組建班幹部隊伍，召開班幹部會議，落實個人的分工。

4.讓學生了解青小歷史，參加校慶徵文活動。

5.指導孩子注意甲型HINI流感，做好晨檢工作。

6.帶領學生做好防空演習。

四月： 1.指導學生合理安排假期。

2. 開展“建隊日”主題隊會。

3. 好書共分享，大家一起看——讀書彙報活動。

4.認真出好黑板報。

5.與課任老師多溝通，協調各學科均衡發展。

五月： 1.召開家長會，迎接家長開放日。

2.組織學生出班級展板。

3.組織學生進行鋼筆字比賽。

4.熱愛環境、熱愛學校的主題隊會。

六月： 1. 圍繞“祖國發展我成長”為主題出期黑板報。

2. 開展以“輝煌六十年”為主題愛國主義讀書徵文比賽。

3. 配合各課任老師抓好課堂常規教育。

七月： 1.組織全班同學制定複習計劃。

2. 評選優秀少先隊、勞動委員、環保小衞士等。

3.對學生假期生活進行指導。

以上是我對本學期班主任工作的計劃，還有很多的不足需要我在平時工作中去完善。我將在實踐中不停的探索總結，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階，讓這個班級體更加優秀！

篇七：第一學期班主任工作計劃

一、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首

要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後仍是要對得起學生。

二、班級基本情況和目標：

由於政策和擇校熱的影響，我班僅有學生43人。其中男生21人，女生22人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。七年級上班主任工作計劃三、工作要點

1、平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規範 ，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質在平時就能有意識的養成。

2、 開展多樣生動的主題班會，在培養學生素質的同時，發展學生各方面的能力，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

3、 培養優秀的班幹部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。

4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關係。

三、具體措施

(一)思想教育：

1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，教育學生做到“事前三秒鐘，事後三分鐘”，努力剋制插言等不良習慣。

2.定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。

3.多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4.適時開展各種專題會。 。

(二)常規工作：

1.建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學生領導班子。充分利用公約的

約束作用和小助手的輔助作用。 班級公約是規範學生行為的標準，利用此法可以有效的幫 助班主任管理學生，更能為班幹提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班乾的小助手作用。

任用班幹應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班幹。對產生的班幹明確

各自的職責，團結協作，共同管理班級適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議

並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問 題並建議改正措施。自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結，佈置

作業。檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。

3.每半個月換一次座位。

4.抓清潔衞生習慣。由班主任帶領生活委員親自監督上路。適當調整大掃除、平時值日輪

流表，做到“人人有事幹，事事有人幹”並制定行之有效的班級衞生檢查制度

5.作好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮，美，誠，信

為主題出好黑板報和學習園地，做到常換常新。建立生物角。

6.出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設：

1.，加強與各任課老師的聯繫，抓好各門學科的聯繫工作。適應新學科，配合科任老師學

好第一週課、第一天課和第一節課。協調好各科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。

2.做好“後進生”轉化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優秀的學生，、

用她(他)們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

3.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識

競賽、讀書交流會、辯論會等。

4.加強自主作業時的自主管理。

5. 引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。

(四)活動安排：

九月：1、確定臨時班幹;

2、安排座位表;

3、以各種形式儘快熟悉學生情況;

4、策劃黑板報

十月：確立學習相互服務崗位;

開展以讀好書為主題的主題班會活動;

策劃國慶60週年黑板報

十一月：期會考試複習指導;

十二月：期中總結;

開展以科學創新為主題的主題班隊活動;

慶元旦活動;

一月： 期末考試;寫學生評語，評出優秀學生幹部、三好生。

篇八：第一學期班主任工作計劃

九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺餘力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重託。在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據本班具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

1.思想教育，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。態度教育-----敢於吃苦，敢於拼搏。

典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏。

2.常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的 學習情況；強化學生對基礎知識的重視與掌握；讓學生養成一絲不苟的學習態度。凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、週週清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

3．對自己的目標學校，用目標倒推法制定出月目標和周目標。對每次考試成績進行記錄分析，對照目標，找差距。

4.利用好班會的時間，在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。“感受九年級”、“贏得九年級”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用，幫助學生儘早進入緊張的備考狀態。

5.加強班級管理.班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，紮紮實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每週一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，暢所欲言地提出班級一週出現的問題，並暢談解決問題的措施，讓下週工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

6.協助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對後進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展小組幫扶活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。

7.重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

8.加強家校聯繫，結合月考，期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況心中有數。爭取家長對我們工作的最大支持。

20xx年9月3日

篇九：第一學期班主任工作計劃

新的學期當然有新的希望，也有新的氣象。在上學期的工作中，我所帶的班級取得了十分優異的成績，所以這個學期我將會繼續不斷的努力，將我所帶領的班級的成績繼續提上去，這是我一直以來不斷的想法，我想我會成功的，我會一直不斷的努力下去的！所以我給自己所寫了20xx-20xx年第一學期班主任工作計劃樣本如下：

隨着又一個學期的到來，我的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生禮儀方面的培養

本學期，我們將培養學生的禮儀習慣納入到每日的學習生活中，要求學生遵守課堂禮儀，見到客人主動問好，見到老師同學熱情打招呼，並設立了“禮儀監督員”，讓禮儀成為一種習慣。

二、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説：病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生工作計劃：要求衣着整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。

2、班級衞生工作計劃：每天兩次分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

三、班幹部培養工作計劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將設立班委輪流制，培養做事認真有責任心的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

四、常規教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間學習《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物等基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:可以利用每週流動紅旗的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的文化的教育作用，進一步規範學生的行為習慣。

五、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到做到，言行一致。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩、踢毽子 ”等活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

六、其他方面

班級管理工作中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。

有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！

工作中會遇到很多的困難，也會遇到很多的失望，我知道目前的我們是需要更加不斷的努力才會換來一片美好的明天，這是需要很大的努力的，我知道自己的能力不是最強的，但是我的工作的熱情是最強的，我會用我最大的努力來工作的！

篇十：第一學期班主任工作計劃

一、指導思想

在本班建立 “團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的國小畢業生。

二、班級基本情況

接班兩年以來，己基本與學生形成良好的默契，瞭解每一名學生的性格發展特點，能夠根據學生特點制定相應的管理辦法，並做到與學生良好的課後交流，用感情聯繫、教育學生。班級基本形成良好的學風，大部分學生能夠做到遵守各項規章制度，完成老師的要求，仍有個別學生由於長期缺乏良好的行為習慣約束，在自我約束力方面需要教師更多的幫助。

三、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。“積極的人像太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人像月亮，七年級十五不一樣。”

②指導本班學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底藴。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、各月活動安排：

九月份： 1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室佈置工作。

2、改選班幹部、組建新班委，佈置班級工作。

3、制定綜合實踐活動課小組研究課題，佈置研究任務。

4、組織好秋季三跳運動會

十月份： 1、慶祝國慶，開展愛國主義教育。

2、實驗國小硬筆書法比賽。

3、開展環境教育，組織“與秋天有個約會”活動。

十一月份：1、開展科技節活動，發揚特長教育。

2、完成家長開放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。

3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。

十二月份：1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2、加強交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳

3、加強法制教育、安全教育。

一月份： 1、做好期末複習工作

2、做好辦班集體（文明中隊）的考評工作

3、組織好期末考評工作，佈置寒假生活、學習

篇十一：第一學期班主任工作計劃

一、學情分析：

高二(五)班是個混合班，全班共48人，持本地户口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走讀。有一名學生新加入班級。學生思想較為淳樸，對於班級體活動積極性比較高，但在學習上比較懶散，學習習慣比較差，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學生學習能力一般，學習方法不太靈活，成績在年級150名以後者居多。

二、本期工作安排：

本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下，圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭，嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義、集體主義教育，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學習習慣和衞生習慣，使學生成為道德品質、文化等方面的高素質人才。

本學期的班級目標是培養一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，使全體同學都能明確學習目的，形成良好的學習風氣，培養學生良好的行為習慣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、主要對策及措施：

1、重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。

因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

重點落實好《中學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實上升。

4、家教結合：

經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

篇十二：第一學期班主任工作計劃

一.繼續抓好班風建設,帶動良好的學風

1.重視五項評比.

五項評比是班風的重要體現,今年要把這項工作做好,從而保持班風的穩定.

2.繼續規範好儀容儀表.

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現.雖然今年是國中的最後一年,學習比較忙,但也不能放鬆這項工作,從衣着到頭髮打扮都要符合學校的要求.

3.狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班幹部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,瞭解好班裏的紀律情況.

二. 加強中下生的輔導轉化工作. 注重對學生的學法指導

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時儘量多下班,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績，九(3)班上期班主任工作計劃。 我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續開展 “一幫一” 活動,儘量提高學困生的學習成績.

三. 進一步提高衞生、兩操水平,繼續開展“每月一星”的評選活動

衞生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裏再上一個台階。

上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續並完善好這個制度,讓它發揮更好的作用.

四. 認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養學生良好的心理素質

今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關於理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接會考。

五. 加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

篇十三：第一學期班主任工作計劃

結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：

一、班情分析

本學期我們班新加入了7名成員，分別是三名復讀生和四名外轉生。本班經過高一高二的磨合，能夠認真好每一節課，班級同學團結和睦，師生和諧，但是由於班級整體基礎較差，沒有尖子生不尖，學習進的氛圍不足。

二、工作要點

1、確定本班的班級目標：團結拼搏，能一本的奔名校，能二本的奔一本能三本的保二本！

2、確定本班的班訓：仰望星空，放眼大學聯考，持之以恆，更一層樓。

3、確定本班新班規。

4、定期組織班委會，查擺問題，及時解決。

5、定時召開不同類別同學會議。比如，班內學習中等生會議，尖子生會，學困生會、各組組長會議、課代表會、住校生會等

6、協助學校搞好各項活動。

三、周具體工作安排

第一週：主抓學生日常行為規範，重點發型儀表。第二週：學習常規要求；紀念教師節。

第三週：週四早自習齊唱國歌校歌班歌。

第四周：月考動員；運動會籌備。

第五週：國慶放假；安全教育。

第六週：月考分析總結；任課教師會。

第七週：班會“社會主義核心價值觀—誠信教育”。

第八週：班會“社會主義核心價值觀—珍惜擁有”。

第九周：團體心理輔導。

第十週：班會“社會主義核心價值觀—勵志教育”；學習國歌及班歌、校歌。

第十一週：期會考試動員，答題規範性教育。

第十二週：月考分析總結，召開任課教師會。

第十三週：班會“社會主義核心價值觀—培養責任心”。

第十四周：日常行為規範主題班會。

第十五週：學習階段總結。

第十六週：準備第二次月考。

第十七週：月考分析總結，召開任課教師會。

第十八週：生命教育。

第十九周：法制教育。

第二十週：期末複習考試；安全教育。

篇十四：第一學期班主任工作計劃

一、班級概況及工作思路

本學期我擔任七年級（1）班的班主任，本班共有學生48名，男生28名，女生20名。從第一週的觀察來看，學生的行為習慣、學習習慣不好，學習能力較差。我深知，好的開始是成功的一半，七年級的好壞直接影響着國中後續的發展。所以，我在這學期的工作重心就是強化養成教育，培養學生良好的習慣，通過活動的開展促進良好班風、學風的形成。

二、具體措施

（一）培養行為習慣和學習習慣。

1、通過學習《中學生一日常規》，“八禮四儀”，明確作為一名中學生在儀表、言語、餐飲等方面的規範行為，班主任在早晨、課間多進入班級進行觀察，有問題及時指出，在中午就餐時監督孩子儘量吃完飯菜，指導學生如何拿飯，打湯等，幫助學生形成習慣。

2、抓兩操，指導學生在大課間時如何排隊、走路、進場、跑步等，培養學生的自我約束力和班級榮譽感。

3、抓紀律，加強走動，加大管理力度，遏制課間鬨鬧、損壞公物，遲到等現象。

4、抓學習習慣，包括課前的學習準備，上課的紀律，作業的記錄，上交，寫字的規範等等，通過不斷地指導提醒督促孩子儘快養成。

(二) 培養班幹部。

班幹部是班級的骨幹，是班主任幹好班級工作強有力的助手， 這學期我通過自薦的方式選定班幹部，接着要對他們進行培訓，讓他們明白自己肩負的職責，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法，培養班幹部團結協作的精神。通過班幹部領導的小組之間展開競爭，建立正確、健全的輿論，帶動整個班的班風和學風。

（三）開展多方面活動，促進良好的班風、學風的形成。

通過開學的新生培訓，設崗育人，動員全班所有同學參加班級的文化建設，明確班級的奮鬥目標，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的主人。

（四）加強各學科老師的協調，全面提高各科成績

加強與任課老師的聯繫，多多瞭解學生的學習狀況，協助任課老師加強對後進生的管理，使他們能盡其所能提高成績。

（五）利用家校互動平台，加強和家長們的聯繫，更好促進學生的發展。

通過家校聯繫本，班級微信羣，家訪等方式，把學生的在校情況通過平台反映給家長，獲得他們的理解與支持，結合學生的實際情況，更好教育學生。

（六）關注特殊羣體

爭取和每位學生進行一次交談，瞭解他們的思想動態，關注他們的心理，對那些離異等特殊學生給予關愛，對後進生給予關心，幫助。

希望通過以上方面的努力，幫助學生養成良好的學習習慣和行為習慣，明確學習的目的，形成一個班風正、學風濃的班集體。

篇十五：第一學期班主任工作計劃

本學期，我擔任盲五班的班主任，具體工作計劃如下：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，為學生的成長打下紮實的基礎。

二、學生現狀分析

盲五班共有5名學生，3名女生，2名男生。每個孩子都活潑可愛，有很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。本班學生思想素質良好，但有的學生依賴性較大，還沒養成良好的衞生習慣和學習習慣，很多行為習慣有待進一步培養。

三、工作思路

1、以人為本，教育學生成為正直、善良、智慧、健康的人。

2、教學生學會生存，學會與人相處，學會感恩。

3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4、關愛每一個學生，走進學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極、向上，永遠爭先。

四、工作重點

1、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》；

2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

3、抓好班級紀律，重點做好轉化後進生的教育工作；

4、建立平等的師生關係，努力達到行為自律、人格自尊、學習自主、生活自理的目標。

五、工作措施

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺，因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：開學後及時對學生進行思想教育，使他們能全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭每次學生離校都開一次家長會，彙報一下學生的在校情況，及時與家長通過電話、短信、校訊通、飛信等形式溝通交流，同時掌握學生的情況，做到心中有數，有的放矢。另外，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：選舉出優秀的班幹部隊伍，及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

篇十六：第一學期班主任工作計劃

今年我接任八年級的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，我的想法是：為了使學生能夠在 xx二中學習的三年時間裏，學到的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規程序中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講台上還是坐在辦公室裏，發現心裏對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰經驗，更要用心專研。

一、班級情況分析

我班共有學生54人，男生17人，女生37人。從上學期的各方面情況來看，我班總體來説還是不錯的，班級同學團結一心，班幹部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。到目前為止，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還遊離於主動學習行為之外，學習成績靠後的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，並逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接會考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。

二、本學期班級管理目標

第一，幫助班幹部樹立威信;

第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面;

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

1、通過修改完善班級管理細則，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

2、繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。

3、繼續加強學生的自我管理意識，這一塊上，本學期喊的口號是誠信自律 為人為事

4、總之，欲大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

三、具體措施

(一)學風建設

1、做好“後進生”轉化工作，採取一幫一文明行為示範組活動，發揮團結的力量。

2、重視對優等生的培養。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、繼續加強學生對作業的自主管理。

(二)思想教育

1、定期召開班幹部會議，及時瞭解班級情況，做好班幹部的培養工作。

2、多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好“心理專家”和“引導者”的角色。所以，仍然堅持上學期的每週一次的師生交流工作。

3、積極與年級組德育辦、小心理諮詢老師取得聯繫，適時開展一些有關青春期方面上的心理教育。

4、繼續實行班級日記活動，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信。

5、通過學校的書香校園活動，欲讓學生多看一些有關情感昇華的書籍，目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心。

(三)常規工作

1、每週輪換一次座位。在這塊工作的設想上，本學期實行了一幫一班級行為示範組活動

2、繼續沿用上學期的值日衞生制度並加以完善。

3、作好班級美化佈置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到兩週換一次板報。

4、繼續抓好兩操的質量。繼續做好每天第七節課的長跑鍛鍊活動。

5、班會課和晨會課上仍然堅持以學生幹部的自我管理為主體的辦法，培養學生主人翁意識。

篇十七：第一學期班主任工作計劃

我知道自己作為畢業班班主任責任重大，學生最後一年的學習能否提上去，就靠我這個班主任最後的努力了，我特別制定了本學期的班主任工作計劃：

一、本學期工作重點。

1、繼續做好重視學生良好學習習慣的養成教育；

2、抓好學生的一日行為規範，促進良好班風的建設；

3、重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛鍊和提高，引導班級管理走向科學化、自動化；

4、積極參與學校的各項活動並結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。

5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等；

6、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作；

二、每月工作安排：

3月份：

1、恢復常規工作，制訂好新學期計劃，調整班幹部；

2、“頌歌獻給黨”讀書演講活動；

3、 “祖國在我心中”演講比賽；

4、舉行“安全知識競賽”活動；

4月份：

1、出版一期“綠化校園、美化環境”黑板報。

2、舉行一次“願中華巨龍永遠騰飛”主題聯歡會；

5月份：

1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動；

2、“節約，我們在行動”主題班會。

6月份：

貫徹《國小生日常行為規範》。

7月份：

1、認真複習迎考；

2、期終考評；

3、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動。

作為班主任，我會在最後一年負責做好這些工作，雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的，直到我能夠迎來勝利的那一天！

（三）英語教研組計劃

一、工作目標

學校的教學成績和過程監控同步前進，爭取更上新台階。教師的整體發展，將使100%的教師達到合格課的標準，95%的課堂能夠體現“二十四字”課模的特點。爭取50%以上達到優質課，學生課堂測試合格率在80%以上，學生的英語綜合素質和教學水平明顯提高。

二、主要工作及措施

（一）加強教師隊伍建設

（1）加強理論學習，掌握先進的教育理念，做好讀書筆記。

（2）掌握所教英語學科、學段的知識，瞭解所教學科前沿性知識、課表及相關學科知識，通過聽課、與教師説課、瞭解其專業知識水平的發展情況。

（3）教育教學理論學習，以教研活動為主，通過開展活動，説課、研究課、集體備課，使個人教學水平不斷提高，教育能力不斷提升。

（4）搞好學習太谷導學案的推廣應用和研究。

（5）落實好課堂教學改革活動的監控。

（6）積極組織教師參加聯片教研活動，從而促進教學水平的提高。

（二）紮實推進課堂教學改革

一、 以落實五環節為抓手，提高教育教學質量。

1．強化教師“教學六認真”意識，嚴格教學常規管理。堅持每月考核檢查制度。

(1)備課。教研組將重點對學習太谷導學案實施情況進行檢查，期中將進行一次優秀課案展示活動。

(2)上課。有比較充分的教學準備，不打無準備之仗；堅決杜絕無案上課和不帶教案上課。大力落實推廣區倡導的太谷經驗二十四字教學模式，每一個教師應該努力提高優質課的比例。

(3)作業。為了提高作業練習的`效能，作業佈置要精心合理，大力提倡分層練習，增加開放性的綜合練習。各年級學生的作業使用格式要統一，教師批改要規範，字跡要端正。有鼓勵性的評語。

(4)輔導。本學期大力加強學生的培優輔差工作，提高優秀率，確保合格率超過各學段要求的指標。

(5)考核評價。加強教學質量目標和過程管理的監控與檢查，努力提高教學質量。

(6)加大教學常規檢查力度。本學期要求教師聽課不少於15節，教研組長不少於20節，通過教研活動將聽課反饋及時與執教者交換意見，指導教師發現問題、及時總結。教研組長要做好組織和記錄工作。

（三）組織開展學生綜合素質展示活動。本學期，為關注學生身心健康發展，將組織學生開展豐富多彩的綜合素質活動和學科競賽活動，讓學生展示自我，發展自我，培養學習的興趣。

（六）加強英語教研組自身的建設

加強制度建設，確保每位教師自覺主動有序地開展工作。及時發現在學案教學好的教學典型和案例。強化檔案意識，及時蒐集整理科學建檔保存。

三、本學期活動安排 ：

時間 內容

9月份 （第一週） 安排上好開學第一課

（第一週） 制定學習工作計劃

（第一週） 開展導學案教學先進經驗的研討活動。

（第二週） 聽課教師做學案教學的移植觀摩課。

（第三週） 組織參與好學校和聯校的聯片教研活動

10月份（第六週） 落實“八字”教學模式課堂教學展示活動。

（第七週） 組織參與好學校和聯校的聯片教研活動

（第八週） 期中標準化試題命制完成

11月份 （第九周） 期中質量檢測

（第十一週） 組織好學校和聯校的聯片教研活動

（第十二週） 組織

學校的學生英語學科競賽活動

12月份 （第十五週） 組織好學校和聯校的聯片教研活動

（第十七週） 期末標準化試題命制交流

1月份 （第十九周） 期末複習與質量監測

（第二十週） 期末成績統計及質量分析

（第二十週） 教研組工作總

篇十八：第一學期班主任工作計劃

一.指導思想

以“以人為本”的思想為指導，針對我班實際情況，有計劃性地開展班主任工作，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

二.工作目標

抓常規，重養成;落實活動，形成特色;

三.基本情況

本班共有54人，其中女生24人 男生30。男生多女生少，調皮的男生也有不少，班級學生較為活躍。班級情況較為複雜。由於一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這裏都受到良好的養成教育。

四.工作要點

(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)培養團結、向上、奮進、求實的班集體為奮鬥目標。

(四)家校合作形成合力。

五.班級管理具體措施：

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1.上課能積極發言的同學給予紅星獎勵。

2.作業寫得乾淨又整潔的同學給予紅星獎勵。

(二)紀律方面

1.課間作好課前準備，由班幹部進行管理，教師輔助管理。

2.隊伍做得快、靜、齊。

(三)勞動方面

1.做值日認真的同學可得衞生紅星獎勵。

2.主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衞生的同學可得衞生小紅星。

(四)衞生方面

1.個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌勤清，物勤擺，操勤做。

2.班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行小紅星獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

六.班幹部的培養方面：

一個優秀的班級往往都有一羣得力的班幹部在積極配合着班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師。

篇十九：第一學期班主任工作計劃

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，以新童謠教育為載體，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級情況分析：

我班共有男生19人,女生14人,活潑可愛，尊敬老師。部分學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衞生習慣不太好。從整體上來説沒有什麼突出的優勢,也沒有什麼重要的劣勢。其次,由於學生多來自不同的家庭,學習、衞生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

每月工作安排：

三、主要工作：

1、結合“新童謠教育”，德育工作放在班務工作的首位。以重點節日和紀念日為契機，進一步深化愛國主義教育和行為規範養成教育。根據中隊的特點，組織學生參加大隊部開展的一系列實踐活動，增強學生愛國意識。繼續進行《國小生行為規範訓練》，對學生繼續加強行為規範教育，通過各種崗位安排，自我檢查，自我約束，自我監督以提高學生的自我管理能力，為他人服務的意識。開展“新三好”（在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好少年）爭創活動。

2、對學生進行愛科學教育，圍繞“培育科學素養”的目標，帶着問題開展科技節活動，形成自己班級科技的特色。

四、每月工作計劃

九月：

1、 做好開學工作（報名、收費），瞭解學生思想狀況，進行收心工作；

2、 搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；

3、教學生學會聽課；要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率；

4、清潔分配到户，責任包乾；

5、進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標；

6、做好安全檢查工作，與家長時常聯繫；

7、開展“民族精神教育月”活動；

8、社團招募會。

十月：

1、 做好安全檢查及思想教育工作；

2、 繼續做好學生的學習紀律的監督和督促；五項常規的檢查；

3、 開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動，創設良好的學習氛圍；

4、 做好期會考試前學生的思想工作和班科聯繫；

5、“走向世界的中國”國慶節慶祝活動；

6、九九重陽節愛心行動。

十一月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促；

3、組織學生積極參與學校開展的各種活動；

4、期會考試總結；班科聯繫。

5、“保護生態環境、建設綠色家園”為主題的童謠徵集。

6、“綠色環保教育”系列活動。。

7、“感恩”系列活動。

8、活動社會實踐教育活動

十二月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促；

3、做好學生的複習工作計劃；

4、開展以“科技創新”為主題的主題班隊活動。

5、“綠色環保童謠創作”比賽。

6、冬季體育競賽。

7、元旦慶祝活動。

一月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、迎接期終考試的驗收，指導學生複習；

3、做好期終考試複習工作；

4、做好學期結束工作。

5、學生評優工作。

6、寒假工作佈置，安全教育。

篇二十：第一學期班主任工作計劃

一、基本情況

全班共計xx人，其中男同學xx人，女同學xx人。男、女比例差別較大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由於部分同學還沒有意識到高中學習的緊迫感，紀律方面稍有鬆懈，所以做好他們的思想工作對整個班的學風會起到更好的促進作用。我班同學對理科如：數學，物理，化學等較感興趣，會產生偏科的思想。因為大部分的同學在國中成績較好，所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學生有較強的自卑心理，長此下去會嚴重影響學習。開學初，經過全班同學、科任和班任的共同努力下，高一xx班整體比較穩定，同學間、師生間相處融洽，逐步形成樸實、進取的良好風氣。

二、指導思想

培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以圓滿完成學校提出的各項工作要求為目標，嚴格管理、科學備考，向管理要效益，用研究促提高，用活動保質量，紮實有序、嚴謹認真地開展各項備考工作。

三、工作目標

三年磨一劍。培養學生健全的人格，樹立報效祖國的遠大志向，是我們三年的共同目標。起始年級重在抓基礎、抓養成教育，引導學生培養良好的學習習慣和行為習慣，為XX年的大學聯考打下堅實的基礎。

四、工作重點

（一）年級管理：從嚴、從實、從愛、從細。

1。嚴格日常行為規範管理，創建良好的班風、學風。抓日常行為規範和創建良好的班風、學風是本學年的重要任務。從第四周開始年級每天由學生輪值，對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習等方面進行全面檢查，每週統計一次。年級將檢查結果印發給每個班級。

2。增強學生的自我管理意識，提高學生自我管理自我教育的能力。隨着獨生子女越來越多，學生的自我管理、自我約束能力相對較弱。我們創造條件，提供機會，放手讓學生參與管理，提高學生的自我管理意識，激發學生的內在動力，使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地鍛鍊自己，不斷提高自己的綜合素質。

3。加強德育教育和行為規範教育，努力塑造學生健全的人格，培養學生頑強的意志力，鼓勵他們拼搏進取，全力以赴實現自己的人生理想。高一，是學生學習心理轉變關鍵的一年。學生來自區內的幾十所學校，許多原來學校的尖子，來到這個高手如林的地方找不到自己的位置，很多學生沒有了那種排在前面的成就感和優越感，很容易導致心理失衡。為了減少學生的挫敗感，增強學生戰勝困難的信心，一定要加強學生意志力的培養。通過意志力的培養，使學生在日常行為規範和學習中能堅定不移地、堅持不懈地克服各種困難，完成學習任務。

4。作好男女同學之間健康交往的指導。由於多種因素的影響，學生中的“早戀”已成為一個日益突出問題。儘管這是一個越來越讓人頭痛的問題。但如果能用遠大的理性抱負來引導學生建立起健康的交往模式。從學生的實際出發，分析“早戀”可能對學生生理、心理上帶來的消極影響，用真心去理解和幫助學生，就能有效地減少“早戀”現象的發生。

五、班主任工作內容

班主任工作總的要求是：做到“四心”俱備。即悉心、耐心、細心和熱心。對學生嚴要求。即行為規範嚴、管理嚴、學風嚴。具體開展好以上幾方面的工作。

篇二十一：第一學期班主任工作計劃

新的一學期又開始了，為了在新的學期裏把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、思想：

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《於潛鎮第一國小國小生守則》和《於潛鎮第一國小國小生日常行為規範》、《於潛鎮第一國小學生十個好習慣養成教育評價標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每週一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣着整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創文明班級的細則、好習慣之星、文明之星學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。

5、切實開展並落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細緻的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長!

二、教學：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時鬆，對學生的進步要及時給予肯定。在班級裏開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，週三班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發展學生的特長，並給予學生必要的幫助。

三、安全紀律：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的國小生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

四、衞生：

1、環境衞生：值日生每天按時清掃衞生，要求學生保持好衞生，並養成講衞生的好習慣。

2、個人衞生：衣着整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱裏的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操、廣播操、坐位操。

五、家校溝通

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什麼孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落後了，不瞭解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優秀班級的標準。

篇二十二：第一學期班主任工作計劃

指導思想：

根據學校工作計劃,年級組的工作計劃為指導，堅持以德育為核心，以教學為中心，培養學生樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育，突出做人教育，以養成教育為基礎，全面推進素質教育。結合本年級的特點，尊重學生的個體差異，關注學生的心理健康，讓每一個學生健康快樂的成長。

具體工作：

1．以中學生行為規範要求每位學生，一日常規、一行為規範養成教育，創設良好班風，樹學風、校風。從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班民、創學風、有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。

2．班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。幫助小幹部樹立威信；鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

3、定期組織學生上好晨會課、班會課，並做好相應的紀錄。做到每一期的班會有主題，配合學校要求開展幾次高質量的主題班會課，要求要有計劃、有主題，講求主題班會的實效性。

4、認真配合學校科技節、藝術節的召開，在本班開展一系列的科技文藝活動，培養學生的藝術素養，培養學生對科學的熱愛和探究精神。

5、認真出好每一期黑板報和班級週報，使它們成為同學捫發揮才能、展示自己能力的地方，通過每週的班級評比結果，及時採取相應措施。

6、認真開好每次家長會,通過與家長溝通，得到家長的積極配合,使學校工作順利進行.平時同後進生家長保持經常聯繫,做好轉化工作.

7、抓好兩分鐘預備鈴、兩操、課堂紀律、午自修紀律,保證學生在校正常秩序.認真做好值周工作，使班級始終保持一個良好的班風。

8、做好期中期末考試工作，在考前召開家長會或與家長主動聯繫，請家長配合、督促學生做好考前的複習工作，推動良好的學風的持續發展.

篇二十三：第一學期班主任工作計劃

這學期, 我擔任了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，可以説這些孩子已經與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地説個不停，她們對我一點也不畏懼。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當的明辨是非的能力。為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下；

首先在日常生活習慣方面：繼續培養幼兒的衞生意識，進一步做到自主進餐，基本做到自己的事情自己做。加強常規教育，懂得小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，儘量自己想辦法解決。

其次，我們要真誠的對待每一位幼兒。今天的幼兒是國家未來的棟樑之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理髮展的關鍵期，是智力發展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充

分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的誇獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什麼事情能做，什麼事情不能做，為他們的將來打基礎。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒瞭解幼兒園各項活動的重要性，然後使用觀察法、遊戲法等不斷激發幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一週表現良好，週五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。 然後我們要配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。瞭解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發表意見，還可根據不同家長的特點，從實際出發，採用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

相信孩子們一定會在我們三位老師的的共同呵護和引導下健康快樂的成長!

篇二十四：第一學期班主任工作計劃

新的學期開始了，我們班級將用嶄新的面貌來迎接新學期的到來，班級在原有情況下，有一名教師的更換，注入了新的力量，我們一定能辦出特色。為開展好本學期工作，故計劃如下：

一. 教學方面：

1.建構式課程的開展：

本學期，我們又更換了一套建構式教學。建構式教學多種途徑、多種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構實踐機會。構建式課程的每一個主題都圍繞主題脈絡有機地結合集體教學活動、日常活動、區域活動、家園共育活動、環境創設這五個方面。這些多途徑、多形式的活動互為支持、互為補充。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學習共同體中，幼兒受學習共同體的激發而產生行動，又以自身的行動去影響學習共同體，幼兒與學習共同體融合為一個有生命力的整體。

2.蒙氏教學的開展：

我們在原有的蒙氏教育知識經驗上，繼續參加園內組織的蒙氏培訓，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發展情況的蒙氏教育。本學期我們大班着重進行蒙氏數學教育，我們將在上學期的基礎上，制定一系列的觀察量表，真正做到對每一位孩子進行個別指導，在其原有基礎上有一定發展。

3.常規教育的發展：

良好的常規是是幼兒園一日生活、學習不可或缺的內容，也是保證教學正常開展的重要因素。我班自小班以來一直運用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規進行培養，得到了較好的效果。我們將繼續鞏固培養幼兒的各項常規，在大班最後一年裏，將他們平平安安快快樂樂的送入國小。

4.讀經活動的開展：

因孩子今年升入大班，一年後又即將升入國小，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識字教學是備受家長關注的一個內容。因此，我們將在開展了近兩年的讀經教育基礎上，加強對唐詩的背誦，並將識字教學與之相結合，避免孩子在一個枯燥、乏味的環境中學習，最終導致其產生厭學情緒。

二.家長工作的開展

這是上學期我們班做的比較薄弱的一個環節，所以在本學期，我們將加強此方面的內容。具體工作如下：

1.家園共育的開展：

2.家長助教活動的開展：

其次，在家長助教的教學內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內容。這樣才能實孩子得到全面的發展。

3.特殊家庭幼兒的家訪：

我們班級裏有幾位單親家庭裏的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會對其進行適時的家訪，對孩子的情況進行深入的瞭解，並從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂的發展。

三.教師間工作的配合：

1.雖然我們現在進行的是建構式教學，但還是應以教師的特長來進行一定的分科教學，這樣有針對性的開設活動，才能使孩子興趣與能力共同發展。經過商議，由我來主要負責音樂教學，而由陳薪桔主要負責美術教學。

2.本學期新增設的書法課、武術課將由XX老師負責，我們班上的教師一定會積極配合，並從中學習，也不忘給予好的意見和建議。

3.我班將每週五開展一個由班上三位教師共同參與的經驗交流分享會，在會上，我們將會根據本班本週的工作開展情況進行總結，並交流一些好的教育經驗，從而統一常規，更好的開展教學。

4.本學期，我班將在家園聯繫上做一定的嘗試與創新。我們要將以往呆板、重複的教師評語改為孩子在園內一日活動的真實反映——用相片記錄下來。這樣不僅便於家長能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。而我們的聯繫冊也是由孩子與爸爸媽媽共同來製作屬於自己的小冊子。使親子共同感受到創作的樂趣。

5.積極配合年級組長開展年級工作。

以上就是本學期的所開展的主要工作計劃，我們將會用考核優秀班級體的標準來衡量自己的工作，努力使我們班級體朝優秀班級體靠攏。

篇二十五：年度第一學期班主任工作計劃

本學期，本人擔任七年級15班的班主任，總人數49人，男生27人比較多，初入國中生活，各種行為習慣比較差，所以應該努力去對學生進行養成教育，努力培養學生的“坐、立、行、走、儀容儀表、學習習慣等，再調動其學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一、創班風

制訂班級的努力目標，以班訓為指導，共同為班級的未來努力，形成合力，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、促管理

首先，從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衞生，也保持個人的衞生和服飾整潔。及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；

三、個別教育

面向全體學生，分類施教。加強對後進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對於班級裏一些較特殊的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋的學生。做好這些特殊學生的教育工作，做法如下：

對於個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

四、瞭解學情

經常與科任教師取得聯繫，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的穩步提升。

五、家庭教育

把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，並向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，開好家長會（已經成功召開第一次家長會），針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望，一個目標。本人將在以後的工作中，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，並結合學校德育工作，合理安排主題班會、運動會、及各種班級評比與比賽。以主題班會為平台，讓學生暢所欲言、盡情發揮，並轉化為自己的日常行為，從而為以後的良好發展奠定良好基礎。

篇二十六：學年度第一學期班主任工作計劃

2010-2011學年度第一學期班主任工作計劃

班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響着未來人才的培養。新學期我很榮幸擔任八年級（6）班的班主任。 八年級（6）班在過去的一學年裏，團結一致，奮發拼搏，取得了比較優秀的成績，別人眼裏，它很優秀，可作為班主任，我知道它有着很多的不足和缺點。例如，學生上課紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待於進一步提高，很多方面還需要進一步完善，班級綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。 記得有場優秀班主任經驗報告會曾經説過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那麼這個班主任無疑是失敗的。”我不想做一名失敗的班主任。如果説學生是產品，那麼班主任這一角色，時時刻刻影響着我們的每個產品；班主任不經意的一句話，時時刻刻影響着我們學生的一生；班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉乾坤”。因此，有人説學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那麼陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。特制定班級工作計劃如下： 1．轉變教育觀念，健全學生人格。 作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年，培養具有積極向上、團結協作、奮發拼搏精神的青年，培養具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。學生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的.人格；不僅要對現在負責，還要對將來負責。中學教育是學生生活中的一個片段，後繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是後進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。 2．言傳身教，以誠取誠。 孔子説過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。 3．換位思考，正確引導。 學生是活生生的人。他們有思想、感情，有自己的道德標準。我們在處理問題時，不妨經常換位思考一下。學生犯錯時，撫摩一下他的頭髮；心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受、理解。 4．拿起表揚的武器。 事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做鬥爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我佔了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最後弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，多發現優點，拿起表揚的武器幫助他們克服困難，走向進步。 5．樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。 我們教師教書育人應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容並不是縱容放任的自流，並不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對於大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯繫，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。 6．注意加強對後進生的教育工作。 ? 後進生，常是很多人歧視的對象，老師歎氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高於友愛，齊於母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。 7．付出愛心與嚴格要求的統一。 付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯繫是天性，是與生俱來的。我們能説他們的父母不愛他們嗎？可是為什麼孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢？所以，對學生付出的愛應該是門藝術，何時[源自]付出，怎樣付出，付出後怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。現在的孩子大都是不缺少愛的，或者説他們擁有的愛太多了，以至於在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。 8．經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係。 家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關係至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長説學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。 9．加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。 以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。同時，作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩定和發展，着眼全局，加強與任課教師的聯繫，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。 10．安全教育重於泰山，時刻不容鬆懈。 作為班主任，我們應該充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。 總之，只要我們以人為本，以愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，我想，班級成績、紀律都會有所提高的。 最後，我想用全國優秀班主任李鎮西老師在《愛心與教育》中的“我們所做的都是必須要做的。我們感受了學生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報我們的學生”來結束我的工作計劃。我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。 ? ?

篇二十七：學年第一學期班主任工作計劃

2008―2009學年第一學期班主任工作計劃

2008―2009學年第一學期班主任工作計劃 （中國大學網 ） 隨着新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響着學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的.有人説:一個好班主任就是一個好班集體.如果説每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下: 一、德育方面 學生暑假剛結束,對於學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對於他們來説是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,使學生養成良好的學習和生活習慣.對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育. 2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活. 3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體. 二、文明禮儀教育方面 禮儀教育，對學生身心健康的發展、樹立自信心、建立良好的人際關係及提高學習主動性、自覺性等都產生積極的影響，形成了良性循環。本學期根據本年級的教育重點，採取如下措施： （一）、學習“規範”，讓“規範”深入人心。 有計劃地進行“學習規範”的系列訓導，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規範”深入人心。班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每週分重點、分專題對學生進行“規範”的學習教育。舉行了“學做文明禮貌國小生”中隊主題隊會，規範了學生的言行，展示班級的文明風彩。 （二）、從常規訓練入手，使文明禮儀具體化。 對學生進行系統的“規範”學習後，要讓學生真正掌握“規範”的內容，運用“規範”待人接物，對學生的.行為進行了嚴格訓練。 1、集合排隊，進場秩序的訓練。 2、做操動作規範，整齊化一的訓練。 3、每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。 4、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規範性的訓練。 5、充分利用班隊會及晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。 6、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要充分發揮家庭教育的作用,進一步規範學生的文明禮儀行為習慣。 （三）、爭當文明小衞士，形成良好的文明競爭風氣。 設立紅領巾監督崗，他們用良好的文明言行為大家作出示範，還要糾正校內不文明行為。通過這樣的形式既強化文明小衞士們的文明言行，並監督、糾正、制止不文明行為，在學校形成人人爭當文明小衞士，在家裏人人爭當有禮貌的好孩子，在校園內形成良好的文明競爭風氣。 三、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是説到做到，言行一致。 2、課間紀律 課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展跳繩,做遊戲 等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂. 3、路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到“高高興興來上學，平平安安回家去”。 四、衞生方面 講究衞生很重要.俗話説,病從口入.收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境. 1．校園、教室衞生人人有責。無論在什麼時候，在校園、教室不準亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。 2．教室內要保持整潔、衞生，不準隨地吐痰；不準用粉筆頭打着玩；不準在牆上亂塗亂畫。 3．要講究個人衞生，穿着提倡得體、樸素、潔淨、大方，髮型、頭飾學生化、大眾化；不準留長指甲，不準留長髮、染髮，不準佩戴耳環、項鍊，不準穿奇服怪裝，不準穿背心、拖鞋、高跟鞋。 4．教室、清潔區的衞生，每天嚴格按照掃地安排，按要求、按時、認真地進行打掃；勞動中要服從調度，聽從指揮，注意安全。對少數不負責任者和逃避或提前離開者，要進行嚴肅批評，並作出罰掃一天的處理。 5．每天教室衞生做完後，課桌椅、勞動工具要擺放整齊；黑板、講台要乾淨，教室門窗、電燈要關好,門鎖上；勞動結束，由勞動委員驗收方可離開。 6、 個人衞生:要求衣着整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。 五、班幹部的培養方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 六、安全方面 1、必須經常對學生進行常規的安全教育，加強學生的安全意識，提高安全防範措施，減少至杜絕班級安全事故的發生。 2、把安全知識宣傳列入教學計劃，做到教育、管理有內容、有安排、有記錄。向學生傳授安全防範和自護自救常識，教會他們在危害和災害面前自救自護的措施，提高防範能力。 3、利用班會教育學生遵守校紀班規，杜絕打架鬥毆、追逐打鬧、上下樓梯安全等。課間休息時間不要在走廊裏扎堆，不允許進行各種危險遊戲。防止摔倒和踐踏。不允許學生上學騎自行車。 4、經常對班級內的教學設施進行檢查，發現安全隱患應及時維修或上報學校總務處，讓有關人員進行維修。 5、強化家庭、社會和學生的安全意識。班主任應通過家訪等形式，促使家長和學校配合，並與家長簽訂協議，共同督促學生認真遵守學校的各項規章制度。 6、教育學生上學、放學注意交通安全。不提前到校，放學站路隊回家，值周教師護送學生過馬路。發現班上學生未到校上課，要及時與家長聯繫，瞭解學生未到校上課的原因，做好記錄，並及時向學校有關領導彙報。 7、不允許私自將外班同學和校外人員帶進教室和學校。 8、各班每週一次安全，每天放學前強化一次安全教育。 七、具體工作安排： 九月份： 1、報名註冊，打掃班級及公共場地衞生。 2、加強期初的行為規範教育 3、慶祝教師節 4、安全教育 5、以“集體在我心中”為主題，班會 十月份： 1、召開“讚頌偉大的祖國”或“文明禮儀教育”為主題的班隊活動主題隊會。 2、“愛護環境、愛護校園”的手抄報比賽。 3、召開班幹部會議。 4、對學生進行假期安全教育。 十一月份： 1、家長會 2、教育主題：保護生命，學會自救”。（11月9日為消防宣傳日) 3、以“安全在我心中”為主題，開展隊會活動。 4、常規教育。 十二月份： 1、開展“文明禮儀之花處處開”和“安全伴我行”的主題活動 2、做好慶祝元旦系列活動準備工作。 3、迎元旦校詩歌朗誦比賽。 一月份： 1、複習，做好學生的思想教育工作。 2、組織參加期末測試。 3、總結本學期的工作。 4、安排寒假生活 總之儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

篇二十八：學年度第一學期班主任工作計劃

2011―2012學年度第一學期班主任工作計劃

2011―2012學年度第一學期班主任工作計劃

七年級（5）班

項?目

具體內容

一、

班級 現狀 分析

班上36位同學，19名男生，17名女生。住校生3人，非住校生33人。

從學生進校常規訓練至今，總體來説5班學生對樹人的文化，學習和氛圍都有了一定的瞭解，班級總體來説有向上的信念、刻苦的精神以及共同建設班集體的決心。

但5班學生在學習習慣、文明禮儀、學習成績、人文素養等方面存在着很大的差異。為人處事，待人接物需要相互寬容和磨合。

二、

指導 思想

本學期的工作將以學校學工處和年級部的相關工作計劃為指導，以愛國愛校愛班教育為前提，以學工處的學生手冊、樹人學生一日、一週、一月常規及班級的紀律制度為抓手，努力把班級建設成為明理、崇真、勤學、共進的先進班集體！

三、

班級 工作 標

1、培養一支有志向，有拼勁的隊伍；一個積極向上，充滿朝氣的羣體；

2、養成有禮貌、有修養、有品位的生活態度。

3、從小事做起，養成踏實勤奮有條理、有計劃的學習習慣，形成良好的學習氛圍。

4、形成有戰鬥力、有極強集體榮譽感的班級氛圍。

5、培養有責任、敢擔當，不推諉的個性氣質特徵，形成良好的班級共處氛圍。

四、

工 作 重 點

常規管理

效能目標：通過訓練能讓學生有效執行學校常規，變老師約束為自我管理，最終內化為自己的自覺行動。

工作措施：1、帶領學生學習學生手冊，讓學生了解學校及班級的常規要求；

2、強調學校規範，幫助學生從他律到自律的轉化

3、小事做起，加強班級常規建設。

4、打造一支有管理能力的班幹隊伍。

5、建立特殊生的管理檔案，適時進行管理。

6、班級建立有效的管理機制，反覆抓，抓反覆。

學風建設

效能目標：通過介紹和並能通過訓練使班級整體形成踏實勤奮有條理、有計劃的學習氛圍。

工作措施：1、任課老師的介紹，讓學生了解國中學習與國小學習的差異，從而儘快適應國中的各科教學

2、與任課老師協同努力，讓學生學會樹立學習目標，學會制定學習計劃，並按要求實施，養成良好的學習習慣。

3、開展學科的經驗介紹和學科的競賽活動，在活動中讓學生體會學習的.過程及學習的方法。

文化建設

效能目標：通過班級文化建設，營造明理、崇真、勤學、共進的班級氛圍。

工作措施：1、組織學生制定班級奮鬥目標。

2、通過班徽、班旗、班訓、班級公約的設計，班級教室環境的佈置，達成班級共榮的共識，形成和諧的生活學習氛圍。

3、制定切實有效的獎懲措施，定人定崗，責任到人，培養有責任、敢擔當，不推諉的個性氣質特徵，形成良好的班級共處氛圍。

專題班會活動

效能目標：通過主題班會活動，培養學生集體榮譽感，營造一個團結奮進的班集體。

工作措施：9月――常規教育、教師節、中秋節活動

10月――國慶愛國主義教育、運動會、班級幹部競選

11月――學習方法學習經驗介紹、班級內部學習競賽活動

12月――革命歷史教育（12、13大合唱等）、迎新。

1月――學期小結、在評優中找差距定新年目標。

篇二十九：學年度第一學期班主任工作計劃

2009―2010學年度第一學期班主任工作計劃

2009―2010學年度第一學期班主任工作計劃 （中國大學網 ） 新學期已經開始，本學期我有幸擔任了七年級（5）班班主任一職。為了能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，以建設良好的班風、學風，全面提升我班各科學習成績為重點，我制定了本學期的工作計劃。具體如下： 一、本班基本情況： 本班現有學生56人,其中男生25人,女生31人。全班同學熱情、文明有禮，基礎知識普遍較紮實。整個班級學習氣氛濃厚，但也有極個別同學學習主動性不高，學習成績較差。 二、工作內容及措施： （一）突出抓好學生的感恩教育工作。 感恩教育是我們頌德學校的特色教育。作為班主任，必須要突出抓好本班學生的感恩教育工作，教育學生要學會感恩父母、感恩師長、感恩同學、感恩社會、感恩自然。要通過主題班會、黑板報、作文小競賽等各種形式薰陶、教育學生，使學生懂得要常懷感恩之心。 （二）做好學生的安全教育工作。 做好學生法制教育、安全教育工作是學校其他工作得以順利進行的有力保障。因此，在班級管理的過程中，一定要先行抓好學生的安全教育工作，強化學生的安全意識。做到以下幾點： 1、堅持預防為主、防治結合的原則，使本班安全工作經常化、制度化、規範化。 2、充分利用班會時間，結合實際實例，做好學生的安全教育工作。 3、採用多種形式開展安全教育，讓安全教育工作常做常新。 4、做好流感和手足口病的預防工作。 5、尤其要做好女生教育工作，加強對女生自尊、自愛、自信、自強的教育。要多注意女生的想法和行為，多與她們談心，同時要組織專門的女生會議，做專門的教育工作。還必須要配合好學校開展女生專題教育講座。 （三）抓好班級建設，營造良好的班風、學風。 1、制定班級目標：每天進步一點點!幫助學生樹立遠大的人生理想。 一個真正的班集體，應該有明確的奮鬥目標。讓學生寫下國中三年的奮鬥目標之後，必須讓他們堅持完成每天努力的小目標：每天進步一點點。爭取每天都要進步一點點――儀容儀表更精神一點，更遵守紀律一點，衞生清潔做好一點，學習成績進步一點點…… 幫助學生樹立遠大的人生理想，培養他們的信心和獨立學習的能力。 2、制定班規，完善管理制度。 “無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。因此在開學初必須抓緊時間，參考校規的內容，結合本班實際情況，制定出一套較為完整而容易操作的班規。從而為同學們在文明禮儀、儀容儀表、考勤制度、學風紀律、安全事項、環境衞生等方面提供行為準則，規範班級管理。 班規作為本班的“憲法”，必須做到獎罰分明，公平、公正。 3、營造良好的`班級氛圍。 根據七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。①佈置教室環境。如在教室中種一些綠色植物，營造舒適環境，同時還可 讓學生堅持觀察，給所種的植物寫下“成長日記”，提高學生的寫作能力，一舉兩得；精心設計教室後牆的黑板報、學習園地等，讓教室更富有書香味；還可以在教室內設立“袖珍圖書角”等，把教室佈置成一個温暖的家，為學生營造良好的學習環境。 ②讓每一個學生都參與到班級管理中來，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。在挑選班乾的時候，適當地給機會給平時表現並不是很好的同學，鼓勵他們嚴格要求自己，引導他們積極向上。盡最大的能力給學生們更大的發展空間。 ③培養學生的集體主義精神。 一個良好的班集體還必須要有正確的輿論導向和優良的傳統和作風。其中，同學們的團結協作非常重要。要確定集體的奮鬥目標，讓學生學會為集體榮譽而共同努力；通過主題班會等形式，教育學生要把班級當成一個“家”，把同學當成自己的家人，團結友愛，互相幫助，和諧相處；要善於抓住學校中的各種班級競賽，培養學生的集體榮譽感。 （四）加強學習方法的指導。 加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心。 1、班主任要講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，要幫助學生逐步培養正確、科學的學習方法，如課前預習，認真上課，課後及時複習，適當練習等。要反覆佈置，直到學生養成良好的學習習慣。還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法進行全方位的指導。 2、學習方法的選擇，也必須要從每個學生的實際情況出發，不可強行統一化。 3、加強科學用腦的教育。督促學生做適量的運動，鍛鍊身體，平時要注意營養的搭配。 4、讓學生養成良好的學習作息習慣，保證學習的效率。。 5、組織學習興趣小組，加強學生自主、探究性的學習。尊重學生的創新性意見和想法。 6、強課外閲讀指導，拓展學生的知識面。 （五）做好“培優補差”工作。 1、堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起着舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。 2、抓好兩類生的工作：鼓勵學習成績好的學生超前學，多點撥，激勵他們積極主動地學習，指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，探討學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上學習好的同學。最終，使班級形成整體優勢。 （六）堅持學校教育與家庭教育相結合。 班主任必須要努力爭取家長的最大支持，堅持學校教育和家庭教育相結合，才能把班級管理工作做好。 1、與家長保持密切聯繫，經常向家長回饋學生在校的學習和表現，請家長 協助鼓勵和幫助學生。同時，班主任也應主動向家長了解學生在家的表現情況，爭取更全面地瞭解學生。 2、在學生出現什麼問題時，班主任要及時和家長取得聯繫，商量解決問題的方法。 3、開好每次的家長會，針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 （七）認真貫徹落實好學校德育處的工作安排，開好主題班會。 班會是班主任向學生進行思想品德教育的主要陣地，是學校德育工作的一種重要組織形式。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。針對本班學生情況，我制定了本學期的主題班會計劃，具體內容如下：（每週的主題班會都由學生自行組織策劃。以下只是我的簡單構思，僅起引導和啟發作用，而班會環節等更不做具體要求，希望能留給學生更大的發揮空間。） 周次 活動主題 活動主持 活動意義 1 我有一個新“家” 班主任 面對新的環境、新的課程，學生難免會產生畏懼心理。因此，我們必須努力為學生營造“家”一般温暖的感覺，為他們提供良好的學習環境，加強與他們的溝通。 2 帶着夢想起航 學生 讓學生寫下自己國中三年的奮鬥目標，鼓勵學生樹立遠大理想，做到每天進步一點點，堅持不懈朝自己的目標努力。 3 校規班規常記我心 學生 使全班同學進一步瞭解、理解學校規章制度及其班規，增強班級凝聚力，使學生能把規範的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。 4 團結互助 攜手進步 學生 為幫助班中基礎較差的一些同學，做好“培優補差”工作，需教育同學們互相學習、互幫互助，共同進步。 5 火紅十月 喜迎國慶 學生 藉助於建國六十週年這個教育契機，對學生進行愛國主義教育，鼓勵學生做一個有理想，有抱負，有集體榮譽感和責任感的人。 6 國慶放假 7 熱愛學校，熱愛班級 學生 強化學生以班為家，以校為家的觀念，培養學生的集體榮譽感和集體責任感。 8 “網絡”是敵是友？ 學生 嘗試以辯論會的形式開展本次班會，讓學生圍繞“‘網絡’是敵是友”這個問題展開討論，並讓他們在討論中正確認識網絡的作用，學會合理利用網絡資源進行學習，而不是把時間浪費於網絡遊戲、網上交友等。 9 安全記我心 學生 班主任要時刻緊記安全教育工作。在本次主題班會籌劃的過程中，可以讓學生收集一些中學所發生的安全事故，通過這些生動的例子對學生進行安全教育。讓學生緊記“安全第一”的原則。 10 真誠的同路人 （齊心備考） 學生 教育學生在自己認真學習的同時，要樂於幫助其他同學，尤其是基礎不太好的同學，互幫互助，其心備考，爭取在接下來的期會考試中取得好成績。 11 期會考試 12 為了父母的微笑 學生 國中的學生已經到了叛逆的年齡，可能有些學生和父母的關係慢慢疏遠了，甚至是頂撞父母。因此我們必須加強對學生“感恩父母”的教育，教育學生要明白父母的苦心，與父母坦誠相處，尊敬父母，感恩父母。 13 總結期會考試 學生 反思期會考試中的得失，把握今天，展望明天。同時對過去半個學期中發生的事件的回顧，增加學生的集體認同感和同學之間的凝聚力，理解父母育師長的期望，樹立努力拼搏的意識和信心。 14 做時間的主人 學生 教育學生珍惜時間，讓自己的生活更加充實。 15 知法 懂法 守法 學生 國中階段是學生的價值觀和人生觀形成的重要階段，在這一時期對學生進行法制教育是非常必要的，通過主題班會，讓學生懂得要做一個知法守法的人。 16 撒播愛的種子 學生 本班很多學生比較喜歡優美的詩歌，結合這一情況，我將以詩歌朗誦貫穿整個班會的形式開展一次愛的教育。本次班會可分為：愛祖國、愛父母、愛老師、愛環境、愛社會等幾個部分。讓學生回去收集相關方面的詩歌，在班會中進行朗誦。如在愛祖國這一篇章中可吟誦《我愛這土地》、《鄉愁》等，在愛父母這一篇章中，可吟誦《遊子吟》等經典詩詞。 17 十三歲，奮飛的起點 學生 十二、三歲是奮發的起點，通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力。 18 小事定成敗 學生 要求學生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，並在班會課上討論，教育學生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 19 學習經驗交流 學生 讓同學們互相交流自己的學習方法，取長補短，掌握好的學習方法，在期未考試

篇三十：第一學期班主任工作計劃

-第一學期班主任工作計劃

為紮實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作計劃的針對性和實效性，促進各類活動特色發展和可持續發展，力爭本學年教育教學質量有大的突破，特定了以下2009-2010年第一學期班主任工作計劃，

一、班級情況簡析

本班共有學生31人，其中男生13人，女生18人。後進生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個孩子，家長過於溺愛，時常有個別學生不完成作業現象。

二、本學期工作重點

1、做好學生的思想政治工作計劃，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

2、針對上學期末的考試成績，狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。要求成績差的`學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

3、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校班級的活動，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

4、做好弱勢學生工作。對學習不重視的學生，多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度和自信心。

5、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、佈置教室，提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用集體活動對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

5、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。

6、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績，

四、月工作安排

九月份：

1、做好報名工作，學生飲用奶、校信通的徵訂工作；

2、各中隊出好第一期迎接新學期的黑板報 ；

3、做好新學期安全教育工作計劃、國小生日常行為規範教育、法制教育系列活動；

4、進行新一屆大隊委員改選，新任隊幹部上崗培訓；

5、進行甲型H1N1流感的預防知識宣傳，做好每天的晨檢工作；

6、慶祝教師節活動；

7、教室的美化佈置；

8、開展國慶60週年系列活動（唱響愛國歌曲、讀一本紅色書籍、召開一次主題班會等活動）；

十月份：以愛國主義教育為重點

1、國慶慶祝活動，更新黑板報；

2、“中國傳統節日——中秋節”系列主題活動；

3、繼續做好晨檢工作，介紹甲型H1N1流感的相關知識；

4、繼續對學生進行日常行為規範教育、安全工作計劃教育；

5、加強對學生用眼衞生，眼保健操的檢查督促工作；

6、開展紅色書籍讀書心得交流活動；

十一月份：以文明、安全教育為重點

1、更新班級黑板報；

2、組織開展“科學在手中，創新在心中”主題班隊會；

3、開展心理健康教育活動 ；

十二月份：以感恩教育工作計劃為重點

1、開展感恩教育主題活動；

2、召開家長會；

3、認真組織開展“迎新年”慶祝活動，更新黑板報；

一月份：期末結束工作

1、認真做好複習工作，做好學生期末階段的思想工作；

2、期末行為規範達標，評選各類先進（三好學生、少年之星）；

3、做好資料收集和各項總結；

4、安排學生寒假生活。

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篇三十一：第一學期班主任工作計劃

-第一學期班主任工作計劃

八年級的學生已沒有七年級的生澀與陌生與膽小，開始在心中滋生的是熟悉與大膽，中間的永遠是過渡，所以這時的學生心理是變化最快的時期，是心理浮動最快的時期，我認為這學期最重要的就是緊抓住學生的心理，隨時掌握學生的心理動態，及時調整，不能讓學生走偏，在班級管理工作上，我根據以下四模塊作為2009-2010年度第一學期班主任工作計劃：

一、勞動模塊

1、勞動委員全權負責制，具體由各個組長負責，勞動委員分配任務給組長，由組長統一進行任務分配並執行。

2、衞生值日表自由組合，組長負責。每天晨會前必須清掃好班級，晚上放學後清掃一遍班級。

勞動由專人承包，專人負責之後，既可以減輕班主任監督的負擔，又可以及時進行評優評差。

二、紀律模塊

1、點名制：每天班長進行及時點名。負責本班的整體紀律，並及時向班主任彙報。

2、代理班長負責制：每天的`紀律由代理副班長負責管理，並負責記錄。本制度主要讓每個學生能在管理班級中得到鍛鍊，並由此體會班幹管理班級的辛苦。

3、祕密監督員：班級設立祕密監督員，不對同學們公佈是那些人，由他們及時反饋班長，課代表沒有反饋的紀律情況，

４、改錯制：在班級凡是違反班級紀律的，罰做一件好事，用將功補過的方法督促學生不犯錯誤以及及時改正錯誤。

三、交流模塊

1、週記交流：每週的週記交流，可以與老師談心，互相瞭解，及時掌握學生的心理動態。

2、家長聯繫本：每人一本筆記，記錄下自己本週表現，班主任進行點評，家長進行評語總結。

教育學生還是應該抓住學生的心，所以及時與必要的情感交流是非常必要的，而與家長的及時聯繫也是對學生管理的一個很好的手段。

四、文化模塊

在班級設立文化角，發動同學們自主捐書，互相借閲，提高同學們對書本的熱愛及良好習慣的養成。一本好書往往影響人的一生，所以設立文化角，讓同學們多餘的時間及精力都不要浪費在打鬧與無聊中，讓有趣的科學書籍提高他們的學習興趣，讓富有哲理的文章教會他們怎樣做人。

例外，本學期，將建立起班級榮譽宣傳欄，在宣傳欄裏，及時張貼好人好事及班級的優秀學生，讓班級榮譽宣傳欄帶動起學生的優秀積極性。

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篇三十二：第一學期班主任工作計劃

第一學期班主任工作計劃

新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導,並且內容要貼近現實生活,時刻要結合學校的三大習慣養成教育有針對性的對學生進行常規教育，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約；在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格；面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以,轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。 現決定從以下幾個方面入手:

一、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的'學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

對於個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴，

對後進生要一分為二,善於發現後進生身上的積極因素,特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深於父母,曉之以理,細如雨絲。對個別學生的教育工作要對症下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和羣。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來説很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

二、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期,我對學生的情況可以説有一定的瞭解。但學生的內心世界,我還不敢説完全掌握,為了深入瞭解學生的思想狀況,我主要採取以下幾種途徑:

首先,多與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況,認真學習《國小生守則》和《日常行為規範》,培養學生良好的習慣,另外結合學校的三大習慣活動,讓學生從小養成良好的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利於開展工作。

其次,嚴格對學生的作業做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,瞭解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

最後,進行家庭訪問,通過與國小生父母的對話,瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

三、抓好班主任的日常工作。

1、組織好放學。

篇三十三：學年度第一學期班主任工作計劃

2010--2011學年度第一學期班主任工作計劃

2010--2011學年度第一學期班主任工作計劃

新學期開始了，為了在新學期裏把工作做得更好，為把我班建設成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質。以學生行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規範班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。

二、班級基本情況

本班原有學生68人，本學期轉入學生3人，現有學生71人，其中男生34人，女生37人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是有幾個孩子自制力比較差，偷懶，有時不能認真完成作業。有些同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人着想。為把五二班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺，我特意做如下設想。

三、班級工作目標：

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《國小生日常行為規範》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、加強安全教育，做到警鐘長鳴，防患於未然。

4、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

5、注重學生的進步，做到“培優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

6、信任小幹部，培養學生的管理能力，並爭取讓全班的學生都有當班幹部的經歷。

7、爭取在學校舉行的各項比賽中取得成績。

四、採取的措施

(一)、思想方面：

1、利用班隊會及晨間的教育時間帶領學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》及《一日常規要求》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每週一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣着整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天穿校服，佩帶紅領巾，胸卡。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動，教育學生做文明學生，人人爭當文明禮儀小標兵。

3、樹立良好的班風，加強班集體的.凝聚力和向心力。

4、耐心細緻的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂地成長。

(二)、教學方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，對學生的進步及時給予肯定。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭，同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發展學生的特長，並給予學生必要的幫助。

(三)、安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明禮儀小標兵。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外，並指定課間活動監督員，如發現有違規現象及時制止。

4、路隊紀律，教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

5、廁所紀律，教育學生上廁所時要排隊，不要擁擠，更不能欺侮小同學。

(四)衞生方面：

1、環境衞生：值日生每天按時清掃衞生，保證教室乾淨、整潔。要求學生保持好衞生,並養成講衞生的好習慣。

2、個人衞生：衣着整潔、大方，天天洗臉刷牙，自己的學習用品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

(五)、家校溝通方面：

爭取多和家長溝通，以使家長積極配合，共同教育好每一個孩子。

五、活動安排

九月

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、學習《國小生日常行為規範》，進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、做好國慶節假期安全教育。

十月

1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2、繼續進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、加強安全教育。

4、對學生進行消防教育。

十一月

1、繼續對學生進行安全教育。

2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

3、對學生進行環保教育。

十二月

1、繼續抓好課堂常規教育。

2、進行尊敬父母的教育。

3、.繼續抓好法制和安全教育。

4、準備節目，歡慶元旦。

一月

1、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

2、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

3、搞好各類評比，樹立榜樣。

4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

（中國大學網）

篇三十四：學年第一學期班主任工作計劃

學年第一學期班主任工作計劃

新的一學期又開始了，為了在新的學期裏把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、思想：

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《於潛鎮第一國小國小生守則》和《於潛鎮第一國小國小生日常行為規範》、《於潛鎮第一國小學生十個好習慣養成教育評價標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查，根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

（1）每週一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣着整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

（2）遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創文明班級的細則、好習慣之星、文明之星學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。

5、切實開展並落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細緻的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長！

二、教學：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時鬆，對學生的進步要及時給予肯定，

在班級裏開展讓任課教師對本節課的'課堂紀律進行當堂評定，週三班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發展學生的特長，並給予學生必要的幫助。

三、安全紀律：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的國小生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

四、衞生：

1、環境衞生：值日生每天按時清掃衞生，要求學生保持好衞生，並養成講衞生的好習慣。

2、個人衞生：衣着整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱裏的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操、廣播操、坐位操。

五、家校溝通

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什麼孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落後了，不瞭解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優秀班級的標準。

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篇三十五：學年度第一學期班主任工作計劃

2009―2010學年度第一學期班主任工作計劃

每到期初，總會很忙，有很多的工作要做，寫好工作計劃就是一項必須做和要認真做的工作。因為我知道制定一個好的工作計劃對於整個學期的工作有很大的幫助。 本學期，學生個別稍有變動，出去一個進來兩個，這兩個學生對班級的班規制度需要一段適應期，而且班級重點也當轉移到學習上來。 經過一年的管理和教學，我班總體情況有所轉變，學生都能遵守學校規章制度，學習態度端正了，受到任課老師的一致肯定。經過全體師生的共同努力，我班在上學年校各項活動中均有突出表現。現在已經進入畢業階段，在班級管理上應進一步加強和改進。 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，本學期班主任工作重點如下： 一、在學生中培養競爭意識，促成“你追我趕”的比學風格。 1、通過開展競賽、爭星榜、班級文化佈置等各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們養成良好的學習習慣。 2、利用閲讀課和平時的課堂教學，指導學生的'課外閲讀，培養他們良好的文化底藴。 3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。 二、 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。 1、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 2、對學困生多關注，多指導，課上多提問，課餘時間多交流，及時輔導。 三、抓好班級的各項紀律。 1、開展最佳“紀律大組”評比，採用積分制，分周評、月評和學期總評，並給予適當獎勵，促使組員之間互相監督、組與組之間互相比賽，以激發學生自覺遵守紀律。 2、嚴格要求班幹以身作則，帶頭遵守紀律，並認真、公平值日。 3、電燈、電扇的開關，走廊扶手的清潔、室內外環境的保潔等各項職責安排專人負責，不定期抽查。 四、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 五、健全並調整班幹隊伍，明確職責，加強培訓，提高學生的管理能力。 本文來自範文168 謝謝大家的支持與鼓勵！！！?

篇三十六：學年度第一學期班主任工作計劃

2010~2011學年度第一學期班主任工作計劃

2010~2011學年度第一學期班主任工作計劃 （中國大學網 ） 一、指導思想 以總校辦學思想為指導，以學校德育工作計劃和教學工作計劃為依據，以促進全體學生的全面發展為目標，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，開創思維，將可持續發展的育人目標落到實處，努力培養有特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人． 二、班級情況分析 我們班共有30人，其中男生13人，女生17人；寄宿28人，走讀兩人（男女生各一名）。 行為習慣方面：通過學生在校兩年的學習生活，孩子們基本上能按照學校的規範要求自己，但班級整體自覺性不高，自控力不強，特別是孩子們的養成習慣做的還不夠。 品德情況：學生之間能做到互相幫助，大部分學生能做到尊敬師長，但缺乏一貫性和持久性；熱愛班集體，有集體榮譽感；班內學生主要由獨生子女和家庭裏的老小組成，缺乏責任心，有時會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想，男孩子缺乏自主意識沒有主見。 學習情況：大部分學生比較愛學習，思維活躍，作業能認真的完成，有一定的競爭意識，但缺乏恆心，學習不夠穩定，優秀學生缺乏問題意識和獨立突破難點的能力；還有極個別學生作業拖拉，沒有好的學習習慣，學習成績不夠理想。 三、培養目標 建立一直有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，逐步養成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣，讓學生能自覺的做到家校一致。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養學生強烈的責任感及自我約束、自我管理的能力。 四、具體工作措施 1、開學伊始，組織學生復學《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，是學生再次明確各項規章制度，並且按制度和守則規範嚴格要求自己，認真遵守紀律，積極參與各種學習活動，樹立競爭意識，形成良好的班風、學風。在班內定期評選各種優秀負責人，真正做到“任務在身，責任在人”。通過以上措施使班級各項工作能夠順利、有序的開展，促進學生良好行為規範的養成。 2、班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任,本學期班幹部選舉採用揚其長，避其短的方式。讓每個學生都能發揮長處，得到鍛鍊，樹立信心，都有進步。定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的.班風。 3、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。 4、加強安全教育。隨時隨地對學生進行安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。 5、切實抓好各項專題教育活動，通過活動的開展，培養學生的孝心、愛心和社會責任感，全面提高學生的思想道德素養。 專題教育活動安排表： 時 間 活動名稱 負責人 備註 第一週 開學典禮 安全教育周 弘揚與培育民族精神教育月 鄭偉國、闞偉、劉持秀及班主任 第二週 教師節慶祝活動及行為規範周 鄭偉國，闞偉、劉持秀及班主任 第三週 大隊委改選 鄭偉國、闞偉 第四周 歡樂朝陽大巡遊 衣龍濤闞偉及班主任 第七週 大隊委改選 闞偉 第五週――第九周 愛國主義教育月 數學組 第十週――第十三週 讀書月 語文組 第十四周 家長會 各班主任 第十四周至第第十七週 藝術節 任進鋒、鄭偉國、闞偉 及各班主任 第十八週 新生入隊 闞偉 第二十週 跳繩比賽 衣龍濤 生活老師比武活動 劉持秀 學生內務比武 劉持秀 6、加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。 7、每週開展一次主題班會，通過班會，對學生進行積極健康的思想教育。 8、認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生，有針對性地進行培養，填寫好學生成長檔案，對學困生隨時進行輔導，讓知識不至於堆積。課外確立一名優生督促學困生完成課外預習和各種作業。認真填寫新生生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

篇三十七：第一學期班主任年度工作計劃

一、班級情況分析

五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己着想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。

為此，本學期，我計劃通過細緻的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養一批得力的班隊幹部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞他人，幫助他人。培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力。

二、班級目標

共同的奮鬥目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮鬥目標，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮鬥目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。

我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。（為期20周）

中期奮鬥目標為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。（為期10周）

階段奮鬥目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）

三、實施方案

（一）學習方面：培養學生正確的學習方法

針對我們班差生面比較廣的現象，這個學期有如下打算：

1、加強學習方法的.指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成果。

3、創造條件讓差生補習，同學自願，請教師補習或指導訂閲輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新台階。

5、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收穫，

6、加強課外閲讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

7、營造濃厚的學習氛圍：

（1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每週積累的主題，並佈置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之後，由學習委員帶領大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。

（2）用下午自習課的時間有針對性的對學生進行閲讀訓練。教師確定每月的閲讀主題，並利用一、兩課的時間教授閲讀方法，引導學生閲讀。要求學生尋找有關的書籍進行閲讀。

（3）每週寫兩次日記：寫自己的心裏話，既給學生練筆也及時瞭解學生的思想動向。

篇三十八：學年第一學期班主任工作計劃

2010--2011學年第一學期班主任工作計劃

隨着新一輪課程改革的到來，在學校《大秩序教育工作體系》的指導下，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況

我班共有學生40人。女同學只有14人，男女生比例嚴重失調，到目前為止，有一部分是男孩子和男孩子坐在一起的。這也一定程度上給他們上課吵鬧、愛講空話埋下了隱患。行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，作業不能及時認真的完成，上課不能積極主動的參與到課堂中來。思想品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會有自私、虛榮心、盲目自滿的意識。

二、班級工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的`學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和發送人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。對本班學生進行環保保護教育到了刻不容緩的時候了。為此，這一學期，要重視環境教育工作，根據國小生身心發育和認知規律，從學生環保現狀入手，多渠道、全方位地進行環境教育。

三、基本措施和做法

1.瞭解學生思想狀況

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。本班學生來自全縣多處國小，又是本學期剛剛湊到一塊的，師生之間、生生之間都有待於進一步的瞭解。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開學生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

2.抓好班主任的日常工作

⑴組織好學生做好課間操

組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育。

⑶搞好住宿生管理工作

本校是一所住宿制學校，大部分學生是住宿生，關心愛護他們,讓他們在學校生活得順心,學習得開心,讓他們感覺到學校就是他們温馨的家園，老師就是他們的大哥哥、大姐姐，就是他們的朋友，只有這樣家長才會放心，孩子們才會舒心。

3.組織和培養班集體

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風

共同的目標是班集體形成和發展的動力。我在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部

班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

接過班級後，我首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

4.做好個別學生的教育工作

我在組織學生開展集體活動的同時，特別注意對學生進行個別教育。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本班由於男生較多，調皮搗蛋的孩子相對來説也較多一些。因此我必須做好這些孩子的工作。思想上不能歧視，感情上不能厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分為二，善於發現他們身上的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來説很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

5.組織學生積極參與學校的各項活動

根據學校德育工作安排，引導本班學生開展各項實踐活動。活動要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，力爭在各項活動中取得令人滿意的成績。

四、本學期工作安排

九月份

1.新生入學的常規教育。

2.制訂班主任工作計劃。

3.競選中隊委。

4.利用黑板報這個平台，加強學生的思想工作。

十月份

1.創辦《中隊週報》。

2.繼續在住宿生中開展“大手牽小手”活動。

3.開展安全教育月活動。

4.開闢班主任論壇。

5.建設班級博客。

6.撰寫《班主任工作日記》。

7.規範具有本校特色的《班主任工作手記》。

8.建立《班級日誌》。

9.班車問題。

十一月份

1.進行系列感恩活動。

2.進行“愛心超市”活動，培養學生奉獻愛心.服務社會的思想意識。

3.詩韻操比賽。

4.《中隊週報》展評。

5.進行以“享受秩序”為主題的黑板報展評。

6.班級文化建設。

7.“大手牽小手”活動展評。

8.我為紅領巾添光彩活動。

9.禮儀教育活動。

10.大隊委競選。

十二月份

1.開展創建模範宿舍活動。

2.以集合、散開、齊步走、跑步等為主題內容的會操比賽。

3.從身邊做起開展“節能減排，收舊利廢”活動。

4.進行《班主任手記》和《班主任日記》展評。

5.《班級日誌》展評。

6.推進“快樂大課間”活動。

7.迎新年書畫展評。

一月份

1.開展“向家長彙報”一封信活動。

2.開展社區共建活動。

3.班級博客展評。

4.多方位開展三好學生評選工作。

5.大秩序教育成果展評。

6.假期綜合實踐活動安排。

這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光對待孩子，愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，找到開啟學生心靈的鑰匙，和孩子們共同塑造一個嶄新的、充滿陽光、充滿活力的班集體。

篇三十九：學年度第一學期班主任工作計劃

2009--2010學年度第一學期班主任工作計劃

今年我接任七年級一班的班主任工作，這是我到東昇來首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，我的想法是：為了使學生能夠在我校學習的三年時間裏，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。我現將這學期的工作計劃安排如下： 一，幫助學生樹立遠大的人生理想。 1、中學生是人生觀形成的重要時期。對於社會一些新興事物發展非常感興趣，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此做好新興事物教育，特別是當前有些新興事物與中國在經濟科技發展息息相關。所以讓大家樹立起為大的人生觀和人生目標非常重要。 2、通過我國形勢分析。讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，給學生建立一個瞭解社會途徑，更能通過國家對人才要求對學生進行人才觀教育，讓學生感受到必需從行為習慣和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活可能是難以生存。特別要通過家長們的創業史來教育他們，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實説明人要不斷的發展自已，我們都知道一個時代有一個時代對人的要求，現今國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。 3、?幫助學生分析自已的潛在優勢。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞學生信心 1、樹立標杆，行為習慣的標杆，學習認真的標杆，敢於拼搏的標杆，成績進步的標杆等。利用一些偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的他們身邊的人來樹立標杆，從而起到帶頭的作用。 2、?客觀公正地指出學生的優缺點,幫助他們分析優劣勢，幫助他們樹立目標,幫助他們取長補短。 3、?面對挫折客觀公正地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一次一時的`得失，而應着眼於整體的改變。同時也講清一時的努力不會換來立時的好成績，要想換來好的成績必需長期努力。 總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半” 三、培養學生正確的學習方法 1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任一項常規工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真準備，認真交流，小組合作，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導， 2、創造條件讓差生補習，同學自願，請教師補習或指導訂閲輔導資料和徵訂雜誌等，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。 3、強課外閲讀，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課本知識的學習，又要重視課外知識的吸取，通關建立圖書角等形式，使學生明白課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。 四、加強班級管理 1、通過和學生個別交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中 2、精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。 3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲戒學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，通過和家長聯繫，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

篇四十：第一學期班主任工作計劃

2010-2011第一學期班主任工作計劃

2010-2011第一學期班主任工作計劃 （中國大學網 ） 一、指導思想 八年級新學期班級工作將以學校的工作計劃為指導，結合班級實際，與各科科任老師緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。 二、工作目標和要求 1、培養、形成良好的班風。 2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。 3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。 三、工作重點 本學期班級工作計劃的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的中學生。 四、採取的主要措施： （一）常規教育方面： 1、充分利用班會的時間學習《中學生日常行為規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每週開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。 3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反覆強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。 4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 5、在班級衞生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衞生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。 （二）學會學習方面： 1、作為八年級年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生儘快養成好的學習習慣。 2、良好的'課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，並嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。 （三）班級環境方面： 1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。 2、班級環境除了教室佈置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。 五、具體工作安排 九月 1、愛校、愛班教育，瞭解校園及班級的意義。 2、引導學生開展基本的常規活動。 3、加強安全教育。 4、結合教師節開展活動。 十月 1、對學生進行文明禮儀教育。 2、愛護圖書，培養閲讀意識。 3、與家長之間能夠有效溝通。 4、結合國慶節開展活動。 十一月 1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。 2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。 3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。 十二月 1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末複習。 2、圍繞元旦開展活動。 一月 1、做好期末複習工作，迎接期末考試。 2、做好班級各項總結工作。 3、做好假前的安全教育工作。 給學生一個金色的少年，從細節入手，一切從頭開始。 2010-8-26

篇四十一：班主任工作計劃(--第一學期)

班主任工作計劃(2010年--2011年第一學期)

班主任工作計劃(2010年--2011年第一學期) 一、指導思想依照吉林省義務教育教學常規，進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法.。本學期特制訂如下計劃。二、德育工作(一)工作目標1、因為這是一羣剛剛入學的一年級，他們剛從幼教轉化正式的國小生，必須狠抓養成教育，抓好學生的日常行為規範管理，也是學校校風的基礎，關係到學生的德育方面，培養文明學生、四有學生，依據流動紅旗評比細則，對學生進行一定的規範教育。2、深化愛國教育。充分發揮黑板報等陣地，加強對學生的“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的班級學校活動，努力提高德育實效。比如；：教師節活動，讓學生學會尊敬老師，熱愛老師的傳統美德。3、通過指導，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全班形成人人爭先、從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衞生、個人和班級衞生，有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，人人都能健康陽光的成長。(二)、具體措施：一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律剛剛上學的國小生心中無紀律可言，首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。自己定獎罰制度，自己説有錯誤怎麼辦，大家監督。自己管好自己的小嘴巴和小小手。2、課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的`課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。3、校外安全為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“安全小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個村將分別設立一個小隊長，每週定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。特別教育學生乘車安全，每天放學必須督促學生校外安全。4、衞生方面講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。個人衞生：要求衣着整潔，手臉乾淨，指甲勤剪，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，各人有個人的活，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。杜絕隨手扔垃圾的不良習慣。(三)、班幹部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。優秀的班幹部是一個班級積極上進的主力，班主任用一個月的時間來選班級幹部，讓師生共同來參與，每個孩子的心中都有一個標準，有一個公平的尺度，讓他們自己做班級的主人，選出他們心目中合格的班級幹部，以達到信服的目的。(四)、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。班主任多準備一些獎品去鼓勵那些有才能的孩子。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，孩子哭了及時問明原因，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。三、教學工作1、轉變教學觀念，樹立正確的教學觀，以育人為主，培養創新型人才。2、認真學習新課表，在課堂中滲透新理念，不搞應試教育，以培養學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽説讀寫能力。3、優化教學手段，積極運用電教手段，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，突出學生主體地位，從而提高課堂效率。4、認真備課，精心上課，及時反饋，有效輔導，實現“三清”。每講一節課前，要依據新課程標準，鑽研教材，翻閲教參，疑難探討，瞭解學生，有效地吸收各方面備課信息，創造性地使用教材，寫出切實可行的教學預案和適合的教學方法，從而優化課堂教學。同時在課堂教學中要實施素質教育。我們要遵循學生的心理特徵，培養學生的學習興趣，使學生熱愛你的學科，以達到樂學、愛學、學好的目的。教師要以導為主，學生要以思為主，多給學生動腦、動口、動手的機會，培養學生自主探索、合作交流的能力，使學生掌握有效的學習策略，學會學習。結合課堂測試、大作業、和單元測試，對學生的掌握情況進行及時反饋，個別輔導，有效實現“三清”。5.學情分析。由於是剛剛入學的一年級，學習好壞一時分不清，都是一齊起步的共有40名學生班額很大，班主任肩上的任務很重需要班主任和家長齊心來管孩子。6.、加強讀寫訓練，寫字方面班主任要下大工夫，一個學生一個學生手把手的教，培養他們良好的寫字習慣是孩子們受用一生的是，必須工整、整潔，啟發督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養成讀課外書的習慣，本學期重點讀《三字經》，每人一本書，同時指導學生注意積累，勤動筆，堅持每週寫一篇日記，養成做讀書筆記的習慣。7、加強教學研究工作，及時積累經驗。積極撰寫總結論文、教學論文，提高自身素質。撰寫一篇論文《巧妙提問提高語文教學效果的研究》時間安排第一週：開學期教育第二週：學習《國小生守則》第三週：衞生佼佼者第四周：為老師做件禮物第五週：評選班級幹部第六週：朗讀比賽第七週：跳繩比賽第八週：繫鞋帶比賽第九周：我愛我的家第十週：我為班級做好事第十一週：師德教育第十二週：冬季安全教育第十三週：講故事比賽第十四周：評選三好學生第十五週：期末複習第十六週：假期安排

篇四十二：學年度第一學期班主任工作計劃

2009-2010學年度第一學期班主任工作計劃

2009-2010學年度第一學期班主任工作計劃 2009-2010學年度第一學期班主任工作計劃2009年09月14日星期一20：26新的學期開始了，又要制定班主任工作計劃了。本學期，我擔任三年級一班的班主任，這個班級是我從一年級一直這樣帶上來的，可以説跟班級的學生已經比較熟悉，對班級的優等生、中等生和偏差生都瞭如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的'社會主義建設者和接班人。二、奮鬥目標1、根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規教育，儘快使學生適應三年級的學習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。2、加強學生行規教育，培養小幹部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎。3、組織好每週的課外閲讀課，認真做好學生的閲讀和書寫指導，使學生養成勤讀書、樂讀書的良好習慣。4、通過一系列教育活動，提高學生全面素質。為學生以後的學習生活奠定紮實的基礎。三、具體工作方案1、德育方面(1)通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》。(2)以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。(3)儘量利用課餘時間做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化後進生的教育工作。(5)建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。(6)結合“十.一”等各種節日，進行愛國教育。2、智育(1)開展“課前一分鐘見聞談”活動，以提高學生的觀察和表達能力。(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。(3)開闢“加油三一”專欄，在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動，把成果展示在“小荷初露”專欄上。(5)鼓勵學生努力學習，發展個性教育。3、體、美、勞衞生教育(1)佈置美化教室，按月更換優秀作業，出班報。(2)豐富課餘生活，培養興趣，積極參加假日活動。(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。(4)要求學生認真上好各專業課。(5)培養勞動技能，在家做力所能及的家務。(6)、開展“熱愛自然，保護環境”的活動。四、各月份工作安排九月：1、做好開學後的各項準備工作。2、慶祝教師節系列活動，出一份教師節手抄報。3、學生以自薦形式參選班幹部，由全班舉手通過，落實班幹部名單及其具體工作。4、訂立班規，搞好教室各個專欄，美化教室文化建設。5、做好本學期教室和公共地區衞生清潔的安排工作。6、做好推廣普通話宣傳活動。十月：1、進行愛國教育。2、慶祝國慶節，做好假期安全工作教育。3、落實後進生輔導工作。4、認真抓好閲覽室紀律，養成良好的閲讀氛圍。5、召開班幹部會議。十一月：1、進行環境衞生教育。2、與家長密切交流，做好家訪工作。3、繼續抓好學生作業的書寫質量。4、定期更新教室專欄內容。5、抓好學生朗讀能力的培養，不斷提高朗讀水平，選出優秀人選參加學校語文朗讀比賽。十二月：1、加強學生安全教育。2、留意學生特別是後進生的思想和學習動態，發現問題及時做好學生思想教育。3、繼續做好家訪工作。4、組織學生參加體育活動，積極參與學校運動會。一月：1、慶祝元旦，迎接新一年的來臨。2、繼續做好中下生的輔導和激勵工作。3、訂好期末複習計劃，做好期末考試的準備。4、做好寒假安全教育。

篇四十三：學年度第一學期班主任工作計劃

―學年度第一學期班主任工作計劃

一位班主任，如果天天早來晚走，事無鉅細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任，班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的夥伴，學校領導的參謀。我將2009—2010學年度第一學期班主任工作計劃從以下幾個方面去搞好。

一、班級情況分析

二（2）班本學期共有50人，其中女生21人。其中本學期轉入4人。大部分學生能夠遵守學校的各項規章制度，但是學生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩定，持久性差，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學生沒有養成良好的學習習慣，不會學習，成績也需進一步提高。為了創建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任工作計劃如下：

工作重點及目標：對學生進行常規訓練，養成良好的行為習慣、學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀，學會寬容，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中，成為為德、智、體、美、勞全面發展的合格的國小生。

二、主要工作和具體措施：

（一）、常規教育

為了形成嚴謹的班級氛圍，使學生樹立起紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：

1、建立學生一日常規，培養學生良好的學習和生活習慣。

教育就是幫助人養成良好的`習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的。結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格國小生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做遊戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並做好班務日誌記錄，每天放學前由值周學生進行一日總結，

通過監督崗的彙報，對錶現好的學生進行表揚，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。並在每週五評出每週班級文明之星，授予小紅星，激勵學生共同進步。

3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、聖誕節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。

（二）學校衞生工作計劃方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生工作計劃：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

（三）安全工作計劃方面

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩。因此對於低年級孩子來説，關注孩子們的安全更為重要。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火、衞生安全、生存自救等知識）外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間，避免安全事故的發生。

（四）法制教育工作計劃

通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，讓學生懂得一些法律知識，培養學生遵紀守法的良好習慣。

（五）問題生的轉化工作

由於“問題生”往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一? 充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的温暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二? 要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悦成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三? 要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的後盾。

篇四十四：第一學期班主任工作計劃

本學期我擔任一年級(4)班班主任，為了更好的做好低年級班主任角色，把學生培養成向善、向上、向美、向新的一代新人。特制定班級工作計劃：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成向善、向上、向美、向新的一代新人。

二、班級基本情況

本班共有62名學生，其中有男生 36 人，女生 26人。本班獨生子女居多，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。

三、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培養學生良好的學習習慣，學習態度

本學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用課堂抓好學習方法和學習習慣。同時要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的'保證，指導本班學生的課外閲讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底藴。經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

四、具體措施

1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

五、工作安排

九月份:

1、打掃校園環境衞生

2、做好新生報到工作

3、慶祝教師節

6、板報刊出

8、家訪部分學生

十月份：

1、一日常規教育

2、落實“學困生”轉化名單

3、板報刊出

4、加強課堂行為規範教育

十一月份：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育

2、學生身體素質測試

3、講故事比賽

4、板報刊出

十二月份：

1、背古詩比賽

2、迎元旦大合唱比賽

3、板報刊出

一月份：

1、安全教育

2、複習迎考

篇四十五：第一學期班主任工作計劃

第一學期班主任工作計劃

一、班級情況分析

五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象，學生們都堅持自己的觀點，為自己着想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。

為此，本學期，我計劃通過細緻的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養一批得力的班隊幹部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞他人，幫助他人。培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力。

二、班級目標

共同的奮鬥目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮鬥目標，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮鬥目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。

我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。（為期20周）

中期奮鬥目標為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。（為期10周）

階段奮鬥目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）

三、實施方案

（一）學習方面：培養學生正確的學習方法

針對我們班差生面比較廣的現象，這個學期有如下打算：

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，腦科學最新成果。

3、創造條件讓差生補習，同學自願，請教師補習或指導訂閲輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新台階。

5、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收穫，

6、加強課外閲讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

7、營造濃厚的學習氛圍：

（1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每週積累的主題，並佈置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之後，由學習委員帶領大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。

（2）用下午自習課的時間有針對性的對學生進行閲讀訓練。教師確定每月的閲讀主題，並利用一、兩課的時間教授閲讀方法，引導學生閲讀。要求學生尋找有關的書籍進行閲讀。

（3）每週寫兩次日記：寫自己的心裏話，既給學生練筆也及時瞭解學生的思想動向。

（二）嚴格的進行管理，加強班級建設：

1、與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態，定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中

2、精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

具體措施如下：

作業方面：

（1）每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業。下了第二節課之後必須把作業交到老師的桌面上，否則算遲交，扣本組組員每人一顆作業星。如果，有人沒有完成作業的，要求上午補完，同時，算缺交，扣作業星2顆。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。

（2）學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發言，課堂上認真聽課的學生每人加一顆學習星，積極舉手的學生每人加兩顆學習星。（3）學習態度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業。認真完成作業的學生每人加一顆學習星，自己和自己比有進步的學生每人加一課學習星。字跡潦草的，不認真的要把當天的作業重寫，同時，扣掉一顆學習星。紀律方面：培養正確的輿論，並利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。

（1）課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發言，給同學提中肯的意見。積極舉手發言，大膽的提問。不開小差，不説小話。能做到的學生每人加一顆紀律星，被老師點名的學生每人扣一顆紀律星。

（2）課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲説話，不摔門。作得好的同學加星一顆，作得不好的`同學扣星，並酌情進行思想教育。

（3）兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學加星，不認真做的同學被扣星，同時，要為班級做一件好事。做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。作得不好的同學扣星，不認真做的同學被扣星。衞生方面：實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包乾區按人數分成47份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習慣比較差的學生擔當，各個部分的衞生檢查員，負責檢查大家的勞動情況。文明禮貌方面：通過有意識的批評和表揚，培養班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不説粗話，不罵人。同學之間互相監督，做的不好的善意的提醒，提醒後還沒有改好的，就要和全班同學一起對自己的毛病進行會診。由大家幫他想辦法，並要求他按大家的方法去做。

（三）鼓舞學生樹立自信心

1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

篇四十六：班主任工作計劃(-學年度第一學期)

班主任工作計劃(2011-2012學年度第一學期)

[中國大學網 ]教書育人是對每一位教師的要求，更是對班主任的要求。作為一名合格的班主任，首先要具有飽滿的工作熱情，深切的愛生之心，還要有勇於創新的精神和較強的管理能力。現針對一年級六班的情況，做出本學期的工作計劃。+U！R$G；A&p8G#z

一、班級學生情況分析,G$H/k*}%y“_1{

本班共有學生59人，其中女生27人，男生32人。本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名合格的、優秀的國小生。由於這一階段的少年兒童具有年齡小、自我意識不發達、自我能動性不強等心理特點，在良好習慣的培養中，教師和父母要發揮主導作用。6y！r0i G'L7V-^}$I

二、工作目標和要求1d2}*Q5A0Q！x0s+k$]1I4j 1、培養、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的温暖。

2、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

3、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

4、為提高自身的`教育教學水平，要努力鑽研教材，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教於樂。；a5I6y/X%y8|5M；y.?

5、培養學生講文明、懂禮貌，養成良好的衞生習慣，愛護公物，遵守紀律。1u#O8c1a”y

三、工作重點)4U(~4z'L4N(x8]

1、嚴抓紀律、衞生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的國小生。0b5Q)P9D7w：_++T)J8M 3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

5、制訂小幹部培訓計劃，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。-F7i1C9J；F9g 6、堅持“以人為本”，提高德育實效。把“國小生素質基本要求”和“國小生日常行為規範”貫穿於整個教學之中。

7、開展“感恩活動”，感恩父母同學、老師親人，用自己的實際行動來感恩自己周圍的人。；N,Y6R3P4g5Y

美國教育家卡耐基説：“使人發揮最大能力的方法是讚賞和鼓勵。”因此在教學過程中，我要多多讚賞和鼓勵。引導學生肯定自己，是增強他們信心和勇氣的靈丹妙藥。本學期在班級開展“小明星”、“衞生小天使”等活動，同時要讓不同層次的學生都獲得“跳一跳”摘到果子的成功體驗。

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總之，作為一名新調入的教師，接手一年級對我來説是一種挑戰，只有虛心向老教師學習，不斷的積累，才能勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好、上好，還要多讀書、多學習，不懂多問，多反思，及時記錄各種心得體會，使自己在撫寧一小更快地成長！(_)n'`/H%@/f Xx

不錯不錯.,.我喜歡真是佩服得六體投地啊我是來收集資料滴.一個個全都騎到老大頭上來了.

篇四十七：第一學期班主任工作計劃

第一學期班主任最新工作計劃

高一學年上學期是高中教育的起始階段，為了使學生圓滿完成新課標要求的各項學習任務，儘快適應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 特制定計劃如下：

一、班級現狀分析：

現有學生總人數 50，其中男生人數 24， 女生人數 26。原東莞中學國中畢業的學生15人，其餘學生來自不同鎮區。從開學前的軍訓情況看，學生身體素質尚佳，也都能較嚴格要求自已，綜合素質不錯。但凝聚力還有待進一步加強，學生的活動興趣還有待提高。

二、總體目標：

每位學生都能嚴格要求自己，愉快學習，健康成長，圓滿完成新課標的各項學習任務，使每位學生的綜合素質不斷提高。

三、主要任務：

1、學生從國中到高一，這是學習過程中的一在轉折。面對新課程、新課改，新老師，新同學，難免會有各種困惑。這種種困惑，如果處理不當，就可能產生一些心理問題。作為班主任，首要任務就是儘快熟習學生，想方設法讓學生適應新的學習環境和新的學習內容。多關心學生，縮短老師與學生，學生與學生間的的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生輕裝前進，愉快學習，快樂成長。

2、抓好班風學風建設，形成一個好的開端。深入班級，用心觀察，及時發現問題，解決問題，做深入細緻的思想工作，做學生的知心朋友，想方設法激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每一次主題班會；深入開展關愛教育，使他們愛國、愛校、愛老師，愛班級、愛父母、受同學。組織學生認真學習<<中國小生守則>>和<<中學生日常行為規範>>。 ?用<<中學生手冊>>和<<中學生日常行為規範>>來要求學生，規範每一位學生的行為，根據學生實際情況，制定獎懲分明的.班級公約；培養團隊協作意識和合作精神，不斷提高學生的集體榮譽感。

4、採取自我推薦，民主選舉的方法組建班幹部，使那些樂意熱心為大家服務的同學走上班乾的崗位，充分發揮他們的帶頭作用，不斷鍛鍊學生的自我管理能力。

5、 積極探索新課程素質教育的新途徑新方法，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，提高班級的綜合素質和整體水平。做好期中期末考試的動員工作、總結工作和心理輔導工作，激勵學生克服困難，不斷進取。

6、適時召開班幹部會議，耐心指導每位班幹 部做好自己的工作。開好家長會，使家庭教育和學校教育一致。

7、認真落實學校級組的每一項工作，力爭使自己的班主任工作使學校級組學生家長和自己滿意。

篇四十八：學年度第一學期 班主任工作計劃

2010~2011學年度第一學期 班主任工作計劃

2010~2011學年度第一學期 班主任工作計劃 （中國大學網 ） 2010-2011學年度第一學期七年級班主任工作計劃 本班學生思想單純，上進心和集體榮譽感較強。但由於學生來自全鄉多所國小，對學生行為習慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學生行為習慣較差，學習態度極不端正，還不能很快的適應中學的學習環境。少數學生的行為習慣、學習態度、學習跟不上整體步調，還有待進一步加強培養，需要花費很大的精力。 一. 班級工作目標： 本學期我班的基本目標是： 做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。 1. 班級的衞生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級裏中上等以上水平。 2．認真閲讀中學生日常行為規範，讓學生牢記在心。 3. 教室的環境衞生始終保持良好狀態，每天都做到窗明几淨。 4. 全班同學做到儀容儀表端莊大方。 5. 培養良好的學習習慣和學習風氣，作業按時交，杜絕抄襲現象本文來自。 6. 搞好班幹部隊伍建設，增強班集體的'凝聚力，爭取評上校先進班級。 7. 大力培養學生的集體榮譽感，培養正確的輿論導向。 8. 積極進行家訪工作，與家長保持經常性聯繫，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。 二. 班級工作具體安排： 1. 按照學校團總支的計劃安排，如期完成本學期黑板報工作。 2. 期會考試後改選、調整好班幹部隊伍。以後每兩週召開一次班幹部會，研究佈置有關班級工作。 3. 堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業。 4. 每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規範。 5. 本學期另開出兩節主題班會。 6. 本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯繫工作。 三. 本學期班級工作的重點： 1. 抓好課間文明休息、午間休息和課外活動紀律。 2. 抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。 3. 抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。 4. 抓好教室的環境衞生保潔工作。

篇四十九：第一學期班主任工作計劃

第一學期班主任工作計劃

一、班級學生情況分析

本班共有學生人，其中女生10 人，男生26 人。通過兩年學校生活，大多數孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有着較強的上進心和集體榮譽感。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。加上因個別家長忙於上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今後的工作中應着重加強與家長的聯繫、交流，共同管理教育好孩子。

二、指導思想：

本學期班主任工作繼續《公民道德建設實施綱要》以及《國小生守則》、《國小生日常行為規範》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教育為主線，以創建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象國小三年級2014--2015學年秋第一學期班主任工作計劃。結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

三、工作目標：

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學會做人。

四、工作措施

1.重視養成教育，養成良好的學習習慣和生活習慣。

2、重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

3、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

4、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的`掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

5、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

6、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

7、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，使班主任工作做的更好。

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

9、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

新的學期，新的班級，新的開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們三年三班會成為一個陽光、健康、積極上進的班集體。

篇五十：第一學期班主任工作計劃

2009-2010第一學期班主任工作計劃

2009-2010第一學期班主任工作計劃 一、情況分析：本班共有42名學生，其中有22位女同學，20位男同學。現在是孩子入學的第一個學期,對於學校的日常生活和學習都很陌生,每一項規章制度對於他們來説也是陌生的。一年級學生自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,增強他們的自我管理的能力，我決定從以下幾點入手：。二、本學期工作目標：一)班級紀律方面1、課堂紀律課堂上要求同學們認真聽講，認真完成作業，不做小動作，不亂説話，學會傾聽，學會並做到遵守課堂紀律。2,課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展“跳繩,做遊戲”等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂.二)、衞生方面講究衞生很重要.俗話説,病從口入.收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的`學習環境.1、個人衞生：要求衣着整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。2、班級衞生：每天早晨分派值日生清掃,及時撿起地上的垃圾，對於主動,及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.三)、安全方面安全工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,經常到各處去玩。因此對於低年級孩子來説,關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看書,或者畫畫,寫字,把中午的時間充分利用起來,不僅豐富孩子們的課外知識,增加識字量,也避免了很多安全事故的發生。另外還要加強安全教育，無論在家還是在校，都要時刻注意安全。四)、班幹部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將注重對班幹部的培養，培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。五)、與家長聯繫方面家長是孩子們的第一任老師,他們對於孩子的成長起着至關重要的作用。本學期我將把和家長的經常聯繫和溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀,加強學校與學生家長間的多方聯繫,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥三、達成措施：1、充分利用班隊會的時間學習有關規章制度,展開表揚與批評。讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衞生角和學校競賽的評比以及其他的競賽等活動,對學生進行思想教育。另外,本學期對於學生的書寫將進行鍼對性教育,在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。四、活動安排：1、開展慶祝教師節活動，出版相應黑板報。2、組織學生參加學校組織的各項活動，進行安全思想教育。3、組織學生一次秋遊活動。4、向學生進行尊師教育，尊敬父母教育，在國慶節到來之際，啟發學生用各種方式向祖**親祝賀。出版第一期黑板報。5、開展一次演講比賽。6、組織“元旦”文藝匯演7、抓好複習，參加期末考試。以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！

篇五十一：第一學期班主任工作計劃

2009-2010第一學期班主任工作計劃

一、情況分析：

本班共有42名學生，其中有22位女同學，20位男同學。現在是孩子入學的第一個學期,對於學校的日常生活和學習都很陌生,每一項規章制度對於他們來説也是陌生的。一年級學生自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,增強他們的自我管理的能力，我決定從以下幾點入手：。

二、本學期工作目標：

一)班級紀律方面

1、課堂紀律

課堂上要求同學們認真聽講，認真完成作業，不做小動作，不亂説話，學會傾聽，學會並做到遵守課堂紀律。

2,課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展“跳繩,做遊戲”等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教於樂.

二)、衞生方面

講究衞生很重要.俗話説,病從口入.收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

1、個人衞生：要求衣着整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。

2、班級衞生：每天早晨分派值日生清掃,及時撿起地上的垃圾，對於主動,及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.

三)、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,經常到各處去玩。因此對於低年級孩子來説,關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看書,或者畫畫,寫字,把中午的時間充分利用起來,不僅豐富孩子們的.課外知識,增加識字量,也避免了很多安全事故的發生。另外還要加強安全教育，無論在家還是在校，都要時刻注意安全。

四)、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將注重對班幹部的培養，培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五)、與家長聯繫方面

家長是孩子們的第一任老師,他們對於孩子的成長起着至關重要的作用。本學期我將把和家長的經常聯繫和溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀,加強學校與學生家長間的多方聯繫,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥

三、達成措施：

1、充分利用班隊會的時間學習有關規章制度,展開表揚與批評。讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衞生角和學校競賽的評比以及其他的競賽等活動,對學生進行思想教育。另外,本學期對於學生的書寫將進行鍼對性教育,在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。

四、活動安排：

1、開展慶祝教師節活動，出版相應黑板報。

2、組織學生參加學校組織的各項活動，進行安全思想教育。

3、組織學生一次秋遊活動。

4、向學生進行尊師教育，尊敬父母教育，在國慶節到來之際，啟發學生用各種方式向祖**親祝賀。出版第一期黑板報。

5、開展一次演講比賽。

6、組織“元旦”文藝匯演

7、抓好複習，參加期末考試。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！

篇五十二：學年度第一班主任工作計劃學期

2010--2011學年度第一班主任工作計劃學期

2010--2011學年度第一班主任工作計劃學期 （中國大學網 ） 一、指導思想： 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後但是要對得起學生。 二、班級基本情況和目標： 我班共有學生65人。其中男生40人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、工作要點 （一）、加強班風建設 1、安排班級活動 根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的'最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。 2、營造向上氛圍 根據七年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 （1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。（2）佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衞生角”、“金色童年”、“我們在這裏成長”等文化背景。 （3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。 3、指導培養小幹部 班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 （二）、班級考核評比 加強常規檢查評比 切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，並經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規範化、藝術化。 在每日檢查評比的基礎上，每月彙總成績，並評出“常規優秀小組”與“先進個人”。 （三）針對特殊學生，開展特殊教育 1．通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 2．針對行為習慣差、自控力差的學生，進行特殊的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。 四、具體措施： 1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。 2、 提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 3、 利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。 4、 通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 5、 定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。 6、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。 7、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 8、 定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

篇五十三：學年度第一學期班主任工作計劃

2010-2011學年度第一學期班主任工作計劃

2010――2011學年度第一學期班主任工作計劃 （中國大學網 ） 2010――2011學年度第一學期 班主任工作計劃 新學期已經開始，學校的各項工作已陸續進入正常運行。在本學期我擔任八年級（6）班的班主任工作，為了使新學期的工作能夠正常有序的開展，我特制定以下工作計劃如下： 一、學期目標： 在充分配合學校上級安排的政治思想，衞生，紀律工作的基礎上，認真做好學生的思想、日常行為習慣及學習習慣的教育，逐步形成本班的班級特色。同時培養一支高素質的班幹部隊伍,加強班集體建設,全面提升學生的素質。 二、主要工作： 1、加強班幹部隊伍建設，建立班級管理體系。開學初，認真選派有能力、有號召力、品學兼優的學生擔任相應班委職務，並於每週開一次會議，總結本週工作，同時對下一週工作提出切實可行的計劃。 2、加強常規管理，培養良好生活習慣。 （1）衞生方面：杜絕吃零食的現象，值日生要全天保持乾淨，早中晚都要有專人負責；由勞動委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衞生檢查小組，每天檢查各區域的衞生工作。 （2）紀律方面：教室內應保持安靜，班幹部輪流負責每天課前，課上，課後的監督工作，認真填寫班級日誌。在宿舍內，嚴格遵守作息時間，按時就寢和起身。舍長負責監督紀律、安全和衞生。 （3）安全方面：教室內的電器開關，門窗關鎖責任到人，貴重物品不能放在教室裏。飲食、交通及其常規安全牢記於心。 3、創建學習氛圍，培養良好的`學習習慣。 （1）學習委員帶領各科課代表，組成一個學習小組，加強同學和任課教師之間的聯繫，並在自習時間督促同學們的學習。 （2）積極開展轉化後進生的工作，分析後進生的成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。 4、其它工作。 （1）利用班會課和其他途徑加強教育，組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，並使之內化為自覺行為，力爭做一名合格中學生。 （2）協調好各學科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，促進各門學科均衡發展，全面提高學生的綜合成績。 （3）加強住校生的晚自習輔導管理工作。 （4）引進競爭機制，激發學生學習的熱情，充分調動學生學習的積極性。 （5）積極配合學校開展各項有意義的活動。 總之，我會為人師表，身先士卒，為學生樹立良好榜樣，同時自己在班級管理過程中也要不斷地學習、不斷地改進，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

篇五十四：班主任工作計劃-學年度第一學期

班主任工作計劃（2009-2010學年度第一學期）

七（6）班班主任工作計劃(上學期) ? 依據學校工作計劃，從學校工作和學生思想實際出發，以“一切為了學生，為了學生的一切”為 理念，結合我班實際情況，特制定本學期班主任工作計劃。 一、深入瞭解學生 七（6）班是由44位同學組成的大班級，26位男生，18位女生，經過開學這段時間的瞭解，同學們在國小時成績都是中等或中下等，多數學生較喜歡數學，部分孩子喜歡語文，喜歡英語這個學科的人數很少。多數同學對學習的興趣不濃厚，上課注意力不夠集中，還有幾位同學在學習上的確存在困難，但是令人高興的是這些孩子們多數樂於助人，尊敬老師，熱愛勞動， 我覺得，有這些好的品質，慢慢調教，相信孩子們慢慢會熱愛學習。七（6）班將會成為一個愛勞動，愛學習，積極向上的好班級。 二 、建設良好班風 制定班級公約，實行德育評分制度。班級通過班會討論，制定班級公約。實行德育評分制度。每人每月基本分為100分，加分和扣分均在此基礎上進行，扣分和加分的條款以及扣分加分的多少，由同學們自己討論決定。德育加分扣分涉及到作業、課堂紀律、上學、衞生、出操、考試等等各個方面，每月得分張榜公佈，85分以上為紅分。考試考得好，講究衞生，做好人好事等均可以加分。期末評優評先以此為依據。德育評分制度是形成良好的班集體最重要的舉措。 三、培養幹練班幹 剛上國中，同學們彼此不瞭解，老師對同學們的瞭解也不夠，在開學之初，鼓勵同學們毛遂自薦，通過了解學生的自我介紹，初定班級幹部。多表揚做的好的班幹部，並適時指導他們如何當好班幹部，如何樹立自己在同學中的威信。班委幹部是班主任的左右手，有了一支強有力班幹，班主任工作就不會那麼辛苦了。因此班幹部要精心培養。 四、形成健康輿論 ?剛從國小進入國中，孩子們都比較單純，是非觀念不是很強。在班級裏要倡導一種團結友愛互幫互助良好氛圍，培養學生勤奮好學的品質。有的班級，學生對於勤學的同學持有一種不正確的輿論，認為這樣的學生傻，甚至有人嘲笑，這種現象並不少見。 針對於此，我的做法正確地引導輿論。多表揚好學的.同學，多表揚學習方法好的同學，讓班級形成好學為榮不學為恥輿論。我還多表揚愛勞動的同學，樹立勞動光榮，懶惰為恥的觀念。我也多表揚樂於助人的同學，樹立團結為榮，耍小花招使小性子為恥的觀念。形成愛學習、愛勞動、團結同學為榮的良好班級輿論，是我作為班主任不可忽視的重要工作。 五、指導學習方法 學生剛勁國中，課程增多了，內容加深了。很多學生不知如何學， 學習方法的指導尤顯得迫切和重要。 課堂是學習的主要陣地。很多學生聽課注意力集中不了。怎樣集中注意力，我把它作為本學期學習方法的重點。這裏是我想學生提建議。 課上多動手寫筆記。手要記錄老師講的重點，耳朵自然要好好地聽。很多學生在國小時沒有做筆記的習慣，剛開始可能有困難，我與 任課老師溝通過，請科任老師強迫性的要求學生課堂記筆記，一段時間之後，就形成了寫筆記的習慣。聽課認真了，課堂效率提高了，寫作業的時間就縮短了，就會有大量的時間用來看書和玩耍，同學們就發現了做筆記的好處，不自覺的上課時就會做筆記，上課也不會再開小差了。 六、指導日常生活 要想學習好，上課時注意力集中，還要讓學生知道飲食和鍛鍊的重要性。我不讓學生課間去小賣部買東西，不吃零食，不吃垃圾食品，不喝不健康的飲料。除此以外，也向學生介紹堅持鍛鍊的重要性，每天要出一出汗， 把體內的垃圾排出去，這樣腦子就好使， 越學越輕鬆， 成績就會越來越好。 七、用好班會時間 本學期，除了開好學校佈置的主題班會和一些常規工作以外，我想利用班會時間，提高學生個人修養，學會欣賞美鑑賞美的能力。多給學生讀一些美文，多讓學生討論，培養學生的口頭表達能力和思維能力，鼓勵學生有個人的觀點和想法，培養愛看書的習慣。 總之，我將全力配合學校的每一項工作，認真完成政教處和學校其他部門交給我的任務，鞠躬盡瘁，無怨無悔、盡己所能、全心全意為班級每一位同學的健康發展提供服務。 ? ? 2009年9月

篇五十五：學年度第一學期班主任工作計劃

轉眼又是一個新的學期，本學期我接受挑戰擔任班主任，班主任的工作不簡單，它是一門藝術。在我看來，一位合格的班主任要有耐心、愛心、信心、恆心。為將本學期的工作做到更好，我的工作計劃是這樣的：為了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，取得應有的成績，現擬訂班主任工作計劃如下：

一、思想行為規範管理方面：

1.選拔好班幹部，通過全班同學共同商討的方式制定班規，這樣學生更容易接受管理。定期瞭解班級的動態，有針對性的進行整改。

2.要求全體學生認真學習《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，系統學習學校下發的《學生常規管理考核方案（試行）》，認真領會本班班級管理制度的內涵。

3.利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“團隊意識”讓學生有強烈的班級榮譽感，以“讓人們因我的存在而感到幸福”為目標，在班級日常生活中貫徹執行，養成良好的習慣。

4.家校聯繫的有效性，及時的跟家長交流學生的思想學習動態，進行及時有效的疏導。

二、樹立良好班風方面：

1.利用班會課開展教育工作。充分利用好班會課對學生進行教育，開展內容廣泛又有實際教育意義的班會課，然後學生在輕鬆的氛圍中感動收穫。

2.採用小組競爭的方式安排座位，實行競爭評比的方式定期進行評比，增強學生的競爭意識，爭取全班的進步與良好風氣的形成。

3.注重精神的.作用，在班級營造良好的氛圍，明確全班共同的奮鬥目標，注重一些誓詞口號班規的嚴格執行。

4.建立班級博客，讓學生在網上進行交流談心，可以規定學生每學期至少寫一篇文章，定好留言次數，交流寫作與班級管理，提高班級知名度。

三、配合學校德育工作方面：

1.第一個月為學生行為習慣養成月，讓學生明白高二在高中階段的重要轉折意義，圍繞“消除節氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育、穩定學生情緒。

2.加強學生日常行為規範的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規範。帶領全班學習《學生常規管理考核方案（試行）》，制定本班的考核標準，由專人負責記錄考核結果。內容涉及紀律、衞生、學習等個方面。

3.抓好上課常規，堅決杜絕上課睡覺等不良現象，養成良好的學習習慣，以“讓每個老師最喜歡上我們班的課”為目標，營造緊張不亂的學習風氣。

4.加強宿舍管理，嚴格按標準搞好宿舍衞生，宿舍間進行評比，舍友之間團結友愛，養成良好習慣，睡覺前回顧一天的收穫。

5.班級文化的建設，圖書角、立體空間的設計等工作的開展。

四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1.讓每位學生明確自己的目標，相信“我能行”，可以“戰勝自己”，以“我和他們不一樣”來嚴格要求自己。

2.堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生，建立班級幫扶小組，以小組整體的進步作為評比單位。

3.建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

4.定期做好學習階段性效果分析。

5.適時的開展一些時政動態的瞭解，拓寬知識面。

以上就是我本學期的工作計劃，計劃不如變化快，我會始終和學校保持一致，不斷調整自己的工作，竭盡全力做的更好。

篇五十六：學年第一學期班主任工作計劃

2010-2011學年第一學期班主任工作計劃

2010――2011學年第一學期班主任工作計劃 ?廖定紅 一、指導思想 結合學校的政教工作計劃，根據每月德育活動的總體思路，以心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到各種教育。並結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。 二、班級概況 我班有學生45人，其中男生有24人，女生有21人。 行為習慣方面：學生來自各個村小，基本能按照一日行為規範來做，但自覺性不強，自理能力偏差，做事拖沓。尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還很不夠。 學習情況：大部分學生 能按老師要求做好作業，但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。特別是寫作能力不強，上課回答問題不積極。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於學生是獨生子女，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的`思想。 ?? 三、培養目標 建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，讓學生樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 四、主要工作及措施 （一）讓學生成長在好習慣裏。 1、 制定班集體的共同奮鬥目標以及班訓、班規。 班訓：文明? 團結? 勤奮? 向上 班規：禮貌待人不打鬧? 慢步輕聲不追跑 ? 主動學習會思考? 大聲發言不可少 ? 團結友愛交朋友? 身心健康才會好 ? 清潔衞生做仔細? 誠實守信無小事 ? 排隊集合快靜齊? 從我做起愛集體 2、日常管理系統化。 3、制定清潔衞生工作制度 （二）讓學生在健康中成長 1、重視學生的安全教育 2、身體健康 3、心理健康 （三）讓班幹部在鍛鍊中成長。 1、?明確班幹職責，責任分工到人 2、重視班幹部的培養 （四）讓學生在“温馨教室”中感受 1、加強陣地文化建設，使其充分發揮作用。 2、美化教教室環境 （五）讓學生在豐富多彩的系列活動中養成良好的品質。 ?五、分月工作安排。 九月： 1、成立班委會 2、行規訓練：文明進出校禮儀、文明問候禮儀、文明佩戴禮儀。 3、出黑板報：祝老師節日快樂 4、完成手抄報，談一談誰的小報做得好，評選優秀小報。 5、召開主題班隊會，慶祝老師的節日。 6、對學生進行愛校教育、安全教育 十月份： 1、行規訓練：文明上下樓梯禮儀、文明行走禮儀、文明課間休息、禮儀文明排隊禮儀。 2、頌祖國電影節系列教育活動。 3、主題隊會： 偉大的祖國 4、出黑板報：我愛我的祖國 十一月份： 1、行規：文明打掃禮儀、文明個人衞生禮儀、文明保潔禮儀、文明用餐禮儀、 2、組織期會考試、德育評估。 3、評選“讀書之星”。 4、主題隊會：從小愛科學 5、黑板報：我愛科學 十二月份： 1.? 行規：文明用廁禮儀、文明集合禮儀、文明會場禮儀、文明頒獎禮儀 2.? 開展“迎世博讀書節”系列活動 3、主題隊會： 我愛讀書 4、出黑板報：我愛讀書 5、開展“我讀書、我快樂”演講賽。 一月份： 1、評比、表彰各類先進 2、寫學生評語 6、搞好各類複習，迎接考試。 7、假日安排。 ? ?

篇五十七：第一學年班主任工作計劃

09年第一學年班主任工作計劃

班主任工作計劃 隨着又一個學期的到來，我的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官――班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一,常規教育方面 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的`常規教育。因此,我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會時間學習《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物等基本禮儀。 2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:可以利用每週流動紅旗的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的文化的教育作用，進一步規範學生的行為習慣。 二、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是説到做到，言行一致。 2、課間紀律 課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、踢毽子 等活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。 3、路隊紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。 三、學生禮儀方面的培養 本學期，我們將培養學生的禮儀習慣納入到每日的學習生活中，要求學生遵守課堂禮儀，見到客人主動問好，見到老師同學熱情打招呼，並設立了“禮儀監督員”，讓禮儀成為一種習慣。 四、衞生方面 講究衞生很重要。俗話説：病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衞生：要求衣着整潔,常剪指甲，飯前便後洗手。 2、班級衞生：每天兩次分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。 五、班幹部的培養方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將設立班委輪流制，培養做事認真有責任心的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 六、其他方面 班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。 ?

篇五十八：學年度第一學期班主任工作計劃

2009-2010學年度第一學期班主任工作計劃

2009――2010學年度第一學期班主任工作計劃 ?蛟河二高中王永萍 ? 本學期，我有幸擔任高三二班的班主任，為把高三第一學期的工作做得更加穩固、紮實有效，使班級管理和學生的學習成績更好地實現最後的飛躍，現根據本班實際，結合學校學生處的工作計劃，特制定本學期班主任工作計劃如下： （一）班級基本情況： ?級現有學生58人,男生16人,女生42人。其中有25名學生住校，別有9名學生在校外租房子由家長或是其他親屬陪讀。這些學生98%來自原高二時的五個班級，其原二班學生佔三分之二，師生之間比較熟悉，有利於我開展班級管理工作；雖然有的學生存在嚴重的偏科現象，還有“三特生”（即體育生、學美術和音樂的藝術生），但整體成績和素質明顯強於高二時的B班，他們在開學之初就表現出了要拼一年的架勢，並都根據自已的實際制定了詳細的學習計劃和近、中、遠期的奮鬥目標，這也是我有更大的決心和信心把這個班級管理得更好的前提。本學期打算從以下幾大方面開展班級管理工作： (二）具體工作 一、確定切合實際的教育理念、班級目標、班級宣言 教育理念是：以塑造學生人格為心，以培養學生能力為目標，以洞察學生心靈為渠道，以引導學生進取為責任；班級目標是：始終把嚴格、科學、民主、有序的管理理念作為班主任工作的出發點；? 始終把學會做人，健全學生個性品德作為育人工作的歸宿點；? 始終把提高學生各科成績放在班級教學工作的中心點；始終把凝聚各方面的管理力量作為管好班級的支撐點；始終用最積極的心態走進課堂，用最自信的微笑迎接挑戰！ 班級宣言：我們自信的面對未來，因為我們已經做好了充分的準備； 我們有一個鮮明的個性，所有的難題都是學習與成長的機會； ?我們有一個堅強的信念----告別昨天、突破今天、創造明天； ?我們不能預知明天，但我們可以利用今天； ?我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡心！ ?把以上作為精神動力，鼓舞學生迎接高三這一年的挑戰。 ?二、注重培養學生良好的心理素質 ?進入高三後，學生身心發育更加成熟，學習習慣逐漸穩定，學習的積極性、主動性加強。但着學習壓力越來越大，學生的心理問題也越來越突出，尤其是面對巨大的升學壓力和來自家庭的壓力，使學生的心理波動很大。因此，培養學生穩定良好的心理素質勢在必行。 1、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望；通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。 2、對學生進行心理輔導，讓他們平靜坦然地面對大學聯考。這一時期，學生容易產生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學生造成的影響非常大，應該因勢利導，及時排除學生心理上的“暗礁”，為學生的成長和進步保駕護航。及時捕捉學生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們正確地認識生活和自己。 3、宣傳激勵及時洞察學生的思想、情緒，不斷加強勵志和挫折教育。高三的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質和技能的比拼，更是意志的較量。這期間，選擇一些典型事蹟，利用座談會、等教育方法，及時地教育、鼓舞學生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，踏踏實實、高效率地過好高三的每一天生活。由於對成功的渴望極其迫切，高三學生對挫折的承受能力非常薄弱。學習中遇到的一個小小的問題，考試中的一次意外失誤，都可能使學生放大挫折和痛苦。以主題班會的形式，創造性地開展挫折教育，使學生認識到：人類就是在一次次的挫折中取得經驗教訓，一步步走向成功的；挫折能夠豐富我們的人生，錘鍊我們的意志。 4、積極溝通進入高三以後，學生心理壓力大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學生的壓力，家長和孩子的關係容易緊張。積極進行協調，為家長和孩子搭建溝通的橋樑。同時，利用電話和家長會給家長以心理學方面的指導，幫助他們營造良好的家庭環境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和讚揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態下複習備考。 三、繼續加強對學生的常規管理 1、利用班會、個別談話等多種形式做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接到三學習。打算要先對後步入二班的二十八名“新學生”進行個別談話，給他們學法上的指導，同時幫助他們減輕思想負擔，增強面臨高三挑戰的信心，鼓勵他們儘快適應班級的學習氛圍和生活環境（在寫這份計劃時，我已完成了這項計劃）。 2、加強完善班幹部建設，營造良好的氛圍。繼續培養班幹部的服務意識、奉獻精神和管理意識，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。 3、加強紀律約束，嚴格遵守行為規範。紀律約束是學習的保障，即使是高三的小班學生也應嚴格遵守學校行為規範。師生共同制定切實可行的《班級公約》，對違反這些規定的學生要嚴肅批評教育。同時規定早晨比學校的早自習時間早二十分鐘到校上早自習。同時繼續保持在高二時的傳統，即自習課上值班老師到班與不到班一樣安靜的傳統，以保證有一個安靜、穩定的學習環境。另外，對住校的學生除了多關心之外，還要求他們嚴格遵守學校的有關規定，保證各方面的安全同時還要使安定達到優秀的標準，開學第二週，我重點檢查了女寢，特別整治了一個寢室，目前，三個女寢都非常好。 4、保證提供一個清潔整齊的生活環境。高三的生活不應該在灰濛濛的教室中進行，清潔整齊的環境能讓每一人神清氣爽，身心愉快，堅持每天對教室進行三次徹底的清掃，半個月洗涮地面一次，每週末對班室進行消毒，以減少病毒和細菌的.傳播。同時，在環境佈置上儘量體現文科班的特色，例如想在班級懸掛可供學生經常參閲的地圖等。 5、繼續推行“朋友式”談話，建立新型的和諧師生關係，及時把握學生思想動態，經常和他們溝通和交流，真正成為他們所期望的那種“同呼吸共進步”的高三師生關係。 6、積極與家長聯繫，特別是與那些在校外住房的學生的家長經常保持聯繫，瞭解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素，積極投入到學習中。 8、定期開展豐富的課外活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕鬆學習氣氛，例如，最近學校舉行的書畫展中，班級有近一半學生主動上交了作品。 四、多渠道增加知識的藴含量以備大學聯考 根據學校教學處的安排，把握學生學習的動態，關注他們各學科的發展平衡性，及時對學生進行分析、研究，重視做好託底工作，發現問題及時採用有效方法解決處理。 1、經常與任課教師溝通，交流學生課堂表現，學習狀態和學習情況。重視每次月考前後的動員和組織及分析工作，針對學生在考試中出現的不同問題及時處理，幫助全班學生共同提高。當好任課教師和學生的橋樑，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。 2、加強學習方法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據大學聯考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合大學聯考最新形式，認真研究教學管理的新對策，着重抓好以下幾個方面的工作： 教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然，穩中求進。 通過個別談話方式加強學法指導並對學生進行分類，成立學習小組，互相幫助，發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。 開學之周我有計劃地和班級內英語科偏差的學生進行了談話，告訴他們具體的學習方法和學習的目標，他們已堅持了一個多月，已初見效果，至少他們現在學習英語的積極性提高了，由原來的被動學習變為現在能主動去學。 ?加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。 ?3、多學習老高三成功的經驗，認真做好每次月考、地區模擬考試的成績統計工作和與學生的分析會，注意分析學生成績的變化，研究分析他們各個學科的學習情況。 ?4、做好尖子生的培養工作，採取切實可行的措施，儘量達到事半功的效果。 同時，做好其他各項工作。 ? ?2009年9月1日

篇五十九：學年第一學期班主任工作計劃

2010-2011學年第一學期班主任工作計劃

國中進入關鍵一年，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據本班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

一、班級現狀

(1)情況分析

我班共有54名同學，男生28人，女生26人。通過之前的班級建設，班風正，學習有一定積極性。班級整體發展平穩，各項常規工作井然有序，活動開展豐富多樣，富有成效。班幹部團結一致，做到了“在其位，司其職”。同時，班級各成員都積極配合工作，形成了一股強勁的凝聚力，使得本班擁有積極向上的精神面貌，各項工作都能順利進行，並取得了一定的成績。

由於學習基礎不夠好，成績分佈不夠理想，中間多，尾巴大。後進生的學習較為被動，存在一定惰性和畏難情緒，學習態度有待提高，學習習慣還需進一步養成。

(2)開學勢頭

一開學，學生能夠認識到九年級的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現出比較良好的勢頭，課堂筆記較為認真，自習課也能逐漸提高效率，特別是後進生在默寫方面也有較大提高，學習的熱情得到進一步激發。家長的重視程度很高，能主動聯繫老師，瞭解孩子的各方面情況，詢問進步方法等，家長的支持與配合是孩子進步的保障。

二、發展目標

本學期繼續加強班級管理，以班風促學風，班風建設緊緊圍繞班級制度的完善，班級日誌的有效功能，班幹部的班團活動的能力培養為主。常規教育狠抓不懈，並努力內化為每位學生自己的紀律要求。創建特色班級，從而促進班級形成濃厚且積極的文化氛圍。通過各種班級活動對學生的學習責任心、上進心進行有效的教育，以端正態度、明確責任，為分數而戰的目的'是為自己的前途、為學校的榮譽。

三、具體措施

1.加大管理，樹立班風，促進學風

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是國中決戰性的一年，為使集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，確保常規質量，用良好的班風促進學風建設。

(1)完善班級“常規制度”，讓制度管理學生，讓制度服務學生，在遵守常規的過程中逐漸培養良好的生活習慣與學習習慣。

(2)樹立學習與行為的典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣和初具自覺的學習行為，為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內文明守紀的學習典型。

(3)加大自習課、晚自習管理力度，嚴格要求做到“自主、自律”，幫助學生提高學習效率。

2.重在引導，建設學風，帶動班風

(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，並幫助學生執行計劃。

①樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什麼層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。

②定好周計劃。由於九年級學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每週自己要做到什麼，上週還有什麼沒有做好，及時總結反思，檢查改進。

(2)繼續培養學生的學習習慣。

經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對九年級繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺複習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、複習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。

主要做三項工作：

第一，各任科老師和班幹部一起抓好課前準備。

第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收穫。

②自習習慣。

主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不討論，不做與學習無關的事情”。每節自習課班主任監督，每節晚自習由班幹部監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

第二，引導學生利用好課餘時間，如課間時間、午飯和晚飯的前後時間，培養學生自覺學習的習慣。

第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

(3)加強和任課老師聯繫，做好培優補差工作。班主任及時瞭解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

3.培養班幹、自主管理、樹立榜樣

進一步發揮班幹部能力，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

4.文化建設、營造氛圍、關愛學生

搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞彙積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

抓好學生思想工作。注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。

“把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息。”是新基礎教育的基本理念之一；也是為人師者在班級建設中所追求的最高境界。因此班級應成為學生學習的集體，應成為促進學生個性成長的集體。而在班級建設中促進學生良好個性品質的成長就要發揮班主任的主導作用，從而依託班級建設，讓學生在健康的集體輿論和和諧舒暢的心理氣氛中通過多種多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動活動創設一個友善、民主、平等、互相理解、積極進取的班集體，使每個學生的個性獲得主動、全面的發展。

篇六十：學年第一學期班主任工作計劃

2008-2009學年第一學期班主任工作計劃

2008-2009學年第一學期班主任工作計劃班主任工作歷來是學校工作的重中之重.本學期,我將以學校工作大局為出發點,以培養綜合素質的人才為宗旨,重視學生良好習慣及能力的培養,特作本學年工作計劃如下:一,抓班風建設,以良好的環境影響每一位學生.培養良好的班風,也許是個老生常談的問題,每一位班主任都明白培養良好的班風的重要性,但真正落實起來也確實不易.本學期,我將通過多種渠道,多種形式來繼續促進良好班風的形式.此外,充分利用好每週的班隊會時間對學生進行教育,每週還將請被評為學習,紀律,衞生標兵的同學交流個人表現,以榜樣的力量來影響教育每一位學生.每週的班隊會時間將舉行形式多樣,主題不同的班隊會活動,主題除大隊部統一部署外,其它形式均由學生自己討論決定,讓學生從班隊會中受到教育.為鍛鍊學生的能力,每次班隊會由學生輪流擔任主持人.二,把工作的主動權交給學生,讓學生做班級的真正主人.以往,對班級工作,雖然也曾想過放手讓學生去做,但總是顧慮重重,生怕漏洞百出,結果常常是班主任筋疲力盡,班級工作仍存在不少問題,學生感覺老師管得嚴,教師感覺學生太難管,致使師生關係不夠融洽,針對本學期學生思想易浮躁的特點,我決定改變以往管理班級的方法,將班級管理的主動權交給學生,讓學生自己管理自己,做班級的真正主人.互幫互學,促進良好學風的形式.本學期,在班級成立一幫一互學小組,由一名學習成績優秀的同學和一名學習成績較差的同學組成,一幫一小組的同學在課餘時間要互相幫助,以優帶差,共同進步.2.自我約束.層層監督,使紀律成為自覺的行為.紀律是一切工作的保證,為抓好班級紀律,本學期,將採取班幹部管理同學,同學監督班幹部的做法.班級設四個小隊,各小隊設兩個小組,各小組又設兩個小監督點,小隊長,小組長,小監督長,分別由不同的學生擔任,分別落實責任制,各負其責,既要以身作則,又要認真負責,增強學生的自我約束能力,使班級形式一個先正己,後管人的班級管理羣體.3.明確分工,責任到人,抓好衞生工作.衞生是班主任時刻掛在嘴邊的問題,又一直是班級工作乃至學校工作的老大難問題.本學期,將摒棄以往班主任看着掃,逼着掃的做法,想辦法讓學生明確衞生工作的重要性,自覺搞好衞生工作,改過去做得不好要受罰的做法為做得好可獎勵的做法.對班級的其它小範圍的衞生區則落實到專門的個人具體負責.對於各衞生區域的衞生保持情況,則由衞生區負責人組織成立監督小組,認真檢查,積極督促.讓每一個學生明確:衞生是大家的事,也是自己的事,必須要認真做好值日,做好衞生工作.4.抓好安全教育.(1)利用班隊會,以講説,描述,表演等形式對學生進行教育,使學生掌握安全常識,促使養成遵守交通規則等良好習慣.(2)實行早,午點名制,發現曠課或因故沒來的,及時向學校彙報,和家長取得聯繫.(3)堅持放學路隊教師送隊,學生橫直線豎直線安靜向前平移.(4)無教師允許不得離校,不隨便和陌生人走,以免受騙.(5)不做危險活動,遊戲,不到危險地方玩,不玩危險物品.(6)通過家長會,家訪,電話等方式與家長保持聯繫,家校合作共同做好學生的安全教育工作.三,放下架子與學生交往,讓學生感受到真正的平等.時代造就人,時代也在改變人,我們再也不能把現在的國小生當成一羣無知幼稚的孩童了,他們的`見解有時也許勝過我們成年人.因此,現在做班主任工作,不能一味地靠説教去管理人,而要用自己的身心去與同學生們進行溝通,只有讓學生感覺到了一種人格上的尊重與平等,他們才會心悦誠服地接受教師的批評教育.本學期我將開展每週一次班主任工作之我見.班主任管理班級,管理學生,也理所應當地接受學生的監督.因此,本學期將開展班主任工作之我見活動,每週一次,讓學生給班主任的工作提出意見和建議,班主任則應放下架子,虛心聆聽學生的批評意見.班主任不僅是班級集體的組織者和管理者,而且也是學生思想靈魂的教育者和塑造者,本學期我會積極參加學校組織的班主任培訓活動,不斷地培養和提高自己的業務能力和理論知識,切實增強自己的榮譽感和德育責任心,激發成就動機,提高工作能力和水平.總之,本學期的班主任工作將在民主,和諧的氣氛中開展,讓學生把握工作的主動權,做班級的真正主人,使每一個學生都能健康地成長,各方面素質都得以全面發展.