班主任期末工作總結

班主任期末工作總結

本學期的班主任工作即將結束，現總結如下：

一、日常工作目標和要求

1、進一步培養、形成良好的班風。引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

2、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，做好安全防疫教育，個人衞生習慣養成，關心愛護每一位學生。

二、工作重點

本學期班級工作的重點是防疫工作，對學生進行安全防疫教育，樹立衞生防疫意識；加強班級消毒衞生工作，培養學生戴好口罩、勤洗手等良好個人衞生習慣，同時養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌。

三、採取的主要措施

(一)班級安全防疫工作：

1、做好每日晨午檢體温檢測及記錄。

2、做好班級消毒工作。班主任每日早晨進班級第一件事就是開窗通風，並及時規範填寫班級體温記錄。

3、每天按時到校，不早到，不遲到，學生在校學習期間，嚴禁學生竄班、亂跑，減少流動。

(二)班級環境方面：

1、在班級衞生方面，首先培養學生的班級防護意識，指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衞生愛護班級衞生。根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室佈置方面，設立“圖書角”、“本週之星”、“閲讀之星”等。

2、班級環境除了教室佈置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。

(三)學習方面：

1、抓好抓緊學生點滴的學習行為。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生儘快養成好的學習習慣。

2、良好的課堂紀律是學習的保障，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，並嚴格落實。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

（四）紀律方面：

1、引導小紅帽充分發揮作用，起到監督引導作用；教育學生養成走路排成一條線的習慣，校園內杜絕亂走亂跑、扎堆聚集現象。

2、加強對學生上下學的紀律要求。嚴格按照學校“排隊踩線走、間隔1米”的要求抓落實，中下午放學送學生出校門，引導家長文明接送，不聚集不扎堆，共同營造防疫環境。

　　四、取得的成績

1、一學期以來班上沒有發生重大的安全事故，同學們的安全防範意識有了進一步提高。

2、班上開展了多次關於安全、德育、禮儀等方面的主題班會，同學們受到了很大的教育。

3、班上幾位紀律後進生得到了良好的改變，經過一學期的教育他們的各種行為都向好的方面發展。

4、一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規範，維護集體榮譽。

5、班級國學驗收全員通關，定級：優秀。

6、我班己經逐步形成了較為良好的班風、同學之間團結友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局面。

　　五、存在的不足

班上有少部分學生的各方面能力比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待於下學期班主任工作的加強。

總之，經過大家的共同努力本期雖然取得了一定成績，但是也存在不足，只要我們真誠地捧着一顆“愛心”，加深自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的班主任工作方法，是完全能夠把自己的工作幹得出色。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。