第一篇：教師節主持詞
教師節慶祝大會主持詞
幕起：童聲合唱《每當我走過老師窗前》
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚； 乙：九月的原野瀰漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。 甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節；
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。
甲：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁；
乙：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的老師。
合：老師，您辛苦了！
甲：尊敬的各位領導，各位老師、同學們，歡迎大家相約××教育，共慶教師佳節。
乙：教育伴您同行之七暨××縣第26個教師節慶祝活動——（合）現在開始！
甲：我們為××教育的輝煌成果慶賀。大學聯考成績穩居全市第三；會考均分全市遙遙領先；省農村留守兒童食宿工程、省農村合格幼兒園建設工程、中國小校舍危房改造工程相繼竣工；省規範教育收費示範縣正式命名。2014年成為××教育的驕傲！
乙：我們為××教育的改革發展歡呼。縣委、縣政府全面推行校長聘任制、組閣制，為教育增添了無限的活力；開放教育、開放校園，服務民生，辦人民滿意教育；《中國教育報》 1
連續四個專版解讀××教育，《人民日報》等主流媒體的報道也屢見報端，外地參觀學習者更是紛至沓來。2014年，××教育成為網絡熱詞！
甲：我們感謝縣委、縣政府始終堅持教育優先發展的戰略，高度關心、支持教育，才有××教育今天風清氣正、凝心聚力、爭先恐後、競相發展的良好局面和跨越發展的豐碩成果。現在，我們非常榮幸向大家介紹出席今天活動的領導和嘉賓，他們是： ，參加今天活動的還有縣委組織部、宣傳部，縣人事局、財政局、監察局、物價局、廣電局、新聞中心的負責同志。
甲乙 輪流介紹：××教育感謝你們！××人民感謝你們！ 乙：我們感謝全縣一萬餘名教育工作者，是你們勤勤懇懇、兢兢業業的工作，默默無聞、無怨無悔的奉獻，用一個個平凡鑄就了××教育的發展鉅變，××教育因你而精彩！
１、我的媽媽是教師
童聲合唱 媽媽的眼睛
２、教師妻子的心語
男女聲二重唱 家人
３、為兒子而驕傲
合唱 祝您平安
甲：老師，我們想念你，想念你的撫慰，我們感謝你，感謝你的栽培，我們崇敬你，崇敬你的奉獻，我們依戀你，依戀你的教誨。請聽孩子們獻給老師的祝福。
國小生教師節獻詞（學生向教師獻花）
乙：“花的事業是甜蜜，果的事業是尊貴，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着綠蔭”這就是老師。我們驕傲，××教育擁有一支數量充足、素質全面、奮發向上的教師隊伍，現在就讓我們走近他們，目睹他們的青春風采，感受他們的如火熱情，領略他們的非凡才華。
甲：接下來的一組節目絕對是一場視聽盛宴，有悠揚婉轉的古箏齊奏、剛柔相濟的太極表演、曼妙華麗的優雅舞姿、高亢激揚的女聲獨唱。熱鬧還不止這些，場外有40名老師正在進行書法和繪畫創作，作品完成後將向大家展示。
舞蹈××幼兒園
乙：現在展示是教師粉筆字。
古箏齊奏××國小（繪畫10人）
乙：現在展示是教師繪畫作品。
太極拳表演 ××中學（毛筆10人）
乙：現在展示是教師毛筆字。
舞蹈××國小
歌伴舞××中心
甲：能力在礪練中提高，成功在汗水中結晶，價值在奉獻中體現，兩年多來，教育局深入開展了“修師德、塑師表、鑄師魂，人人爭做好教師”和“勵師志、博師學、強師能，個個爭當名教師”兩個活動，一大批教師不斷地修內功、強素質、賽成果、比奉獻，成為廣大教師中的佼佼者。
乙：一大批學校不斷地強管理、提質量、鑄品牌、樹形象，成為××教育的窗口和品牌。下面進入隆重的頒獎環節。×
×掌聲送給他們，下面為獲獎者頒獎。
舞蹈《我們走進十月的陽光》
甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂！
乙：人民教師，一個光輝無比的形象，，一座高高聳立的豐碑！
甲：假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧 。
乙：您是朋友，傳遞温暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。
甲：願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
乙：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業譜寫更加靚麗的篇章！
甲：讓我們攜起手來，在縣委、縣政府的堅強領導下，高舉改革創新大旗，鋭意進取，不斷突破，書寫××教育更加恢宏壯麗的詩篇！
乙：讓我們再一次出發，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要》，促進教師專業發展、學生主動發展，學校特色發展，教育科學發展！
甲：讓我們再説一聲：
老師，您辛苦了！
乙：讓我們再道一句:
老師您好！
甲：教育伴您同行之七暨教師節慶祝活動到此結束。老師們，再見。
乙：各位領導再見，朋友們再見。
第二篇：教師節主持詞
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!(鞠躬)
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第××個教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——
合：節日快樂!
男：與此同時，也祝願我們××的教育事業在構建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：××市××××年教師節聯歡會
合：現在開始!
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公僕，一位造福於民的公僕，我們不禁要為他高唱讚歌。下面請欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨唱《公僕贊》
3、男：在南國的熱帶雨林裏有一隻美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英台的愛情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悦，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協奏曲《梁祝》，伴奏：××。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨着您。青春的火焰燃燒着我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7、男：是雛鷹就會嚮往高空，是小草就會嚮往陽光。在殘疾兒童的心裏，嚮往的是平等、自強的地位和明天。下面的節目是特教學生為大家表演的舞蹈《嚮往》，指導教師：××。
8、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯歡了，她們為我們帶來了《七個大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不説我的家鄉是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學區給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎麼忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學區的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閒，放鬆，有較大的自由發揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請××學區的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來一首(小編推薦你關注好範文 網：)如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》。
15、男：接下來有請××學區××等老師為我們表演新疆維吾爾族風格的舞蹈《達板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有着豐富的民間音樂財富，下面就有請主持人××老師用一首手風琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風情。
17、女：下面請欣賞由××學區××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現代京劇《沙家浜》中的選段“智鬥”，可以説是廣為流傳，婦孺皆知。那麼，我們教育戰線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請××學區的××等三位老師為大家表演。
19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它。下面就讓我們隨着一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。
20、男：走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領導下，全市師生萬眾一心，邁向新的時代。請欣賞××學區××老師的小號獨奏《走進新時代》。
21、女：小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師後，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地説一聲：老師，長大後我就成了你。下面請欣賞由××學區××等老師為我們帶來的舞蹈《長大後我就成了你》。
22、男：天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向;生活裏沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風裏，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。
(結束語)
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻託舉明天的太陽。
女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典範。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇於創新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝願全體老師工作順利，節日愉快!
男：祝願大家青春永駐，幸福永相伴!
女：××市××××年教師節聯歡會——
合：到此結束!老師們、同學們，再見
第三篇：2014年教師節主持詞
2014年教師節主持詞
男：親愛的老師們、同學們
合：大家好！
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第二十九個教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師—— 合：節日快樂！
男：永和學校2014年慶祝教師節暨表彰大會
合：現在開始！
女：大會進行第一項。升國旗，奏國歌。擔任此次升旗任務的是原九年級年級組的老師代表。
05年以來，在全體教職工的共同努力下，我校教學成績逐年提高，連續8年會考成績在全市名列前茅，今年會考在原九年級老師的共同努力下，再次創造了輝煌！升旗儀式現在開始，全體起立，面向國旗，敬禮！禮畢！
男：大會進行第二項。讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致詞。 女：大會進行第三項，表彰。
在教育工作崗位上， 我校湧現出了一批優秀教育工作者和優秀教師。 在他們身上，集中體現了我們教育工作者 無私奉獻、鋭意進取、大膽創新的精神風貌。 今天我們要對其中的優秀代表進行隆重表彰。 有請秦校長宣讀《永和學校2014年教師節優秀教師表彰決定》 大會第四項：分批次頒獎
（第一批：表彰2014年會考優秀教師。）
男：請榮獲2014年會考優秀教師榮譽稱號的老師上台領獎，讓我們用熱烈的掌聲對他們取得的榮譽表示祝賀！
（第二批： 表彰2014年雙十佳班主任。）
男：請榮獲雙十佳班主任榮譽稱號的老師上台領獎，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀！
（第三批：表彰“十佳教師”）
男：請榮獲十佳教師榮譽稱號的老師上台領獎，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀！
（第四批：表彰“教學成績優秀獎”）
女：請榮獲教學成績優秀獎的老師上台領獎，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀！
（第五批：表彰“十佳愛生標兵”）
女：請榮獲十佳愛生標兵榮譽稱號的老師上台領獎，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀！
（第六批：表彰“十佳新課堂創建能手”）
男：請榮獲十佳新課堂創建能手榮譽稱號的老師上台領獎，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀！
大會進行第五項：少先隊員獻花獻詞。
女：是誰—— 用智慧和鑰匙給我們打開了通往知識寶庫的大門。男：是誰—— 把滴滴心血化作春雨，滋潤了我們年輕的心。女：下面請欣賞少先隊員給我們帶來的獻給教師節的讚歌。 大會第六項：請教師代表王梅老師發言
宣佈結束。播放《陽光路上》音樂
男：這是一座灑滿陽光的校園， 夢想的種子在這裏紮根，萬千幼苗在這裏成長；
女：這是一艘啟錨揚帆的航船， 滿載着莘莘學子，遨遊於知識的海洋；男：老師們，讓我一起堅守這三尺講台，為我們鍾愛的的教育事業努力奮鬥吧！
男：尊敬的老師們，親愛的同學們，永和學校慶祝第29個教師節暨表彰大會即將落下帷幕
女：我們堅信，在校領導的正確領導下，在永和學校全體教師的共同努力下，永和學校教育事業必將高歌猛進，再譜華章！
女：最後，讓我們再次祝願各位老師：
合：身體健康，家庭幸福，工作順利，萬事如意！
男：永和學校慶祝第29個教師節暨表彰大會到此結束。
合：再見！
第四篇：教師節大會主持詞
————慶祝第二十七個教師節大會
主 持 詞
（2014年9月5日）
各位領導、老師們：
大家好！
在這個秋高氣爽，碩果累累的季節，我們又迎來了第二十七個教師節。首先，我代表————黨委、政府向各位辛勤的園丁致以節日的祝福和誠摯的問候。
今天，我們在這裏隆重集會，召開————教師節大會，主要目的是總結過去一學年來教育工作取得的豐碩成績，安排好今後的工作任務，同時表彰一批尊師重教先進單位、優秀教育工作者和優秀教師。為全社會營造尊師重教的良好氛圍，推動全————教育事業健康和諧發展。
出席今天大會的領導有：
縣政府同志
縣教育局
————黨委書記同志及————黨委、政府班子成員。縣新聞單位對此次會議也非常觀注，並派駐了多名記者到會進行報道。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導蒞臨大會指導的表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
同時，今天參會的還有————中、國小的全體教師和曾在校 - 1 -
工作過的老同志，————直各站所負責人。
今天的會議共有六項議程：一是少先隊員、教師代表獻辭。二是————黨委劉書記講話。三是宣讀表彰決定。四是頒獎。五是優秀教師代表發言。六是請縣政府王紅豔————作重要講話。
下面請全體起立，奏國歌。（國歌完畢，請坐下。）
會議進行第一項，請少先隊員和教師代表獻辭。
會議進行第二項，請————黨委書記同志作重要講話，大家歡迎。
會議進行第三項，請副————長同志宣讀《表獎決定》。
會議進行第四項，頒獎。
首先，由————黨委書記代表黨委、政府，為————中學，校班子，授予“教育教學質量突出貢獻獎”（獎金一萬元）。
下面請尊師重教先進單位上台領獎。
他們是：（請授獎單位上台領獎）。
下面請教育工作先進單位上台領獎。
（請授獎單位上台領獎）。
下面請優秀教育工作者上台領獎。
他們是：（請上台領獎）。
下面請優秀教師上台領獎，由於時間關係名單不再宣讀了（請分組依次上台領獎）。
會議進行第五項，請優秀教師代表發言。
會議進行第六項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎為我們作重要講話。
各位領導，各位老師，剛才，學生代表向教師獻上了真誠的節日祝福，————黨委代表黨委、政府發表了熱情洋溢的講話，會議對先進單位和個人代表進行了頒獎，優秀教師代表作了精彩的發言。
縣政府副————同志作了重要講話，對我————教育事業發展給予了充分肯定，並代表縣政府向廣大教育工作者送上了真摯的關懷和問候，並就加強教師隊伍建設、打造優秀團隊，提升教育教學水平，建設現代化教育強校提出了要求和期望。會後————中、國小要認真組織廣大教職員工學習領會講話精神，以先進為榜樣，學習先進、趕超先進、爭當先進，立足本職崗位，愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，努力爭做一名學生愛戴和家長認可的優
秀的教育工作者，為我們雙河教育事業的發展作出積極的貢獻。————黨委、政府也決心在今後紮紮實實的為教育辦幾件好事、實事，努力解決老師工作和生活中的具體問題。同時希望各站所和各村繼續發揚尊師重教的優良傳統，一如既往地關心支持教育發展，為我————經濟社會發展提供強大的人才保障和智力支撐。
最後，在教師節即將來臨之際，再一次祝願老師們節日快樂，家庭幸福，萬事如意。
第五篇：2014年教師節主持詞範文
女：尊敬的各位領導、各位來賓。
男：親愛的老師們、同學們。
合：大家好！（鞠躬）
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第二十七個教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——
合：節日快樂！
男：與此同時，也祝願我們××的教育事業在構建和諧、富裕新××的進行曲中高歌猛進，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：××市xx年教師節聯歡會
合：現在開始！
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公僕，一位造福於民的公僕，我們不禁要為他高唱讚歌。下面請欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨唱《公僕贊》
3、男：在南國的熱帶雨林裏有一隻美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英台的愛情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悦，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協奏曲《梁祝》，伴奏：××。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨着您。青春的火焰燃燒着我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7、男：是雛鷹就會嚮往高空，是小草就會嚮往陽光。在殘疾兒童的心裏，嚮往的是平等、自強的地位和明天。下面的節目是特教學生為大家表演的舞蹈《嚮往》，指導教師：××。
8、女：今天××梨園歌舞團的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯歡了，她們為我們帶來了《七個大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不説我的家鄉是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學區給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：××老師；《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎麼忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學區的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閒，放鬆，有較大的自由發揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請××學區的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
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