第一篇：學習成果彙報會主持詞
學習成果彙報會主持詞
尊敬的各位領導、同事們：
大家晚上好，今天很榮幸能邀請到各位參加項目部2014年外出培訓學習成果彙報會。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間參加會議。請允許我先做自我介紹，我叫李永強，是此次外出河南學習團隊的一員，很高興作為今天會議的主持向大家展示我們學習培訓的成果。
首先，我向大家介紹參加此次會議的各位領導、專工，他們是：選煤項目部項目經理崔志剛崔總；項目經理助理、也是我們這次學習的總帶隊李華李經理；項目經理助理馬新茂馬經理；
各位領導和專工一直奮戰在我們項目建設的一線，每天都非常忙碌，今天我們非常高興各位能來參加我們的報告會，下面我們進行今晚的第一項議程。
為了開闊視野增加知識和技能儲備，提高員工素質，加快工程建設以及保證以後生產的順利進行。經崔總同意、李經理和馬經理組織，選煤項目部與7月底選派一部分員工參加培訓學習。其中赴****22人、河南**29人、**集團發展公司、鉀肥公司34人，共計85人。經過近兩個月的培訓實習，我們開闊了眼界，提高了水平，我們帶着學到的技術、經驗和知識安全地回到項目部。一分耕耘一分收穫，今晚由我們外出學習人員彙報我們的成果、交流心得體會、請各位領導和同事檢閲。
1、下面進行第一項：學習培訓成果彙報
丁仁軍、朵海平、張元弘、劉偉、周龍、保積珍、王文博、李豐樂、杜佳樂、張曉莉、石大元、任慧、李萬章、王重孫。
2、李經理是我們的總帶隊，為了我們的學習做了很多的工作，為我們安排吃住行，在他的照顧下我們才能安心地上班實習。下面請我們李經理為這次學習培訓做總結，大家歡迎。
3、兒行千里母擔憂，可以説，把我們比喻成選煤項目部的孩子，比喻成崔總的孩子一點也不過分。我們身在外地的時候，崔總時時刻刻都在操心，在我們學習期間，經常打電話詢問我們的情況，領導的關心讓我們感到温暖，也充滿了動力。下面我們以熱烈的掌聲請崔總為我們做總結髮言。大家歡迎。
4.、再次感謝崔總的講話，我們一定會認真體會，努力學習，成為一名合格的選煤工作者。
5、接下來是今晚第二項：現場互動和交流，由我們的學生向大家講講自己所學到、看到、感受到的。現在開始……
6、大家都説了這麼多，現在由各位領導問大家問題，大家舉手回答，把自己的學習成果展示給大家。
7、通過今天的會議，我們感受到了很多，我充分感受到我們作為一個集體、一個團隊的凝聚力，同志們的熱情也深深打動了在場的每一個人，大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今後努力地方向，找到了自己的位置，這次會議也是為以後的工作生活開了一個好頭，我們會在今後努力學習，踏實工作，團結奉獻。絕不辜負各位領導對我們的期望。
現在我宣佈，本次彙報大會正式結束，謝謝大家！
第二篇：國培學習成果彙報會主持詞
國培學習成果彙報會主持詞
今天，是個美好的日子，
今天，是個難忘的日子，
幾多感慨，幾多收穫；
太多難忘，太多不捨，
在最後相聚的時刻，讓我們盡情歡歌，
飛揚的歌聲，吟唱/難忘的時光，凝聚/心頭不變的情感。
熟悉的旋律，演繹/時代的激越，迴盪/情懷不改的真切。
今天，讓我們把豐碩的學習成果/作以總結匯報，
今天，要用我們的激情與夢想/譜寫離別的樂章，
為我們這三個月的學習生活劃上一個圓滿的句號！
下面我們鄭重宣佈：
“國培計劃2014/置換脱產研修/xx師範學院/國小語文班學習成果彙報會/暨結業典禮”，
現在開始！
首先，我向大家介紹參加此次會議的各位領導，他們分別是：
非常高興，各位領導能在百忙之中參加我們這次典禮，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
一、xx做學習彙報
經過近三個月的培訓實習，我們開闊了眼界，提高了水平，我們將帶着豐碩的學習成果離開周師，迴歸到自己的工作崗位。一分耕耘一分收穫，今晚由我們的主彙報人xx老師，彙報我們的學習成果，交流心得體會，請各位領導老師檢閲。
二、xx老示師範説課
通過三個月的學習，全面地提升了我們的教學技能，夯實了我們的教育教學基本功，強化了我們的專業素養。下面有請博學善思、鍾情教育的xx老師，以説課的形式展示他對課堂教學的理解，讓我們靜下心來一起聆聽他的精彩演講！
三、 xx笛子獨奏
笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久，源遠流長。笛聲悠揚悦耳，優美動聽。下面請欣賞xx的笛子獨奏：《風中有朵雨做的雲》。
四、 xx女聲獨唱《瀟灑走一回》
“ 閒看庭前花開花落，任由窗外元捲雲舒。”淡看風雲，平和自適，人生坎坎坷坷而短暫，何不瀟瀟灑灑走一回？請聽xx老師為大家帶來一曲《瀟灑走一回》。
五、 xx老師的魔術表演
今天我們班的書法家、詩人、才子——xx老師給大家來個神奇的魔術表演——《夢想成真》，讓我們拭目以待吧！
六、 xx老師男聲獨唱《為了誰》
我們都還記得xx老師在粉筆字比賽中揮筆寫下的詩句“海內存知己，天涯若比鄰”，欣賞那俊逸瀟灑的小篆令我們賞心悦目，今天讓我們聆聽一下他那優美的歌聲吧，有請xx老師來個男生獨唱——《為了誰》。
七、 xx老師女聲獨唱《等愛的玫瑰》
在兒的世界裏，玫瑰，在柔柔的嫵媚中，有着矜持的頑強和清雅脱俗，它不為流俗而動，依然保持了固有的原始的簡單，一心的堅持，一生的自持，成就了偉大而無私的愛。請聽xx老師為大家獻上一曲《等愛的玫瑰》。
八、 xx、xx男女生對唱《心雨》
大家有目共睹，無論是聽課學習，還是旅遊考察，都是我們的攝影師黃哥最辛苦，今天，我們是不是應該把他請到台上來，好好為他錄製一個專場。下面有請xx老師上場，他將為我們帶來一首非常好聽的歌曲——《心雨》，有xx老師一起對唱。此處有掌聲！
九、 xx老師歌曲戲曲連唱
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。”李清照的這首詞《一剪梅》曾打動過無數人的心，一句“雁字回時月滿西樓”，又曾勾起了多少人的相思之情。而黃梅戲曲，傳達着多少人間悲歡，演繹着多少動人傳説。下面，我們班的美女xx老師為大家來個《月滿西樓》與《黃梅戲》歌曲戲曲連唱。
十、xx老師男聲獨唱《痴情絕對》
大家都知道“情歌聖手”李聖傑有一個最強有力的代表作《痴心絕對》，每年的情人節都會引起大街小巷的傳唱，今天，就讓大家聆聽我們國培小語班的“情歌聖手”xx老師的聲音魅力吧！
十一、佳木斯快樂舞步健身操【xx老師xx老師等】
今天，我們相聚在這裏，手牽手肩並肩，手舞足蹈喜迎新年的曙光；今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，邁開你的腳步，釋放你的激情，展示你的魅力吧！有請秦繡花老師xx老師帶着我們國培班的美女老師們一起表演“佳木斯快樂舞步健身操”，讓我們動起來，跳起來，一起嗨起來吧！let’s go!
十三、xx男聲獨唱《365個祝福》
分別在即，把一串串祝福送給您，像翻開一張張日曆；每日每夜如泉水在流淌，祝福您永遠快樂無比。請聽xx老師為您送上的《365個祝福》
十四、xx、xx、xx男聲合唱《朋友》
生命雖只是滄海一慄，但我們卻因為他們不枉此生，傷心時一句淺淺的問候，高興時一記温暖的拳頭，無論什麼時候，他們都會在你身邊默默地支持你，祝福你，他們都有着一個共同的稱呼：朋友。下面請欣賞xx老師和xx老師為我們帶來的歌曲《朋友》。請珍惜您最好的朋友，如果此時你的朋友就在你身邊，或者你想起了遠方的朋友，就一起來唱這首歌吧！
十五、xx男聲獨唱《祝你一路順風》
分別在即，謹以此歌送給我們在座的兄弟姐妹，祝你在回家的路上，一路順風。
十六、播放專題片《相逢是首歌》
“你曾對我説，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑……”下面，請欣賞xx老師精心為我們製作的專題片——《相逢是首歌》。
十七、國培小語班向文學院領導贈送禮物
現在，請我們的班長談龍海老師和xx老師，代表我們國培小語班向文學院贈送禮物，做為我們與周師情結的永久的紀念。有請李書記和高院長兩位領導代表文學院接納這份禮物，禮輕情意重，這是我們表達對周師文學院的感激與留戀的一份心意。
大家看，這四個蒼勁有力的大字，是由我們班的大書法家、xx省書法協會的會員xx老師揮毫寫下的“心師造化”，正所謂“學窮性表，心師造化”，讓我們對事物外在現象和內在本質都有透徹的認識，讓我們用心去領會自然的法則吧。
再次感謝各位領導這三個月來對我們的支持和關照，衷心地道一聲：“謝謝你們！”
【學習成果彙報會結束語】
聚時我心悠悠，別時悠悠我心。十月的秋色，往日的情懷，把我們凝聚，可時空總會讓我們分離，多少語重心長的囑咐，多少開心快樂的回憶，隨着歌聲，伴着舞步，深深地留在我們的記憶中，我們將永遠記住這短暫而美好的時光。
我們的學習成果彙報演出已全部結束，接下來是2014國培小語班的結業典禮，首先，有請各位領導到主席台入座。
一、學員代表xx老師發言。
二、xx院長講話。
三、李書記宣佈説課大賽獲獎名單，並頒獎合影留念。
四、周院長宣佈優秀學員名單，並頒獎合影留念。
五、周院長宣佈教育實踐先進個人名單，並頒獎合影留念。
六、班主任頒發學員結業證書。
第三篇：學習彙報會主持詞
同志們：
現在開會，請大家安靜!
7月13日至7月19日，我們街道xx書記和xx主任參加由區委、區政府組織的“黨政領導幹部培訓班”，到國家行政學院接受國家級專家教授授課，現在學成歸來，今天將在這裏向大家報告學習情況，我們的目的就是：“一人學習，大家受益；共同提高，促進工作”。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx主任報告學習情況(鼓掌)!
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剛才，xx主任通過“幾點感受、幾點啟發”言簡意賅
(gāi)高度歸納總結學習情況。
下邊，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx書記彙報學習情況(鼓掌)!
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xx書記的彙報內容既全面又詳細，同時結合我們幹部素質、工作實際、環境任務給我們教了方法、傳了經驗，我們要認真借鑑，認真學習，將這些好的辦法融於我們學習、工作、生活的方方面面，正所謂“他山之石，可以攻玉。”
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx書記、xx主任付出的辛勤勞動!(鼓掌)
彙報會到此結束。謝謝大家!
第四篇：大學生素質教育成果彙報會主持詞
開場白
a：今天，我們相會在這裏，共度xx師範學院第11屆“大學生素質教育成果彙報會”暨2014屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。
b：今天進行的xx師範學院第11屆大學生成果彙報會有三個分會場，一是學生會堂的成果彙報會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現場，三是學生公寓2014屆畢業生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。
a：今天學生會堂有近xxx餘名同學參加了成果彙報會的演出，演職人員xxx餘人，xxxx名同學自發觀看，項目負責人老師親自登台與受訓學生同台競技。
b: 好，出席今天晚會的領導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！
a：素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50:1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。
b:同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，湧現出了一批“準職業人”！從第一屆開始到本屆，共計表彰了500餘名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第11屆“優秀學生教學助理”的12名代表上台領獎(一篇好範文帶來更多輕鬆：)，請學校領導xx為他們頒獎。
正式演出：
1.a：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員李靜老師，請欣賞
2.b：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有着美麗的傳説，我們把高爾夫也搬到了今天彙報演出的舞台上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領現代職業女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》
3.a：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗雲南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、雲南省音樂家協會葫蘆絲協會理事於金成老師帶領他的40名同學們共同演繹的《竹林深處》
4.b:雲南是少數民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質教育中心民族健美操隊的10名美女給大家帶來的歡快藏家舞
5.a:周香同學是第一期現代職業女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現代職業女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練後的效果怎麼樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！
6．b：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了温暖貼心的交流平台。接下來讓我們共同瞭解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校顏晴老師帶領現代職業女性二班的40名同學表演的手語《讓愛傳出去》
7．a:大家聆聽過用泥土燒製的、具有7000多年曆史的樂器產生的美妙音樂嗎？下面有請陶笛項目負責人、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任劉學樑老師帶領60名受訓學員為我們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》
8．b：“人人會背《弟子規》、人人會談《琵琶語》”是第一期現代職業女性班的職業必修課，素質教育中心聘請到了來自xx市非物質文化遺產保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養的學生教練劉航宇帶領第一期現代職業女性班的同學們共同演繹的《弟子規》和《琵琶語》
9．a:現在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧
10. b：“學生教學生”是素質教育中心職業培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業的學生張鈞和他的受訓學生為大家帶來的吉他演奏《一生有你》
11. a: “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現代職業女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自雲南省書法家協會會員、美術學院的xxx老師，職業化粧聘請到了國家級的職業化粧師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現代職業女性班37名同學共同演繹《職場素養操》
12. b:競技健身操是挑戰自我和力量與美的象徵，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》
13. a: “一口標準的普通話”是師範生的基本技能，實戰朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平台。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業的馬源羚等八位學生教練和52名受訓學生共同朗誦的《少年中國説》
結束語：
a：素質教育中心的發展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，當我們看到經過培訓後的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻！
b:是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮鬥的目標！
a：留住瞬間，留住感動，彙報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由330名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和2014屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。
b:有請各位來賓、領導上台與演職人員合影留念。
第五篇：國學館成果彙報會學習體會
有幸參加國學館學習成果彙報會，使我享受了一次豐盛的“讀經教育”大餐，感受了一次古聖先賢智慧的沐浴，經受了一次心靈的洗禮，受到了一次生命的激勵！激勵我和孩子們賽跑，珍惜每一天寶貴時光，學習背誦更多的經典，使生命更加充實，使生活更加精彩！
從孩子們朗朗的誦讀聲中，從孩子們燦爛的笑容中，從孩子們和家長同台精彩的表演中，從孩子和家長髮自肺腑的感言中，從家長們欣喜的掌聲中，使人們看到了一批少年君子在健康成長，使人們看到了綻放在松花江畔的絢爛的教育奇葩，使人們看到了中華傳統文化在祖國最早迎接太陽的三江大地所放射出的璀璨的時代華光，使人們看到了處在新一輪改革開放前沿的佳木斯市騰飛的希望，使人們看到了中華民族偉大復興引領人類新文明創建的光明未來！這是對以張鳳桐老師為首的國學館老師們為推展“讀經教育”傾注的滿腔熱血、艱辛探索、不懈追求和真摯大愛的最高獎賞！這是對望子成才的家長們引領孩子走進國學館的明智選擇的最好回報！
一年一度的形式新穎、內容豐富的學習成果彙報會，是國學館在實踐中創造的集中檢驗教學成果的最佳形式，是老師、學生、家長互動的最好平台，是在探索中打造的一張教育改革的靚麗名片，是國學館辦學特色的集中展現！它體現於高揚青基會提出的“讀千古美文，做少年君子”的旗幟”：它體現於貫徹青基會倡導的“直面經典，不求甚解，但求熟背，終生受益”的指導方針：它體現於突出學生的主體地位，為學生提供充分展示自我學習成就的平台：它體現於對學生學習的積極性和主動性善加鼓勵，激勵學生的自信心和榮譽感：它體現於注重老師、學生、家長互動，為學生營造學習和成長的良好環境和氛圍！
高素質的家長羣體，不但是孩子們健康成長的肥沃土壤，也是國學館健康發展的動力源泉，因為家長不但是孩子的第一任老師，也是國學館的課外輔導員和兼職教師。家長和孩子一起誦讀經典，共同感受古聖先賢智慧的沐浴，家家都傳出朗朗誦讀聲，人人都“以經典不伴，與聖賢為友”，不但為孩子成長為“讀聖賢書，立君子品，做有德人”的時代英才提供了良好的社會條件，也為構建和諧社會、打造三江文化名城做出積極貢獻。為了滿足各位家長的需要，國學館正在抓緊籌辦家長學習班，通過“明理念，教方法，開心智，入境界”，將“讀經教育”推向家庭，推向全社會，使之成為我市文化建設的一道靚麗的風景線！
中華民族的偉大復興呼喚着一代中華英才的健康成長，人類新文明的創建催動着中華大地世界英才的加快湧現！日新月異的新時代正激勵着具有五千年文化根基的每一個炎黃子孫為之熱情洋溢，激情澎湃，豪情迸發，真情奉獻！
謝謝大家！
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