第一篇:感恩父親節活動主持詞
一、 主持人致辭
尊敬的爸爸媽媽,親愛的寶寶們,大家好!在這裏代表運動寶貝全體教師對於你們的到來表示熱烈的歡迎。父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你行走人生。今天是個相聚的日子,我們如約而至。今天是個快樂的日子,我們齊聲歡唱,今天我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節這個偉大的節日。大家好我是主持人寧寧老師, 寶寶們媽媽們今天爸爸和我們一起做遊戲你們幸福嗎?《幸福拍手歌》現在我宣佈:gymbaby20**年度“父愛如山感恩父親節”活動現在開始。(禮花:粽子)
二、 開場舞《阿里阿里》
父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
父愛同母愛一樣的無私,他不(更多請關注:)求回報;
父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
第二篇:“父親節”感恩活動倡議書
“父親節”感恩活動
倡 議 書
父愛如山,是你人生堅實的依靠;父愛如傘,為你的人生遮風擋雨;父愛如泉,時刻滋潤你的心田。當你成功的時候,父親給你鼓勵與鞭策;在你跌倒時,是他用那有力的大手,為你撐起一片天。父愛啊!如大海般深沉而寬廣。
六月十五日將迎來本年度的“父親節”。請同學們記住這個日子,學會感恩,學會做事,學會做人。學校決定舉辦“父親節”感恩活動,內容如下:
一 參賽對象:全體同學
二 具體活動內容:
1.在父親節這一天,每一位同學為自己的父親做一件力所能及的事,説一句發自肺腑的感恩話。
2.以“父愛”為話題,寫一篇文章,表達對父愛的理解,對父親的感恩,題目自擬,題材不限。
3.徵文獎項:徵文評選出優秀作品,分別評出最佳題材獎,最佳創意獎,最佳抒情獎,予以獎勵,作品公佈發表。
希望同學們響應感恩號召,積極參與活動!
共青國小
2014年6月10日
第三篇:父親節感恩活動倡議書
父親節感恩活動倡議書
親愛的同學們:
你們知道這個星期天(6月16日)是什麼日子嗎?是每一個爸爸的節日——父親節。都説“父愛如山。”“父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富。”同學們,在父親節來臨之際讓我們一起祝福我們的父親節日快樂,並用實際行動報答我們偉大的父親吧!
1、自制一份小禮物(賀卡、書法、繪畫或手工作品),或一張漂亮的“開心親情卡”獻給爸爸,表達感恩、祝福之情。
2、為爸爸獻上一支歌或吟誦一首詩,表演一個小節目。
3、主動承擔一次家務活(打掃衞生、清洗衣服、買菜、做飯等),讓辛苦的爸爸在節日當天好好休息一下。
4、為爸爸泡一杯熱茶、捶一捶背或洗一次腳等。
5、向爸爸道一聲温馨的祝福。如:“爸爸!我愛您,祝您節日快樂!”或“爸爸,您辛苦了!”
6、向爸爸獻上一份滿意的作業或向爸爸彙報自己最近的學習情況。
7、講一個心中的祕密,贏得爸爸的諒解或寫一封感謝信,一段感謝的話給爸爸;
8、假如爸爸不在身邊,就給遠在外地的爸爸打一個電話??
9、和爸爸合影,寫上對爸爸的祝福,上傳班級博客分享。
10、寫一篇活動感受或體驗日記,上傳班級博客分享。
(以上活動根據自己的情況選擇幾樣來做,希望我們的行動能在這個星期天帶給我們的爸爸最温暖的祝福!)
同學們,讓我們積極行動起來,為父親獻上一份特殊的禮物吧!最後,讓我們共同祝願天下所有的父親節日快樂!祝福他們永遠健康、快樂!
東莞松山湖實驗國小
xx年6月14日
第四篇:感恩父親節活動策劃書
父親節活動策劃方案
一. 活動背景: 六月份得第三個星期天,作為一個向父親表達愛的節日,往往被快捷的生活節奏所代替,出於自身的不善表達,很多人也往往不知道以 什麼的方式來表達對父親的愛。父愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日, 我們希望人們能放慢生活的節奏,與我們一起,來共同表達對父親的愛以及祝福。
二. 活動主題:愛在心中,感恩更美。
三. 活動地點:教學樓門前。
四. 活動時間: 6月 16 號晚
五.活動流程:
1.父子游戲楊凡兒子某某父親
2.由同學們講述關於自己和父親的一件開心事,
3.播放筷子兄弟的《父親》結束。
廣告:父愛如山,不求回報,感恩父親節。
工作分工:
第五篇:6.19父親節感恩活動通知
“6.19父親節”感恩活動通知
一、活動目的
每年六月份的第三個星期天是“父親節”,父親節是一年中特別感謝父親的日子,父愛是依靠,父愛就是給人温暖,歸宿和安全的港灣。當母親含辛茹苦地照顧我們時,父親也在努力地扮演着上帝所賦予他的特定角色;在一年父親節即將到來之際,綜合教研組特組織全校學生舉辦一次 “父愛”感恩主題活動。
二、活動時間
2014年6月17日—6月20日
三、活動要求
1.要求每位學生帶着感恩的心親手為爸爸或者爺爺洗一次頭,並送上一份小禮物。
2.談談自己對父親節的一些認識及感受,還有對父親想説的話,寫一篇小作文。
3.下週一每班交兩份優秀小作文到綜合組。
綜合教研組
2014年6月15日