尊敬的各位來賓、親愛的各位朋友：
今天我們歡聚一堂，喜看二位新人喜結良緣，也真正懂得什麼叫作“愛在深秋”。藉此機會，我寫了一首藏名詩送給二位新人以及在座的朋友：人逢喜事精神“爽”，馬首是“詹”盼新娘，相敬如“斌”濡以沫，愛在今生萬“李”長！
我們xx市xx商業學校是一所國家級重點中專學校，xx是這所重點學校裏重點部門學工處的重點工作安全保衞戰線的重要一員，他是學校年輕的保衞幹事。他內心細膩、誠實守信、吃苦耐勞、團結同事、踏實工作，麾下所帶學校學生紀檢隊200餘學生幹部是學校一道靚麗的風景線。他以他的工作業績贏得同事們的喜愛和學生的擁戴。今天我看到的xx，也是大方可愛、小鳥依人，二人真是天造一對，地設一雙！
兩位新人從20xx年10月31日開始，相知相戀歷經六年的愛情長跑，贏得了彼此最真摯最實在的愛！20xx年4-5月，xx受學校委派遠赴青島海爾工業生產基地輔導學生實習，在接近一個月的時間裏，他通過電子郵件表達了對xx的思念，共發出19封電郵，共計9816個字，字字表達了衷腸！
希望二位新人從今以後攜手人生互相扶持，相敬如賓，孝敬父母，事業有成，家庭幸福。讓我們一起見證他們的光彩奪目，一起分享他們的愛情感悟！
最後，讓愛情的甜蜜斟滿酒杯，看幸福的新人相互依偎，期待明年再添愛的寶貝！來，乾杯！
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我也好！
金秋九月，清風吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來了第xx個教師節。在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸站在這裏講話，心情既激動又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導、老師們真誠地説一聲：“辛勤的園丁們，教師節快樂！”
剛才，張校長的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，雲奎老師的氣定神閒，鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來説幾句。兩年前，我來到了六中。儘管我已經教書十多年了，但是在六中的兩年裏，我學到了很多以前沒有學到的知識，六中的領導是可敬的，張校長登高望遠的深邃，吳校長勇往直前的進取，胡校長温文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象；六中的教師是可愛的；六中的學生是可塑的。教學工作中，我深深感受到六中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時候，語文教研組長李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細心的指導，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導教師講好課，領導們以身作則，名師們率先垂範，教研工作風風火火。
讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因為六中有一位位認真做事，踏實做人的好領導，有一個個愛崗敬業樂於奉獻的好老師，才有了六中今天的意氣風發。
選擇六中絕不後悔，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。彈指一揮間，只為教育來，張校長言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團結一心。讓我們緊密團結在以張校長為首的領導周圍，去迎接六中更美好的明天吧！最後我再次祝願老師們節日快樂，身體健康，闔家歡樂！謝謝大家。
各位老師：
上午好！
首先讓我代表學校董事會和學校行政，對各位的加盟表示最熱忱的歡迎！並祝各位老師在新的工作環境，在新的工作崗位工作順利，心身健康！這次新教師崗前培訓，旨在讓大家更好地瞭解學校、熟悉學校、熱愛學校，能以主人翁的精神投入到這個大家庭的發展上來；同時，也讓大家通過相互學習，加強師德修養，增強責任感，為學校的持續發展貢獻自己的力量。
下面，我分五個大方面同大家交交底、通通心。
一、艱苦創業，業績輝煌。
我校是耒陽市創辦最早的一所民辦學校。
1992年秋季由原耒陽市政協委員、台胞谷湘安先生和耒陽二中合作租賃原耒陽粉絲廠辦起了耒陽市第一所民辦學校—耒陽市振興學校（大學聯考補習學校）。1998年搬遷到現在的校址，次年增辦國中班，形勢繼續看好，20xx年又開辦高中班，並經衡陽市教育局批准為民辦全日制完全中學，20xx年又增設了國小部。今年上期，我校共有教學班72個，學生4680人。
學校自創辦以來，一直堅持“質量興校，辦學為民”的宗旨，堅持學校發展優先，社會效益至上的原則，實現了跨越式發展。我校佔地面積102畝，建築面積達4萬多平方米，教學樓、多媒體教室、標準運動場、學生公寓、學生食堂、圖書館、電腦室、舞蹈室、音樂室等配套設施一應俱全。辦學近20xx年來，碩果累累，業績輝煌，已為高等學校輸送了3000多名優秀學子，其中有400多人進入了60餘所名牌大學。近幾年來，教學質量更是大幅度提升，大學聯考連年超額完成耒陽市教育局下達給我校的升學指標，尤其是我校的國中部，在耒陽市歷屆會考中一直名列前茅，今年的會考，更有新的突破，統招、定向達人，在城區同類學校中，首屈一指。
學校的輝煌業績已得到了上級主管部門的充分肯定和國內多家知名媒體的關注，至20xx年，學校連續20xx年被評為衡陽市優秀或優良民辦學校；連續五年在耒陽市教育教學質量評價中獲二等獎。20xx年，我校首次代表衡陽市民辦學校出席湖南省民辦學校“雙十佳”表彰大會，陳董事長被推選為湖南省民辦學校協會理事，周冬梅老師是耒陽市唯一的湖南省民辦教育“百佳教師”；《中國青年報》、《現代教育報》、《三湘都市報》先後對我校進行過全方位的宣傳報道。
可以説，我校已成為名副其實的三湘民辦名校。
二、辦學重質量，明天更輝煌。
我校的辦學思路是：人才強校，質量興校，不同的辦學層次要辦出不同的特色。
我們學校各層次的教育發展前景是：
高中教育：文化加特長，體現振興特色。
國中教育：優秀率、合格率保持全市領先地位，展示振興實力。
學前教育和國小教育：全面提高綜合素質，擴大社會影響，挖掘學校可持續發展的潛能。學前教育和國小教育辦好了，最先受益的是我們學校自身。
教學質量是衡量學校好壞的根本指標，也是一所學校能否得到社會認可的基本元素，一句話，學校靠好的教學質量謀生存，求發展，質量是學校的生命線。而教學質量的關鍵在於課堂教學，課堂教學如何，也是衡量一個老師教學水平高低的主要標誌。
怎樣提高我校的教學質量呢！我校歷來的做法是在教學“十字”方針上下功夫，把“十字”方針作為我校強化教學中心意識，開發教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規範化教學管理的重大舉措，在教學活動的各個環節與層面加以體現和發掘。
（1）備課要“深”。即：深入學習課標，深入挖掘教材，深入瞭解學生，深入探討教法。
（2）上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
（3）作業要“精”。即：作業要有針對性，有代表性，有目的性，不留無效作業。
（4）教學要“活”。即：不侷限於教材，不侷限於現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
（5）手段要“新”。即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
（6）反饋考試要“勤”。即：實行小考、單元考試、月考、期會考試、期末考試並重管理的方法，及時瞭解掌握學生的學習情況。
（7）考核要“嚴”。即：嚴格執行教學管理制度，嚴把考核、考勤關。
（8）批改輔導要“細”。即：所有學科作業或筆記類，都要詳批、詳改，班主任要建立差生輔導記錄，有的放矢地進行輔導。
（9）檢查評價要“公”。即：公平公正地檢驗評價每位教師的教學行為及教學效果。
（10）負擔要“輕”。即：最大限度地減輕教師的工作負擔，多為教師創造愉快寬鬆的教學氛圍。
作為剛走上我校教學崗位的新教師，特別是今年畢業的新教師，尤其得下狠功夫，鑽研教材、鑽研教法，研究教情、研究學情，力求不斷地提高課堂教學的水平和能力。一位教師能否成為好教師，教學生涯的前五年至關重要，可謂“定型期”。我們學校對新教師的要求是：專業引領，互教互幫；一年上路，兩年達標；三年自主，四年創優。當然，作為一名優秀教師或者全面型的教師，在授好課的同時，還要能當好班主任和進行一定層次的教研，只有這樣，方能真正提高自己的教學教育能力。
我相信，大家既然選擇了教師這行光榮的職業，就一定會注重教育教學質量提高的；有大家的加盟，我校的教育教學質量一定會水漲船高，振興的明天一定會更輝煌。
三、加強師德師風修養，樹良好的教師形象。
教師的職業是光榮的，更是責任重大的，真可謂任重道遠。人來世間，生育靠父母，成長靠師長；孩子親熱父母，更信賴老師。一位好的老師，既要為今天奔波，更要為明天操勞；既要管學生的眼前，更要管學生的未來；既要雕塑兒童的心智，也要校正家長的心態；既要時刻淨化校園的空氣，也要朝夕關注社會的風向。
一位好教師應該具備最基本的四個條件：良好的師德修養、強烈的工作責任感、精通的業務知識、科學的教育教學方法。
良好的師德修養是好教師最基本的素質，教書育人是教師的本質工作。要做好這本質的工作，需要付出感情、時間、精力乃至全部心血，這種“付出”的特徵正如魯迅先生所言：“吃進去的是草，擠出來的是奶。”
強烈的工作責任感是好教師的必備條件。一個有強烈責任感的人對周圍的人和事，對自己的工作願意負責到底，無論承擔什麼任務，總想比別人做得更好。“人生如歌，事業如命”，一個人每天工作八小時，生命的三分之一在事業上；而我們教師，尤其是班主任，一天要工作十幾個小時，生命的二分之一在事業上。沒有強烈責任感的人是經不起時間、經不起實踐檢驗的，而要體現自己生命的更高價值，就只有高度負責地幹好工作，日積月累，人生的光環方能自然顯現，可以説，教師頭上的光環更大、更亮。
精通業務知識是好教師的重要條件，因為“傳道、授業、解惑”這三個最基本的教學環節都要求教師必須具有精湛的業務知識，這也是教師對學生的吸引力、魅力所在。
科學的教學方法是好教師的關鍵因素。教學方法舉不勝舉，只有當你從教學的實際出發，於諸多的方法中選擇了最科學、最恰當的方法時，才會事半功倍，才會最受學生歡迎。這種選擇，是一個好教師畢生追求的，沒有捷徑可走。
現在，我們教師隊伍中有這樣的現象，少數老師能上好課，但不能當好班主任；而有的能當好班主任，卻又上不好課。有的同志在學校學習期間學業十分優秀，可走上講台，課上得並不受學生歡迎；有的雖然上課還可以，就是無法勝任班主任甚至不願當班主任。究其原因，就是上述最基本素質不健全的表現，必須加強師德修養。因此，利用培訓班的機會，我想特別強調一下師德修養，因為這是老師最起碼、最需要的修養。
關於教師的職業道德，國家教育部20xx年修訂的《中國小教師職業道德規範》講述了六個方面的內容：
1、愛國守法；2、愛崗敬業；3、關愛學生；4、教書育人；5、為人師表；6、終身學習。
至於更具體的論述，大家可在日後的工作中認真學習體會。“德高為師，學高為範。”教師的職業道德是教師道德修養的靈魂，教師的職業特徵要求教師付出更多的關懷和關愛，以自身的良好形象去感染和感化學生、培養學生。因此，首先我認為熱愛學生是師德的核心內容。一個師德高尚的教師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，與全體學生建立和諧、友愛的師生關係。
其次，尊重家長是師德的重要體現。尊重、引導家長了解、參與、監督學校的教育教學工作，才能充分發揮家長的監督教育作用，使學校教育與家庭教育有機地結合起來。計劃生育的政策使許多家長對子女的`教育相對薄弱，過分溺愛、放任不管；對此，老師切不可把家長作為“發泄”的對象，而要積極引導家長參與到學校的教育中來，共同教育好下一代。
再則，勤業是師德的最高境界。教師工作的樂趣和嫻熟源於他的積極進取和勤奮敬業精神，只有樂教勤業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而吸引，越是勤奮工作越能體會到教師工作的無窮樂趣與魅力。
四、熱愛工作，做一名實實在在的“振興人”。
我自己多年從事公辦教育工作和政府部門行政工作，自步入振興學校後，我感到這也是一座鍛鍊人、磨鍊人的大熔爐。民辦學校的特殊模式及其環境氛圍，既給人一種壓力感，也給人一種親切感和吸引力。幾年的磨合，我現在覺得自己已經成為了一名實實在在的“振興人”，心裏有了“我是振興人，振興是我家”的真實感受。當然，我更希望大家都成為實實在在的“振興人”，熱愛學校，熱愛教育工作。
只有熱愛學校，才會產生良好的工作動機，在搞好工作中體現自身價值。
只有熱愛學校，才會有強烈的工作責任感，如質如量完成學校交給的每一項工作，並且在工作中享受樂趣。
只有熱愛學校，才會不斷地朝着新的工作目標不遺餘力、奮勇爭先，創造輝煌的業績。（學校有目標管理考評方案，實行末位淘汰制，這是激勵大家奮勇爭先的措施之一。）
熱愛學校，才會想千方設百計，讓自己的工作思路清，辦法多，效果好。
五、立足現實，艱苦奮鬥，一步一個腳印往前走。
學校雖有長足發展，但離現代化學校還有很大的差距，尤其是教師的生活、學習、工作環境還比較艱苦，因此，希望大家立足現實，艱苦奮鬥。學校的工作千頭萬緒，往往是旁觀者清，當局者迷，歡迎大家為學校的工作出謀獻策；如果有任何不便，隨時可以以適當的方式提出，我們必當洗耳恭聽，傾力解決。
當然，我們也在盡全力改善學校環境和工作條件，新的教師公寓正在建設之中，估計一二年內可以投入使用。我們還在努力，讓全體教師在學校統一免費就餐。經反覆調研，教師人平增加工資1000元的方案業已出台，從本期9月份起，就將按這個方案計算教師工資。我相信，有大家的共同努力，我校的條件一定是一年比一年好，吸引力一定是一年比一年大。
俗話説，相聚是緣，希望我們共同珍惜一起工作的緣份，互相學習，互相幫助；互相支持，互相尊重，讓這一段或長或短的愉快相聚，永遠留在我們美好的記憶中！
最後，祝大家在新的學年、新的學期裏工作順利，身心健康！謝謝大家！
各位老師：
大家好！
在藴育希望的時節在懷揣夢想的九月我們相聚在鳳凰國小。首先我代表學校對大家的到來表示熱烈的祝賀對大家滿懷熱情與信心準備當鳳凰國小的教師表示熱烈的歡迎很高興我們的教師隊伍裏又增加了一支新的生力軍我們鳳凰國小又注入了一股新鮮的血液。今天是你們人生的又一個轉折點是你們職業生涯新的起點。
踏進鳳凰國小的校門相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷急切想在教育大潮中一顯身手。但是我希望你們知道教師是一種職業更是一種事業這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮你們將面臨着嚴峻的挑戰當然這也是一個不可多得的發展機遇。機遇與挑戰併成如何去抓住機遇成功的迎接挑戰在這裏首先我想對大家提幾點希望和要求
一、找準定位明確我是誰的問題
二、深入思考明確我要幹什麼的問題
三、制定策略明確我將怎麼幹的問題
1笑着做老師
2蹲着看學生
3樂着做同事
接下來我想結合鳳凰國小教育教學實際就我們的教學工作作出如下説明
1、上課本學年我們將着力推進教學案一體化的工作目的就是要把課堂還給學生真正做到以學定教、順學而導教師精講少講學生多講多練多實踐改變過去傳統老師唱主角的現狀。具體做法各學科會有方案出台。目前我們要嘗試儘可能多的把課堂時間還給學生。新老師可以多看看特級老師的教學視頻學校有很多資源可供大家選擇。
2、聽課每個新老師一學期至少要講一至兩節公開課。學校行政校長、副校長、教學處會聽推門課。福永街道教研中心每學期期初都會到校聽新老師的課以便了解和指導。新老師要儘可能地聽全本學科老師的公開課有必要的話還要跨學科聽課可以汲取不同的營養。
3、備課剛畢業的老師要求手寫三年以上的老師可以電子備課。但每個老師的書上都必須有詳細的批註。如果教學案一體化方案出台後按方案實施。
4、作業要求及時、細緻批改督促學生訂正。具體要求各科組會組織集中學習。
5、單元測試同年級的單元測試儘可能在同一天教師及時改卷後要寫好試卷分析送到掛點行政那兒簽名。
教學質量是學校的生命線因此每學期的期中期末考試都是檢驗學生和老師的時候所以老師們一定要重視。本學期街道有抽考就是二至五年級的語數英學科任意指定然後集會考試成績直接發到校長手上。被抽考的年級成績代表的就是整個學校的教學質量學校會根據成績進行獎懲。下學期六年級的升學考試也是一樣。
最後我想通過一個故事與大家共勉
有一天有一個人路過烈日炎炎下巨大的工地所有人都在汗流浹背地搬磚。他去問第一個人説你在幹什麼呢
那個人特別沒好氣地告訴他你看不見啊我這不是服苦役——搬磚嗎？
他去問第二個人你在幹什麼呢這個人的態度比第一個人要平和很多他先把手裏的磚碼齊看了看説我在砌堵牆啊。
後來他又去問第三個人。
那個人臉上一直有一種祥和的光彩他把手裏的磚放下抬頭擦了一把汗很驕傲地跟這個人説你是在問我嗎我在蓋一座教堂啊
這三個人做的事情是一模一樣的但是他們給出來的解讀卻是三個層次。
第一種人的態度稱之為悲觀主義的態度。他可以把我們所做的每一件事情都看作是生活強加給的一份苦役他關注的是當下的辛苦當然這也是確實存在的。
第二種人的態度稱之為職業主義的態度。他知道自己在砌一堵牆這堵牆是一個局部成品他知道要對得起今天的崗位要對得起他的一份薪水、一個職務所以他的態度是不低於職業化的底線。但是他沒有更高的追求。
而第三種人的態度稱之為理想主義的態度。也就是説他看到眼前的每一塊磚每一滴汗他都知道這是在通往一座聖殿。他知道他的每一步路都是有價值的他的付出一定會得到最終的成全。因為有了這個教堂夢想的籠罩也成就了這樣一個超出平凡的個體。
這個故事其實是告訴我們生命的取向不一樣人生的價值就不一樣。
所以我想對大家説一定要努力提升自己。要以教學質量和效益的提高為出發點和歸宿點加強自我修煉使讀書、研究、提高成為我們的習慣和追求。在這個學習型社會中終生學習必將貫穿人的一生。人只有學得精彩才能活的精彩只有學習成功事業才能成功先當學生後當先生這是我們教書育人的準則學而不厭誨人不倦這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發出新的生機體現出教師的價值。
老師們我們的教師隊伍因你們而壯大也將會因為你們的加入而增添新的活力我們的鳳凰也會因為你們的加盟而升騰新的希望。
最後祝大家學習開心工作順利。謝謝大家！
各位老師、同志們：
大家好！
在20xx年元旦佳節即將到來之際，我們沉浸在節日的喜慶氣氛之時，又迎來了二高中一大喜事。xx老師夫婦的女兒xx小姐與她的準新郎xxx先生即將舉行婚禮。今天特此為大家準備了婚前答謝酒宴，xx老師夫婦感謝二高中老師對女兒xx的培養，感謝同志們對他們的關心和幫助，更感謝大家在百忙當中光臨酒宴，捧場，助興。
xx，現工作在北京日報社，xxx先生工作在北京礦工報社，都在新聞領域工作。在兩位新人即將舉行婚禮之際，我們祝願兩位有情人婚姻幸福，生活美滿，恩愛永遠，在各自的工作崗位上，為社會做出更大貢獻。
今天的酒是答謝的酒，今天的酒是喜慶的酒，希望大家開懷暢飲，提前祝賀大家，新年快樂！下面請xx的父親、xxx的岳父，xx先生講幾句話。
同樣把美好的祝福送給你們老兩口，祝賀你們養育了一個好女兒，又有一個好女婿，祝你們家庭幸福，閤家歡樂。
下面請新人代表講幾句話。xx，是我們的學生，看到你的進步，老師們也為你高興，祝你的事業和大學聯考的事業不斷取得輝煌成就，再次祝你們婚姻幸福。祝在座各位閤家歡樂，身體健康，萬事如意！
答謝酒宴開始，服務員上菜！
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