科教興國，人才為本，經濟社會的發展需要大批高素質技能人才，舉辦技能競賽是促進職業教育發展、提高辦學質量的有力措施，下面是本站小編為大家整理的關於技能大賽閉幕式校領導講話稿範文5篇3分鐘，希望對大家有所幫助。
技能大賽閉幕式校領導講話稿範文5篇3分鐘1
老師們、同學們：大家下午好!
今天，我們在這裏隆重集會，慶祝“五四”青年節，同時對本年度全區、全市技能大賽進行總結表彰，在此，我代表學校向所有的團員青年致以節日的問候和美好的祝願;向參加全市及全區中職學生技能大賽、書畫展的獲獎選手表示熱烈的祝賀;為技能大賽做出貢獻的所有指導老師、教職工和同學們表示衷心地感謝!
我校已經連續六年舉辦市級技能大賽，從20--年起參加全國技能大賽。技能大賽已經成為促進和檢驗職業學校辦學情況的重要手段，也是展示和宣傳職業教育的最有效的平台。
近年來，在廣大教職工和全體同學的共同努力下，我校辦學水平不斷提高，辦學規模不斷壯大，辦學特色日益突顯。特別是，我校從20--年底被教育部確定為國家中等職業教育改革發展示範校第二批建設單位以來，全校教職工齊心努力，紮實推進各項建設任務，經過兩年的建設，我校的三個重點建設專業機電技術應用、建築工程施工、學前教育和以書畫藝術為主線的特色項目取得了初步成效。六月份，我們將迎來國家級示範校的全面驗收工作，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會打好這場攻堅戰。
職業教育注重“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”，通過技能大賽，讓我們瞭解了職業技能現狀，讓我們更清醒的看到了存在的差距和不足，也檢閲了我們訓練的隊伍目前的實踐教學水平，今天，在“五四”青年節這個特殊的日子，召開大會，對本年度組織和參加技能大賽的情況進行總結，目的是鼓勵我們的青年學生在職業教育的廣闊天地裏大有作為，再立新功!
一、職業技能大賽的意義
開展職業技能大賽，既是促進學校加強專業建設，書畫教育教學改革，展示辦學成果的手段，也是激發學生學習熱情，提高綜合能力的重要舉措。我們要大力加強實踐教學，探索制定技能訓練與考核標準，制定技能訓練計劃，突出學生職業能力培養，把技能教學常規化、制度化，把技能實踐融入到課堂教學過程中，把技能測試、技能考核融入到學校的考試製度、評價制度中，逐步構建完整的技能教學、技能訓練、技能測試的教學新模式。
二、認真輔導，無私奉獻 ，成績突出
為了爭取我校學生在今年的技能大賽中取得好成績，學校教務處、實訓處和各教研室都精心挑選技術精湛、經驗豐富、責任心強的教師擔任本次大賽培訓指導教師。指導教師除了完成正常的教學任務外，其餘精力幾乎全部投入到大賽的輔導和培訓之中。指導老師從競賽項目、培訓計劃的制定與實施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓輔導與答疑解難等方面付出了大量心血。
今年3月，我校成功舉辦了20--年烏海市中等職業學校學生技能大賽。12個專業的582名選手，參加了35個項目的比賽，這次大賽是我市中職學校歷年來規模最大、比賽項目和參賽選手最多的一次比賽。獲得一等獎的57組(計63名選手)，二等獎108組(117名選手)，三等獎的155組(163名選手)，並從中選拔出優秀選手參加了自治區20--年中等職業學校學生技能大賽。
今年的全區中等職業學校學生技能大賽是4月23、24日在包頭市舉辦的，我校前去參賽的35名選手，參加了18個賽項的比賽，獲得一等獎1組;二等獎1組，三等獎4個。同時進行的還有“全區中等職業學校學生書法、繪畫、工藝品展”。我校報送的美術類作品62幅，書法類作品69件，攝影類作品10件，工藝品類作品14件。學生組獲得一等獎13個，二等獎31個，三等獎48個;教師組獲得一等獎3個;二等獎2個，三等獎3個。這些榮譽證明了我校師生在全區、全國大賽上的比賽成績逐年上升，説明了我校實踐教學水平在逐年提高。
三、舉辦和參加技能大賽收穫的經驗和啟發
1、賽前學校高度重視，精心組織，積極營造濃厚氛圍，認真做好宣傳員動工作，要求各學科、各專業，認真組織，積極參與。
為此，學校成立了大賽組委會，專門負責大賽的組織、指導與協調工作。各教研組認真組織，學生踴躍參賽，使技能大賽在全校產生了廣泛影響，形成了蓬勃向上、苦練技能的良好氛圍。2、以技能大賽為引領，促進學校的教育教學發展
一是要進一步完善技能競賽制度，改革創新，紮實推進我校技能大賽健康開展。我們要堅持一年一賽制度,建立健全大賽體制、機制，讓技能競賽成為師生技能教育成果展示的平台。通過大賽，為廣大師生創設平台，讓每個勤奮努力的師生都有機會展示自己的才華和能力。同時，要選拔優秀選手積極參加全區和全國技能大賽，去摘金奪銀，為學校爭光添彩，為學生職業發展奠定基礎。
二是要以賽促教，不斷提升我校教育發展水平。專業技術、實踐技能是職業教育的靈魂，是職業教育的生命力所在。我們要通過技能大賽推進教學改革;推進實訓基地建設;推進學校與企業的合作交流，把大賽做成企業發現人才的平台和學生事業發展的平台，不斷完善我們實踐教學的體系，使學生在學校能學到實用技術，與企業要求零距離對接。
老師們、同學們，希望各獲獎選手以技能大賽取得的成績為新的起點，再接再厲，精益求精，不斷學習新知識，掌握新技能，進一步增強綜合職業能力。希望廣大學生以獲獎選手為榜樣，努力學習，鑽研技術，苦練技能，爭當能手，為校爭光，為社會與發展做出貢獻。也希望全體教職工，以受表彰的指導教師為榜樣，緊緊圍繞學校工作目標，增強質量意識、責任意識和競爭意識，愛崗敬業、教書育人，積極投身到學校建設之中，共同建設好國家教育改革發展示範校而努力奮鬥!
謝謝大家!
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尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
下午好!今天是表彰20--年度學生參加校級、省級、國家級技能大賽頒獎典禮的日子，心裏非常高興和激動，這也正是我院在積極倡導“職業技能立身”的一次體現。今天主要院領導在百忙之中親自參加，足以説明學院對學生掌握職業技能的重視。
學生是學院的根本，只有學生掌握了應有的職業技能和知識，並能學以致用，順利就業，才能凸顯學校的辦學水平。我們學院把學生髮展始終放到首位，不斷調整專業設置以滿足社會需求，為學生提供就業平台。參加各種技能大賽不僅為學生提供一個面向社會展示自我的機會，同時也是為企業提供了一個可以近距離了解職業教育、瞭解高職學生的平台。對於學院而言，它是技能與專業集中展示的亮點，體現了學院辦學的水平，對於學生而言，可以實現崗位與所學知識的零距離的對接，有助於拓寬了他們的就業道路。
近年來，也一直在一線指導學生參加各種技能競賽，我覺得技能競賽對高職教育應該具有三種功能：第一是展示功能，第二是激勵功能，第三是示範功能。通過競賽項目可以展示高職院校的教學是否體現出“以服務為宗旨，以就業為導向”，展示職教特點，展示學生動手實踐能力，同時展示教育、教學和管理成果等。給予一定的獎勵是對參賽系部和學生的一種鞭策，是對教師的一種肯定，也是對學生的一種回報。應該説優異成績的取得需要凝聚三方面的合力：學生刻苦訓練、老師精心指導、學院激勵政策。今天的頒獎説明學院政策的到位，説明學院認識的到位，説明學院領導的高度重視。
同學們，正如主席所説“每個人都會有人生出彩的機會”。我想告誡你們：只有“用努力拯救自己、用思考點亮青春、用技能改變人生”，才有人生出彩的機會。
最後，祝願老師們、同學們身體健康、工作順利、期末考試順利過關!
技能大賽閉幕式校領導講話稿範文5篇3分鐘3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天，我們在這裏歡聚一堂，隆重舉行磐石市20--年度藝術教育教師專業技能大賽頒獎暨彙報演出盛典，旨在表彰一批素質優良、功夫過硬、成績突出的藝術教師，激勵廣大教師重視和堅持基本功訓練，全面提高教書育人本領。這對深化素質教育，全面提高育人質量非常有必要，十分有意義。在此，我代表局黨委向受表彰的藝術教育教師表示熱烈的祝賀!向為本次比賽付出辛勞的組織者、工作者和評審專家表示誠摯的慰問!向在百忙之中蒞臨大會、給我們親切關懷、熱忱指導的市委、宣傳部王媛部長、市政府譚洪亮副市長表示熱烈歡迎和衷心感謝!
這次比賽，是對我市藝術教育教師專業技能的一次大檢閲，是為你們搭建的一個鍛鍊、學習、交流的平台，也是為你們提供的一個展示藝術風采、彰顯專業技能的良好契機。
各學校對這項賽事高度重視、精心組織，廣大教師深情創作、積極參賽。全市共有---藝術教師參加了比賽，經過嚴格評審，---教師脱穎而出。我們從獲獎者身上看到的不僅是他們個人的專業素質和藝術追求，更看到了全市廣大教師積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌，看到了磐石教育的美好明天和光輝未來。
提高教師的專業技能，是建設高素質教師隊伍的重中之重;搞好藝術教育，是不斷深化素質教育的題中之義。我市從1988年就步入了全國藝術教育實驗市行列，藝術教育工作一直走在全省乃至全國前列。希望借這次比賽的東風掀起更高的藝術教育新熱潮，推進藝術教育工作再上新台階，實現全面提高學生綜合素質，為學生的終身發展、全面發展奠基的目標。
最後，衷心祝願磐石教育在市委、市政府的正確領導下，在全市廣大教育工作者的共同努力下譜寫新的篇章。
謝謝大家!
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尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家下午好!
歷時2個月的----學校第-屆計算機應用能力大賽，圓滿完成了預定的各項賽事，今天就要落下帷幕了。此次大賽由教務處舉辦，--學院承辦，自始至終得到了校領導、各兄弟學院的關心、支持和幫助。我代表大賽組委會，向為大賽做出貢獻的和付出辛勤勞動的，向所有關心、支持大賽的各位領導、老師和同學表示衷心感謝!
大賽自4月初啟動以來，各學院積極報名參賽，共收到參賽作品416件。經過初賽的層層選拔，有120件作品入圍決賽。經過嚴格評審，非專業組的電子報刊、課件兩類競賽題目共評出一等獎作品14個、二等獎作品28個、三等獎作品41個;專業組的靜態網頁製作和動態網頁製作兩類競賽題目共評出一等獎作品2個、二等獎作品2個、三等獎作品2個。()等()個單位獲最佳組織獎;()等()人獲指導老師獎。在此，我代表大賽組委會向在上述獲獎人員和單位表示熱烈祝賀!
本次大賽，歸納起來有以下幾個特點：
一是組織工作到位。為辦好這次大賽，大賽組委會和承擔大賽組織具體工作的相關部門，作了大量紮實有效的工作。從大賽項目的設立到大賽程序確定，從宣傳發動到大賽的組織，從初賽、初評到最後的決賽，銜接緊密，措施到位，有條不紊，確保了整個大賽的順利進行和圓滿成功!
二是主題目標明確。此次大賽以探索與創新為主題，旨在通過大賽激發我校學生學習計算機知識的興趣，旨在培養我校學生的創新意識，旨在積極響應國家加強職業教育的號召，更加註重培養技術技能型人才，更加註重提高大學生的動手能力和實踐能力。
三是涵蓋範圍廣泛。一方面，參賽人員廣泛，本次大賽根據我校學生的專業特點，將大賽設置為計算機專業組和非計算機專業組兩個組別，分別進行比賽及評獎，以此來最大限度地調動全校同學的積極性。另一方面，比賽內容豐富，既考察參賽者應知應會的基本知識，又考察參賽者的實踐操作能力，想象力和創造力，力求全面反映參賽者的技術水平。
各位領導，老師和同學們，我們這次大賽就要落下帷幕了。我們要以此次大賽為契機，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學”的學習氛圍。希望我們全體同學以獲獎的同學為榜樣，或者立足於對口升學，或者立足於技能培養，勤奮學習，苦練技能，以立志成才、服務社會為目標，不斷提高自己的綜合素質，增強自身的競爭能力，努力使自己成為符合時代要求的高素質人才。也希望廣大教師以獲獎的指導教師為榜樣，緊緊圍繞學校工作目標，增強質量意識、責任意識和競爭意識，愛崗敬業、教書育人，積極投身學校建設之中，為學校再創輝煌做出貢獻。
謝謝!
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各位來賓、參賽選手、評委,旅遊界各位同仁們：
大家下午好!在“美麗中國—絲綢之路旅遊年”旅遊旺季來臨之前，敦煌市舉辦的20--年敦煌旅遊行業服務技能大賽經過4天的精彩比賽今天落下了帷幕。首先，請允許我對大賽的成功舉辦表示熱烈的祝賀!對各獲獎景區景點、賓館飯店、旅行社、旅遊商品銷售單位以及參賽選手們表示誠摯的祝賀!
旅遊業是綠色產業、朝陽產業，從業人員素質的高低直接影響着服務品質的提升以及良好旅遊形象的樹立，一次優質的服務就是一次成功的營銷。我們作為旅遊服務行業的從業人員，為敦煌市旅遊業的發展揮灑了辛勤的汗水，作出了重要的貢獻，旅遊業能取得今日的輝煌成就離不開大家默默的奉獻。本次服務技能大賽是敦煌旅遊行業一次權威性、專業性的大賽，規模層次之高，參賽選手之多，工作涉及面之廣都是前所未有的，它的舉辦，不僅提升了我市旅遊行業從業人員的服務技能和服務水平，還向全社會展示旅遊從業人員的形象和風采，提升了從業人員的行業自尊和行業自信。同時，本屆大賽突破傳統比賽項目，推陳出新，創新地設置了旅遊商品推介展示比賽，將更多的旅遊新業態進行一個全面的展示，促進旅遊行業各要素的共同發展、融合和提升。“朝聖敦煌--20--絲綢之路旅遊年”敦煌旅遊行業服務技能大賽的成功舉辦，提高了全市旅遊行業服務水平，培養了一批優秀一線服務人才，推動了旅遊行業職工技能創新活動的開展，為全面提升旅遊行業從業人員整體素質提供了契機、搭建了平台。今後我們將定期舉辦這樣的行業主題賽事活動，通過大賽促進行業內服務技能交流與學習，以大賽促培訓，全面提升敦煌市旅遊行業員工業務素質和標準化服務。
敦煌市即將舉辦絲綢之路國際博覽會，我衷心希望大家把本屆大賽上表現出來的競爭精神帶到今後的學習、生活和工作中去，繼續發揚成績、再接再厲，以更加飽滿的熱情、昂揚的鬥志和敢為人先的拼搏精神，投入到旅遊發展新常態當中，為做大、做強、做美敦煌，建設國際文化旅遊名城貢獻出自己的一份力量!最後，讓我們再次以熱烈的掌聲向大賽的成功舉辦和獲獎選手表示熱烈的祝賀!
謝謝大家!
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