男：讓夢想隨青春的翅膀自由飛翔
女：讓聲音借話筒的喉嗓四處飄揚
男：給我一個舞台，我會讓這世界旋轉於我的手掌
女：給我一隻話筒，我會讓這精彩縈繞在你的耳旁
男：尊敬的各位來賓，
女：親愛的各位同學，大家——
合：晚上好！
男：歡迎大家來到XX學院第x屆校園十佳主持人大賽的決賽現場，我是主持人xxx
女：我是xxx
男：xx學院校園十佳主持人大賽自首屆舉辦以來，為我校的廣播錄音、晚會主持、大會司儀等工作提供了一批基礎過硬、素質過關的優秀人才
女：今年，我們將繼續以認真負責的工作態度和始終如一的公平原則為我校選拔新一批的主持人才，同時也希望能藉此為我校廣大師生提供了更加廣闊的表現空間，豐富更多人的大學生活
男：經過半個多月的周密策劃和一絲不苟的前期準備，我們從xxx名報名選手中最終篩選出12位參加今晚的決賽。相信不久之後，我們便可以一睹他們的王者風采。
女：首先，還是由我向大家隆重介紹出席今晚決賽的各位嘉賓，他們是xxx，非常感謝你們的到來。
男：同時，擔任今晚決賽評委的有xxx，掌聲歡迎！
女：在正式決賽之前，請允許我們對本屆xx學院校園十佳主持人大賽的決賽規則做一下簡單介紹。
男：本次比賽共分為三個環節，分別是閃亮登場、模擬主持和才藝大比拼，在接下來的環節中我們會對此一一作具體的説明。
女：每個環節各位評委都會分別為我們的選手們打分，三個環節結束後，每位選手的最終成績以各環節累加的得分得出，並以此作為最後的頒獎依據。
男：下面，我宣佈：xx學院第x屆校園十佳主持人大賽決賽正式開始，首先進行的是“閃亮登場”環節
女：在此環節中，12位選手將依次登台進行1分鐘的激情演講，演講結束後，請按次序站到自己的寫真前面。
男：下面，就請大家屏住呼吸，睜大眼睛，來一睹各位選手的過人風采！掌聲有請。
……
女：下面來公佈一下各位選手在本環節的成績。（1～6號）
男：（7～12號），恭喜各位選手。
女：xx（男主持人名字），看完他們的風采展示後，你有什麼感想？
男：感想嘛～是有一點
女：哦？説來聽聽
男：我的感想就是啊～當我和你站在一起的時候，你是紅花，我是綠葉；當我和這些選手站在一起的時候，你們都是紅花——我還是綠葉……話説我還有沒有出頭之日了？
女：（笑）其實不只有你啊，相信我們在場的很多人都會為我們選手或沉穩或輕鬆的動作，或激昂或輕快的言語，感到深深的震撼和由衷的欽佩。不過這只是他們在短短1分鐘內向我們展示的一面，如果僅僅因此就在他們面前自慚形愧還為時過早呢。接下來的環節會讓你發現他們身上更多的閃光點。
男：那就讓我們馬上進入下一個環節——“模擬主持”。在此環節中，選手可根據自身實際情況選擇不同類型的節目進行現場模擬，例如新聞類、體育類、娛樂類，訪談類或者少兒節目類，以及英語類等等，限時2分鐘。
女：有請各位選手
……
（公佈成績）
男：咱們大家都聽説過這句經典的台詞“相聲講究説學逗唱，這個‘説’就不容易，它……”
女：不是，您等會兒……
男：怎麼了？
女：我們今晚主持的是xx學院第x屆校園十佳主持人大賽
男：嗯
女：你確定你不是在主持xx學院首屆曲藝大賽？
男：（笑）我不是那意思
女：那您什麼意思啊？
男：我是説，不但這説相聲需要掌握多方面的才藝，做主持人，也得有堅實的基礎和廣泛的涉獵
女：這話不錯，一名優秀的主持人不但需要發音標準、吐字清晰，還要善於變通、頭腦靈活，更重要的是多才多藝、觸類旁通
男：那麼接下來就讓我們一起進入下一個環節——才藝大比拼，讓我們一同來領略各位選手在才一方面的風采
女：首先有請一號選手進行才藝展示。掌聲歡迎！
……
（公佈第三環節成績）
男：在緊鑼密鼓中，場上的各位選手為我們展示了各自的風采
女：在歡聲笑語中，我們也與您共同回饋給了他們這歡樂開懷
男：欲言欲罷，有誰能夠真正説得清孰優孰劣
女：輾轉徘徊，又有誰能徹底撇得開成王敗寇
男：但是，凡是比賽，總要分出個上下高低
女：但是，既然參與，必是想學得取長補短
男：至此，本次比賽的環節全部結束。下面，我們就將為您公佈每位選手的最終成績
女：1號選手的最終成績是xxx……（1至6號）
男：接下來由我公佈7至12號選手的最終成績。7號選手的最終成績是……
女：至此，我們本次大賽的各個獎項也已產生。首先，獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽最佳才藝獎的是xxx
男：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽（或“本次大賽”，或省略，以下相同）最具魅力獎的是xxx
女：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽最具口才獎的是xxx
男：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽最具潛力獎的是xxx
女：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽最受歡迎獎的是xxx
男：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽最靚聲音獎的是xxx
女：恭喜以上選手！
男：讓我們以熱烈的掌聲有請xxx上台為他們頒獎。
女：接下來要公佈的是獲得本次大賽銅獎的選手，他們是xxx，恭喜你們！
男：有請xxx為他們頒獎。
女：現在還有三位選手沒有公佈獲得獎項。讓我們先按捺住狂熱的心，靜靜等待……
男：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽銀獎的兩位選手分別是xxx，xxx，那麼最後毫無疑問，最終金獎獲得者就是——對，就是你，x號選手！恭喜以上三位！
女：掌聲有請頒獎嘉賓xxx為他們頒獎！
……
男：此時的輝煌，只代表我們曾經勝在一時
女：此時的失落，只説明我們與成功還有距離
男：這裏，提供給你的是一個起點，你能在未來的天空飛得多高，這個起點在你的眼裏就有多小
女：這裏，終究不是你的終點，當你堅持走到最後，悄然回首，淚灑舞台處，卻是立志雄起時
男：到這裏，本屆xx學院校園十佳主持人大賽就將圓滿結束
女：我們忠誠祝願每位選手都能在主持這條道路終點，通向一片自由翱翔的藍天
男：最後，感謝各位老師及同學的到來，祝大家——
合：晚安！
加油向未來，科學一起猜！大家好，我是芝麻！
很多人問我，你長得一點也不像芝麻，為什麼要叫芝麻呢？這個名字其實有知不知道的意思。你的兩隻眼睛為什麼都要長在前面，不能一隻在前一隻在後，你知嗎？還有人説，你的髮型很特別，我這是有設計有講究的，這叫“爆炸頭”，因為宇宙是大爆炸產生的。芝麻會從宇宙爆炸、生命起源開始陪伴你探索神奇世界的奧祕。我們這一季《加油向未來》的主題就叫：身邊的知識，你知嗎？
首先進入第一道實驗猜想題，打哈欠會傳染嗎？正確答案：會。熱身結束，正式答題。打哈欠會傳染是因為：A，身邊的人打哈欠導致我大腦缺氧；B，這是基因遺傳；C，這是一種語言表達方式。正確答案是，C。原始社會，人還不會説話，但需要經常搬家，老人孩子走累了怎麼辦？這樣一個誇張的面部動作，信息傳達就非常準確。
下面進入線索搶答題，請根據我提供的三條線索，猜出我説的是哪個成語。線索一，大腦的松果體會分泌褪黑素，陽光會刺激褪黑素的分泌。線索二，凌晨五點大腦完成前一天信息的編碼工作，這個時候記憶力。線索三，在古代“聞”這個字既可以表現聽覺也可以表示嗅覺。猜出來了嗎？答案就是“聞雞起舞”。怎麼樣？成語裏也有身邊的科學。
最後一題，我想邀請大家跟我一起玩一個實驗。請拿出一根手指堵着一邊的鼻孔。感受一下，是不是既能呼吸也能聞到味道？再堵住另一邊，我還能用嘴呼吸。請問人類為什麼要長兩個鼻孔呢？A，兩個鼻孔交替工作；B，因為我們有兩個肺。你的答案是什麼呢？有沒有感覺身邊的知識越猜越好玩？
在這裏我要感謝我的內容團隊，今天的第一題來自十四年前。我和攝影師、導演一起，在北京的末班地鐵上對着一個個下晚班上夜班的朋友一遍遍地打哈欠積累下了素材。第二題，我嘗試從科學的維度解讀成語，每道題我都經過了幾個小時的創作和幾十遍的打磨。第三題其實是這些年我走進了全國六百多所國小，在六百個操場上和孩子們一起玩過了六百遍的科學實驗，這個實驗也讓他們對身邊的科學產生了興趣。每道題都是一個故事，也是一次奮鬥的經歷，它們也指引我為了夢想，向着未來，加油。謝謝大家！
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們
男女：大家下午好
男：為了進一步活躍鄧村學校的校園文化氛圍，豐富同學們的文娛生活，在學校團委的精心組織下，我們舉辦首屆校園歌手大賽。
女：春風醉人，正是青春詠唱的時節。就等歌聲釋放的熱情。
男：讓青春與青春對話。讓歌聲與夢想齊飛。
女：首先讓我介紹一下到場的評委和嘉賓他們是xxxxx
女：經過激烈的預賽，共有10個節目參加今天的決賽。接下來就讓我們目睹他們的風采。
男：掌聲有請第一個節目，由八（1）班的莫豔芳、陳泳伶、劉燕珍同學給我們演唱《隱形的翅膀》。
女：謝謝八（1）班三位同學的精彩表演，我剛才都被她們美妙的歌聲折服了男：下面有請二號參賽選手八（3）班的莫少紅同學上場，她為我們帶來的是一首超好聽的英文歌《Big Big Word 》
男：聽完了這首動聽的英文歌，不知道三號參賽選手會給我們帶來怎麼樣的驚喜。女：下面掌聲有請三號參賽選手五（2）班的莫凡、孔棋歡同學上場，她們演唱的是《螢火蟲》
男：都説春天是花的季節，同學們對花的認識有多少呢？
女：接下來請欣賞四號選手二（2）班的黃潔敏、張冬梅、蘇穎、陳永誼、樑煥婷為我們演唱《猜花》
女：山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。有了一顆感恩的心，你就
會覺得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。
男：下面有請五號選手六（2）班的申思韻、譚欣然、黃思庭、伍海燕同學為我們演唱《感恩的心》，請大家掌聲鼓勵！
女：聽完了這首《感恩的心》，我的內心被她們的歌聲深深打動了，原來歌聲真能為我們開啟心靈之窗，不知道下一位的選手又會用歌聲為我們抒發一段什麼樣的情感？
男：那麼事不宜遲，請掌聲歡迎六號選手二（1）班的鄧和璇上場，它帶來的是《白雲白》
女：讓青春與心靈對話；讓歌聲與夢想齊飛
男：下面有請七號選手五（1）班的莫潔瑩和高子晴同學為我們演唱《青春舞曲》
女：點點歌聲，激起青春的浪花，把我們帶入了美麗的神話意境
男：接着，八號選手給我們帶來《星月神話》。請大家掌聲鼓勵！
女：下面有一位男同學要為我們演繹一首經典的英文歌《Always Online 》男：請大家以熱烈的掌聲歡迎九（3）班的黃德才同學
女：感謝黃德才的精彩表演，那麼最後一位壓軸上場的同學是誰呢？我們好期待啊！
男：最後一位壓軸上場的是九（1）班的高子茵同學，她為我們演唱《我相信》男：好的，現在十位的選手都已經表演完畢，感謝這十位選手的精彩表演
女：歡樂的`時間過的特別快，今天的校園十大歌手比賽已經進入尾聲，但我們還是覺得意猶未盡，下面讓我們以最熱烈的掌聲有請我們的表演嘉賓xxxxxx
男：歌聲是我們表達情感最動人的語言。
快樂，是難以用語言表達的奇妙天堂
女：我們祝願我們憧憬讓校園處處充滿優美的歌聲
我們耕耘我們收穫我們將不懈努力永遠與快樂同行
男：鄧村學校首屆校園十佳歌手比賽到此圓滿結束，謝謝大家的熱情參與。
男：尊敬的各位來賓，親愛的老師同學們，
女：到場的各位職場前輩們，未來的職場精英們
合：大家晚上好！
男：首先感謝大家來到我們“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽的現場，該項活動作為我們管理學院的傳統項目，到今天已經舉辦了X屆，每年都有大批優秀學子在這個舞台上展示自己的風采，開啟事業的精彩。相信今天的各位也不例外。
女：是啊，經過近四年的努力與準備，即將踏上職場的我們都充滿了好奇與期待，相信成為一名優秀的職場精英是每個同學的心願。那麼，職場是否真的這般神祕呢？那讓我們尊敬的前輩，也曾這樣一步步走來，並最終登上事業的頂峯。他就是我們親愛的老校友——阿爾法家居董事長張雷先生。
男：掌聲送給我們的老校友！同時把舞台交給我們阿爾法家居的主持人，向大家展示一個你不知道的阿爾法。
阿爾法展示
女：再次感謝阿爾法家居對本次活動的大力支持，感謝兩位主持人的介紹。
男：看完了剛才的介紹啊，我真是有點躍躍欲試了，這看似簡單的職場啊原來還有這麼多的學問，看來真的是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來埃
女：可不是嗎，沒有誰能隨隨便便成功。在這也要祝福我們的各位選手，加油，好運！
男：書裏書外，風華正茂的學子十年磨一劍；
女：職來職往，意氣風發的少年今日試鋒芒；
男：下面我宣佈，哈爾濱工業大學“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽正式開始。
選手開場舞
女：或機智，或勇敢，或勤勉，或靈活，或成熟，或優雅，我們的選手各具風采。
男：那下面就有請我們的參賽選手，未來的職場精英們登場
選手自我介紹_
男：看完了我們選手精彩的自我介紹，我覺得我們今天的比賽真可以説是羣雄爭霸，巔峯對決啊
女：是啊，每一位選手都是那麼的卓爾不羣，相信他們一定會在接下來的比賽中帶來出色的表現
第一印象
男：好，現在馬上進入我們的第一環節第一印象。
女：在該環節中，每位選手都有90秒鐘的時間來進行自己的核心競爭力演講，我們的評委會根據各位選手的表現打分，最終，將有六名選手晉級成功，計時人員請開始計時。
董事長致辭
男：經過第一環節的比拼啊，我們的場上還剩下六位選手，接下來，有請我們的老校友，阿爾法家居董事長張雷先生致辭！掌聲歡迎
女：下面有請張雷董事長為我們頒發阿爾發獎學金。
天生我有才
男：經過第一輪的精彩亮相，相信大家都已經對我們的選手有了基本的瞭解。那麼究竟誰才是最適合的職場精英，我們且看這回分解。
女：現在馬上上進入我們的第二環節——天生我有才。該環節為職業能力測評，在該環節中評委會根據選手所選崗位進行提問，每人4分鐘。本環節結束後，我們的舞台上，將有三位幸運的選手留下，各位，加油。
現場抽獎
男：經過近兩輪的精彩角逐，相信場下的觀眾也有點按捺不住激動的心情了，現在，就讓我們的觀眾朋友一起參與進來。我們將現場抽取兩位幸運觀眾，獲得我們的精美禮品——抱枕。
女：扣人心絃的抽獎環節告一段落了，抱枕的温暖還在心底埃現在我們的場上還剩下三位選手，那麼接下來呢，我們也要把這份温暖帶給在第二環節淘汰的三位選手。馬上進入我們的復活賽。
男：在本場比賽當中，三位選手將帶來各自的才藝展示，最終將有一位選手獲得復活資格。究竟誰能夠獲得復活的機會，再次回到我們的舞台上呢，讓我們拭目以待。
統計結果主持人獻歌
女：經過了復活賽的精彩展示，我們的晉級名單也已經確定，獲得晉級的選手是：
比賽就是這樣，有人留下，也會有人離開。留下的會繼續奮鬥，離開的也不必氣餒，因為成功並不代表前方會一帆風順，而失敗會讓我們學到更多。接下來，就有請我們的男主持海巍學長為大家帶來一首好聽的《xxx》。
巔峯對決
男：欣賞了我們選手的才藝，領略了我們選手的風采，感受了我們抱枕的温暖，接下來，真正的挑戰即將拉開帷幕，扣人心絃的王者爭霸馬上開始。現在進入我們的巔峯對決。
女：本環節中，每位選手有3分鐘的時間向評委推薦自己，可採用各種方式。四人均推薦完自己後，將由4人配合推銷產品——就是我們的抱枕，時間四分鐘。那麼究竟花落誰家，讓我們拭目以待。各位，加油！
評定結果現場抽獎
男：十餘年的寒窗苦讀，我們終於進入了理想的大學；近四年的韜光養晦，我們正在靠近着優秀的職常那在今天的比拼當中啊，我們的選手可以説是各具才情，風采逼人。
女：是啊，無論今天最終的獲勝者是誰，我們都不會後悔年少時的努力，那是我們追求夢想的記憶。是我們走出象牙塔，靠近職場的第一步。
男：我們的每一步努力，都離不開前輩的鼓勵，更離不開在場各位觀眾的支持。下面呢，我們將再次抽取現場的幸運觀眾，您將獲得由組委會傾情提供選手大力推銷的抱枕一個。
女：我們本場的幸運觀眾是，，恭喜你
宣佈結果
男：經過多個環節的緊張角逐，我們的結果也已經最終確定，那麼到底花落誰家，讓我們拭目以待！
女：下面我宣佈，“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽的最終結果：有情xx為獲獎選手頒獎
結束語
男：經過緊張激烈的比拼，我們的挑戰就要告一段落了。相信通過這樣的活動，我們一定能成為今日校園的佼佼者，明天職場的精英人士。
女：最後，再次感謝阿爾法家居對本次活動的大力支持。感謝張雷先生的到常
下面我宣佈，“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽到此結束
甲：尊敬的各位領導、各位老師；
乙：親愛的各位同學、各位朋友；
合：晚上好！
女：五月的陽光，格外燦爛。沐浴在陽光下，我們的周身正燃燒着青春的熱火。
男：五月的春風，是如此的温暖。徜徉在五月的春天，我們用心靈感受着祖國的繁榮昌盛！
女：為全面貫徹教育方針，進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，我校特舉辦這次主持人大賽。
男：今天，我們齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。希望今天每位選手都能發揮出自己的水平，讓我們感受到你們的主持魅力
女：首先，讓我來介紹一下今天比賽的各位評委們：XXXXXXXXXXXX。
女：現在，我宣佈和林二中首屆校園主持人決賽正式開始，有請第一組選手上場。掌聲歡迎。
過程：
男：掌聲有請第二組選手上場！
第2組結束後，報第一組得分；有請第3組選手上場。以此類推。
第一輪結束後……。
女：感謝所有選手為我們帶來的第一個環節，希望他們的歌聲能感染你們，鼓舞你們。
男：下面讓我們進入固定內容展示環節節，也就是我們的參賽選手現場模擬主持，每組選手內容相同，關鍵看各位的表現了，有請第一組同學上場。第二輪結束後……。
男：女：感謝所有選手為我們帶來的精彩表現，接下來我們將進入今天晚上最激動人心的個人才藝展示環節，有請第一組同學上場。
第三輪結束後……
結尾：
女：同學們，在這個寒冷的冬夜，20位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他們活力四射的青春風采。所有選手的比賽到這裏已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給大家帶來了不同的喜悦
男：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價值，無論結果成功失敗，都要勇敢的面對。最後，請同學們以熱烈的掌聲有請XXX老師對選手們的表現做點評，有請！
教師點評後……
男，女：經過工作人員的努力，最終的比賽結果已經出來了！現在，讓我們以熱烈的掌聲請出XXX老師宣佈獲獎同學名單。
最後……
女：主持人大賽開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了眾多學生積極參加。
男：幾分耕耘，幾分收穫。經過所有選手和老師的努力，本次大賽取得了圓滿的成功。同時湧現了一大批優秀的校園小主持人。
女：本次主持人大賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。願同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。我們在藝術節再見！
男：讓夢想隨青春的翅膀自由飛翔
女：讓聲音借話筒的喉嗓四處飄揚
男：給我一個舞台，我會讓這世界旋轉於我的手掌
女：給我一隻話筒，我會讓這精彩縈繞在你的耳旁
男：尊敬的各位來賓，
女：親愛的各位同學，大家——
合：晚上好！
男：歡迎大家來到xx學院第xx屆校園十佳主持人大賽的決賽現場，我是主持人
女：我是
男：xx學院校園十佳主持人大賽自首屆舉辦以來，為我校的廣播錄音、晚會主持、大會司儀等工作提供了一批基礎過硬、素質過關的優秀人才
女：今年，我們將繼續以認真負責的工作態度和始終如一的公平原則為我校選拔新一批的主持人才，同時也希望能藉此為我校廣大師生提供了更加廣闊的表現空間，豐富更多人的大學生活
男：經過半個多月的周密策劃和一絲不苟的前期準備，我們從名報名選手中最終篩選出12位參加今晚的決賽。相信不久之後，我們便可以一睹他們的王者風采。
女：首先，還是由我向大家隆重介紹出席今晚決賽的各位嘉賓，他們是，感謝你們的到來。
男：同時，擔任今晚決賽評委的有，掌聲歡迎！
女：在正式決賽之前，請允許我們對本屆xx學院校園十佳主持人大賽的決賽規則做一下簡單介紹。
男：本次比賽共分為三個環節，分別是閃亮登場、模擬主持和才藝大比拼，在接下來的環節中我們會對此一一作具體的説明。
女：每個環節各位評委都會分別為我們的選手們打分，三個環節結束後，每位選手的最終成績以各環節累加的得分得出，並以此作為最後的頒獎依據。
男：下面，我宣佈：xx學院第xx屆校園十佳主持人大賽決賽正式開始，首先進行的是“閃亮登場”環節
女：在此環節中，12位選手將依次登台進行1分鐘的激情演講，演講結束後，請按次序站到自己的寫真前面。
男：下面，就請大家屏住呼吸，睜大眼睛，來一睹各位選手的過人風采！掌聲有請。
女：下面來公佈一下各位選手在本環節的成績。（1～6號）
男：（7～12號），恭喜各位選手。
女：（男主持人名字），看完他們的風采展示後，你有什麼感想？
男：感想嘛～是有一點
女：哦？説來聽聽
男：我的感想就是啊～當我和你站在一起的時候，你是紅花，我是綠葉；當我和這些選手站在一起的時候，你們都是紅花——我還是綠葉……話説我還有沒有出頭之日了？
女：(笑)其實不只有你啊，相信我們在場的很多人都會為我們選手或沉穩或輕鬆的動作，或激昂或輕快的言語，感到深深的震撼和由衷的欽佩。不過這只是他們在短短1分鐘內向我們展示的一面，如果僅僅因此就在他們面前自慚形愧還為時過早呢。接下來的環節會讓你發現他們身上更多的閃光點。
男：那就讓我們馬上進入下一個環節——“模擬主持”。在此環節中，選手可根據自身實際情況選擇不同類型的節目進行現場模擬，例如新聞類、體育類、娛樂類，訪談類或者少兒節目類，以及英語類等等，限時2分鐘。
女：有請各位選手
（公佈成績）
男：咱們大家都聽説過這句經典的台詞“相聲講究説學逗唱，這個‘説’就不容易，它……”
女：不是，您等會兒……
男：怎麼了？
女：我們今晚主持的是xx學院第屆校園十佳主持人大賽
男：嗯
女：你確定你不是在主持xxxx學院首屆曲藝大賽？
男：(笑)我不是那意思
女：那您什麼意思啊？
男：我是説，不但這説相聲需要掌握多方面的才藝，做主持人，也得有堅實的基礎和廣泛的涉獵
女：這話不錯，一名優秀的主持人不但需要發音標準、吐字清晰，還要善於變通、頭腦靈活，更重要的是多才多藝、觸類旁通
男：那麼接下來就讓我們一起進入下一個環節——才藝大比拼，讓我們一同來領略各位選手在才一方面的風采
女：首先有請一號選手進行才藝展示。掌聲歡迎！
（公佈第三環節成績）
男：在緊鑼密鼓中，場上的各位選手為我們展示了各自的風采
女：在歡聲笑語中，我們也與您共同回饋給了他們這歡樂開懷
男：欲言欲罷，有誰能夠真正説得清孰優孰劣
女：輾轉徘徊，又有誰能徹底撇得開成王敗寇
男：但是，凡是比賽，總要分出個上下高低
女：但是，既然參與，必是想學得取長補短
男：至此，本次比賽的環節全部結束。下面，我們就將為您公佈每位選手的最終成績
女：1號選手的最終成績是……（1至6號）
男：接下來由我公佈7至12號選手的最終成績。7號選手的最終成績是……
女：至此，我們本次大賽的各個獎項也已產生。首先，獲得xxxx學院第xx屆校園十佳主持人大賽最佳才藝獎的是
男：獲得xxxx學院第xx屆校園十佳主持人大賽（或“本次大賽”，或省略，以下相同）最具魅力獎的是
女：獲得xxxx學院第xx屆校園十佳主持人大賽最具口才獎的是
男：獲得xxxx學院第xx屆校園十佳主持人大賽最具潛力獎的是
女：獲得xxxx學院第xx屆校園十佳主持人大賽最受歡迎獎的是
男：獲得xxxx學院第xx屆校園十佳主持人大賽最靚聲音獎的是
女：恭喜以上選手！
男：讓我們以熱烈的掌聲有請上台為他們頒獎。
女：接下來要公佈的是獲得本次大賽銅獎的選手，他們是，恭喜你們！
男：有請為他們頒獎。
女：現在還有三位選手沒有公佈獲得獎項。讓我們先按捺住狂熱的心，靜靜等待……
男：獲得xxxx學院第xx屆校園十佳主持人大賽銀獎的兩位選手分別是，那麼最後毫無疑問，最終金獎獲得者就是——對，就是你，xx號選手！恭喜以上三位！
女：掌聲有請頒獎嘉賓為他們頒獎！
男：此時的輝煌，只代表我們曾經勝在一時
女：此時的失落，只説明我們與成功還有距離
男：這裏，提供給你的是一個起點，你能在未來的天空飛得多高，這個起點在你的眼裏就有多小
女：這裏，終究不是你的終點，當你堅持走到最後，悄然回首，淚灑舞台處，卻是立志雄起時
男：到這裏，本屆xxxx學院校園十佳主持人大賽就將圓滿結束
女：我們忠誠祝願每位選手都能在主持這條道路終點，通向一片自由翱翔的藍天
男：最後，感謝各位老師及同學的到來，祝大家——
合：晚安！
一，活動宗旨:豐富校園文化生活，提高學生的語言
表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，全面促進校園文化發展。
活動口號:為時代創造精彩，為夢想構築舞台。
活動目的:推出主持新人，提升傳播品位。
二，賽場次序:先由各院系推薦2名優秀選手參加初賽，經初賽選拔13名優秀選手參加決賽。
比賽內容:
初賽:自我展示、普通話考驗、即興主持、才藝表演、超級鏈接、賽場回眸。
決賽:自我簡介、創意演播室、非常外景地、超級辨論會。
三，報名條件:
所有在校生均可報名參加。
形象端正、健康、陽光。
自信、身心健康。
使用普通話、語音標準。
我們對報名選手的期望:
勇於表現自己的個性和能力。
比較鬆弛，喜歡跟別人交流，有親和力和感染力。
有自己的創意更好。
有特殊才藝更好。
四，賽程安排:
初賽地點:圖書館報告廳。
決賽地點:**會堂。
時間安排:
五，賽事流程:
參賽選手出場順序（抽籤定）
初賽規則及內容:
自我展示:（限時30秒，滿分分）
要求:參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、班級、專業和興趣愛好、個性特點、主持風格等），展現個人人格魅力。
普通話考驗:（限時30秒，滿分分）
要求:參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。
即興主持:（限時1分~1分30秒，滿分分）
要求:參賽選手有針對性的表達主題，在規定的時間內完成主持導語和結束語。
才藝表演:（限時3分鐘，滿分分）
要求:參賽選手自備表演道具。
超級鏈接:（限時1分~1分30秒，滿分分）
要求:參賽選手抽取一組描述不同事物的三個名詞，在規定的時間內演繹成一個小故事。
賽場回眸:（限時30秒，滿分分）
要求:參賽選手對自己在前五項比賽中的表現進行總結，或對自己的賽場進行必要的補充，或談論自己參賽的感受等，並致結束語。
評分標準:
形象氣質:優雅、大方、着裝得體。
語言能力:普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
應變能力:反應敏鋭。
每項比賽內容如不能按規定時間完成者扣1分項。
決賽
A)決賽的核心概念是*本站 *“看誰更招人喜歡”:
現場講究與觀眾的互動，現場特設50名‘觀眾評審團’投票選出每個環節中的‘最喜歡的選手’。
B)節目看點:
a)選手怎樣千方百計贏得觀眾的認可和喜歡；
b)每位選手在個人形象和節目設計上的創意；
c)選手淘汰與被留下的緊張而又戲劇化的過程；
d)最重要一點是:選手即興發揮的狀態以及其處理臨場突發事件的能力；
e)嘉賓競猜及其陳述。
C)選手看點:
a)在台上誰更有人緣，更有親和力；
b)語言表達上誰更貼近觀眾；
c)即興段落上誰講得更合理通順、內容更吸引人；
d)在比賽狀態上，誰更鬆弛、更自然；
e)在形體語言上，誰更自然恰當、舒服。
D)表彰辦法:
a)優秀主持人6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名）
b)最具潛質獎一名
c)最佳颱風獎一名
d)最具活力獎一
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