尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第31個教師節，在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工緻以節日的祝賀！向為幼兒園的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝！感謝大家為幼兒園的發展做出的卓越貢獻！
在二街鎮中心幼兒園裏，每一位教職員工都以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業中，在幼兒園裏，有這樣一位領導，：她有着自己的卓識遠見，她不僅有優秀的管理經驗，還受到老師、家長們的愛戴，她就象家長呵護着我們。她就是我們和藹、親切的楊園長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊園長上台講話。
幼兒園穩步發展，離不開幼兒園擁有的一批愛崗、敬業、上進、有愛心的教職工隊伍！
今年榮獲二街鎮黨委人民政府表彰的先進工作者是楊萍芬園長，優秀班主任是計月花老師，優秀教師師柏亞花老師。讓我們用熱烈的掌聲向她們表示祝賀。
今年我們還通過民主投票，評選出了我園的優秀教師、優秀保育員、優秀工作者。
榮獲20xx學年“我心目中的好老師”評選優秀教師的是小二班的張天微老師、優秀保育員是肖俊豔老師、優秀工作者是李菊豔同志，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
有請有請楊園長為她們頒發證書。
接下來我們頒發榮獲20xx學年園級骨幹教師稱號的獎狀。榮獲20xx學年園級骨幹教師的是中二班餘揚老師、計月花老師。有請有請楊園長為她們頒發證書。
教師是人類靈魂的工程師，肩負着為祖國培養下一代的重任，振興祖國的希望在教育，振興教育的希望在教師。
尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致，奮發向上。讓我們繼續努力！
各位領導、各位老師，同志們：
今天，我們歡聚一堂，目的是隆重慶祝第×個教師節，隆重表彰優秀教師，努力開創全區教育事業發展新局面。
今天，我們有幸邀請到了省教育廳*廳長、市教育局*局長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導們的到來！
參加今天慶祝表彰大會的還有：區四大班子領導同志；各鄉鎮、街道辦事處和區直各部門黨政主要負責同志；各中國小校長、書記和優秀教師等，共×人。
本次大會共有八項議程，下面進行第一項，請全體起立，奏國歌。
······
請坐下。
······
下面進行第二項議程，師生代表獻辭。
······
下面進行第三項議程，請區政府副區長宣讀區委、區政府《關於表彰優秀教師的決定》。
······
下面進行第四項議程，為優秀教師頒獎。首先，請中學優秀教師代表上台領獎。
······
請國小優秀教師代表上台領獎。
一、宣佈大會開始
老師們、同學們、同志們：
大家下午好！在新學年剛剛來臨之際，我們又迎來了一個令人激動而神聖的日子——第二十屆教師節。今年教師節的主題是“光榮的人民教師”。在這個收穫的季節，我們在這裏，以召開表彰大會的形式來隆重慶祝第二十屆教師節，心情感到無比的興奮和激動。首先，請允許我以一個學生的身份向在座的老師們道一聲節日快樂！並通過你們，向所有默默耕耘在我鎮教育戰線上的老師致以節日的問候！
出席今天大會的領導有：……
還有我鎮各單位的黨政主要領導，及部分教師和學生代表。
下面，我宣佈，川口鎮慶祝第二十屆教師節暨表彰大會現在正式開始，全體起立，奏國歌。
……
（請坐下）
二、宣佈表彰決定
老師們，同學們、同志們：
百年大計繫於教育，教育大計繫於教師。
1985年9月10日，新中國第一個教師節誕生了。
二十年來，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師擔負着培養中國特色社會主義事業建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。衚衕志曾在中國科協第二次全國代表大會上，正式提出了尊師問題，指出尊師，不僅是學生的問題，我們整個社會的成員，所有學生的家長，特別是我們各級政府的負責人都要尊師……
為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節。在第一個教師節，當時的李先生向全國教師發出慰問信祝賀節日，首都還召開了萬人慶祝大會。
20年來，在我們黨的領導下，我國的國民經濟保持持續快速健康發展，改革開放取得豐碩成果，社會主義民主政治和精神文明建設成效顯著，人民生活總體上達到小康水平。
20年來，憑藉廣大教師、教育工作者以及社會各界的共同努力，我們川口鎮的教育事業也取得了長足的發展，教師收入大幅增加，住房顯著改善，地位得到提高，人民教師正成為令人羨慕的崇高職業。我鎮廣大教師和教育工作者也以愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，與時俱進、開拓進取的崇高精神，大膽探索、鋭意創新的優秀品質，為社會培養了大批合格人才，在我鎮乃至整個西川地區的經濟和社會發展中發揮了重要作用。為了營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，團結和動員廣大教師為辦好人民滿意的教育事業作出新貢獻，早日實現我鎮“科教興鎮”的戰略目標，今天，我們將在這裏對部分優秀教師和學生進行表彰。
下面，我們就請川口鎮人民政府副鎮長吳敏同志宣讀表彰決定。
尊敬的各位領導、來賓、同事，親愛的同學們：
大家好！
作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第xx個教師節座談會，我感到非常榮幸。在這裏，我謹代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局裏的各位領導對我們的關心支持和愛護表示衷心的感謝，並向各位同行致以最美好的節日祝福！
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都説明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。
當今社會發展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學生一滴水，教師需要一桶水，現在的要求是，教給學生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質量觀、正確的人才觀，要自覺加強道德修養和業務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧於人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業務，紮實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意。
從教26年來，我從一名普通的師專物理系畢業生成長為一名省特級教師，真真切切地體驗着黨和政府對教師的關懷與培養，也深深體會到自己肩負的責任。百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔着教育任務的我們，如果沒有強烈的使命感和責任感，又怎麼能擔當起這份重任！春蠶到死，嘔心瀝血，我願將自己的畢生精力獻給教育事業。寧都中學取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學生苦學，家長苦育。至今，我們仍然需要這三苦，需要無私奉獻，需要一顆對學生真誠的愛心、耐心和責任心。
xx的興衰榮辱我算是見證人之一，1979年，國家恢復大學聯考的第三年，我從xx中學高中畢業踏入師專的大門，那一年大學聯考之後，xx迎來了當時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”，並被列入江西省首批重點中學，之後，學校的老師們不負眾望，在縣委縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，一年又一年的續寫着輝煌，並於1992年開始書寫着神話般的“十連貫”。那時的南康對國中部校長採用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高國中生源質量，我至今還記得市裏某名校曾用大客車拉着幾大車一百多名高三的學生和老師們來我校參觀學習的場景。來我校聽課的兄弟學校教師更是絡繹不絕，來我校補習的學生來自贛南各縣甚至外地區。寧都中學成為寧都教育的一塊金字招牌。
但近年來，由於生源的不正當競爭而導致一大批優質生源的流失，一批老三屆出身的骨幹教師的退休和許多優秀中青年教師的外調，以及近幾年新分進學校的一大批青年教師還需要成長和磨礪，加上我校由於資金的緊張造成的學校硬件設施建設滯後（尤其是現代教育技術方面的設施），大學聯考成績的不理想，導致社會上對xx有許多不當的評價和偏見，我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持、關心我校的`發展和建設，為我校的發展營造良好的氛圍和環境，我自己也將在今後的工作中繼續盡心盡職盡力，培養好年輕教師，為xx的發展和xx的教育事業做出自己應有的貢獻。
秋風送爽，丹桂飄香。在中國共產黨迎來91華誕的日子裏，第二十八個教師節帶着秋的神韻向我們走來。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節日。
下面進行大會第一項：全體起立，奏唱國歌！
一年來，全校師生在學校校長塗x和黨支部書記王帶領下秉承“勇擔教育責任，傳道授業解惑，不負人民厚望，辦好楚才中學”，依法依規辦學，規範學校管理，促進學校發展。今天，當我們回顧過去，展望未來，在規劃的開局之年，當我們揚帆遠航的時候，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標，指明的航向。
第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎塗x校長致詞！
塗校長的話，飽含深情，既有上級領導和政府的關懷，又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對學校發展的宏圖展望，為我們楚才中學今後努力和奮鬥的方向指明瞭航向，我們要齊心協力，共同締造楚才中學美好的明天。
第三項：教師代表發言：
第一個上場的是我們九年級的教師代表，也是我們傑出的班主任代表之一夏x老師發言。掌聲有請！
她用愛心滋潤學生的心田；用信心使學生揚眉吐氣；用專心使學生聚精會神；用恆心激勵學生的鬥志。他們為xx區的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。
第二個上場的是我們的老教師代表：
三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。這批老教師，為楚才的發展，貢獻了一生，永遠值得我們尊重和敬仰。
第三個上場的使我們的支教教師代表：葉x老師
他們克服重重困難，默默無聞奉獻，為xx區教育的均衡發展和公平教育，做出了自己應有的貢獻。因為一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。
楚才中學是學生遨遊知識的海洋，楚才中學是學生放飛理想的地方。今天，楚才中學七四班的同學們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們全體老師送上一首心曲。
第四項：學生代表獻禮，指導老師：段x班主任：程x
總有許多關愛，温暖着我們的學子，總有許多呵護，幸福着我們的學子，今天我們要用更為温暖的方式，給我們的優秀學子以特別的關愛。
第五項：學校領導向優秀學子贈送學習用具。我想楚才中學的老師用汗水澆灌着希望，用信念開闢愛的天空將會更激勵我們楚才學子，刻苦學習，更加奮發有為。
學校始終堅持教書育人、科學育人、管理育人的教學理念。始終堅持教師的專業化發展。在繼第一屆師徒結對成功實行之後，今天我們在此總結表彰老對子，嘗試構建新組合。
第六項：學科共建表彰
第一組出場的是：學科結對錶彰，受表彰的有：程，李、張，朱
第二組出場的是：班主任結對。結對師徒有：潘和陳x;程x和劉x;文x和汪x。
第三組出場的是：學科共建組合：冉x和劉x;張x和周x;曹x和範x
讓我們的老教師、好教師用良好的師德，精湛的業務去引領帶動我們的夥伴、對子，請我們的新老師，年輕老師虛心學習，並努力在教育教學實踐工作中把自己磨礪成素質高、業務精的教育者。讓我們楚才中學的教師團隊更具有敬業的情感、樂業的思想、創新的精神。
我們播撒希望，用言傳身教為學生成長導航，為學生美好人生奠基，為辦人民滿意的教育，殫心竭慮。在過去的一年裏，學校湧現一批用愛心對待學生，用誠心打動學生，用熱心幫助學生，用微笑面對學生，用人格影響學生的師德高尚，業務精良的好老師，下面我們就來認識一下吧。
第七項：有請冉校長為獲獎教師代表頒獎。
第一組是：九年級優秀團隊代表——班主任四朵金花——封x(市級先進班集體)、陳x(xx區教育創新能手)、曹x(獲xx區主題班會一等獎)、夏x(xx區先進班集體)
第二組是：高x(優秀通訊員)、黃x(學校後勤保障和管理工作中獲“先進個人”稱號)、段x(xx區優秀教師)、丁x(知識型女職工)、汪x(xx區師德先進個人)
第三組是：謝x(優秀備課組長)、程x(武漢市教育科學研究成果——承擔規劃課題《應用科學探究培養學生科學素養》)
第四組是：朱x(中共xx區委授予的xx區優秀黨員)、潘x(xx區教育局授予的優秀黨員稱號)
有一種事業至大至偉，她，就是教育！有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻！有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！
第八項：書記發言
教師，用心、用情、用真誠開啟智慧的大門，
教師，三尺講台，引領知識，澆灌桃李繽紛，
綻放的桃李飛向太空馳騁海洋，譜寫時代的新篇章。
智謀--我們已經擁有了輝煌的昨天，
慧劃--讓我們共同創造更加美好的明天。
一、大會進行第一項升國旗、唱國歌。
請全體起立，旗手到位，升國旗、奏國歌。————大家請坐下。
二、大會進行第二項，頒發優秀行政領導獎，由徐校長宣讀表彰名單。
三、大會進行第三項，頒發優秀班主任獎，由袁校長宣讀表彰名單。
四、大會進行第四項，頒發優教師獎，由吳書記宣讀表彰名單。
五、大會進行第五項，頒發學習標兵獎，下面由程校長宣讀表彰名單
六、大會進行第六項，頒發優秀班幹獎，下面由程校長宣讀表彰名單
七、大會進行第七項，頒發文明之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單
八、大會進行第八項，頒發勞動之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單
九、大會進行第九項，頒發衞生之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單
十、大會進行第十項，頒發學習之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單
十一、大會進行第十一項，頒發進步之星獎，下面由程校長宣讀表彰名單
十二、大會進行第十二項，優秀學生代表發言和獎勵的同學表示祝賀！
十三、大會進行第十三項有請徐校長講話
宣佈大會結束
老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，是千帆競發的季節。在這希望的春天裏讓我們播下的是汗水，收穫的是更加美好的明天！讓我們帶着鼠年的期盼，鼠年的勤謹與鼠年的執着，踏着春天的腳步，以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，投入到新學期的學習和工作中去，為實現我校教育的更加輝煌而努力奮鬥。為此就本次會議提出以下幾點要求：
1、希望受到表彰的老師和同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創更好的成績，
2、希望全體老師和同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己的不足之處，同時希望全體師生以受到表彰的師生為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰大會到此結束，散會。
師德是學生離開老師後，能夠在成長的歲月裏不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學生血脈和骨髓的氣質與人格。
讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業的執著。
“十佳師德標兵”獲得者，他們是：…………
“十佳青年教師標兵”頒獎詞
因為年輕，他們敢拼，不怕失敗；
因為年輕，他們敢闖，何懼風雨？！
年輕真好，年輕無極限！
在我們教育系統，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負，放飛夢想。他們維護並詮釋着這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻；他們樂於當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄並努力完善自己的教育人生。在青年教師當中，一批業務精湛、師德優良、樂於奉獻的青年教師脱穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀着美麗的光芒！
“十佳青年教師標兵”獲得者，他們是：…………
“十佳優秀班主任”頒獎詞
都説你是世界上最小的官，管着長不大的一羣；都説你是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……這是一首寫給班主任老師的讚歌。
班主任——作為學校的一個最基層的管理者，左肩扛着學生的現在，右肩擔着祖國的未來。有人説：做教師這份工作，的挑戰就是班主任工作。可要説對學生成長的影響，卻又非班主任莫屬。在我們教育系統，一共有着近百位班主任。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導外，他們還要把大量的精力用於班級管理上。我們説，一個學校質量的優劣，就在於班級管理的好壞。一個優秀的班主任，就會有一個先進的班級；一個先進的班級，就會有幾十名好學生，就能讓幾十個家庭放心。在今晚，讓我們向今晚的優秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！
“十佳優秀班主任”獲得者，他們是：…………
“十佳教學能手”頒獎詞
同樣是教師，無論教學質量、競賽輔導，還是課堂教學、論文評比，他們都取得了驕人的成績。雖然沒有家喻户曉的名氣，但是，他們是學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風，常常把學生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學校的講台才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過去的一年中，他們從我們教育系統脱穎而出。讓我們記住他們的名字。
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