合：尊敬的各位老師，敬愛的學長學姐，親愛的同學們，大家晚上好！
1：相逢是首歌，歌聲裏有你和我
2：眼睛是春天裏的海，青春是綠色的河，很高興我們有緣在這裏相逢
1：不知大家是否還記得剛來到學校見到的那些幫我們引路、提行李的志願者嗎？當然還有更辛苦的是為學生工作籌謀劃策，連到大三也不停歇的學長學姐們。〔]知道他們在哪嗎？他們就在我們的現場，我們今天邀請的嘉賓。
2：好，親愛的同學們，你們該不該向他們表示點什麼（鼓掌）同學們走過了十幾個春秋，經過了六月份緊張的大學聯考，盼望着盼望着。我們終於懷揣着一顆激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在軍訓場時，有教官在教我們如何做一名軍人，而當我們脱下軍裝，走進大學的教室，卻發現這裏的一切已經不再是昨天了。
1：是啊，我們的教室已不再固定，而是每天奔波在不同的教學樓之間。我們的課程已不再是簡單的語數外史地政，而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程。
2：當然，我們也已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”而是在發展學習的單方面基礎上提高我們各種交際工作的能力，面對這種巨大的變化，我們彷徨過，行過，我們突然不懂得如何去讀好書，懂得怎摸樣和那麼多陌生的面孔打交道
1：我們有些茫然，有些不知所措，我們似乎也不確定讀大學究竟能給我們帶來什麼，對我們以後的工作學習有神麼影響？
2：有句話説“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”那麼我們該怎樣追求自己的志向，不負八尺身軀呢？
1：今天我們請來了幾位優秀的學長學姐們，在此與大家交流在大學學習與生活的經驗。希望本次活動能給各位同學們提供一個與高年級學長們交流的機會，激發學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。
2：首先請允許我介紹出席今晚交流會的嘉賓有： 。
讓我們對他們的到來表示熱戀的歡迎
1：現在我宣佈信息管理學院xx級新老生交流會現在開始
尊敬的各位老師，敬愛的學長學姐，親愛的同學們
大家早晨好！
莫：相逢是首歌，歌聲裏有你和我，
蘇：眼睛是春天的海，青春是綠色的河，很興奮我們有緣在那裏相逢。
莫：不知大家是否還記得剛來到學校見到的那些幫我們引路，提行理的滿頭大汗的志願者。當然還有更辛勞的是為學生工做籌謀劃策，連到大三也不停歇的學長學姐們。大家明白他們在哪嗎？他們就在我們的現場，我們這天邀請的嘉賓。
蘇：好，親愛的同學們你們該不該向他們表示點什麼（鼓掌），十分懂事的同學們。
莫：同學們走過了十幾個苦讀的春秋，經歷了六月份緊張的大學聯考，盼望着，盼望着……我們最後懷揣着一刻激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在訓練場上時，有教官在叫我們如何做一名軍人，而當我們脱下軍裝，走進了大學的教室，卻發現那裏的一切已經不再是昨日了，
蘇：是啊，我們的教室已不再固定，而是每一天奔波在不一樣的教學樓之間
我們的課程已不再是簡單的語數外，史地政
而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程
莫：當然，我們也已不再是“兩耳不聞窗外事一心只讀聖賢書”，
而是在發展學習的單方方面基礎上提高我們各種交際工做的才能
應對這些巨大的變化我們彷徨過，彳亍過
我們突然不懂得如何去讀好書
怎樣樣和沒那麼多陌生的面孔打交道
蘇：我們有些茫然，有些不知所措。
我們似乎也不確定讀大學究竟能給我們帶來什麼
對我們以後的工作學習有什麼影響？
莫：有句話説“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，
那麼我們該怎樣追求自我的志向，不負八尺身軀呢？
蘇：所以這天我們請來了幾位優秀的學長學姐們，在此與大家交流在大學學習與生活的經驗。期望本次活動能給各位同學們帶給一個與高年級學長們交流的機會，激發學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自我的目標，制定合理的學習設計。
莫：此刻我宣佈“政法經管系畢業生交流晚會”此刻正式起頭。
蘇：作為即將畢業離校的的08級學長學姐們，你們將面臨着極大的考驗，也許前方的路其實不會像想象中那麼簡單，但只要有充足的信念你們就必然能在今後的事業中獨佔鰲頭。
莫：同學們，請伸出你們那雙可愛的雙手，歡迎我們敬愛的楊書記發表對08級學長學姐的囑託與期望。
蘇：好的，感謝楊書記的精彩發言，下方有請XX老師上台發言。
莫：大家掌聲歡迎。
莫：其實這天我們在座各位大部分是長在起跑線上，而不是接近大學生活的尾聲
所以我們就要“贏在起跑線”為我們以後的大學生活打好基礎。
蘇：嗯，應對重重的疑惑，當然少不了我們自我去探索摸着石頭過河從中積累經驗
但我認為這更需要前輩們的指導使我們少走彎路甚至是不走彎路。
莫：那麼接下來就有請我們已經畢業的部分優秀學長學姐們來與我們分享一下他們在大學期間的學習經驗與體會。
蘇：大家掌聲歡迎！
莫：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，同樣，在大學畢業找到一份好工作前我們也要經過必須的實習，才能更好的應對今後工作中的突發狀況。
蘇：最近不少08級學生返校了，那麼不妨讓我們走近他們，聽一下他們在實習期間的感受。
莫：大家掌聲有請08級專業學長。
蘇：感謝精彩演講。
莫：走過了無數的春華秋實，我們也在歲月交疊中成長，祝福的話折成飛機，在某個晴朗的午後讓它飛翔。
蘇：在夢的彼岸，我們已經看見自我模糊的影象，也許給他它風的力量，它便能生出堅定地翅膀堅定地翅膀！
莫：下方有請xx級學生代表上台發表對離校學長學姐的祝福。
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們説教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好國小教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈
深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者説是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經説過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來説，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養。現在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一隻充滿活力，勇於探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這隻隊伍的生力軍。
開場詞：
親愛的學長學姐們，各位同學大家晚上好！
經歷了六月份緊張的大學聯考，走過了盛夏那愉快的假期，又在軍訓中磨練了意志，我們最後懷揣着一顆懵懂的心走進了大學的校園。
那麼你是否常常找不到前行的路在哪裏呢？
你是否對大學的生活感到過一絲絲的失望呢？
這天我們請來了幾位優秀的學長學姐們與大家交流大學學習與生活的經驗。期望本次活動能給新同學們帶給一個與學長學姐們交流的平台，從而吸收到更多寶貴的學習生活經驗，明確自我的目標，制定合理的計劃。
此刻我宣佈中原工學院信息商務學院藝術設計系新老生交流會此刻開始。
出席交流會的嘉賓有：······
一、新生代表發言：
首先，請我們的11級優秀新生代表(發言。大家歡迎！
二、老生髮言：
好，我們的新生代表剛剛已經表達出我們在大學學習與生活中的現狀以及對展望未來的完美想法。接下來由我們為大家請來幾位≮≯優秀的學長學姐與大家交流在大學學習與生活的經驗，期望能透過榜樣的力量，讓同學們吸收寶貴的學習生活經驗。那麼有請（學長(或學姐）與大家分享他們的經歷。大家鼓掌歡迎！
三、視頻播放環節：
感謝學長學姐的寶貴經驗分享。進入大學，激烈的競爭、自由的時光、簡單的課堂，這些變化會讓人感到彷徨與迷茫、難以適應，下方帶給大家一段視頻，讓我們看看別人的大學學習與生活。
四、自由提問環節：
前面各位學長學姐們的分享很精彩，視頻也很有好處，但是好像還是有同學存在疑惑。這天，就讓我們在那裏盡情的釋懷，説出你們悶在心頭的苦惱，提出你們困惑已久的問題。讓我們共同討論解答。
那麼下方我也不多説了，把時光留給大家，同學們能夠舉手向各位嘉賓提問任何你想了解問題，好，此刻自由提問開始，有問題要問的同學請舉手！
······（主持人把我現場，維持好現場秩序）
五、老生總結環節：
由於時光原因，自由提問環節到此結束。十分感謝各位學長學姐能參加本次交流會，讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們！
結束語：
這次交流會我們已經聽到了學長學姐的經驗，對合理支配和利用時光，處理學習和工作的關係等問題進行了透徹的分析和解答。我相信透過這天的交流會，在以後的學習與生活中，以你們的才華和智慧，以你們的鋭氣與朝氣，必能讓輝煌伴隨左右，讓成就與你相依。
最後祝大家在中原工學院信息商務學院的四年裏充實快樂！
這天的新老生交流會就到此結束，多謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好
1. 不知大家是否還記得剛來到學校見到的那些幫我們引路、提行李的志願者嗎？當然還有更辛苦的是為學生工作籌謀劃策，連到大三也不停歇的學長學姐們。知道他們在哪嗎？他們就在我們的現場，我們今天邀請的嘉賓。
2. 好，親愛的同學們，你們該不該向他們表示點什麼（鼓掌） 同學們走過了十幾個春秋，經過了六月份緊張的大學聯考，盼望着盼望着。。。。。我們終於懷揣着一顆激動又懵懂的心走進了大學的校園，當我們穿上軍裝站在軍訓場時，有教官在教我們如何做一名軍人，而當我們脱下軍裝，走進大學的教室，卻發現這裏的一切已經不再是昨天了。
1. 是啊，我們的教室已不再固定，而是每天奔波在不同的教學樓之間。我們的課程已不再是簡單的語數外史地政，而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程。
2. 當然，我們也已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”而是在發展學習的單方面基礎上提高我們各種交際工作的能力，面對這種巨大的變化，我們彷徨過，我們突然不懂得如何去讀好書，懂得怎摸樣和那麼多陌生的面孔打交道
1. 我們有些茫然，有些不知所措，我們似乎也不確定讀大學究竟能給我們帶來什麼，對我們以後的工作學習有神麼影響？
2. 有句話説“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”那麼我們該怎樣追求自己的志向，不負八尺身軀呢？
1. 今天我們請來了幾位優秀的學長學姐們，在此與大家交流在大學學習與生活的經驗。希望本次活動能給各位同學們提供一個與高年級學長們交流的機會，激發學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。
2. 首先請允許我介紹出席今晚交流會的嘉賓有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
讓我們對他們的到來表示熱戀的歡迎
1. 現在我宣佈信息管理學院11級新老生交流會現在開始
2. 今天我們在坐的各位大部分是站在起跑線上，所以我們就要“贏在起跑線”為我們以後的大學生活打好基礎，我想各位新同學在學習生活中一定會遇到很多問題
{ 1.嗯，面對重重的疑惑，當然少不了我們自己去探索，摸着石頭過河從中積累經驗，面對重重的疑惑，甚至是不走彎路。但我認為這更需要前輩們的指導，是我們少走彎路，甚至不走彎路。那麼接下來就有請我們優秀的學長學姐們分享一下他們在大學期間的學習經驗與體會。大家掌聲歡迎｝
2. 那麼下面我們把時間留給大家，同學們可以向各位學長學姐自由提問
{學生提問｝
1. 由於時間關係很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答，非常感謝各位同學踴躍提問，同時也謝謝各位學長學姐這麼認真細緻的解答，當我們洗耳恭聽後，我們的大學之路頓時變得豁然光明，希望我們在向廣闊天空飛翔時，不要彷徨也不要停留。
2. 摒棄對幸福的幻想，把希望寄託在對學習工作的執着追求上，也許有時我們會不情願，我們會膽怯，但只要我們能跨出去，一種温馨而充滿活力的生活就會在我們面前
1. 也希望我們每個人將來都能在自己平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。
2. 在大學做一個追逐着太陽奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力與意志卻從不能使你停歇，誰快誰就把握先機獨佔鰲頭。在忍與不忍中學會生活，在順與不順中把握命運。
1. 生命不能被保證，為何不在大學這個新起點，放手一搏呢？永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應有的氣度。
2. 未來在你們腳下延伸，一分耕耘一分收穫，一滴汗水必有一份回報，請告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗；請把握今天，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程；請展望明天，它是一片夢想，總有一片天空屬於自己！
1. 青春是一樹鮮豔盛開的花，青春是一團激情燃燒的火，青春意味着追求，青春代表着拼搏，讓我們的青春寫滿活力，讓我們的青春歌唱年輕。
2. 我們相信通過今天的交流，在以後的學習工作中，以你們的才華和智慧，以你們的鋭氣與朝氣，必將創造出一個屬於自己的嶄新未來！
1. 最後祝大家在大學的三年裏，能更加充分的運用時間，用拼搏去創造一個錦繡前程，
2. 本次交流會到這裏就要結束了，讓我們再一次對11級學長學姐們的到來表示感謝！
謝謝大家！
親愛的各位新老同學們
大家，晚上好！(鞠躬)
首先很高興今晚我們能相聚在這美麗的合肥通用職業技術學院，你們已踏入一個繁花似錦的校園，一個令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。在這裏，我謹代表數控材料系向你們表示由衷的祝賀！
剛剛跨入大學校園，我想你們都會問自己這樣兩個問題，“我來這兒做什麼？”“我將成為一個怎樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而你的回答，就是點亮自己的燈塔。當思索這兩個問題時，你們正是在為大學三年或者更加長遠的未來樹一座燈塔，儘管前路漫漫，但一步步走來的你們將不斷地修正航向，向着那個人生的座標原點進發。因此，今天我們請來了幾位優秀的學長們，與大家交流在大學裏學習與生活的經驗。希望本次活動能給親愛的新同學們提供一個與高年級學長們交流的機會，這樣你們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，從而能吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。
我宣佈數控材料系新老生學習經驗交流會現在開始。
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