甲：尊敬的各位老師們
丙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：我們邁着喜悦的步伐，走進了六月，
乙：走進了我們的最後一個六一兒童節！
丙：六月是歌聲飛揚的季節 ，
丁：六月是蒲公英飄下的季節 ；
丙：而我們也已經六年級了。
丁：我們即將同國小分手，邁進中學的大門。
甲：就讓我們一起在這最後的六一，過一個有意義的童年吧！
乙：XX市第一實驗國小六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”
丁：慶六一聯歡會
合：正式開始
丙：下面請欣賞由
丁：我們班的同學真是多才多藝啊！
丙：沒錯！
丁：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
丁：下面請欣賞
甲：在三年級時啊！我們班就有同學在樂隊學習樂器了
乙：沒錯，經過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經小有成就啦！
甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲：親愛的夥伴們，
乙：新世紀鐘聲早已敲響，
甲：鮮紅太陽已經升起，
乙：翻開新的一頁日曆，
甲：我們感到無限欣喜，
乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。
甲：下面請欣賞
丙：新世紀的太陽是我們的，
丁：新世紀的鮮花是我們的。
丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
丁：踏響大地，讓童心乘着春風飛行。
丙：下面請欣賞
甲：六月是青蘋果誘人的季節 ，
丁：六月是火紅的石榴花點燃的季節。
甲：下面請欣賞
甲：雖然大家的臉上都還是洋溢着曾經的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了！即將要走向青少年了！
乙：沒錯，縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個人生階段，是必須經歷的過程。是它來得太快嗎？還是我們還沒有準備好呢？
甲：是啊！就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧！下面就請欣賞
丙：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲。謝謝你們，辛勤的老師！
丁：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！ 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
丙：下面請欣賞
丁：6年，彈指一揮間。時間抹去了我們當時多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閲歷呢
乙：這6年的時間裏，我們看着有的學弟學妹，帶着我們那時的那份嚮往進入校園。
甲：我們也看着有的學哥學姐，懷着一份眷戀和不捨從這裏離開。這一回，輪到了我們。
丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請
乙：無論時光怎樣改變，願我們都還是我們，保持着這一份美好的青春。
甲：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節。
乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注着你。
甲：下面請
丙：每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措；
乙：等一切慢慢平息的時候，我們才會發現自己的人生因為這所有的細枝末節而豐富了不少。
丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發的青春歲月。
乙：六班的風雲，因愛而斑斕；青春的歲月，因夢想而美麗！
丙：下面請欣賞
甲：現實或是知識讓我們從青澀流光中解脱，像一片楓葉，悄然飄落，
乙：又似一潭秋水，滾滾東流。短暫迷茫卻很關鍵。成長是痛苦的同時也是喜悦的
丁：當種子破土而出的時候他就已經準備好了在痛苦中並快樂着，所以我們能夠聽到他衝破土壤的歡呼聲
丙：同學們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦並享受一切快樂的準備了嗎？
甲：下面請欣賞
甲：童年的遊戲永遠難忘。
乙：童年的歌聲多麼動聽。
丙：童年的生活最最幸福。
丁：我們願用稚嫩的小手、五彩的畫筆
甲：去描繪燦爛的明天！
乙：用優美的舞姿 、歡快的旋律
丙：去憧憬美好的未來！
丁：下面請欣賞
結束語
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，
乙：但是我們可以珍惜現在我們擁有的一切。
丙：在這聯歡會最後的時刻，讓我們記住那綠草如茵的操場，
丁：那窗明几淨的教室，
甲：那和藹可親的老師，
丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學吧！
乙：現在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌！
丁 讓我們一起拼搏在這童年最後的時光！
甲 六（六）班 聯歡會
合 到此結束！
a：尊敬的各位領導，校董，
b：敬愛的老師，
a：親愛的同學們，
合：大家早上好！
a：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳。
b：六月的暖風，攜帶着初夏的温情，
a：六月的校園，洋溢着收穫的甜蜜。
b：今天是個值得慶賀的日子，
a：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20畢業聯歡會。
b：讓我們向順利完成六年學業，即將跨入新學校的全體同學表示熱烈的祝賀！
a：向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝合：“感恩母校，放飛夢想”xx國小第一國小20畢業聯歡會現在開始！
a：同學們，六年裏在一小這個温暖的大家庭，我們在學習中進步，在快樂中成長。我們和老師結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠温暖着我們彼此的心窩。對不對？
b：學校領導更是時時刻刻都在關注着我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的宋校長為畢業聯歡會致辭，大家掌聲歡迎！
a：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵着我們走向更好更高的目標，
b：請同學們牢記宋校長的諄諄教誨，相信，不久的將來，我們xx國小會因為擁有我們而驕傲。
a：同學們，在xx國小的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。
b：如今，我們即將踏上新的征程，同學們一定想聽聽老師還有什麼話對我們説，讓我們掌聲有請我們班主任劉老師説説他的心裏話。
a：同學們，六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到xx國小的一草一木都見證了你們的成長，xx國小的每個角落都留下了你們快樂的身影。讓我們有請學生代表劉海榮同學發言。
b：同學們，我們的母校以人為本，面向全體，鍾靈毓秀，地傑人靈
a：我們忘不了母校的叮嚀，忘不了老師的囑託。
b：我們的每一個進步，都凝聚着老師們辛勤的汗水。
a：我們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導。接下來，同學們用深情的朗誦，來表達對恩師的感謝，對母校的留戀。《恩師讚歌》
b：讓藝術點亮人生，讓藝術之花盛開在xx校園，xx國小就我們的家，老師就是我們的家人。請欣賞啊xx帶來的《媽媽的吻》。
（互動環節）
a：同學們，像剛才這些同學一樣，美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因為我們學校每一位無私奉獻、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一國小生。對於我們來説，一晃六年的國小生活今天就要畢業了，每一位老師心裏可能都有很多想説的話，此刻，如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，會是什麼？（我們挨個採訪一下大家）
b：我來採訪一下我們的數學老師劉老師，劉老師用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，是什麼？
a：我來採訪一下我們的英語老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什麼？
b：我來採訪一下我們的常識老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什麼？
a：我來採訪一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什麼？
b：老師們的話字字真切，這一個個鏡頭也記載着孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年。同學們，讓我們把熱烈的掌聲獻給老師，向我們最可親，最可敬的老師們表達我們真誠的敬意和祝福，好嗎？
a：同學們，在這臨別的時刻，大家肯定都有一些最真的心裏話想説給老師聽。我們來採訪兩位同學，看他們想對老師説上什麼祝福的話。
b：我來採訪一下xx學，xx你想對老師説些什麼？
a：我來採訪一下xx同學，xx你想對老師説些什麼？
b：我來採訪一下xx同學，xx你想對老師説些什麼？
a：我來採訪一下xx同學，xx，你想對老師説些什麼？
a：聽了同學們的心裏話，下面有請的b和xx同學為大家帶來歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。
b：請欣賞《打靶歸來》表演者：
a：六年的國小生活今天就要結束了。
b：這既是一個句號，也是我們人生途中的一個逗號。
a：親愛的同學們，不要帶着離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點。
b：因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌。請欣賞歌舞：在老師身邊。
a：在xx國小，同學們不僅享受着藝術的薰陶，而且還沐浴着書香的芬芳，誦美文、品書香，使xx國小與眾不同。
b：同學們，今天我是莘莘學子，明日我們就是國家棟梁。
a：過去的六年，同學們沐浴着藝術的陽光，呼吸着智慧的芬芳，在xx國小茁壯成長。
b：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
a：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
b：我們就要走了，滿載着多年採擷的累累碩果。
a：我們就要走了，滿載着母校師生的切切深情。
b：讓我們趁着青春年少，發奮努力，開拓進取，
a：高奏凱歌，回報老師、回報父母、回報xx國小生。
b：願我們都能成為四化建設的有用人才，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻！
合：祝福我們xx國小的明天更加輝煌燦爛！“感恩母校，放飛夢想”
畢業聯歡會到此結束！
甲：我們帶着滿懷的希望
乙：我們帶着美好的憧憬
甲：我們帶着相聚的欣喜
乙：我們帶着離別的寓意
甲：今天 我們濟濟一堂 共同度過這個美好而難忘的時光
乙：歲月的流逝揮不去執着的夢 時光的飛馳也帶不走永恆的心甲：那過去的日子將在這一瞬間復活乙：將來的歲月將在這一瞬間展望
甲：讓我們拉開心靈的幡幔乙：用歌聲，用掌聲，用心語 用我們最美好的姿態合：留給母校留給同窗最後一抹深深地記憶感恩活動！
甲：感恩的心
乙：感謝有你
甲：花開花落
乙：只因為有你
甲：我們歡聚在這裏
乙：為了感恩聚集在一起
甲：六年的相聚
乙：我們打下了深刻的情誼
甲：下面讓我們進行本次活動的第一項內容——感恩之牆
乙：請各位同學把自己做的感恩卡貼在我們的感恩牆上！
甲：在貼好感恩卡之後請把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。
請班主任陳老師致辭
合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師
乙：讓我們的陳老師為我們致畢業之詞
合：讓我們掌聲歡迎！
甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師
乙：下面，讓我們掌聲歡迎。
學生表演活動
甲：還記得第一次跨進校門時稚嫩的我們，笨手笨腳的我們
乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理
甲：6年的今天我們已經長大
乙：即將告別這裏
甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
乙：用心去聽我們感恩的心甲：那是我們包含深情的感謝
乙：謝謝您我們親愛的老師
甲：老師，請你坐好乙：看一看我們的風貌。甲：魔方是一種可以開發智力的玩具
乙：是啊！今天，我們班的張金鵬同學將在現場挑戰自己。
再見
兩位主持人走上台。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，大家好
合：上午好！
甲：沐浴着六月的陽光
乙：感受着盛夏的絢爛
甲：在這歡樂祥和的氣氛中
乙：我們迎來了一個特殊的日子
合：我們畢業了！
甲：下面我宣佈——xx市xx路國小20 屆“美麗畢業季”學生畢業典禮現在開始！
甲：出席本次活動的有——高校長、蔡校長、郭校長、五六年級全體師生和六年級全體家長。
乙：讓我們對各位領導和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 同時讓我們用熱烈的掌聲歡迎在百忙之中來參加我們典禮的家長們！
甲：六年來，我們在母校的悉心關懷下茁壯成長！
乙：六年來，我們在老師的細心教導下健康成長！
甲：親愛的母校，我們不會忘記您給予我們的厚愛；
乙：敬愛的老師，我們不會忘記您的諄諄教誨；
甲：親愛的爸爸媽媽，我們也不會忘記您對我們的深切期望；
乙：可愛的同學們，我們更不會忘記朝夕相處的每一天！
甲：在這畢業時刻，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！
乙：全體起立，奏唱國歌。
甲：請坐。時光的流逝或許會沖淡許多記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。
女：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神，
男：難忘大課間操場上神采飛揚的小小身影。
女：難忘 “元旦” 、“六一”聯歡時同學們發自內心的歡樂，
男：難忘體育節、藝術節、讀書節、科技節中同學們的精彩表現。
女：難忘的日子太多太多，難忘的故事數也數不清，接下來讓我們一起來回憶屬於我們的天小故事。
《回眸》
女：翻看成長的書頁，展現的是“雛鷹展翅”的傲人雄姿，
回首金色的童年，收穫的是“德智體美”的全面發展。
請欣賞畢業班班歌演唱。首先出場的是六(1)班，他們演唱的是《超越夢想》，掌聲有請！
男：請欣賞六(2)班班歌展示：《奔跑》。
男：我們就要離開，滿載多年收穫的累累碩果，滿載母校師生的切切深情。今天，五年級的學弟學妹們也帶來了他們深深的祝福。請欣賞歌伴舞《 最好的未來》。
女：六年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，
男：六年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影，
女：此時此刻，我們是多麼不捨，因為這裏有太多太多美好的記憶，我們想對您一一傾訴。有請優秀畢業生代表（王珂）同學發言。
男：家，是我們温暖的港灣，父母，是我們最堅實的後盾，是爸爸媽媽撫育我們成長。在這畢業時刻，他們一定有很多話想對我們説。下面有請周琪的媽媽作為家長代表上台發言。大家掌聲歡迎！
（同時上台）
女：在我們的學習生活中，如果沒有恩師的諄諄教誨、嘔心瀝血，我們的成長不知要多走多少彎路。下面有請畢業班老師代表黃超老師講話。大家掌聲歡迎！
男：短短的話語，濃濃的情意，藴含着老師對我們多深的愛呀。同學們，當考上理想的大學時，別忘了向給老師打個電話，報個喜，一起分享你的喜悦！
女：儘管一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終於成為現在進行時，我們還是難免感慨萬千。20 ，屬於我們，屬於我們的美麗畢業季，屬於我們67位最親密的夥伴。
（播放笑臉集）
甲：一張張笑臉傳遞的是快樂，也是幸福。更讓我們感到幸福的是，學校領導也時時刻刻都在關注着我們健康成長，下面有請敬愛的高校長給我們講話，大家掌聲歡迎！
乙：謝謝高校長！我們一定會努力學習，快樂成長，不辜負您的殷切期望！
甲：六年的國小生活今天就要結束了，我們已經畢業了。接下來請所有畢業生上台，有請高校長、蔡校長、郭校長給我們頒發畢業證書！
甲：“運河有多長，魚兒告訴你，xx有多大，讓我告訴你……”無論過去多久，天小的校歌永遠是我們最難忘的記憶。最後讓我們齊唱校歌。全體起立！有請謝老師為我們指揮。
甲：親愛的同學們，讓我們再一次心懷感恩
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！
乙：我宣佈——xx市xx路國小20 屆“美麗畢業季”學生畢業典禮到此結束。
謝謝大家！
A：我們帶着滿懷的希望，
B：我們帶着美好的憧憬，
C：我們帶着相聚的欣喜，
D：我們帶着離別的惆悵，
合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。
AB：過去的時光將在此刻復活，
CD：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔，
A：用舞姿，
B：用歌聲，
C：用掌聲，
D：用心語，
合：用我們最美好的姿態，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！
A：xx國小六(3)班畢業聯歡會
合：現在開始！
串詞：
1、6年的時光彈指一揮間即逝
還記得第一次跨進校門時稚嫩的我們，笨手笨腳的我們是辛勤的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理
6年的今天我們已經長大
即將告別這裏
讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
用心去聽我們感恩的心
那是我們包含深情的感謝
謝謝您我們敬愛的老師
謝謝你們我們可愛的同學
2、我們曾幾何時對校園內的小路有了幾分留戀
那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個人的心底
校園的小路也有我們深深地記憶
3、還記得燈下我們奮筆疾書的樣子
還記得每一個深夜我們為了考試而努力嗎
那些曾經的汗水如今讓我們夢實現
還記得我們面對重重地困難哭泣放棄時恩師們鼓勵的話語嗎
那是撥雲見日般的力量
它們告訴我們陽光總在風雨後
4、高歌之後我們即將離別
牽起你身邊的人的手傳遞你最後的温暖
5、7月註定離別的季節
我們相聚在陌生是分手在熟悉後
不要讓淚光閃爍
我們勾起嘴角送給我們的同窗恩師們最甜蜜的微笑
再見不是悲傷地詞語
我們是為了夢想了而離開
再見我敬愛的老師
再見我親愛的母校
再見我可愛的同窗
再見註定再見
6、今天我們即將要分別，今天的分別是為了明天的相聚，希望每個人都能擁有一片屬於自己的天空，希望每個人都能書寫一段屬於自己的傳奇，分別是傷感的，可是青春是歡暢的，讓我們忘記悲傷，揮別淚水，先來……
7、校園是我們學習和生活的地方，在這裏我們幸福和快樂的成長，美麗的環境讓我們心曠神怡，朗朗的書聲催我們奮發向上
8、我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終於翱翔用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧。年輕真好，再多的傷痛和孤單也不怕，因為我們都有隱形的翅膀
9、我們奔跑，因為我們年輕；我們跳躍，因為我們充滿激情；我們歡呼，因為我們活力四射，我們吶喊，因為我們不想虛度青春。請欣賞下一個節目
10、青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的羣體。
完結篇
A：彈指一揮間，六年的國小生活就要結束了，
B：我們終於要説再見了，
C：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空裏，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞
D：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁；
A：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
B：我們不會忘記實驗國小，給予我們知識和力量的殿堂。
C：真地該説再見了，
D：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了！
AB：祝福老師青春常在！
CD：祝福同學前程似錦！
合：祝福母校桃李滿天下！
A：最後，讓我們一起唱起這首歌。
結束語：
A:在這熟悉的樂曲中，我們的畢業典禮也即將結束
B:我們代表全體畢業生祝願母校繁榮昌盛
C：祝各位老師身體健康、工作順利。
D：祝親愛的同學們百尺竿頭，再上高峯
合：20畢業生畢業典禮到此結束。再見
齊：親愛的老師們、家長們、同學們，大家晚上好！xx國小六(6)班畢業聚餐晚會現在開始！
林：國小生涯，就如同一場夢一般，六年的時光，也隨着夢醒而消逝。轉眼間，一個無知的'孩童，已脱變成成熟的少年。而那短暫又漫長的夢啊，承載了我們多少幸福與希望！
張：校園，多麼温馨的字眼，它為我們撐起一方快樂的天空，我們，則在其間玩耍嬉戲，它帶給了我們太多太多，歡笑，淚花，感動……請聽柯和萱帶來的詩朗誦《校園故事》。
林：隨着年齡的增長，我們的煩惱也越來越多。黃同學給我們送上了《小小少年》。
林：同窗六年，時間説長不長，説短也不算短。其間的主打，莫過於同學之間的友情了。
張：六年的時間，足夠讓你交到幾個值得交的朋友，志趣相投的知己。友誼對於學習和生活來説太重要了，它就好像路旁的風景，沒有友誼的人生就像白紙一樣索然無味。
林：就是這樣的友誼，在這個明朗的夏夜，要面對悲傷的氣息——離別。僅僅這一個詞本身，就那麼讓人傷感。六年的朋友在此刻分別，但六年的友誼永不褪色。
張：朋友一生一起走， 那些日子不再有。多麼熟悉的聲音，告訴我們友情珍貴。請聽歌曲《朋友》。
張：姚和陳也深深領悟了畢業的真情，帶來《珍惜，永恆的回憶》。
林：現在請馳同學的爸爸代表所有的家長説幾句話，大家歡迎！
林：畢業之際，難捨難分。我們都不希望這段日子會離我們遠去，同學啊，留下來吧。接下來，請聽勉唱的《don't go away》。
張：張帶來薩克斯演奏。
林：武術是中華民族的瑰寶，下面請欣賞周皓帶來的武術。
張：在春節聯歡晚會上，魔術吸引力了不少人的眼球。在我們班，也有這樣一位小小劉謙。有請周為我們表演人體漂浮術！
張：離別母校，學生代表葉有很多話要訴説。
林：國小生涯，如繁星點點，是那般璀璨，那劃過的每一道光輝，都是我們驕人的成績。可多少人知道，那天鵝絨般的天空，是老師寬廣的懷抱，深邃的凝視的眼睛，欣慰又充滿力量。我們在老師的懷抱中成長，懂得各種知識，老師包容我們，培養我們。
張：我們即將踏上彼岸去深造，而恩師，依然日復一日年復一年的，像渡工一樣，在時光之河上送走一批又一批的學子。可能某一天，我們要遠行，但務必帶上老師的教誨；也許有那麼一天，我們會帶着祝福回來看恩師。（播放《感恩的心》背景音樂，姜、徐獻上鮮花，並説感謝詞）感謝詞：老師，六年來，是您，引領我們走向知識的殿堂，您不僅教會我們知識，還教會我們做人，做事。在此，我們代表六六班全體同學向您道一聲“老師，您辛苦了！”————接下來全體同學一起喊出“老師，謝謝您！”
林：分別是傷感的，但是記憶是永恆的，回憶一直將持有它的温度，永遠存留在我們每一個人的心裏。
齊：xx國小六(6)班畢業聚餐晚會到此結束。（看具體情況）
（播放《同一首歌》音樂）。
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