尊敬的各位家長：
上午好！ 首先我代表學校，代表我們高一年級的全體教師，向各位家長表示深深的謝意，感謝你們在百忙之中親臨學校來參加家長會，感謝你們能重視對子女的教育，感謝你們對我們新洲二中的關心與支持。
我們和你們有着同一個心願，那就是希望我們的學生，你們的孩子，通過在新洲二中三年的學習，在各個方面都能有所進步，在三年後的大學聯考中能取得理想的成績考入理想的大學。
為了這個目標，我還要代表我們全體高一任課教師向你們表個態，我們一定會秉承我校“讓學生從信心興趣起步，為學生終身發展奠基”的校訓，愛崗敬業，勤奮工作，關心和愛護每一個學生，力求教育好每個學生，使他們在原有水平上不斷得到提升。
各位家長，教育是一項涉及千家萬户、複雜的綜合工程，在這一工程中，家長、學校、社會各自發揮着不同的作用。為了促進學校和家長之間的合作，按照上級部門的要求，在這學期我們進行了一些家訪活動，也就是“課外訪萬家”的活動，今後我們會長期地堅持下去。
下面，藉此機會我想對各位家長提以下幾點建議：
1. 作為家長，要對高中的教育教學有一個基本認識。高中學習相對於國中，有着較大的差別。國中學習，學生主要是跟着老師學，老師怎麼説，學生就怎麼做。學習相對比較被動。而高中學習，是在老師的指導下，讓學生主動學習，更重要的是要靠發揮學生的自主性、自覺性和積極性來學習的。而且，高中的課程也較多，尤其是在高一的時候，總共有9門文化課，再加一門信息技術課，藝術課。課程設置得很滿，在大學聯考指揮棒的指引下，高中的學習任務更重，學習壓力更大。因此，學生必須養成良好的學習習慣，併合理分配好學習時間，家長要引導孩子做學習的主人。
2. 要全面關心子女的思想、學習和生活。不要單純在經濟上、生活上關心，最重要的是關心他們的思想和心理，努力促進他們思想和心理健康發展了，這也為他們學習成績的提高提供了必要的保障。
3. 要加強紀律教育。由於我們的學生基礎不同，成長的環境也不同，所以在校表現也有所不同，目前學生主要的違紀事件有：上網、打架、曠課和談戀愛等。另外，現在學生的檔案使用電子化，學生平時的表現，包括違紀受處分的情況，都將進入電子檔案，一併跟隨學生走向大學，走上社會。我們要經常性地提醒一定要教育子女，嚴格遵守學校的各項規章制度，遵紀守法
4. 關於文理分科的問題：
選擇文科或選擇理科，要依據孩子的學習成績並結合他們的學習興趣，一定要先對自己實際情況作一次全面客觀的評估，找出自己的優勢學科或者有較大潛力的學科，作為最重要的選擇標準，自己的人生規劃也應該是重要的參考標準之一；另外，自身的特長和興趣(如體藝特長)也需要納入考慮範圍。作為家長要與孩子商量，不要硬性給孩子定位。
5. 希望各位家長從現在開始，就要關注大學聯考的有關信息，以便與子女有可以彼此溝通的話題，儘早幫助孩子樹立合適的高中階段的學習目標，要告訴孩子：心有多大，舞台就有多大。
各位家長，新洲二中有你們的支持，才能在八十年的風雨里程中一路平穩有序地發展，並不斷取得進步。相信通過我們家校的密切配合，這一屆學生一定能取得令家校雙方都滿意的成績。
最後，祝各位家長龍年吉祥如意！ 謝謝大家！
尊敬的程老師、各位家長：
下午好！
中午孩子回家吃飯時告訴我，班主任程老師要求我在明天的家長會上能發個言，這是老師對我的信任，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去説：
第一，表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動！説實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，不管三年之後怎麼樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常説，老師是辛勤的園丁。是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始幹).是人類靈魂的工程師。是太陽底下最光輝的職業，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天的家長會上，謹讓我代表各位家長衷心的説一聲：老師們，你們辛苦了！
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同願望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之後，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。説句實在話，我是師範院校畢業的，也曾經拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過於簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學校與老師溝通，所以沒有達到理想的成績，我對此無地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決於智力因素。我認為學校教育的關鍵不能只注重傳授知識，培養學生濃厚的學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環節。特別是對差生和不能全面發展的學生提升他們取長補短的信心才是最重要的！温_總理在訪問美國時曾經説過：信心比黃金和貨幣還重要。
這句話同樣適用於對待差生這是我的期待之一；期待之二，家長會要經常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進行講評，家長可以互相交流經驗，學生代表可以現場提意見，真正讓家長會開出實效來；期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發展，我認為，一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。
教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽説在班裏每週都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛鍊學生的好方式，希望能不斷完善併發揚光大；期待之四，希望明年三(3)班的70多名學生在明年的大學聯考人人都能創造奇蹟，重塑二中的文科雄風，到那時我們全體家長都到教育局為老師們請功！
謝謝大家！
尊敬的各位高一家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！高一（8、16）班的政治老師，我想和大家分享三個方面的的感受。
一、我想和各位説，孩子是“父母”的孩子，不是“爺爺、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是説只是父母的孩子，但他們首先是父母的孩子，作為孩子的父母，我們不要把該自己承擔的責任推給孩子的“爺爺、奶奶、外公、外婆”。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶、外公、外婆”對孩子的教育方式和我們是不同的，正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問題的表現。我們可能會有很多理由，但我想説的這些理由都只是理由，有些可能只是一個藉口而已。在高中三年的關鍵時期想懇請各位多抽出時間來關注孩子的成長，陪伴他們，現在來看我們與他們長時間在一起的時間可能也就這三年了，三年後上大學，然後工作，如果都不在本地，就是常講的翅膀硬了就飛走了。所以珍惜這個關鍵三年，可能也是僅有的三年時間吧。
孩子是“父母”的孩子，不是“我們老師”的孩子。説實話我們老師都有把學生當作自己孩子的習慣，但畢竟是當作，不是自己的孩子，我們和他們沒有血緣關係，那種與生俱來的情感我們沒有也不可能有。有的家長説，我孩子回家説老師對他多好，比我們對他好多了。我想告訴你們再好也不如你們好，如果孩子這樣説你就要反思，一定要注意了，而不是任由這種事情再發生了，更不能説這就好了老師都對他那麼好，我可就放心了。有的家長説，你們老師一句話頂我們十句話。你要想為什麼你的十句話不管用，可能就是因為是“十”句，太多了，我們的一句話管用，就是一句話説到點子上了。
二、我想和各位説，相信我們老師。我們學校今年的高一老師是聘任制，我們8班的班主任張老師上一屆是學校的文科實驗班班主任，去年的大學聯考實驗班也取得了優異的成績。（16班的班主任王老師是我們學校老師和學生們公認的好老師，任教的班級屆屆大學聯考都取得優異的成績。）經過這段時間各位也應該通過孩子瞭解到她是多麼的認真、負責，對同學們的關愛可以説是無微不至，相信你的孩子在這個班三年一定會身體、心理、學習上都健康成長。至於孩子們政治的學習，也請你們相信我，我也自信我一定能夠在三年後給大家一個滿意的交待，我常和孩子們説我不能在三年後被你們家長罵我是個大騙子，給孩子政治教的一塌糊塗。對於你孩子政治成績你可以通過平時的作業和考試有所瞭解，或者你也可以直觀的拿起他的課本，讓他複述，簡單的説就是查查他課本的熟悉程度。
三、我想替孩子們和你們説，要讓他們感受到你們的濃濃愛意。這屆學生們絕大多數是90後後，也就是99、98年的，也有極少數的是00後。這些孩子與上屆孩子比明顯的就是感情更外露，也更脆弱。他們非常的敏感，他們從小接受的是受西方影響很大的教育。如果我們在家庭中還是傳統的中國式的教育，“愛他在心口難開”，甚至不開的話，對他們的傷害就比較大。我們是否可以在家庭中也像外國的影視劇中放的那些一樣，把什麼“寶貝啊，我愛你啊”之類的放在嘴上。在學習上我們教師在學校應該説對他們已經嚴格要求了，可能在家裏面你們就不能“雪上加霜”了，你們可以在生活上更多的關心和愛護他們。另外我想特別關照你們一定不要在他們考試考的不好時批評他們，這個時候他們就像是受傷的動物一樣，可能老師已經找過他談話，更主要的是他自己也對自己的考試成績是極不滿意的，傷口還在滴着血，你如果再在上面撒把鹽，結果可想而知。也就是説你對他的愛，不要讓他錯認為僅是對分數的愛，那樣做可能就會與你的願望背道而馳。
最後，我替孩子們感謝你們對他們的關心，在這個不是週末的下午來到學校參加家長會，相信你們的付出一定會有美好的回報，讓我一起憧憬三年後美好的時光。謝謝大家！
各位家長：
你們好！感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。特別感謝很多家長能遠路趕來參加家長會。我們都有一個願望一個期待。期盼自己的子女在這裏學習好、生活好、品行好。通過三年的努力，考上理想的大學，接受高等教育。
你們百忙之中能抽出時間來參加家長會足以説明你們對我們學校的工作的支持和對自己的子女的關心。我在此代表你的子女感謝你的到來。為什麼這麼説呢？因為我覺得家長會的意義不僅在於我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能説明你們對子女教育的重視，還能給學生鼓勁。在學生看來，他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他，他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來説這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的學習的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，增進對你的子女的瞭解，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量；瞭解本屆學生在全市所處的位置和麪臨着的艱鉅的任務；同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今後的大學聯考中能取得最佳的成績，以實現家長、孩子、老師共同的心願。
我們在學校組織的各種活動中取得了優秀的成績。如：全校廣播體操比賽一等獎；全校“歌唱祖國”大合唱二等獎；校56屆運動會高一團體總分第一名；校56屆運動會精神文明一等獎；高一軍訓優秀排。在這些成績的背後有我們53位同學付出的許許多多汗水和家長們的大力支持。這些成績大大鼓舞我班的氣勢，表現出全班同學的強烈的班集體精神。現在本班的學習紀律良好，多數同學的學習態度端正，學生的自我管理能力逐漸增強。我們還組織了卡拉OK活動和籃球聯賽，一個強有力的班集體正在形成。
班幹部組織和工作基本到位：臨時班幹部採用任命制，本班嘗試“點圓式管理法”。以班長為圓心，以各班委為圓內的點；以紀律委員為圓心，8個紀律組員和各值日班長為圓內的點；以學習委員為圓心，以各課代表和學習幫輔組為圓內的點；以各課代表為圓心，分別各以8個交作業組長為圓內的點。在班中施行常任班委與值日班委相結合的班級管理制度；每一個課代表下屬的8個交作業組長各不相同，也就是説班中的每一個學生都要負責收交作業。創造機會讓每一位學生真正體會到班級主人的責任，通過這種角色換位，讓學生知道自己應該怎樣做，不應該怎樣做，從而提高學生的自我教育意識和自治能力，也鍛鍊了學生的管理能力。管大放小，管主放次，授權負責，分層管理，既有利於班級的建設與發展，又有利於學生個性完善、能力的提高。大圓小圓，圓圓相扣，現在本班班級管理已經基本正常化，學生的自我管理有條不紊。
班級中也湧現出一批關心集體的同學。如：周蕾、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、蔣豪傑、柯藝峯、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、汪女國、林鑼等。
蒙田範文網