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開學典禮高二學生髮言稿

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【説明】開學典禮高二學生髮言稿共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

開學典禮高二學生髮言稿

第1篇:開學典禮高二學生髮言稿

這篇開學典禮高二學生髮言稿範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

早上好!

我是來自高二(2)班的蔡x,今天能在開學典禮上代表高二全體學生髮言,我深感榮幸。

滿載豐收的成果,捧着沉甸甸的金秋,在一片橙黃橘綠的迷人景色中,我們高興地迎來了新的學年。回顧剛剛過去的一學年,在領導老師的關心和教育下,我們取得了可喜的成績。展望未來,新的學習階段、新的目標、新的任務又向我們發出挑戰。本學期我們由高一升為高二,這是一個充滿機遇與挑戰的學期,我們要有所作為,敢於作為,我們要追求成功,敢於成功。

面對這一更為緊張和富有挑戰性的學期,我們每一位同學都應站在新的起跑線上,認真審視自己,以滿腔的熱情投入到學習中去,為實現自身的目標而奮鬥、拼搏!

時光流逝,20xx年的六月不斷向我們靠近,短短的34個月,34次月圓月缺。在這有限的時間裏,我們需要的是加倍努力學習。縱然書如山,題如海,我們依然踏步向前。因為,在我們的夢裏,早已根植這樣一幅圖景:未名湖畔碧波盪漾,水木清華荷塘動人,博雅塔下倩影依依,珞珈山上櫻花飛舞……一個個凝聚着自身努力、家長期盼、老師叮嚀的大學夢,那是讓我們學識豐富、意志堅韌、為人高尚的真正人生起點。要想在千軍萬馬的大學聯考大戰中脱穎而出,我們怎能遺忘拼搏二字呢?

一位名人曾説:“容易走的路都是下坡路。”人生之路並非一馬平川,並非無須費勁就能輕鬆前行。學習就如登山,登上山頂才能欣賞到最美麗的風景。許多時候,正是由於我們放棄了努力,便白白錯失了成功的良機。結果只能半途而廢,無功而返。

真誠地希望每一名同學在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對學習過程中的'困難和挫折,要有百折不撓的精神,要有信心和恆心。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨衝過,更見青松巍峨!要知道“有信心有恆心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。

高二的同學們,讓我們共同努力,把20xx年的大學聯考化成一次次月考,盡情揮灑,創造神奇!

謝謝大家!

第2篇:開學典禮高二學生髮言稿

希望你能喜歡這篇開學典禮高二學生髮言稿範文。

尊敬的校領導、老師們,親愛的同學們:

大家上午好!

在這充滿希望的春天裏,我們又迎來了新學期的開始。今天我能作為學生代表發言,心情非常激動。

首先,請允許我代表高二全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作順利,身體健康,萬事如意!

時光過得很快,一晃高中生活已經過半。下學期就要進入緊張備考的高三了,可能有同學還有這樣的錯覺,自己現在還是高二,放鬆一下也無妨,等到高三了我再努力。但我們要知道,高三的認真、付出是必需的,高三的緊張複習和最後衝刺也非常非常重要,然而高一、高二的基礎學習更是同樣重要,只有在高一高二打下紮實的學習基礎,在學習上不留下任何的“債務”,高三的複習備考才能駕輕就熟,一日千里,才能最終夢圓20XX年的六月。因此,對於我們高二的同學來講,認真、勤奮搞好基礎學習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務。那麼我們如何搞好高二的學習呢?我認為應該做到如下四點:

第一,要勤於學。勤於學,首先要勤於向老師學。向老師學的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學內容,長期學習和教學實踐經驗總結的精華。其二,勤於學,還要虛心向同學學習,學習其他同學端正的學習態度、科學有效的學習方法和某一方面的知識等等;再者,勤於學就是要勤於自學。在自主學習的時間裏,任務明確,注意力集中,要有效率;同時要培養自己各學科的自學能力。

第二,要勤於問。古人云:人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。學問學問,既要學,又要問,要敢於質疑,有疑問就要師從他人,能者為師!

第三,要勤於練。要獨立按時,按質、按量完成老師佈置的各項作業;只聽老師講,不及時鞏固練習,學習就打了水漂,就沒有落到實處;對於我們學生來講,學習就是要不斷重複,不斷地練習從而達到熟能生巧,舉一反三的目的!

第四,要勤于思。勤于思,一是課堂要積極思考老師的提問,善於質疑,回答老師提問;二是在學習上要勤於鑽研和探究,把自己的學習引向深入;三是要善於對所學知識進行整理、歸納、總結,每個學生都要用好經典習題本和錯題本;四是對自己的學習策略和方法要經常進行反思並作及時調整;勤于思,不僅要用於學習,還要用於做人方面,是與非要學會明辨,真善美與假惡醜要學會甄別,從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代青年!

新學期開學之際,衷心祝願老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌,新姿態,迎接新挑戰!我相信:在學校領導的正確指引下,在老師的辛勤培育下,我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧!

謝謝大家!

第3篇:開學典禮高二學生髮言稿

本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的開學典禮高二學生髮言稿範文精選,僅供參考。

親愛的老師、同學們:

新年好!

我是來自高二(7)班的黃xx,很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學子介紹我的學習方法,也希望能對大家有所幫助。

凡事預則立不預則廢,制定一個短期可以實現、細微的目標對近期的成績提高很有導向作用。除了理想大學理想分數,我們更應該着眼於當前的實際,細化自己的成績。我現在成績在一個什麼樣的範圍內?如果想要提高應該最先達到多少分?目前有哪些科目已經開始出現了漏洞?這些問題都應該反映在每次月考的總結中。以我為例,剛剛分班後我的成績難以上升,甚至在整個年級的文科中,x似乎成為了巨大的瓶頸,少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升,當自己考出了x分的成績,再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。

結合當前的學習,制定一個明確的分數目標,再細化到每個科目,語文能再提升幾分,數學在哪兒還有問題。相信在學習階段的每位同學都可以找到自己的方向,併為之流汗、為之付諸全力。新的學期又開始了,我們也要趕緊結合統考成績制定好我們的計劃。

第二,緊跟上老師的教學至關重要。我們當中不乏那些買了很多輔導資料書、額外刷了很多題的認真的同學。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學霸,那些我們認為天賦異稟智商超羣的學霸,其實必將是精力集中的學習能手。我自己認為在學習的過程中,並不是很喜歡延長時間打時間仗,課間的幾分鐘我也並不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟,如果大家能夠做到課上少走神或者不走神,那麼效率必將有一個質的提高。

聽進去同學介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞,這都可以在課堂上完成,而且是在個人刷題時無法達到的。因此,我希望大家可以集中精力於課上的四十五分鐘,提高學習效率,在應該學習的時間集中精力,在應該休息的時間好好睡覺。

第三,抓緊落實改錯本。我曾經陷入一個改錯的怪圈,每當上午課代表説“晚飯前收改錯本”,我就覺得自己如臨大敵,推掉一天佈置的所有任務,只完成晚上需要交的改錯本,而需要改錯的科目一多,各科老師又像是商量好,週一收歷史週二收數學週三收語文週四收英語……我的學習任務就變得一團糟,相信很多同學跟我一樣,並不是不想完成任務,是這可惡的改錯本打亂了我的學習計劃。而經過在班上學習經驗的交流,我發現當天的錯當天改,不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個問題的好辦法。因為改正錯題本身就是我學習的一個重要環節,它本身就是學習任務的一個方面。而改錯本的重要性就不用多説了,各科老師也早已開始把改錯變成了一個必須檢查的任務。

第四,及時和老師溝通自己的學習問題。成績的提高必然是一個過程,而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期,跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然説統考中我的語文考了年級第一,但其實,我的語文成績也經歷了一個很難過的下坡路。高二上學期我能感受到語文水平的下滑,從選擇題全對到選擇題錯一半,從不操心的文言翻譯也只能得兩三分,總分也是直臨100,而當我意識到這些問題的時候,就開始慌神。一門優秀學科變成了這個樣子着實讓我想哭,我找到老師,臉紅着説出我的處境。老師一點點分析狀態不好成績下滑的原因,讓我不要着急,跟我一起尋找對策,在平時的模塊練習後,也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師,多年的教學經驗必定可以帶給我們特別的收穫。察覺到自己狀態不對或是成績難以上升時,一定要去和老師溝通,把困難攤在面前,一起尋找方法解決。

最後,不急不躁,靜候佳音。把需要落實的東西落實到位、把態度擺正、把方法掌握好,就不怕沒有提高。一時沒有前進的跡象不要慌,可能只是時候未到,我們面對瓶頸期要平靜下來,靜候佳音。

希望以上方法可以給大家幫助。一年的開頭,我們都應信心滿滿,快速進入學習狀態!

第4篇:開學典禮高二學生髮言稿

以下是本站小編整理的開學典禮高二學生髮言稿範文,希望能幫助到你。

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

你們好!我是來自XXX班的XXX,很榮幸作為學生代表在此發言。

隨着上一屆高三學長們揹着勝利的行囊奔向各自理想大學的同時,我們的三中校園又迎來了一批新的面孔。朝氣蓬勃的學弟學妹們,我代表你們的學長向你們表示熱烈的歡迎!歡迎你們來到三中與我們共同踏上你追夢之路。軍訓已畢,餘熱未散。希望你們趁着這股熱情儘快地投入到緊張而又快樂的高中生活。請將九年級的衝勁再次帶入高中,盡情揮灑着青春的汗水。拼搏,要一如既往。我們深知:東至三中是一個能圓夢的殿堂,只要大家齊心協力,奮發向上,我們就一定能順利地達到成功的彼岸。

對於在高中摸爬滾打了一年的高二學生,希望大家戰心未泯。高中生活忙碌而又充實,不知不覺,時間就已悄悄溜走。我也未曾想過,一切來得是這麼快。題海中日漸疲憊的你們,曾經的熱血還在嗎?在這至關重要的一年裏,永遠要記住:決心成功比什麼都重要。前進還是落後都取決於高二這關鍵的一年。

只有把握住高二,才能在高三的日子裏從容應對。而如何做到靜下心來預習、複習和刷題便是關鍵。所有成功的人都主動積極,善於爭取,把握先機,而所有失敗的人都是在安於現狀,守株待兔。我希望:高二的我們還要繼續拼搏,再接再厲,當我們羽翼豐滿之時,便是我們“高飛’之日。

備受關注的高三學長,你們已經進入了傳説中“不掉20斤枉為高三黨”的備考階段。老師們時刻提醒着大學聯考的嚴峻形勢,家長們也在分秒不放地督促自己,還有迎面而來的雪花般的資料試卷,想來這就是地獄般的高三生活了。話雖如此,但我相信大家都已發現了內心深處有某種東西正在悄悄改變。是的,你想實現自己的理想,你已經自我醒悟,該是努力爭取的時候了,此時不博待何時?關於夢想,你們終於發現它原來早已是觸手可及了。在此,我要對所有高三的學長學姐們説:不忘初心,方的始終。無論是高山還是低谷,都不要因此而停止你前進的腳步。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

最後,我還要真誠地對一直陪伴在我們左右的老師們説聲謝謝。與君相伴雖二載,言傳身教謹記心。願君永葆青春少,觀得桃李壯志酬!在這個特殊日子裏,祝願所有的老師們,身體健康,節日快樂!祝願你們的桃李茁壯成長,遍及神州!同時,藉此機會,我也鄭重承諾:絕不辜負老師們的期望,好好學習,天天向上。今天我已三中為榮,明天我為三中爭光!

我的演講到此結束,謝謝大家!

第5篇:開學典禮高二學生髮言稿

希望這篇開學典禮高二學生髮言稿範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

各位老師、同學:

大家好,我是高二(5)班的謝文婷。

喜慶、祥和的新春佳節伴隨着短暫的寒假生活已經過去,新的學期已經到來,我們滿載着20xx豐收的喜悦,步入了滿懷憧憬的20xx,我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

在20xx年的結業典禮上,我獲得了學校頒發的“學習之星”的榮譽證書。我感受到一種付出努力後收穫的喜悦,鼓勵我堅持下去。十分感謝辛勤培養我們的老師,是他們默默的奉獻培養了一代代學生。也感謝同學們的幫助和支持。希望在新的一年,和同學一起努力奮鬥,共同進步。校園之星的事蹟感動、激勵着我們。為我們營造一個更好的學習氛圍,以先進的學習典型,奉獻典型,敬業典型,激勵大家。

下面,作為“校園學習之星”,我想談談自己的學習感受。

在學習上,不驚羨成功之花的美麗與嬌豔,只注重奮力綻放的過程。榮譽的桂冠往往由荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恆的攀登。所以,決心學習的人,得有經受磨練的思想準備,要有高遠的志向,要有學習的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現在學習之中。

學習就要積極主動地參與學習過程,養成實事求是的科學態度,獨立思考、勇於探索的創新精神;在學習過程中,要遵循學習規律,善於開動腦筋,積極主動去發現問題,注重新舊知識間的內在聯繫,不滿足於現成的思路和結論。完成學習的目標最怕的是懈怠的心態、浮躁的心態、應付的心態,需要的是堅韌的學習精神和點點滴滴的行動。這種一絲不苟的堅持,一點一滴的積累,就是腳踏實地的行動。高揚理想,腳踏實地,就會成長,就會進步。

當然,學習和生活的點滴進步也離不開先進的理念引領。

在20xx年,我加入了學生黨校參加學習,聆聽了許多老黨員的親身經歷,通過面對面的交流,感受到他們愛國愛黨時刻關注國家百姓的熱情,感受到老黨員對新黨員的鼓勵與幫助和他們的深深期待。通過這次的學習,不僅加深了對黨的基本知識的瞭解,也更加明確了入黨動機,優秀黨員應該努力學習,不斷進取,達到目標,組織上的入黨一生一次,思想上的入黨一生一世。在學習當中,最讓我感動的是中國共產黨的優良傳統和作風。學習黨的宗旨是為了全心全意為人民服務。注重以人為本的概念,反映到我的身上就要求我要全心全意為身邊的同學服務。把每一件力所能及的事做好。

在發生危難時,為了保護國家和人民的安全,我們的共產黨員從容地走上了第一線,他們充分發揮了黨的優良傳統,不惜拋棄家庭,甚至自己的生命,來換取大眾的安寧。看着那些面對黨旗宣誓的共產黨員,我感動了,我感到了共產黨人的驕傲,也更加堅定自己的人生信念:我也一定要成為一名共產黨員。

雖然我現在只是一名黨校學員,但是我要時刻謹記黨的教誨,時刻以黨員的行為準則來要求自己,在以後的學習生活中,要身先士卒踐行我校“讓優秀成為一種習慣,讓美的行為閃光”的辦學理念和德語活動主題。嚴於律己,寬以待人。在對美好未來的憧憬中,展現着自己迎接新學期的新氣象。

新學期,新徵程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學的心中都充滿着奮進的激情,每個人的臉上都洋溢着青春的活力。讓我們把握住xx這個美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學校同舟共濟,破浪前行,展現上大市北附中學子的風采,奉獻我們青春的智慧。

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