獎學金頒獎儀式3分鐘發言稿

在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢?這裏給大家分享一些關於獎學金頒獎儀式3分鐘發言稿，供大家參考。

獎學金頒獎儀式3分鐘發言稿1

尊敬的老師，親愛的同學們

大家早上好!

我是1602班的戴舒羽。很榮幸在此發言。

首先，我要感謝學校對我的肯定，感謝曹白丹學姐對我們大家的關切與期望，感謝一直激勵我陪伴我的老師和同學們。能得到崔曹白丹獎學金，是榮譽，更是鞭策。人生有無數次的偶遇，路過，機遇，鼓勵，迸發。我想，這次獲獎，就是一次對我最好的鼓勵，一次促使我成長的機遇，讓我在奮鬥之路上，有新的追求，新的動力。

正值高中的我們，就如怒醒的春河，懷着積蓄已久的力量，奔騰在青春大地上。關於如何把握好這段旅程，我有一些感悟在此分享。

先是要以謙虛之心態，踏實之姿態，懷渴望之情，主動去學習。我堅信歌德的話，人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得的一切來造就自己。正是深知學然後知不足，才有了早操前沐浴晨光着的朗朗書聲，才有了遇到難題時躍躍欲試的眼神，才有了滿滿當當工整的筆記，才有了刨根問底的思考與追問。惜時勤懇，積極學習的氛圍就瀰漫在我們的周圍，或者，就是由你我散發開來。然後，是戰勝自我。當你本可進取時，是故作謙卑，還是挺身而出;當你面對困難和容易的抉擇時，是選擇容易，還是選擇困難;當你犯了錯，是藉由別人也會犯錯來寬慰自己，還是不懼自我批判;當你明知自己的缺陷，是過分包容，還是勇敢彌補。一念之差，就會造就不同的自我與人生。慎獨，有毅力，充滿激情，不是難以企及的品質，它只是你與自己相處的正確方式，是每個人需要用心才可達到的高度，也是我一直在追尋的。最後，是知行合一。用實踐武裝思想，用行動追尋知識。我相信只有不斷接納外界的新知識，新思想，並且付諸行動，堅持不言棄，才能收穫你所追求的。我想，無論是國家、社會、學校，還是教師、父母、我們的學姐曹白丹，都希望我們努力前行，收穫青春，不負韶光。

我還想説，人是社會中的人，不是孤立的存在。一個人的奮鬥目標中，不該只有自我的未來，更該有祖國和社會的願景，你所期待並願意為之奉獻的美好願景。這樣，你的目標才更加高遠，胸懷才更加廣闊，行動才更加有力。正如曹白丹學姐教會我們奉獻與回報，正如中國夢也就是我的夢，我們該珍惜當下，心繫祖國，承擔責任，為社會的進步發展而奮鬥。

凡是過去，皆為序章。我願用這句話與大家共勉。少年就該不懼前方艱難，懷揣希望與追求，執着前行!

我的發言完畢，謝謝大家。

獎學金頒獎儀式3分鐘發言稿2

尊敬的範董事長、奇華利工貿有限公司的各位朋友、老師們、同學們：

大家下午好!

非常高興迎來了20--年第一次企業獎學金——“奇華利獎學金”的頒獎典禮。首先，我代表學院向獲得本次“奇華利獎學金”的同學表示最熱烈的祝賀!向多年來關心和支持我們學院發展的奇華利科貿有限公司表示衷心的感謝!

今天我們在這裏隆重集會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。學校的根本任務是培養人，作為全國知名的糧油食品類學院，我院一直堅持教育以育人為本，以學生為主體，將人才培養作為學院的根本任務，放在學院工作的首位，將人才培養質量視作自己最為寶貴的生命線。

一年一度的優秀學生獎勵，是人才培養工作的重要一環。在座的各位獲獎者通過不斷努力、積極進取，從嚴格的評審程序中脱穎而出，成為糧院學子的優秀代表。設立獎學金是為了鼓勵先進，獎優促學，充分體現了國家、社會和學校對拔尖創新人才培養的高度重視。今天，我們在這裏舉行這樣隆重的儀式，目的就是讓大家深切感受到國家、社會、學校對大學生成長成才的關心，讓大家增強努力學習的信心、報效祖國的決心，樹立為民族復興而奮鬥的遠大理想。

正在進行的今年全國“兩會”，熱議的話題之一就是教育。我國現代化建設已經站在一個新的起點上，在中國從大國走向強國的歷史進程中，教育仍將發揮基礎性、先導性、全局性作用。因此，國家把教育擺在優先發展的戰略地位，並作為現代化建設必須始終堅持的重大方針。高等教育正經歷着新一輪-大發展的重要歷史時期，我們工大也面臨着新一輪-大發展。去年學校召開的二次黨代會上，制定了新一輪的學校發展目標，其中最重要的一點“三重一院”戰略，這個任務責無旁貸的就落在了我們食品學院的頭上。在學校新一輪發展中，學校將從高水平大學建設的目標定位出發，在促進每一個學生全面發展的同時，積極採取多種方式為各類優秀拔尖學生脱穎而出、成長成才創造更好的條件，充分開發其潛質，促進其突出才能的發展，着力培育包括未來教育家在內的各行各業的領軍人才。

這將為同學們的成長成才提供難得的發展機遇。同學們，你們欣逢盛世，又處在人生的黃金時代，希望你們能夠抓住機遇，弘揚世博精神，勇於承擔起青年責任，在自我發展的同時，以學校發展為己任，為把工大早日建設成為世界知名高水平研究型大學而奮鬥。

每所大學都有自己的榮譽體系，都把最高榮譽授予最優秀的人才，這些榮譽本身都飽含着對獲獎者的美好期望。獎學金是物質的獎勵，更是精神的激勵、至高的榮譽。下面，對獲獎同學談幾點希望：

1、做一名可持續發展的人。

建設學習型社會、學習型組織已經是普遍共識，終身學習正在從一種理念變為自覺實踐。獲得獎學金是對以往成績的肯定，也是對今

後學習工作的激勵和鞭策。一個人要想有所作為，就應該勤於學習，善於學習，終身學習。不論是現在在校攻讀，還是今後畢業離校工作，都要志存高遠，把讀書學習作為生活一個重要內容，成為一名可持續發展的人。

2、做一名全面發展的人。

拔尖創新人才，應該是德、智、體、美全面發展的人才，而且首先應該是思想過硬、品德高尚的人。人才標準，以德為先。我們不僅要在專業學習上出類拔萃，更要注重個人修養，明君子之德、養浩然之氣，爭做德才兼備的楷模。分眾獎學金設立者江南春、淑卿獎學金設立者李國平，在事業有成後不忘回報社會，在母校設立獎學金，他們都是值得學習的榜樣。

少年智，則國智;少年強，則國強。同學們，祖國對你們寄予厚望，社會對你們寄予厚望，學校對你們寄予厚望，父母對你們寄予厚望!希望你們謹記“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，大力弘揚“崇尚科學，勇於探索，報國興學，自強不息”的工大精神，珍惜這份榮譽，將自己的人生抱負與國家、社會、學校的發展和需要緊密結合起來，在實踐中鍛鍊成材，報效祖國、感恩社會，回報在你們成長路上關心、支持、幫助過你們的人們。

我相信，不久的將來，你們的名字一定會使我們工大、糧院更具光彩!糧院一定會因你們而驕傲!

謝謝大家!

獎學金頒獎儀式3分鐘發言稿3

各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天，我們在這裏隆重集會，表彰20--年獲國家獎助學金和李勞牛獎學金的同學。本次獎助學金頒發儀式不僅是一種物質獎勵、一種精神激勵、一項榮譽，是國家和學校對青年大學生的親切關懷，更是對品學兼優的學生學習、工作的充分肯定和鼓勵。同時也是對我校學生資助工作的一次總結和推動。因此，我首先代表校黨委、校行政和全校師生，向今天受到表彰和資助的同學表示熱烈的祝賀!向所有為我校學生資助工作付出辛勤汗水的同志們致以崇高的敬意!向關心支持母校學生資助工作的李勞牛校友表示衷心的感謝!

多年以來，黨和政府高度重視高等教育事業發展，十分關注家庭經濟困難子女就學問題，建立了包括國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款等制度在內的家庭經濟困難學生資助體系。可以講，目前我們國家針對家庭經濟困難學生建立的資助體系是古今中外歷史上，對困難學生資助強度最大、資助範圍最廣、財政投入最多的國家制度，充分體現了黨和政府對大學生的殷切期望，對培養拔尖創新人才和各類優秀人才的高度重視。也充分顯示了中華民族大家庭的無比温暖和社會主義制度的無比優越。在黨和國家政策的引領下，我校也推出了包括學校獎學金、困難學生補助、學費減免、勤工助學崗位等一系列校內家庭經濟困難學生資助政策，建立了比較完善的家庭經濟困難學生資助制度，這些政策實施以來，在上級部門和校內各單位的共同努力下，一大批優秀學生被推薦出來，受到了獎勵和資助，極大地激發了廣大學生勤奮學習、成長成才、報效祖國、服務社會的熱情。

20--年，我校為~~-~名同學申請了國家助學貸款，共計金額~~-~~.21萬元，學生貸款覆蓋率為~~.6%。為404名同學辦理了生源地信用貸款回執，為114名同學辦理了國家助學貸款展期手續，為34名同學辦理了徵兵入伍學費補償國家助學貸款代償手續。

20--年，我校評審通過獲得國家獎學金的學生53人，獲得國家勵志獎學金~~-~人，獲得國家助學金~~-~~人，發放國家獎助學金~~-~~.4萬元;評審通過獲得校級優秀學生獎學金、專項獎學金~~-~~人，發放~~-~.07萬元;評審企業獎學金514人，發放企業獎學金72萬元;同時發放各項困難補助~~-~餘萬元，受助人數達~~-~~餘人。為610名新生辦理了學費緩交手續，緩繳學費~~-~餘萬元;為44名學生辦理了學費減免手續，共減免學費20多萬元。設置校級勤工助學崗位700餘個，本年度參與勤工助學學生~~-~~~餘人次，發放勤工助學酬金~~-~~.7萬元。

與此同時，面對學生的困難，企業和社會也伸出了援助之手，截至目前共有10多家企業在我校設立了企業獎教學金，每年獎勵金額為100萬餘元。這些措施，從很大程度上解決了家庭經濟困難學生學費、生活費的問題。

在落實資助相關政策的同時，學校各級組織還特別加強了對學生的誠信教育、感恩教育、勵志教育。創造性的把資助工作與學生的全面成長結合起來。做到了四個結合，即資助工作與思想政治教育工作相結合，與學生日常管理工作相結合，與學生心理輔導工作相結合，與學生學業和就業工作相結合，通過資助政策宣傳月、誠信校園行、獲助學生公益卡制、樹立典型廣泛宣傳等形式，使家庭經濟困難學生在獲得經濟資助的同時，受到良好的思想教育，並能有機會回報國家、社會和他人的關愛。進一步營造了人人為我、我為人人、互助友愛、同舟共濟的和-諧校園氛圍。20--年學校設置圖書館、食堂、宿舍、校園環境護衞等校園公益性崗位~~-~~~餘個，有~~-~~~-~餘人次參與校園公益活動，大大高於往年水平。

廣大受資助的學生熱愛生活、知恩圖報、刻苦學習、立志成才、關心學校、服務社會。湧現出了眾多優秀學生和感人事蹟：新聞與傳播學院廣告0801班的馬~~同學身患重病，但她沒有被病痛壓倒，而是以頑強和勇敢與命運抗爭，她不僅戰勝了病痛，而且較好完成了學業，不僅獲得了~~工業大學“三好學生”、“十佳自強標兵”、“十大年度人物”等稱號，而且光榮加入了中國共產黨。

王~~等同學品學兼優，多次獲得國家獎學金、國家勵志獎學金，其中翟~~等同學還獲得了國家、省級的科技創新、文藝體育類獎勵，為學校爭得了榮譽;劉~~等同學自強不息，在完成學習任務的同時，通過勤工助學、外出打工來賺取自己的學費和生活費用。

更為令人感動的是，今年3月，機電工程學院材控專業0902班同學們得知該班王赫同學確診患有b型淋巴性白血病以後，自發成立了“王赫愛心陪護小組”，每天利用課餘時間輪班到醫院進行陪護，併發起為王赫同學募捐活動，在他們的不懈努力下，全校師生為王~~同學籌集治療費60500多元。集體的力量温暖着王~~，使他堅強樂觀的面對着生活，目前他的骨髓移植手術已經成功，正在積極進行恢復治療。機電工程學院及材控專業0902班在這次事件中所表現出來的團結協助、愛心互助精神，體現了我校的優良校風!

這些同學的感人事蹟都值得我們去學習。在這些優秀學生的影響下，全校學生的學風狀況、道德風尚有了新的變化，受到獎勵和資助的同學學習刻苦、積極進取、樂於助人、奉獻社會。據不完全統計，在20--屆畢業生中，志願支援西部和到基層工作的學生100%都享受到過國家和學校的獎勵資助;考取研究生的學生中有64%的受到過國家和學校的獎勵資助。獲得獎勵和資助的學生不但學習優秀，在政治上也積極要求進步，有90%以上的學生成為了中共-黨員或入黨積極分子。在獲得20--年國家獎助學金的同學中，也湧現出非常多的各級各類優秀學生。

剛才，聽了獲獎學生代表和學院代表的發言，讓我們感到非常的欣慰和感動。正是由於我們有完善和紮實的資助工作，我們才實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學”的工作目標。我們的確應該感謝黨和國家的獎勵資助政策，的確應該感謝在獎勵資助一線的各位老師。為了進一步做好獎勵資助工作，也為了促進同學正確理解獎勵資助政策，藉此機會，我想向大家提出幾點希望：

第一，希望獲得獎勵和資助的同學，牢記黨和國家的囑託，不負廣大師生的殷切希望，謙虛謹慎，從零做起，堅定信念，執着追求，努力成為國家需要、社會滿意的優秀人才。

一是希望同學們樹立理想、堅定信念。在同學們學習和生活遇到困難的時候，國家每年安排幾百億的資金及時建立健全了資助政策體系，學校做了大量艱苦細緻的工作，社會有關方面也伸出了援助之手，使大家能夠順利入學並順利完成學業。同學們一定要謹記在心，時刻心繫民族命運、心繫國家發展、心繫人民福祉，以實際行動報效祖國、回饋社會、服務人民。

二是希望同學們意志堅強，發奮成才。我們成長成才的過程不可能是一帆風順的，會遇到各種意想不到的困難。直面挫折、戰勝困難應該成為當代青年的優秀意志品質。要發揚百折不撓、頑強拼搏的精神，保持積極樂觀、寬容平和的心態，培育誠實守信、團結互助的品格，磨礪意志，完善自我，不斷迎接新的挑戰。

三是希望同學們知恩圖報、關愛他人。同學們要自覺學習和弘揚中華民族扶危濟困、互相幫助的傳統美德，珍惜黨和國家的親切關懷，珍惜他人的無私幫助，知恩圖報、關愛他人，感恩於心，回報於行，用自己的實際行動回報黨和國家的親切關懷，回報眾人對自己的無私幫助，回報學校的培育和師長對我們的教誨。

第二，希望全校廣大青年學生，以今天受表彰的優秀學生為榜樣，學先進趕先進。學習他們志存高遠、信念堅定的遠大志向，學習他們自強不息、頑強拼搏的崇高精神，學習他們刻苦學習、發奮成才的寬廣情懷，學習他們知恩感恩、回報社會的優良品德。從我做起，從現在做起，從小事做起，刻苦學習，全面發展，服務祖國，奉獻社會，努力營造團結互助、和-諧共進的校園文化氛圍。

第三，希望各單位各部門尤其是直接從事資助工作的各位幹部老師，要進一步增強使命感和責任感，堅定信心，紮實工作，切實將國家的各項資助政策落到實處，確保家庭經濟困難學生“應助盡助”;要進一步強化宣傳教育，充分發揮資助“育人”功能，加強對的學生誠信、感恩、勵志教育。將資助工作與思想政治教育、日常管理、心理輔導、就業工作結合起來，促進學生全面成長;要進一步加強資助工作的科學化、規範化建設，使資助工作真正做到公開、公平、公正，把好事辦好、實事辦實。

各位同學、各位老師，此時此刻，讓我們跨越時空，撫今追昔。二千年前古代中國，先賢們就不斷倡想着大同世界的美好夢境;一百多年前的馬克思、恩格斯給人們描繪了共-產主義社會的美好畫卷;一百年前的辛亥革命先驅孫中山先生提出了“天下為公”的人生理想和“三民-主義”的建國理念;九十年前成立的中國共產黨不僅繼承中外先賢提出的大同世界、共-產主義的遠大理想，而且領導中國人民為此目標不懈奮鬥，實現了中國社會的發展進步，建設了社會公平正義、人民幸福安康、國家繁榮富強的社會主義現代化中國。儘管在發展進程中，區域和羣體發展不平衡、貧富不同步，但我們有社會主義制度作保障，一定不會讓貧富差距任意擴大，一定能夠保障人人享有基本社會福利和尊嚴。五十年前，謀劃~工業大學建校的領導和教師們，一直致力於建立一所服務國家、服務人民的高水平大學。五十五年來，幾代工大人為此付出了不懈努力。建設高水平大學不僅要有大樓大師，更重要的是應有大愛，這樣的大愛就是愛國與愛人。愛國就是要擔當起振興國家和民族的重任，愛人就是要充滿愛心，弘揚人類的美好道德。能夠培養具有愛心的學生，能夠擔當社會公平正義，並推動社會道德進步的重任。因此，我們應共同努力，建設好一個充滿大愛的校園;要切實做好學生獎勵資助工作，讓愛心灑滿工園，灑滿人間。

同學們，青春和知識是大學生最寶貴的財富，這個財富只有投入到社會主義現代化建設的偉大事業中才能彰顯出更大的價值，只有為國家發展和民族興旺貢獻力量才能創造出更大的輝煌。希望大家能夠把今天的榮譽轉化為明天進步的動力，致力於探索未知領域，勇攀科學高峯;致力於豐富思想寶庫，引領社會進步，這就是我們這些師長們的真心期盼。千里之行、始於足下;艱難困苦，玉汝於成。希望同學們時刻銘記黨和國家的殷切期望，在建設中國特色社會主義的偉大征程中奮發進取，建功立業。

最後，祝各位同學、各位老師學習進步、工作愉快、身體健康、心想事成!

謝謝大家!

獎學金頒獎儀式3分鐘發言稿4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是九年(1)班學生張少璇，很高興今天作為港頭初級中學教育促進會獎學金獲得者在此發言。

首先，請允許我代表全體獲獎同學，向設立該獎學金的各位校友致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝!感謝你們對我們的無私幫助與盡情關愛。

今天，我們很幸運地獲得了這份獎學金，我們得到的是一份無私的幫助，更是一份珍貴的禮物。在這裏，我們感到很温暖，這份温暖來自學校，來自校友。我們將感恩於心，回報於行。我們知道，只有付出更大的努力取得更大的進步才不會辜負曾經幫助過我們的人和曾經給予我們關愛的師長朋輩;所以，我要呼籲在座的同學，得獎的要繼續努力，還未得獎不要灰心，我們要共同努力,謹遵校訓：美德、健體、樂學、善思;努力成為讓家長欣慰，讓學校放心，對社會有用的人。

最後，我們衷心地祝願促進會成員事業興旺，家庭幸福，萬事如意!祝各位領導老師工作順利，身體健康!祝同學們學習進步，學業有成!

謝謝!

獎學金頒獎儀式3分鐘發言稿5

各位領導，老師們同學們，獅子會的獅姐獅兄們，下午好!首先，我謹代表德銘獅子會29位獅友向獲得德銘勵志獎學金的首批14位同學表示祝賀!是你們的“品學兼優”讓我們感動，更讓我們欣慰，你們得之無愧!

“有志者事竟成!” 希望這筆勵志獎學金能變成一雙翅膀，來助飛你們的夢想!再次祝賀同學們!

德銘獅子會是國際民間公益慈善組織——國際獅子會的一支分會，也是即墨12支分會之一。

我們的理念是“厚德載物，銘心至善!”我們倡導以”正己助人，服務社會”為宗旨，以國家利益為先導， 以殘聯為依靠，以推進社會文明進步為目的!

為響應“文化強國”的號召，德銘獅子會主要面向學校，針對學生開展公益服務。

我們會發揚“出心、出力、出席、出錢”的獅子會精神，攜手更多的有德有愛之士，在公益慈善之路上做的更好、走的更遠!

謝謝大家!