體積的精選

體積單位間的進率教學設計篇一【教學內容】教材第34～35頁例2、例3、例4及第36～37頁練習八的第1～9題。【教學目標】1.通過體積單位之間的進率的指導，使學生掌握體積單位之間的進率，並會進行...

《圓錐的體積》觀課報告《圓錐的體積》是數學課程標準中“空間與圖形”領域內容的一部分。本節課主要任務是探索圓錐體積的計算公式。學生在已掌握了圓錐的特徵和圓柱的體積公式的基礎...

《圓柱的體積》教案篇一教學目標：1.知識與技能：運用遷移規律，引導學生藉助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式，會用圓柱的體積公式計算圓柱形物體的體積。2.方法與過程：經歷...

體積計算篇一圓柱體積計算的應用教學內容：教科書第37頁的例5，完成“做一做”的第2題和練習八的第3—7題。教學目的：使學生掌握圓柱體積的計算公式，並能運用公式解決一些簡單的實際問題。教...

《圓錐的體積》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《圓錐的體積》教學反思下面由本站的作者為你提供《圓錐的體積》教學反...

【前言】“圓柱的體積”教學設計共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：“圓柱的體積”教學設計“圓柱的體積”教學設計怎麼寫？以下...

《圓柱的體積》的教學設計篇一【教學過程】一、揭示課題，確定目標談話：前面我們認識了圓柱，學習了圓柱的底面積、側面積和表面積，今天學習“圓柱的體積”。（教師板書，學生齊讀）啟發：看到這個課...

大體積混凝土施工保障方案為確保公司供應的混凝土質量，滿足施工單位的混凝土澆築方量及時間要求，特編制大體積混凝土供應保障方案。一、工程概況（根據工程具體情況編制）。二、材料要求及各...

國小六年級數學《圓錐的體積》教案篇一教學目標1．通過動手操作實驗，推匯出圓錐體體積的計算方法，並能運用公式計算圓錐體的體積。2．通過學生動腦、動手，培養學生的思維能力和空間想象能力。...

《圓柱的體積》教學設計第二課時篇一[教學過程]一、創設情境 設疑匯入1、複習鋪墊。（1）求各園的面積：a、半徑3釐米  b、直徑為4釐米   c、周長為62.8釐米(2)什麼叫體積？長方體的體積...

大體積混凝土施工方案篇一一、工程概況：本工程是一座集商業、辦公公寓為一體的現代化建築，地下一層地上裙樓四層，A座無虛席24層，B座29層，總建築面積74500餘平方米。結構型式為框支剪力牆結...

圓錐的體積教案篇一教學目標1、知識目標：使學生理解和掌握求圓錐體積的計算公式，並能正確求出圓錐的體積。、2、能力目標：培養學生初步的空間觀念，動手操作能力和邏輯思維能力。3、情感目...

《圓柱的體積》教學設計篇一教學目標：1、知識與技能：運用遷移規律，引導學生藉助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式，會用圓柱的體積公式計算圓柱形物體的體積。2、方法與過...

圓錐的體積教學反思1對於《圓錐體積》的教學，我前些年按傳統的教法：用空心圓柱、圓錐裝沙的實驗，得出圓錐體積的計算公式，的確有不妥之處，其一用“容積”偷換“體積”的概念，淡化了學生對“...

《圓柱的體積》微課教學設計北流市塘岸鎮涼亭國小：溫敢一、教學內容:人教版六年級數學下冊圓柱的體積二、教學目的：1、通過用切割拼合的方法藉助長方體的體積公式推匯出圓柱的體積公式，能...

《圓柱的體積》數學教案篇一探究目標：1、組織學生開展測量、計算、估測等數學實踐活動，使學生進一步掌握圓柱體積計算公式，並能運用公式正確地計算圓柱的體積。2、在探索空間與圖形的過程...

教學目標篇一1、使學生理解求圓錐體積的計算公式．2、會運用公式計算圓錐的體積．教學難點篇二正確理解圓錐體積計算公式．教學步驟一、鋪墊孕伏1、提問：（1）圓柱的體積公式是什麼？（2）投影出示圓錐...

目錄第一篇：圓錐的體積教學設計第二篇：圓錐的體積教學設計第三篇：圓錐的體積教學設計第四篇：圓錐的體積教學設計第五篇：圓錐的體積教學設計更多相關範文正文第一篇：圓錐的體積教學設計商洛市...

體積單位間的換算教學設計篇一《體積單位間的換算》的教學設計教學目標：1、瞭解並掌握體積單位間的進率．2、理解並掌握體積高階單位與低階單位間相互轉化．3、培養學生認真審題的習慣，使學...

《圓柱的體積》數學教案篇一一、教學目標（一）知識與技能用已學的圓柱體積知識解決生活中的實際問題，並滲透轉化思想。（二）過程與方法經歷探究不規則物體體積的轉化、測量和計算過程，讓學生在...

長方體和正方體的體積篇一教學目標 (一)理解並掌握長方體和正方體體積的計算方法。(二)能運用長、正方體的體積計算解決一些簡單的實際問題。(三)培養學生歸納推理，抽象概括的能力。教...

長方體和正方體的體積教學設計篇一[教材簡析]這部分教材是學生已經掌握長方體和正方體的特徵，瞭解體積的意義，初步掌握長方體和正方體體積公式的基礎上，引導學生進一步探索長方體和正方體...

《圓錐的體積》教學設計篇一1、認知目的：（1）讓學生認識圓錐，掌握它的特徵。（2）理解圓錐的體積計算公式的推導，並能靈活運用公式計算圓錐的體積。2、能力目的：發展學生的空間觀念，培養學生觀察，動...

《圓錐的體積》教學設計篇一教學內容：《圓錐的體積》是九年義務教育六年制國小數學第十一冊第三單元的內容。教學目標：1、通過讓學生小組合作探究，利用不同的方法測量出圓錐的體積。體驗...

《長方體和正方體的體積》優秀教學設計篇一教材分析長方體和正方體是最基本的立體圖形，在認識了一些平面圖形的基礎上學習立體圖形，是學生認識上的一次飛躍。本單元前幾課時已經基本上認...