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發表於:2019-02-27
科學的量化考核是績效分配的重要保證豐富國中柏崗當前,績效考核是個比較敏感的話題,也成了學校管理中的一把雙刃劍:分配差距小了,那就會導致教師產生“幹多幹少一個樣,幹好幹壞一個樣”的錯...
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發表於:2018-07-26
按照公司《黨風廉政建設責任制量化考核暫行辦法》的要求,紀檢監察部於2018年12月5日至30日,對公司所屬各項目及機關部門2018年度落實黨風廉政建設責任制情況進行了考核。這次考核,採取召...
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發表於:2020-08-05
教務處考核班主任量化細則一、量化分值:80分/月二、考核範圍及量化評分(一)學生防流控輟(20分)1、每月每流失一名學生扣10分。2、出現輟學學生,班主任應在一週內將三訪問、兩報告、一遞交的...
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發表於:2018-02-21
開展民主評議黨員和黨員積分量化主持詞各位黨員同志:大家好!今天召集大家主要是開展一年一度的民主評議黨員和第一季度的基層黨組織生活會。根據縣委組織部《關於召開2017年度基層黨組...
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發表於:2018-06-07
織金縣貓場中學師德師風考核量化細則(試用於2019春並在試用過程中不斷修改完善)為了進一步深入開展和加強我校師德師風建設工作,讓考核評價更有針對性,更能夠反映老師們的師德面貌,特制定此...
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發表於:2021-02-23
本細則依據《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,結合我校實際情況,對班級實施一週百分量化制,每天20分積分制,以此評定考核班主任工作,增強各科任老師的責任心,幫助班主任發現問題並指導...
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發表於:2020-07-06
首師濱中高中部教師量化考評方案為對教師工作業績、出勤情況、團隊合作意識等進行真實、公平公正的反映,同時作為平時評優選摸的依據,特制定此方案。一、教學成績(50%)1.平均分:單科平均分...
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發表於:2019-04-16
駐村幫扶任務目標及量化分值對照表工作組:年月日幫扶工作重點落實任務名稱具體內容標準完成時間建議分值促進農民增收致富及增加村集體經濟收入(20分)1、發展種糧大户。2、發展苗木種植大...
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發表於:2023-12-20
縣直部門幹部作風能力提升量化積分管理辦法第一條為全面落實《*縣幹部作風能力提升年專項方案》任務要求,進一步糾治作風頑疾、補齊幹部能力短板,實現全縣幹部作風能力大提升,依據《黨政...
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發表於:2021-02-23
王集國小班主任津貼標準、考核內容及量化辦法2021年9月修訂一、衞生考核(20%)(杜明廣負責檢查積分)1、學校衞生工作由學校後勤管理人員負責督促、檢查。2、學校給各班劃定衞生包乾區,班級...
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發表於:2021-11-03
初2021級4班操行量化細則一、文明禮儀1、正確穿着校服、不污損和違規修改校服,不戴首飾不化粧,髮式規範,違者扣2~5分。2、見到師長行禮問好,不禮貌扣1~3分;正確對待老師的批評教育,頂撞老師扣5...
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發表於:2018-12-09
國小班主任工作量化考評細則一、指導思想:班主任是學生班集體建設者、領導者和教育者,是學校德育工作的骨幹力量。為全面貫徹黨的教育方針,加強學生思想教育工作,必須改革和強化班主任工作...
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發表於:2018-01-26
學院輔導員申報講師職稱代表性學生工作成果量化考核辦法根據《湖北醫藥學院輔導員教師系列中級職稱評審實施細則》(修訂),結合我校輔導員隊伍建設實際,制定本辦法。輔導員申報講師職稱代表...
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發表於:2022-01-06
幼兒園績效考核量化細則(討論稿)為客觀、公正、科學的評價教職工業績,充分調動廣大教職工工作積極性,全面提升辦園水平,將幼兒園引向科學化、民主化、法制化的管理軌道,特制定本考核細則,本考...
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發表於:2023-11-23
班級量化管理制度篇一規則:每分摺合人民幣2元,每人每月的基本分值為1分,根據以下辦法進行獎懲。一、加分辦法:1、在學校組織的大型考試中,成績進入年級前50名者,加10分;2、在學校組織的大型考...
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發表於:2018-06-09
***鑽井公司裝備管理綜合量化評審工作總結尊敬的檢查團各位領導:首先我代表***鑽井公司全體幹部職工,向檢查團各位領導蒞臨我公司檢查指導工作表示熱烈的歡迎!下面我把公司自7月份整合重...
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發表於:2023-11-22
【第1篇】食品安全監督量化分級管理工作總結為切實貫徹落實**市局有關餐飲服務食品安全監督量化分級管理工作的部署,加快推進我局量化分級管理工作,根據《**西省餐飲服務食品安全監督量...
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發表於:2017-12-09
黨委班子量化考核述職述廉報告一年來,在上級黨委的正確領導下,在本級黨委的堅強領導下,立足自身崗位職責,牢固樹立引領、保證、執行三種工作理念,在推動班子建設、隊伍建設、政治工作以及改...
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發表於:2022-10-04
班主任工作量化方案為了客觀公正評價班主任工作,充分調動班主任工作的積極性,使每一位班主任都恪盡職守,管理好班級,特制定本制度。一、班主任工作實行量化積分:1、每月班主任量化積分作為...
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發表於:2018-03-28
公共檢驗檢測中心個人綜合量化考核方案為加強市公共檢驗檢測中心日常管理,促進各方面工作穩步推進,不斷改進。同時更進一步的提高中心各個部門及站所工作效能,使績效考核能落到實處,能發揮...
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發表於:2021-05-10
為了認真落實國家對績效工資的有關規定,規範辦學行為,調動每位教師工作的積極性、主動性,按照教育局、鎮中心校要求,結合學校實際,制定2020年度教師量化考核實施辦法:對教師從德、能、勤、績...
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發表於:2018-05-18
防控重大動物疫病工作量化考評自評彙報市考評組:當前國內外禽流感等重大動物疫病疫情(特別是今年南方高致病性藍耳病疫情的發生)形勢依然十分嚴峻,我鎮即是禽類生產、流通和消費大區,又是禽...
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發表於:2021-02-27
中學生操行量化積分管理方案(暫行)為全面加強學生思想道德建設,增強學生紀律觀念,特制定安豐鄉二中學生操行評定量化積分方案。一、操行量化積分的主要內容:項目詳細要求積分個人儀表1、不...
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發表於:2018-07-18
商業銀行安全保衞責任制量化考核自評報告聯社:依據《關於開展2018年度全系統安全保衞責任制量化管理考核工作的通知》(遼農信聯辦〔2018〕332號)及《遼寧省農村信用安全保衞責任量化管理...
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發表於:2019-08-14
關於教學過程量化考核工作的總結2015年,在校領導深化學校內涵建設的工作指示下,學校根據教育部《關於全面提高高等教育質量的若干意見》(教高[2012]4號)和教育部《關於深化職業教育教學改...