量化的精選

太華路街道辦事處關於印發《太華辦創建國家衞生城市量化考核工作實施細則》的通知各村（社區）：現將《太華辦創建國家衞生城市量化考核工作實施細則》印發給你們，請認真貫徹落實。附件：《太華...

班主任量化管理辦法一、入夥管理10分1、入夥人數，每年級按入夥人數給班級排序，人數從多到少依次的8、7、6分等（總務處提供）2、就餐管理得分按就餐管理辦法執行，滿分2分。（有餐廳提供）二、衞生...

班級量化管理制度為了打造文明班集體，為了創造優雅的學習氛圍，為了所有同學能心無旁騖的抓學習，為了強化同學們的自我管理，為方便考核，班級採用積分量化管理，獎罰一律量化為積分。每週五每個...

為深化“五好”幹部考評工作，進一步加強幹部日常管理，建立健全定期分析制度，增強幹部宗旨觀念，決定在街道幹部中實行積分制管理，特制定本實施辦法。一、指導思想深入貫徹黨的十八大和十八屆...

幼兒園績效考核量化細則（討論稿）為客觀、公正、科學的評價教職工業績，充分調動廣大教職工工作積極性，全面提升辦園水平，將幼兒園引向科學化、民主化、法制化的管理軌道，特制定本考核細則，本考...

縣直部門幹部作風能力提升量化積分管理辦法第一條為全面落實《*縣幹部作風能力提升年專項方案》任務要求，進一步糾治作風頑疾、補齊幹部能力短板，實現全縣幹部作風能力大提升，依據《黨政...

【第1篇】食品安全監督量化分級管理工作總結為切實貫徹落實**市局有關餐飲服務食品安全監督量化分級管理工作的部署，加快推進我局量化分級管理工作，根據《**西省餐飲服務食品安全監督量...

國中“班級量化管理”評定細則為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本着責任到人的原則，八（5）班制定了班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分零分為基準，...

本細則依據《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，結合我校實際情況，對班級實施一週百分量化制，每天20分積分制，以此評定考核班主任工作，增強各科任老師的責任心，幫助班主任發現問題並指導...

班級量化管理制度篇一規則：每分摺合人民幣2元，每人每月的基本分值為1分，根據以下辦法進行獎懲。一、加分辦法：1、在學校組織的大型考試中，成績進入年級前50名者，加10分；2、在學校組織的大型考...

老莊學校學生操行量化評分標準為全面貫徹黨和國家的教育政策，落實學校的總體辦學理念，實現學校制定的培養目標，使我校學生教育和管理工作科學化、制度化、規範化，全面推進學生政治思想工作...

五年級班級量化管理細則篇一一、紀律方面1、實行一天三點名制（早、中、晚飯後預備鈴前）每遲到一次扣1分；早晨堅持早起，實行點名制，連續三天以上不早起者扣2分，打起牀鈴不及時起牀者扣3分；按時...

學院輔導員申報講師職稱代表性學生工作成果量化考核辦法根據《湖北醫藥學院輔導員教師系列中級職稱評審實施細則》（修訂），結合我校輔導員隊伍建設實際，制定本辦法。輔導員申報講師職稱代表...

幼兒園教師師德師風量化考核方案為深入學習貫徹習近平總書記關於教育特別是師德師風建設的重要論述，堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務，強化以黨史為重點的“四史”學習教育,引...

細節量化和執行力大家好，我本次黨課的內容和企業管理有關。企業管理是一個很宏觀的一個概念，不同的企業，不同企業的規模和經營類別在管理上的側重點也是不同的。但是在管理上也都有一些共...

國小班主任工作量化考評細則一、指導思想：班主任是學生班集體建設者、領導者和教育者，是學校德育工作的骨幹力量。為全面貫徹黨的教育方針，加強學生思想教育工作，必須改革和強化班主任工作...

中學生操行量化積分管理方案（暫行）為全面加強學生思想道德建設，增強學生紀律觀念，特制定安豐鄉二中學生操行評定量化積分方案。一、操行量化積分的主要內容：項目詳細要求積分個人儀表1、不...

***鑽井公司裝備管理綜合量化評審工作總結尊敬的檢查團各位領導：首先我代表***鑽井公司全體幹部職工，向檢查團各位領導蒞臨我公司檢查指導工作表示熱烈的歡迎！下面我把公司自7月份整合重...

豐集國小教師工作量化管理細則教師量化管理細則分上課，作業教案，考勤，考試成績四個部分。其積分是教師評優評先和教師職稱晉升的依據。一．上課（30分）凡能按學校要求，履行教師職責，完成學校交給...

公共檢驗檢測中心個人綜合量化考核方案為加強市公共檢驗檢測中心日常管理，促進各方面工作穩步推進，不斷改進。同時更進一步的提高中心各個部門及站所工作效能，使績效考核能落到實處，能發揮...

南湖學校八（5）班班級量化加、扣分細則為進一步規範、公平管理班級，現修訂一些細則。以此作為全體同學公平獎懲的依據。加分細則：一、學習：1.大型考試（期中、期末、統一月考）中，凡取得班級總分...

科學的量化考核是績效分配的重要保證豐富國中柏崗當前，績效考核是個比較敏感的話題，也成了學校管理中的一把雙刃劍：分配差距小了，那就會導致教師產生“幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣”的錯...

XXXXX有限公司基層黨支部年終定級量化考核方案為貫徹新時代黨的建設總要求，進一步發揮好所屬企業黨組織的領導作用，落實黨建工作責任制，建立健全激勵約束機制，不斷提高黨建工作科學化、制...

廣德市校長職級首次評定量化評分表一級指標二級指標三級指標觀測點及權重自評得分評審得分備註説明A1專業素養（30分）B1任職資歷（15分）C1學歷職稱（4分）碩士及以上2分、本科1.5分、專科1分。高...

班主任工作量化方案為了客觀公正評價班主任工作，充分調動班主任工作的積極性，使每一位班主任都恪盡職守，管理好班級，特制定本制度。一、班主任工作實行量化積分：1、每月班主任量化積分作為...