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公務員錄用面試程序介紹

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目錄

公務員錄用面試程序介紹
第一篇:公務員錄用面試程序介紹第二篇:公務員錄用面試組織實施程序第三篇:公務員錄用考試政審的內容、程序及其標準介紹第四篇:公務員錄用考試的基本程序第五篇:公務員考試的錄用程序更多相關範文

正文

第一篇:公務員錄用面試程序介紹

公務員錄用面試程序介紹

公務員錄用面試程序的基本結構如下:

1.入場抽籤:主考人請工作人員叫考生入場,並由考生從題箱內抽籤確定試題,把抽中的試題交主考人當場開封。

2.個人自述:主考人請考生自述個人經歷(個人基本情況、簡歷、工作經歷、實績等),同時宣佈時間不超過5分鐘。

3.回答試題:主考人宣讀考生抽中的試題,宣佈答題時間不超過15分鐘,考生回答。

4.突發提問:考生答完規定試題後尚有時間,主考人可請評委臨時提問。

5.計分審核:提問完後,主考人請計時員從評委手中收回《評分表》和《試題答案》,《評分表》交計分員計分,《試題答案》交監督員(由黨委、紀委、監察部門代表組成);計分完畢後,主考人請監督員審核。

6.公佈得分:監督員審核後宣佈“得分審核無誤”,主考人請計分員亮分,先宣佈“去掉一個最高分**分,去掉一個最低分**分,得分**分”,再亮計分牌,主考人重申考生得分。

7.考生退場:主考人宣佈“請考生退場”,同時工作人員通知下一名考生入場。

這一程序設計,包括了工作人員叫考生入場、考生抽籤確定試題、考生自述、考生回答試題、評委突出提問、評委評分、計分員計分、監督員審核、評委與主考人公佈得分、考生退場等環節,相當完整。

公務員錄用面試一般不少於30分鐘。

第二篇:公務員錄用面試組織實施程序

公務員錄用面試組織實施程序

一、確定面試對象

面試一般是在筆試之後進行,筆試合格者才有機會參加面試。筆試一般由主考機關統一組織,面試一般由具體用人部門組織。面試對象(即應試者)一般是擬錄用人數的兩倍或三倍,具體根據用人部門招考實際情況而定。面試對象確定後,要儘快通知本人,以讓其做好應試準備。

二、確定面試考官

在進行公務員面試時,用人單位一般會組建一個面試測評小組(或稱面試評委會)。面試測評小組一般由7~9人組成,其人員來源一般為:用人單位人事部門負責人、用人單位相關業務部門負責人、用人單位主管領導、面試測評方面的專家學者與用人單位專業相關的高水平的專業技術人員。在面試測評小組的人員構成上要考慮專業優勢互補,並注意人員的年齡結構,做到老、中、青相結合,以避免某一年齡層次人員太多而可能造成的偏差。選擇面試測評人員(即面試考官)時要注意考慮以下條件:①黨性強,為人正派公道,能夠公平取人;②事業心強,工作認真負責;③精通業務,並在某一方面有較深的造詣;④熟悉用人部門的有關情況,熟悉用人部門擬補充崗位的工作性質、職責及任職條件;⑤具有豐富的社會經驗和較高的綜合分析與綜合協調能力;⑥性格開朗、思維敏捷、視野開闊。在一些國家,為了確保公務員面試的質量,實行面試考官的資格認證制度,使面試考官都具有較高素質。

三、培訓面試考官

面試考官的培訓工作由主考機關負責。培訓的內容包括:公務員錄用考試的特點;面試過程的把握與提高面試效果的手段;面試的提問技巧;面試的評分要素與評分標準;面試案例剖析、討論;面試情景模擬等。

四、安排面試場所

面試場所包括面試室、應試者候試室、考務辦公室等,它是面試構成的空間要素。面試場所要按照一定的條件來選擇和佈置,具體要求如下:

(1)面試室、應試者候試室、考務辦公室之間,相互聯絡要便利,要設置相應的指示牌,使人容易找到。

(2)面試室要整潔、寬敞、明亮、通風、冷暖適宜,使面試工作人員和應試者都感到舒適。面試室內設立主考席、評委席、應試人席、工作人員席和監考席位。應試者席位與其他席位要基本呈面對面狀態並保持一定距離。

(3)應試者候試室最好放置一些本單位介紹材料,有關的報紙、雜誌及一些輕鬆有趣的讀物,以讓應試者輕鬆地度過等候時間,提高其面試效果。

(4)面試場所宜選在安靜、獨立、不易受外界干擾的地方。

五、確定面試評價標準

進行公務員面試,要測評哪些內容,各項內容的比重如何確定,對應試者的回答如何評分,都需要事先設計好。具體工作如下:

1確定公務員面試的評價項目

面試評價項目要以用人部門的專業特點和所需人員的資格條件為依據,要通過經驗和專門分析,把應具備的素質條件列舉出來,並進行合理取捨。國家統計局2014年的公務員面試,設計了以下評價項目:儀表形象;事業心;求實精神;知識面;專業能力經驗;思維判斷能力;説服能力;口頭表達能力;應變能力;社會交往能力;特長等。他們在設計這些評價項目時,是怎樣考慮的呢?統計部門工作條件比較清苦,工作崗位既平凡又重要,這就要求統計工作人員需要具備熱愛統計工作、事業心強的特點;同時統計工作具有數字性強、時

效性強、真實性強的特點,這就要求統計工作人員具備勤奮、認真、求實的工作態度,要求具備較寬的知識面,利(版權歸本站)用數據進行思維判斷、綜合推理的能力以及較強的口頭及書面表達能力等。

2確定面試評價指標

面試評價項目在應試者身上以一定的特徵存在着,對這些項目作出評價,必須藉助於一些具體指標,比如我們要評價一個人的語言表達能力,可以用“是否有邏輯性、條理性”、“吐字是否清晰”、“語音語調狀況”等等具體要素來進行評價。有時為簡化起見,僅用“優、良、中、差”或“很好、較好、一般、較差、很差”等作為面試評價項目的通用評價指標。3設計面試評分表

面試評分表是面試考官評定應試者面試成績的一種工具,它是在面試評價項目和評價指標的基礎上設計而成的。評分表主要包括以下內容:應試者姓名、編號、性別、年齡、報考職位、評價項目、評分標準、評語欄、考官簽字欄等。

六、公務員面試的實施

實施公開選拔考試面試的一般程序和內容如下:

(1)召開面試考官會議。面試工作開始前,考官要開一次小會,檢查面試工作的準備情況,進一步明確面試方法、內容、要求,明確面試評分標準和方法,明確主考官與其他考官的職責分工與協調配合,檢查考務工作準備情況。

(2)考務人員引導應試者進入面試考場,應試者不得攜帶與面試有關的用品。

(3)主考官嚮應試者講解有關注意事項,時間一般控制在1分鐘以內。

(4)面試考官順序提問,每人一般提1~2個問題。當應試者沒聽清所提問題時,主考官可重複一次。考官提問時要用語準確,使應試者明白要回答什麼問題;提問最好由淺入深、由表及裏、由易到難,逐步深入;主考官要控制好提問話題,把時間用在最重要的話題上;考官提問要使用規範、明確、易懂的語言。

(5)應試者回答考官的提問,各考官根據面試工作評價標準各自獨立打分,其他人不得加以引導或暗示。對每個應試者的面試時間一般為20~30分鐘。應試者面試工作結束後,面試考官要對應試者進行綜合評分。一種常用的方法是在各考官所給分數基礎上,去掉一個最高分和一個最低分,然後取其平均值。

(6)整個面試結束後,面試考官要及時整理面試的有關材料,如面試評分表、評語及其他需要的材料,報主考機關和人事部門,以便確定面試合格分數線和合格人選。

七、公佈面試成績

公開選拔考試面試工作結束、面試成績確定後,主考機關和用人部門要在一定範圍內公佈成績,並儘快通知本人。在公佈公務員面試成績時,考慮到應試者的心理情況,可只寫考號不寫姓名。

第三篇:公務員錄用考試政審的內容、程序及其標準介紹

qzzn公考指南之政審篇 by 田老鼠

政治審查主要強調考生本人思想進步、品德優良、作風正派,有較強的組織紀律性和法制觀念。一般有下列情形之一的,屬政審不合格:有反對四項基本原則言行的;有流氓、偷竊等不良行為,道德品質不好的;

有犯罪嫌疑尚未查清的;直系血親或對本人有較大影響的旁系血親在境外、國外從事危害我國國家安全活動,本人與其劃不清界限的;直系血親中或對本人有較大影響的旁系血親中有被判處死刑或者正在服刑的;

為了保證錄用考核工作順利進行,各地根據需要可成立臨時性的考核工作班子,具體負責錄用考核的組織協調工作。

一、錄用考核的對象是經考試、體檢合格的人員。

二、錄用考核的內容為德、能、勤、績四個方面。

德,主要指政治思想表現、工作作風、職業道德和品德修養;

能,主要指從事本職工作所具備的基本能力和應用能力;

勤,主要是事業心、工作態度和勤奮精神;

考核結果,分合格和不合格。

2、受過刑事處分的;

3以上處分未滿兩年的;

4、有流氓、盜竊、貪污、賭博、詐騙等不法行為的;

5、組織紀律鬆懈,經常違反本單位規章制度的;

6、一年內病假累計超過兩個月的;

7、超計劃生育的;

8、有其它不宜到機關工作的問題。

四、考核工作程序:

1、組織準備。有關政府人事部門會同用人單位根據考核任務,組成考核工作班子,研

qzzn公考指南之政審篇 by 田老鼠

究制定考核實施方案,落實工作人員,組織若干考核小組。考核小組必須有兩名以上人員組成,並須經必要的培訓。

2、考察。各考核小組分赴有關單位對被考核人進行考察。考察一般採取查閲檔案、聽取所在單位領導或組織情況介紹、個別談話、召開座談會等形式進行。考核小組根據考察情況,按照考核標準進行測評,並寫出考察報告,提出考察結果意見。考察報告要求全面客觀地反映被考核人的情況,並附必要的證明材料。證明材料要求有證明人簽字或加蓋有關單位公章。

3、審核。考核工作班子審核考核小組提出的考察報告和考核結果意見,集體研究後確定考核結果,並由用人單位負責通知被考核者本人,並作為決定是否錄用的重要依據。

五、公務員錄用考核工作必須貫徹執行迴避制度,工作人員如有親屬在被考核人之列,應在所涉及的工作中實行迴避。

六、各級政府人事部門和有關單位要加強對公務員錄用考核工作的領導,選派黨性強、

第四篇:公務員錄用考試的基本程序

公務員錄用考試的基本程序

第一節 公務員錄用考試的基本程序

公務員錄用考試的程序,包括錄用考試的準備、筆試面試的操作、筆試面試的評判等。本節側重從國家行政機關(即用人單位)角度闡述公務員錄用考試的基本程序,以讓應試者“知彼知己”。讓應試者“見樹又見林”,明確面試在公務員錄用考試中所處的位置,進一步加深對公務員面試的認識。

一、公務員錄用考試的準備工作

公務員錄用考試的準備工作是公務員錄用考試得以進行的前提,包括編制錄用計劃、發佈空缺公告、考試公告、審查報考者資格等。

1編制錄用計劃

公務員的錄用計劃是指國家行政機關根據實際工作需要計劃錄用的公務員人數、專業、所需資格條件、招考範圍等。編制錄用計劃的程序是由各用人部門向同級政府人事部門申報計劃,然後由政府人事部門綜合平衡後,編制本年度的錄用計劃,然後逐級報錄用考試主管機關批准後實行。目前,我國公務員錄用計劃的主要內容是:錄用公務員的總數、不同職位人數的分佈、所需公務員的文化程度及數量等。編制公務員錄用計劃的前提:一是國家核定的機構的編制不滿;二是國家批准有增幹指標。編制錄用計劃是在國家編制

管理、綜合平衡的前提下進行的,是錄用考試的有效前提。2發佈職位空缺公告

國家行政機關出現職位空缺,報同級政府人事部門批准納入錄用計劃後,由公務員考試機構將所空缺的職位的單位、職位、數額等向社會公佈,以便有資格者準備或應試。空缺公告又叫招考公告,是公務員錄用考試面向社會的第一步,一般都詳細、具體、明確地列出錄用機構、錄用職位、所需文化程度、所需工作經歷、工資待遇等等。空缺公告一般都通過新聞媒介(報紙、電台、電視等)向社會發布。3發佈考試公告

政府人事部門在實施公務員錄用考試時,成立的臨時或常設考試委員會,決定辦理考試的具體事項,如:排定考試日程、確定考試地點、擬定考試公告等等。

考試公告是考試機構向社會發布的第二個公告,一般根據具體情況,不定期地發佈,其內容一般包括:考試種類、考試科目;報名條件;報考的職位與數額;職務的待遇;報名的時間、地點、聯繫方式以及考試的時間、地點及注意事項等等。考試公告的發佈形式主要有:報紙登載的廣告、廣播電視播放的通知、政府正式文告、街頭張貼的公告、信函郵送的招考簡章、政府的相關宣傳與諮詢等。考試公告的目的在於加深公眾對公務員錄用考試的興趣,儘可能使所有有資格有興趣報考的人都得到通知。讀者需注意,有時考試公

告與職位空缺公告合一公佈。

4確定試題

考試機關擬成立命題小組,由各專業的專家組成,或建立題庫,進行各門考試的命題工作,確定命題標準,分配命題,確定試題,印製、密封、收發、保管試卷等。5組織報名

在報名階段,主考機關和用人單位要重點做好以下工作:①確定報名地點。地點要在考試公告發布之前選好。地點選擇主要考慮兩個因素,一是交通要方便,二是場所要能容納眾多諮詢報名者,最好選擇在學校、展覽館、文化宮等場所。②做好資料準備工作。主考機關要印製工作人員證、准考證、報名登記表、宣傳標語、報名須知等材料。③做好報名點的準備工作。主考機關和用人單位要聯合佈置報名點。主要是設置宣傳欄、用人單位諮詢台、總諮詢台,準備好報名工作的辦公用品及其他必備設施。④培訓報名工作人員,使之熟悉有關政策並明確自己應盡的職責。

第五篇:公務員考試的錄用程序

一、準備階段

準備階段包括職位及人員缺額調查。

廣義的職位調查包括職位的任務與責任、資格的調查;職類、職系、職組、職等、職數的調查。狹義的職位調查就是指具體職位的具體任務、具體責任及該職位所需人員的任職資格等方面內容的調查。行政機關職位調查的內容,主要包括以下四項:

1、工作性質和職位所需的知識、技能和能力。

2、工作的難易度。

3、責任輕重。

4、所需資格:學歷、工作經驗、工作實績、各種能力等。

職位調查一般有三種方法:

1、書面調查。

2、面談調查表。

3、實地觀察法。

人員缺額調查的方法有四種:第一種為編制餘缺的情況,第二種為把一個固定時期內幹部增加人數或減少人數同平均總數比較一下,第三種方法為行政普測法,第四種方法為用人單位的人事部門在現有人員編制的基礎上,對職位空缺狀況和自然減員狀況進行調查,確定人員缺額情況,補缺方式的科學論證。

二、錄用階段

錄用階段包括:

1、確定推薦比例。

2、公佈錄用候選人名單。

3、編制和管理錄用候選人名冊;推薦;辦理錄用手續;試用(本文權屬文祕之音所有,更多文章請登陸www.網絡查看)。

三、錄用後的工作

錄用後的工作包括:基本情況調查分析和評估。

基本情況調查分析包括考生來源、文化程度、年齡結構、政治面貌、報考動機和職位分佈等內容。

評估包括絕對評估、相對評估和潛力評估。

絕對評估是指按照職位的要求進行衡量。評估的具體內容包括思想素質、能力素質、非智力素質、智力素質等四項內容。

相對評估是與用人單位同層次的幹部進行比較,比較的內容包括德才水平、優劣跨度等。潛力評估是從發展趨勢看,潛力比較大的、有一定發展潛力的、發展潛力不大的三種類型人的各自數額與比例。

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