──積極向上，立志有所作為；確立目標，不斷超越自我。進取是掛圖大師文化最核心的特質，是個人奮鬥和成就事業的精神動力和力量源泉。離開了進取，個人就不會有長足進步，企業就不會有大的發展。積極進取，需要密切關注外部環境和競爭對手的變化，不斷學習新的知識和技能，鋭意變革，持續創新，有激情、有勇氣、有恆心、有毅力，咬住目標，矢志追求。
讓客户“驚喜”是保持客户忠誠的重要手段。
對企業挑剔的客户才是好客户，因為他給了企業一個改進的機會。
服務觀是一種整體意識
1、穩步推進，和諧發展，抓特色，再創佳績
2、優化結構推進教育公平擴展優質資源打造教育品牌
3、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候都不要做一點卑劣的事情——畢達格拉斯
4、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望；
5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
6、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重雲霄。
7、抓住機遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。
8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導新海航船。
9、道德是照亮全面發展的一切方面的光源。－－（蘇）蘇霍姆林斯基
10、厚積薄發，用藝術映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
11、重德重才，潛心造就新一代重教重學，全面培育棟樑才。
12、當一個人開始從自己內心開始奮鬥，他就是個有經驗的人。
13、閲讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確。——培根。
14、新學期、新目標、新發展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
16、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。着眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
17、一個人在社會上不僅是單獨的個人，他是屬於一個整體的，我們得時時顧及這個整體的利益，我們根本不可能離開它而獨立存在。如果一個人離羣索居，單獨生活；……真正的幸福將成為泡影。－－（德）馮塔納
18、孩子，歡迎你回來！
19、勤奮、科學、創作、創新。
20、付給花朵一個花期，花朵給你份讚美。
21、讓文化與藝術充滿每一寸大地。
22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護花草）
23、愛護公物珍惜資源勤儉節約共同發展。
24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
25、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
26、高目標，高要求，教學相長，拼搏方可成才。
27、教育培養習慣，習慣形成品質，品質決定命運
28、讓每一位學生走向成材之路
29、讓我們用高尚打造一個寧靜的空間，讓我們用勞動營造一個良好的環境
30、“祝福你，新學期，進步多多，收穫多多！”
31、理想向現實迴歸，生成向預設迴歸，社會向課堂迴歸，多元向標準迴歸。
32、腳下留情，草如茵。
33、貪心的人想把什麼都弄到手，結果什麼都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失敗者找籍口。
35、要成為學生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
36、成功靠努力，愛拼才會贏；
37、家長養育辛苦，報恩唯有苦讀
38、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。——泰戈爾
39、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
40、做一個情感型的教師：愛學生是一個合格教師的底線。
41、讓激情與靈感在新海擦出藝術的火花。
42、用心靈的眼睛發現藝術，用藝術的才華美化心靈。
43、靜心以明志，學高以致遠
44、生命的運動在它自己的音樂裏得到休息。
45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得
46、讓藝術燃燒新海的輝煌，用新海滋養藝術的勃發。
47、最貧是無才，最賤是無志
48、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
49、用尊重的態度對老師用欣賞的眼光對學生
50、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步
51、高目標，高要求，教學相長，奮鬥方可成才。
52、培育英才，建教育大業；與時俱進，創示範名校。
53、不敢高聲語，恐驚苦讀人
54、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
55、為實現理想走進來，為服務社會走出去
56、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
57、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
58、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的。鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
59、人一正直，什麼都好了，這一條簡明的原則便是科學的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）車黎尼雪夫斯基
60、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
61、一花一草藏世界，一言一行見精神。
62、讀書使人頭腦充實。討論使人明辨是非。作筆記則能使知識準確。讀史使人明智。讀詩使人聰慧、演算使人精密、哲理使人深刻、倫理學使人有修養，邏輯學使人長於思辨。總之，“知識”能改變人的性格。——（英）培根－（法）拉羅什福科
63、新學年新風貌，工作學習更高效
64、青年是學習智慧之際，老年是實踐智慧之時。
65、讓藝術的歌聲迴盪在新海的殿堂。讓文化的芬芳薰陶着新海的學子。
66、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護花草）。
67、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
68、實施成效要展現，持之以恆是關鍵。
69、文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術的殿堂。
70、願我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋裏乘風破浪。
71、新學期，齊律動——讓我們一起追求成功；
72、人的差距在於業餘時間。－－（美）愛因斯坦
73、“揮灑汗水”、“燃燒激情”、“堅持不懈”、“艱苦奮鬥”、“實現夢想”
74、用嚴謹的態度做工作，用寬容的胸懷待同事
75、教育就是培養習慣
76、陽光灑向新海，彩虹穿進新海，鳥兒飛進新海，藝術照亮新海。
77、生命是種情感的教育。
78、善戰者，求之於勢，不責於人，故能擇人優勢。
79、我自信，我出色；我努力，我成功
80、欺騙有時成功，但它往往自殺。－－（黎）紀伯倫
81、拼搏一時，贏得一生，
82、超越自然的奇蹟，總是在對厄運的征服中出現的。－－（英）培根
83、有你有我才有這有血有肉的***中學。
84、知識改變命運，教育成就未來
85、重抓每一課成效，重視每一分得失，努力創建常規管理示範校
86、一餐一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。
87、敏而好學，不恥下問。
88、百盡竿頭，更進一步。
89、草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
90、整潔衞生，安靜休息
91、祝福你，新學期，進步多多，收穫多多！
92、讓我們用藝術的水彩渲染浮雲的斑瀾。讓我們用文化的魅力點綴陽光的絢爛。
93、照着墨線鋸下去，隨便那木屑落在什麼地方。－－（美）德萊塞
94、出言吐語勿忘有容乃大行為，舉止切記惡小不為。
95、同一片藍天下，我們一起走過。
96、關注每一個細節，關愛每一名學生，積極開展師德建設年活動
97、實施素質教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。
98、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂着困難往前跑的人才是有出息的。
99、讓藝術之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
100、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
101、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恆心、決心、創意、樂意。”
102、沒有自然科學，現代人就沒有生路。－－（俄）赫爾岑
103、為幸福而學習，為成功而奮鬥。
104、桃李芬芳新海花開四月，琴瑟和絃音符躍動校園。
105、不惜寸金於今日，必留遺憾於明朝
106、學而不思則罔，思而不學則殆。
107、改善提高，永無止境。
108、潛心求知，踏實工作，促管理，牢記自身職責
109、善人同處，則日聞嘉訓；惡人從遊，則日生邪情。－－《後漢書？愛延傳》
110、那些太專注於小事的人通常會變得對大事無能。
111、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波湧；畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。
112、自信創造奇蹟，拼搏書寫神話
113、用發展的眼光看問題，用學習的精神強素質。
114、全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，迎接知識經濟時代！
——我們一切活動的'出發點和落腳點都是為了人，我們實現目標的基本途徑和手段都是依靠人。堅持以人為本是科學發展觀的本質，是現代企業經營管理最核心的理念。講求人本，就要充分尊重人的權利與需求，創設相應環境，給人才提供展示才華的舞台和廣闊發展空間；就要重視對人的激勵，不斷開發人的潛能；就是要在重視自我發展的同時，關注和不損害他人的利益，鼓勵激發員工與企業相互依存，共同成長，最終達到在共同目標下實現自我管理。
讓中國為中國中小型企業成長輸送能量
成為國內最具影響力，最具權威性的企業文化及企業形象建設領導者，不辱其名。
痴心不改做精品
價值觀自己的勞動或其產品對別人有用及價值。不必有回報
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──妥善協調，配合適當。和諧是個人、組織和社會追求的最高境界，是一切發展的前提和基礎。倡導和諧，就要做到誠實守信，合作友愛，互幫互助，融洽相處；就要力求分配合理，機會均等，公平正義；就要努力使企業健康發展，充滿活力，員工生活幸福美滿，安定有序；就要與環境友好相處，善待自然，保護生態環境。
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