天道酬勤不負芳華 厚德載物追逐夢想
“暑往寒來一載逝，星移斗轉春將臨”。不平凡的2018年已悄然遠去。一年來，我們不忘初心，戮力同心，逐夢前行，碩果累累。
這是一個充滿凝聚力和戰鬥力的領導集體，是一個注重謀長遠、抓大事的領導集體,是一個敢打硬仗，能打勝仗的領導集體。新一屆學校領導班子承前啟後，凝聚實幹，精準發力，精心謀劃制定了2018——2023年五年發展規劃，提出明確了“健康、文明、智慧、書香、開放”五大品牌發展戰略，為今後學校發展指明瞭方向。
一年來，我們緊扣“培養什麼樣的人、怎樣培養人”這一核心主題，秉承“立德啟智健體尚美”這一辦學理念，牢牢抓住教學質量這一主線，始終突出品德教育這一抓手，全面夯實教師隊伍這一基礎，一張藍圖繪到底，一個勁頭幹到底，達到規模發展和內涵發展相統一，走出了一條特色化、可持續發展之路，從一個勝利走向又一個勝利。
一、紅色引領，活化載體，圍繞師生成長提升新境界
一年來，我們始終突出黨組織的政治核心地位，發揮黨組織的政治核心作用，為學校重大決策提供保障，為黨員創先爭優提供動力，為學校德育工作把舵領航。全面推動“紅色文化，引領成長，十個一”支部品牌創建活動。清明時節，我們以“倡導先輩英烈精神，打造紅色校園文化”為主題，組織800多名師生徒步5公里到烈士陵園開展了清明祭掃活動。七一之際，我校黨支部聯合幼兒園黨支部赴愛國主義教育基地——狼牙山開展了“走紅色革命之旅，樹當代師德先鋒”主題教育實踐活動。同時結合每月實際開展了讀一本紅色書籍，出一期紅色板報，講一堂紅色黨課，唱一首紅色歌曲，誦一篇紅色詩文，辦一次紅色徵文等活動，全面加強革命傳統教育，使師生靈魂不斷得到淨化和洗禮，激勵我們牢記使命，精心育人。
二、拓寬途徑，培養特質，圍繞團隊建設搭建新平台
一年來，我們抓緊師德師風教育，在源頭上把牢思想關。深入開展先進師德個人評選、優秀班主任經驗交流等多種形式的師德教育活動，將提升職業理想、轉變教育觀念、提高育人能力融為一體，重建教師職業生命內涵。不斷提升教學技能，在成長上把好素質關。深入推行“名師工程”，以市區級名師為帶動，通過師徒結對，讓輕年教師一年入軌，三年提升，五年骨幹，十年名師，二十年特級。建立青年教師工作室、課題研究工作室，給他們壓擔子、定目標、明任務，加大生本教育、語文閲讀等最新、前沿理論研究。英語組老師申報的市級課題《國小英語微課的開發與應用研究》，現已成功結題，申報的區級重點研究課題《大閲讀對學生語文素養的有效提升的研究》，市級重點研究課題《國小生耐挫能力的培養與研究》，正在深入推進，已取得了階段性成果。
三、堅定理念，反覆實踐，圍繞生本教育推進新模式
一年來，我們把推進生本教育作為全校教學工作的重中之重，立足校情、學情，創建“三維五步”教學模式，按學科分年級組建7個教師團組，堅持每週二、週四開展“一課研究”“團組教師輪課”活動，形成善讀、樂思、悦享的教科研氛圍。對一些素質好、底藴厚，教學中有獨到見解、有創新精神的青年骨幹教師進行重點培養，為他們創造更多的展示鍛鍊的機會，幫助他們向“名師”發展。一批年輕教師分別代表學校在東片區校際聯盟作課活動中進行了展示，參加了市區級各學科説課、作課比賽，取得了較好成績。在全區7月份六年級畢業考試中，我校獲得了全區第二名的優異成績。
四、夯基壘台，培樹亮點，圍繞德育活動打造新品牌
一年來，全面聚焦“健康、文明、智慧、書香、開放”五大品牌，全力打造展示我校形象的一扇新窗口、一張新名片。
一是健康放首位。把學生身體和心理健康作為教育之根本。開好開足體育課程，大力推進冰雪運動，豐富體育大課間、體育社團課，確保每個學生國小六年學會一至兩項具有競技性的體育項目；把《竹石》校本教材開發與校內外擴展訓練相結合，通過參與區中國小運動會開幕式足球操訓練表演、“積跬步以至千里，礪毅志強健身心” 20公里徒步遠行社會實踐等活動，使孩子們學會了直面困難、不怕吃苦、超越自我，培養出青春、活力、健康、陽光新形象。
二是文明做基石。紮實開展好每學年開學初“開學第一課”活動，堅定理想信念，厚植愛國情懷，踏實修好品德，全面規範行為，確保“人生的扣子從一開始就要扣好”。結合每月節日，開展了文明禮儀操展演、慶六一文藝匯演、畢業典禮、重陽敬老等活動，為學生搭建了一個發展能力、張揚個性的廣闊舞台，使學生做到明禮崇德、誠信友善、博學篤行，成為有大愛大德大情懷的人。
三是智慧做提升。積極引進社會資源，開發打造第二課堂，開設航模、機器人、化學實驗等28門社團課程，培養學生獨立思考，大膽探究，善於質疑，舉一反三，靈活實踐的能力，促進學生創新思維、綜合素質的不斷提升。
四是書香育涵養。將儒家的“仁義禮智信，忠孝廉恥勇”作為立校之本、立身之本，推進海量閲讀進年級、進課堂、進家庭，加強書香校園、書香班級、書香家庭建設，抓好國學經典晨讀，每週國學誦讀展示，每學期大型詩會、閲讀大會等活動，讓讀書成為習慣，用深厚的國學底藴，擦亮孩子生命的底色。
五是開放拓視野。組織學生走出學校、走向社會、對接京津等系列活動，開展了走進滑雪體驗等社會實踐活動，攜手國小歡渡“六一國際兒童節”，使他們全面認識校外大千世界，為迎接今後人生挑戰蓄勢造力。
五、搶抓機遇，鞏固優勢，圍繞育人環境積澱新品味
一年來，我們緊緊抓住“全國文明城市”創建歷史機遇，先後投資近百萬元，在樓道安裝了觸摸顯示屏，維修了校園網絡，整修了錄播室，學校發展駛入了“互聯網+”、融媒體快車道。實施了文化走廊、文化牆、樓道地膠鋪設、小院改造等10項重點工程建設，全面突出人文環境影響人、塑造人這一要求，不斷提升校園文化韻味、精神品位。高大挺拔的楊柳、錯落別緻的亭閣，鳥語花香的小景，一花一木，一磚一石，在時間長河中沉澱形成我校特有的辦學理念、人文內涵、校園風尚、師生風貌和行為準則。使師生在潛移默化中得到思想上的薰陶，精神上的充實，道德上的昇華，達到了春風化雨、潤物無聲的良好效果。
凡是過往，皆為序章；眾志成城，再創輝煌。新的一年，正中流擊水，風帆高揚，向着更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航。努力開創讓學生成才、讓教師成名、讓學校成功的華彩樂章！
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