我是xx中學高二x班的xxx，任校學生會文體部部長，文學社記者部副部長，班衞生委員，並曾任英語科代表。自20xx年5月我光榮地成為一名共青團員以來，我時刻保持着着強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，曾多次被評為“優秀團員”。
在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有着端正的學習態度，善於學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以後取得更好的成績。在不斷充實自我的過程中，我曾獲“成績進步獎”；在不斷努力的過程中，我曾獲“成績優秀獎”。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結同學，並始終保持着積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂於參加各項有益的活動，曾多次被評為“愛心大使”、“德育優秀分子”、“三好學生”，而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。
7月14日下午，孫文支行團支部組織多名團員青年參加了__市紅十字會在大信新都匯舉辦的無償獻血活動。此次無償獻血活動得到了支行廣大團員青年的積極響應，參加獻血的青年同志紛紛表示，獻血是愛心奉獻的體現，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的，志願將自己的血液無私奉獻給社會公益事業。
作為一名團員青年，我們應成為無償獻血行動的積極響應者。當我們面對着患者期盼的目光時，無償獻血責無旁貸。我們將用鮮血重新點燃他人的生命之火，通過無償獻血，我們將愛心傳播出去，讓整個社會感受到我們團員青年的一腔熱忱。
我們堅信：愛心存在於每一個人胸間，在他人需要時，我們可以無私奉獻。人，不只是為自己活着。某一天，某一個生命，會因為你而延續！有一天，當你與某人擦肩而過，也許你的血液在他的身上流淌，更有你所獻出的愛心，銘刻在他的心房。當這種愛銘刻在你我的心中，當你我的血在一起流動，我們不會再畏懼寒冬，因為這種無私的奉獻讓我們的心很暖，血更濃。
為了讓更多的患者點燃生命的希望，為了全社會的共同利益，讓我們以關愛社會、關愛他人的精神，加入到志願無償獻血者的行列！為愛捋袖，伸出我們的手，以參加無償獻血的方式挽救那些寶貴的生命。
__年，作為學校的一名普通團員，我深覺自己無論在思想、學習和工作上都取得了一定的提高，為在上新台階，但也有少許不足，現將本人於__年度的表示和認識報告請示如下：
一、思想方面
正直了思想，提高了思想覺悟 ，在學習、工作和生活上樹立起作為一名共青團員應該起到的帶頭作用和模範作用：以身作則，遵守學校規律。
二、身體錘鍊
這一學期以來，我積極參加 體育錘鍊，練就健康的體魄，積極早起，努力的錘鍊，進行自己喜愛的體育運動。
三、生活方面
作為一名團員，我自覺履行義務，完成組織交給我的各項任務，在學習和生活上盡職盡責保持 着積極樂不雅的心態和勇於向艱苦挑戰的精力，並且不驕不躁，不敗不餒，能團結同學，關切他人，有較強的團隊精力和集體榮譽感。注意自我評價，勇於改正 缺點和毛病，自覺接收、努力改正 。
四、反思不足
當然，在__年工作中，我也有不足的處所，思想上還不敷成熟，學習上不敷主動，生活上不敷自律。雖然並未違反學校規律，但參加 學校舉辦的運動不敷積極，學習上不克不及持續 保持自己制定的學習目標，生活上過於懶惰，希望通過往後的勤奮和努力，進而改正 過來，爭取做到最好。相信在積極檢查的同時，儘量做到有錯則改，無則加勉。對於學習尚需改進 ，在往後工作中，我將努力從思想和行動上嚴格要求自己。
劉丹，女，1988年2月出生，2009年7月參加工作，共青團員，大學本科學歷。2012年11月進入陝鋼集團漢中鋼鐵有限責任公司辦公室從事文祕工作。
劉丹同志在辦公室文祕崗位上主要從事收發文管理、檔案管理等工作，在2013年公司團組織機構逐步健全後，負責機關團委第一團支部的籌備和成立工作，團支部成立之後，被選為機關團委第一團支部負責人，負責團支部各項工作。參加工作以來，劉丹同志始終保持青年人的朝氣，樂觀向上，積極進取。工作主動踏實，敬業奉獻，一絲不苟，善於學習，靈活應用，富於創新，短暫兩年已從一名文祕崗位的“門外漢”成長成一名資深的業務人員，並以自己的實際工作能力贏得了同事、領導的認可和贊同。劉丹同志本着勤奮，努力，結合實踐創新的原則，在辦公室紛繁複雜的工作中精心服務，不僅歷練了自己性格，也練就了過硬的專業基本功。在過去的兩年多時間裏，劉丹同志收發文件3000餘份，經手處理文件百餘份，重大公司活動參與服務10餘次。
作為一名共青團員，我一直以團員的要求嚴格規範自己，積極參加團內活動，履行團的義務，並對團支部工作提出了許多較好的建議和意見，使團支部工作更加順利的開展。作為西湖區雙浦鎮翁家埭的工作人員，我熱愛本職工作，勤奮紮實，肯學肯幹，力求在工作中不斷提高自己。
在工作上，做好本職工作，服務羣眾。
一、掛職工作：20xx年有一半時間我被調到鎮農辦掛職，農辦的工作更加繁瑣、複雜，但在農辦領導及辦公室同事的幫助下，我基本能完成交辦的各項任務。
二、在村工作期間，繼續抓好遠程教育播放工作，節目預告每月張貼，台帳每週更新，節目每天播放，20xx年8月我村被評為省級遠教播放示範點；繼續協助好其他工作，如與村委主任檢查我村安全生產工作，及時向鎮上報村企業的安全生產隱患；協助村老協會工作，整理60週歲、70週歲以上人員，便於辦理優待證與乘車卡；在國慶前還與全村黨員同志一起清掃我村主要路面，清運垃圾。
在取得成績的同時，我也清醒的看到自己不足的地方，分析起來主要體現在缺乏對農村糾紛和突發事件的處理能力。存在的不足，我相信在鎮團委的領導和幫助下，進一步加強學習，全面提高自己在農村工作的實際本領自己的能力，嚴格要求自己，努力為團員、村民多辦事、辦好事。在今後的工作中，我會力求不斷完善自己，虛心向周圍的同事們、村民民們請教，爭取把村工作做得更好。
羅丹説：這個世界不缺少美，少的是對美觀察的眼睛。
我説：這個世界也不乏好團員，只要我們用心觀察。辛勤的人從不把忙碌掛在嘴上，上進的人不必把計劃貼在牆上，優秀的人到哪裏都閃現光芒。今天我要為大家介紹的這位好團員是我們澧溪中學的陳敏老師。
陳敏老師畢業於湘潭大學，中共黨史專業，本科學歷並獲法學學士學位，2008年作為優秀應屆大學畢業生受聘於澧溪中學。自任教以來，陳敏老師始終受到老師和同學們的喜愛。
陳老師是一位忙碌的老師。他不僅是政治老師也是勞技老師。所以在校園裏經常可以見到他疾步而走的繁忙身影。他的每日家校聯繫制度和班級日誌是他師德的極好體現。我曾經在學生中間做過一個關於你們眼中的陳老師的小調查。學生這樣告訴我：陳敏老師為人真誠友善，講課幽默，知識淵博，百問百答；陳老師做事公正嚴明，男女同學同樣對待；陳老師做事情非常認真，他在勞技課上教學生做賀卡還會額外講述賀卡代表的意義，真正把情感教育做到了細小之處；陳老師更是關愛學生的，在一次學校關於竹文化的浙江之旅中，陳老師扶着一個個學生走過佈滿青苔的山路，在那裏的兩天陳老師每晚都要細心地檢查學生們是否安然入睡……在我的調查中，同學們愉快得述説着，好像有講不完的話，我看到了陳老師的忙碌在這裏得到了回報。
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