1. 畢業論文寫作概述
畢業論文寫作是大學英語專業教學計劃中一個不可缺少的部分和實踐性環節。《英語教學大綱》明確指出：“畢業論文是考查學生綜合能力、評估學業成績的一個重要方式。”畢業論文寫作的優劣是決定學生畢業時可否被授予學士學位的重要依據。
1.1 畢業論文寫作的意義
撰寫畢業論文不僅具有一般寫作的意義，而且有其特殊的作用：即培養科研創新意識、鍛鍊思維組織能力、訓練語言運用能力、激活知識的輸出與輸入等。
1.2 畢業論文的特點
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? 畢業論文的題材與體裁：專業性與學術性（professional and scholarly） 畢業論文的論點和論據：獨創性、可靠性和科學性 (original, authentic and scientific) 畢業論文的結構：規範性、完整性和一致性 (standard, complete and unified) 畢業論文的語言：準確性、得體性及生動多樣性(accurate, proper, vivid and varied)
1.3 論文的種類
從學位等級的角度來看，學位論文分為學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文（dissertation）。大學英語專業本科生的畢業論文為學士學位論文。
從專業範圍來看，理科學生的畢業論文屬於自然科學學術論文，文科學生（包括英語專業）的畢業論文屬於人文科學領域的學術論文。
從研究方法來看，畢業論文有以下幾種主要類型：分析評論型、描述推展型、文獻綜合型和自身設計型。分析評論型論文主要是就某位作家、某部作品、某種語言現象或教學方法進行有理有據的分析，並在此基礎上得出自己的結論；描述推展型論文是指首先深入學習研究他人在某一問題上已做出的研究成果，然後進行歸納和介紹，並在此基礎上作進一步的研究從而得出自己的結論；撰寫文獻綜合型論文要求作者大量閲讀文獻，研究學者們在某一方面已獲得的學術成果，然後對其進行綜合性介紹和可觀的評價；在自身設計型論文中，作者主要是根據自己的知識積累、生活感受對某一問題展開討論，表明自己對這一問題的觀點，並加以説明和論證。
1.4 畢業論文的寫作範圍
1.4.1 文學 (Literature)
對不同時期、不同作家、不同形式的英國文學、美國文學及其他以英語為母語的國家的
文學作品進行評論，以及對作品中的人物、主題、產生的背景、作家的風格、派別等進行分析和評論。
1.4.2 語言學 (Linguistics)
語言學有許多分支，如語用學、語義學、詞源學、語法、詞法、句法、語篇分析、音系學、跨文化交際、語言文化等。
1.4.3 翻譯 (Translation)
翻譯理論、翻譯方法、文化與翻譯、實用文體翻譯、翻譯教學等。
1.4.4 特殊用途英語 (English for special purpose)
經貿英語、科技英語、新聞英語、外事英語、法律英語等用詞、句法及語篇特徵的分析。
1.4.5 英語教學法 (Methodology)
教學法發展史、教學法理論、課程教學、課程設置、教學手段、教材教法、教師教育等。 2 畢業論文的組成部分及具體要求
2.1 畢業論文的組成部分
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? 標題頁 (Cover)： 目錄（Contents） Abstract (Key Words)：一般不超過1頁，關鍵詞一般為3－5個 摘要（關鍵詞） 正文（Text）：一般包括緒論（introduction）、本論（body）和結論（conclusion） 註釋（Notes）：統一採用“夾註”形式 參考文獻（Bibliography）：請參閲“英語專業學士學位論文參考文獻規範” 附錄 (Appendix) （若有的話）
3 畢業論文的準備
3.1 擬定範圍（outlining the scope）
範圍的擬定應該體現“四所”原則，即：所學、所能、所有、所好。“所學”就是從我們所學課程來看，選題範圍大體可分為四類：語言類、文學類、翻譯類以及其他（如文化、經貿等）；“所能”有多方面的含義，一是題目不可選得太大，以至於自己無法駕馭，二是題目不宜太難；“所有”即撰寫論文需要佔有資料，要把握好相關的論文資料，最好從外語核心期刊和各大學學報中去找；“所好”就是根據自己的興趣、愛好去選題。以上四方面是一個和諧統一的整體，切不可分隔開來。
3.2 收集資料（collecting materials）
收集資料最主要的途徑是廣泛涉獵。當然由於時間限制，不可能把一本論著或一篇文章逐行逐字、從頭至尾讀完。如果是論著，則先看其目錄，選取那些對自己論文寫作最有用的部分進行仔細研讀；而對文章來説，也應有重點有針對性地進行閲讀。還應養成邊讀邊做摘錄的習慣。摘錄時一定要記下著作、文章出處：作者、文章名、書名、期刊名、出版社、出版時間及期號。
語言學類的主要期刊有：《外語教學與研究》、《外國語》、《現代外語》、《當代語言學》、《外語界》、《外語與外語教學》、《外語教學》、《解放軍外國語學院學報》、《江蘇外語教學研究》、《山東外語教學》及各大學學報。
文學類的主要期刊有：《外國文學評論》、《外國文學研究》、《中國比較文學》、《世界文學》、《外國文藝》及各大學學報。
翻譯類的主要期刊有: 《中國翻譯》、《中國科技翻譯》、《上海科技翻譯》、《外語與翻譯》及各大學學報。
3.3 擬定題目（setting the title）
題目的擬定應體現“四寧”原則：寧專勿濫、寧小勿大、寧新勿陳、寧深勿淺。
3.4 擬定提綱（setting the outline）
一個好的提綱會使論文的正文寫作如行雲流水，酣暢淋漓。寫提綱的好處主要有以下四點：可以擴大思路；可以按次序安排好素材；確定將論文分為幾部分；明確各部分的主要內容。
4 畢業論文的撰寫
4.1 論文的三要素
畢業論文同其他任何論文一樣，都具有三大要素（three essentials）：論點(argument)、論據（basis of argument）、和論證(demonstration)。
4.1.1 論點的確立
論點，是作者提出的觀點，是論文研究的中心。在確立論點的時候要注意以下三個原則： ?
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? 立論要準：所確立的論點必須符合客觀實際。 論點要新：所提出的觀點在某一方面帶有開創性，或立論角度與眾不同。 內涵要深：所提出的論點能在內涵上揭示事物的本質。 還必須注意採用適當的方法： 對材料進行分析：對手頭的材料進行鑑別、分析，把握事實的本質，找出共同點或帶
有規律性的東西。
? 進行縱橫比較：根據已有材料的內容，對相關的事物或現象進行縱向和橫向比較，使
理論更科學、更深刻。
4.1.2 論據的提煉
論據是事實、道理，是論點賴以成立的可靠依據。論據主要有數據型論據和理論型論據。前者指反映客觀事物的現象或發展過程中人們所統計或記載的數據、百分比等。這種論據如果真實可靠，則極具説服力。理論型論據指反映客觀事物的內在規律、源於實踐併為大家公認的理論、觀點或方法。這種論據，如果運用得當，可以增加論文的理論深度和權威性。
在寫作論文時，千萬不要認為把材料堆在一起就是論據。材料要成為論據，必須經過提煉。提煉論據時，要注意兩個原則：
? 論據與論點必須高度統一：論據不能偏離論點；刪去材料中那些與論點無關緊要的部
分，保留有效部分。
? 論據必須有説服力：論據要可靠、典型、充分。
4.1.3 論證的過程
論證，就是用事實和道理去證明論點的過程。在論證時，要注意以下幾點：
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? 闡釋論點時緊扣主題，不“走調”； 分析論據與論點之間的內在聯繫，不“脱節”； 運用邏輯推理，前後一致； 建立分證點，縱橫伸展； 不要過多地或過長地使用理論型論據的直接引語。
4.2 論文的摘要
論文的摘要必須忠實於論文的內容，反映論文的主題，必須具體準確，文字精煉，簡明扼要，不能含糊其詞。從其摘要，就知道論文的梗概。因此摘要被稱為論文的縮影。寫摘要時，宜採用第三人稱，儘量避免各種時態混用。一般長句用得多，複合句用得多，詞語的使用比正文更正式。論文摘要一般在100個詞左右。
以下提供一些短語和句型，作為專寫摘要時的參考：
This paper (article, thesis) presents (shows, provides, addresses, expresses)…
This paper (article, thesis) discusses (studies, concerns, deals with, tells of, touches on, expounds, elaborates on, explores, probes into, focus on)…
This paper (article, thesis) introduces (reports, explains, analyses, emphasizes, summarizes)…
This paper tries (attempts) to (makes an attempt to)…
This paper makes a comparison of (makes a tentative study, makes a brief introduction to)… This paper, on the basis of … reveals (illustrates)…
Centering around… this paper is intended to explore (probe into)…
The purpose (objective) of this paper is to review…
4.3 論文的關鍵詞
關鍵詞也是論文的一個組成部分。他們是論文中最重要、出現或隱現頻率最高、專業性較強、能體現論文主題的詞語。一篇論文的關鍵詞為三個到五個。各關鍵詞之間用逗號隔開。
4.4 論文的開頭和結尾
論文的開頭涉及論文觀點、目的、意義、特點，甚至論文研究範圍及情況背景，但不一定面面俱到。論文的開頭並無固定格式。它可以開門見山，直截了當、揭示主題，也可以間接含蓄，暗示主題。
結尾，是論文正文的一個重要組成部分。它是論文論點的總結和複述，具有高度概括性。在結尾部分，作者還可以就本題展望未來，提出建設性意見或發人深思的問題。結尾也沒有固定的模式可套，也是因人而異，因文而異。
4.5 論文的註釋
註釋分夾註和尾註兩種，必要時可用附註，但目前學術論文寫作的註釋以夾註為主要方式。引文必須同行文所述直接相關。
（1）夾註：夾註可採用以下幾種形式（其中“作者姓／名”表示引文或所依據的文獻為中文作者的用其姓名，英文作者的用其姓）：
? 直接引用必須標明頁碼：(作者姓／名，年代：原文頁碼) ，如：
隨着語篇研究的深入，人們認識到“只有把交際過程的所有因素都包容進來時，語篇才能得到恰當的解釋和描寫”(Dogil et al, l996: 481)。
Leather (1983: 204) 認為“音段音位層面的遷移是受本身制約的，而超音段音位層面的遷移具有聚集性，因此更為嚴重”。
? 間接引用無須標明頁碼：作者姓／名(年代)，如：
Halliday (1985) 認為，從語言的使用角度看，情景語境中有三個因素最為重要。
（2）尾註：若採用尾註的形式，須在正文需要註釋的右上方按順序加註數碼①、②、③??, 註文在文章末尾。對標題或全篇文章的説明也可以用尾註的形式處理，但注號用*，注在文章末尾。
4.6 論文的參考文獻
參考文獻指作者在撰寫論文的過程中所參考過的圖書、雜誌及其他文獻資料。這些參考文獻使論文論據的可靠來源，也使論文論點得以成立的堅實基礎，反映出作者的研究範圍和學術視野。
4.7 論文的寫作步驟
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? 確定選題範圍 查資料，做筆記 分析材料，找出規律 初建論點，制定提綱 再查資料，充實論據 審訂論點，修改提綱 正式寫作 修改、定稿
5 畢業論文的寫作特點
5.1 論文的詞法特點
用詞清楚（clearness）、準確(accuracy)、得體(propriety)、有力(effectiveness)是一般寫作都要求的。而論文的寫作除以上要求外，還具有專門術語多、詞語正式的特點。
5.2 論文的句法特點
在一般的英語寫作中，通常要求遣詞用語正確 (correctness)、一致(unity)、連貫(coherence)、強調(emphasis)、有力(strength)。除具備上述要素外, 還有以下兩個特點:句子完整, 長句、複句多；多用一般現在時態和被動語態。鮮用第一人稱。
5.3 論文的篇章特點
論文的寫作目的決定了它的説理性，而説理性又決定了它主要的篇章特點，即結構嚴謹，層次分明；推理正確，邏輯性強。
6 畢業論文的答辯
6.1 答辯的意義
答辯(defense)是在論文完成後一道特殊的審查工序。它是由答辯組（至少有三名高級職稱或資歷較深的中級職稱者組成）就每位學生的論文內容從相關方面口頭提問，學生當即口頭作答。答辯是口頭的、直接的、動態的。答辯的好壞直接關係到論文等級的評定。答辯起着驗證作用、考查作用和展示作用。
6.2 答辯的內容
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? 本課題選題的決定成因； 文獻資料的研究處理（對前人成果的研究、自己對本課題的新發現、問題的提出）； 立論的説明（含觀點、見解、獨創性等）； 論證過程（解決了的問題、解決得不徹底的問題、未能解決的問題、其他需要説明的
問題）
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? 研究工作的規模、方式以及工作量 論文的學術意義
6.3 答辯中應注意的問題
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答辯時的闡述，最好寫成提綱以做到有條不紊。 答辯時要帶上論文底稿及參閲使用過的主要文獻資料，以“應付”特殊情況。 帶上紙和筆，隨時記錄老師的提問和發言的要點，以備對答。 對於實在回答不出來的問題，也要如實回答，不要東拉西扯，文不對題。
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