考慮到高三學生本身具備了一定英語基礎，本文從如何幫助學生熟練掌握、使用詞彙，進一步提高英語水平以及考試技巧出發，總結了高三英語中詞彙學習規律和閲讀兩個方面的方法與技巧，以對高三英語教學起到一定借鑑作用。
打破思維定式，走出認識誤區
在人生道路上，有太多似是而非的東西
“學海無涯苦作舟”對嗎?
“取長補短”對嗎?
馬克思：懷疑一切
毛澤東：共產黨員對什麼都要問一個為什麼
我們學習困難，不是我們愚笨，而是我們觀念不對頭
智者察同，愚者察異
《黃帝內經素問》提出“智者察同，愚者察異”。
英語要學得快，必須察同，而不是察異。察異，英語音標有48個，察同，就只剩下十幾個了。
英語語調不出漢語的四聲。
學口語必須從講故事開始。
學寫作，也不能不模仿。要背範文，要記好句子。
忘就是記憶
華羅庚説，好學生是把一本書讀成二紙的學生
忘卻就是記憶，要歸納，要總結，要透過現象看本質
這是“智者察同”的第二個方面，要從感性認識到理性認識，要從個別到一般，要從具體到抽象，要從個性到共性
象顯可徴，雖愚不惑
《易經》將數化為象。唐太宗説“形潛莫睹，在智猶迷;象顯可徴，雖愚不惑”。
英語也如此。脱掉襪了走上來 dis soc com up 可以幫助記憶定語的次序。
學英語就是背英語
單詞要背，句子要背，語篇更要背
句子比單詞好記，語篇比句子好記
看了一句，就要在額頭重現它
看了下一句，就要把它和它以前的所有句子，一起在額頭重現
不如此不能過目不忘
幼兒園的國旗語篇，就是這樣做的
學習外語始於聽説
我們都是靠聽故事學會連貫表達的
反覆聽，不要只聽一句
忘卻就是記憶
欲速則不達
沒有老師，復讀機是學説地道英語的好幫手
從一句跟讀比較開始
地道發音祕訣
雙元音分發，長元音保滿，短元音急促，要收腹
後無元音的b,p,d,t,g,k不出聲
一個意羣中兩個單詞，能連就連
不帶重要信息的字，能弱就弱
迅速學會音標的祕訣
學音標的祕訣已另行文，點擊上面綠色標題進入。
考試過關祕訣
把重點放在分值高，得分容易的題目上
真遺憾，就差兩分!
不就差幾分嗎?
湊夠它不就完了?
如何提高聽力成績
我能聽出幾個句子?
要記筆記，但不要作聽寫
要眼望天花板
運用下意識，運用慧眼
百姓日用而不知
每個字都要聽清
忘掉所有的字，記住意思
根據意思，恢復原文
如何提高閲讀理解成績
不能複述，就沒理解
長的化成短的，難的化成易的，繁的化成簡的
劃關鍵詞
篇篇文章都要背
技巧：找到相同的字，上下看兩行
如何提高閲讀速度
一字一讀，每分鐘最多100字
一眼一個意羣，每分鐘可達250字
一行看二眼，左一眼右一眼，每分鐘可達500字
一眼一行，每分鐘可達1000字
一眼1/500秒就夠了。
像照像，像識別人臉一樣整體記憶下來，然後再消化，就會更快
如何提高寫作成績
背多了，自然會寫
不要畫蛇添足
如何提高翻譯成績
標準
信是翻譯的道德標準
達是翻譯的技術標準
雅是翻譯的藝術標準
對於考試來説，英譯漢是英文閲讀，漢譯英是英文作文
不要一字一譯，達意就好
漢語和英語的句子結構是不同的
語法詞彙小竅門
要做章振邦《語法教程》練習，自己動腦總結幾條
水桶效應。基礎不能有漏洞，漏洞有多低，水平就有多低
語法要從高到低，從全到細
精練考試高頻題
如果時間來不及，要先抓容易得分的
太難就丟，堤外損失堤內補
要上癮
天天有成功，保持愉悦心態
成就不在大小，有成就就好
玉要雕
要有規矩，但不要批評，對不為者懲，對不能者幫
去掉多餘的東西
人人都能達到的目標
不放棄就能達到目的
不要怕失敗
阿Q精神萬歲
外語教學原則
外語教學，教國小生和大學生是不同的，教幼兒和成年人是不同的。教育就是育人，中國人要用華夏文明化育。教外語，也要貫穿訓練思維模式、培養健康人格、養成良好習慣。當然，外語教學還有它自己的特點。
以學生為中心，為學生服務，討好學生(讓學生有成就感)
100%的學生，在100%的課堂時間要活動
外語是練出來的，不是講出來的
不允許出現學生做不出的情況：要把做法講解清楚，口令要明確，要有示範，一次只完成一個任務
over-celebrate, under-criticism, proper target
不要怕重複，不會就要重複，不熟就要重複，規則(行為、語言)要曲不離口
學生能自己做的，決不要在課堂上做
總 結
學英語實在是小菜一碟
天天有成功，保持愉悦心態
成功不在大小，有成功就好
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