隨筆摘抄

粗獷的文字，或許寫於細膩的內心。下面小編給大家介紹關於隨筆精選摘抄，方便大家學習

隨筆精選1

上學期，老師在課堂上無意中提到了一套沈石溪的動物小説，因為我特別喜歡動物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來。這些動物小説把我深深地吸引住了，《最後一頭戰象》是我這套小説裏最先看完的`一本!

讀了這本書後，我知道了不光是天下的父母會不顧一切地愛護自己的孩子，就連動物也是這樣。在給大象拔刺的那個故事裏：有一隻牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點好起來，減輕腿疼，便想到路上劫持一個路人來替小象看看傷。但如果誰因為替小象來看病時，弄痛了小象，公象和母象就會採取最強的措施來對付你。看到這裏的時候，我感覺自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家裏，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽!

讀了憤怒的象羣這篇故事，讓我懂得了：象羣也是一個整體，如果有人傷害了其中的一隻象，象羣就會“以其人之道還治其人之身”來報復我們。故事裏的巖温扁為了滿足自己小小的願望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”，遭到了象羣的報復。動物是我們人的好朋友，不能傷害它們，要保護它們，你幫了動物，動物也會幫你的。

我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脱苦海。野豬的模仿能力很強，故事的作者只做了兩次，它就學會了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔心呀!

《最後一頭戰象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護動物，保護動物。

隨筆精選2

“哈哈哈”從六(6)班的教室裏傳來一陣陣笑聲。走近一看，一位同學在講台上指手畫腳，台下的同學發出一片笑聲。咦?這是怎麼回事?別急讓我帶你去一探究竟。

作文課，應老師突然神祕兮兮的拿出一張紙，説：“今天的遊戲作文是啞劇。即一位同學在應老師這裏抽籤，將抽到的詞語在講台上用肢體語言表達出來，讓台下的同學猜。”

葛非凡第一個舉起手來。她抽了字條後顯得十分平靜。緊接着，她在手掌上用手指畫了畫，又做出了思考的樣子。這可把我們給看蒙了，大家百思不得其解。終於，在一位同學的攻破之下，我們知道了正確答案考試考的太差被罵。

第二位上場的是江海。他看了自己的字條後不禁“撲哧”一聲笑了出來，接着表演出唱歌的樣子，又在台上亂扭一陣，是我們笑得直不起腰來。陳銘宇的反應最快，立馬説出了正確答案載歌載舞。緊接着，下一位同學登場了

是我記憶最深刻的是孔疇瑞德表演。只見他接過紙條，立刻大笑起來。接着，他樂呵呵地走向講台，做了一個類似於開啤酒瓶的樣子，又做了一個喝水的模樣。接着，他竟發瘋似的將身體抖了幾下。這使我們笑得人仰馬翻。有人説他是喝了辣椒水嗆到了;有人説他是喝了涼水塞牙了。竟然有人説他喝了毒藥發癲了!聽了這番話，我們笑得直拍桌子，應老師也忍不住站在那兒“咯咯咯”地笑了起來。後來才知道，原來那道題的正確答案是“口渴了喝到了熱水”

轉眼間，鈴聲便響了起來。大家有説有笑，回憶着當時的情景，接着在作文本上盡情的描繪出來。

隨筆精選3

帶着不同的感情，不同的微笑，不同的淚水，慢慢的合上了【別放手，我的女孩】。

對於文中的主人公，心中有許多許多的感觸，雖然自己也有病，但自己的種種行為與她比起來，卻顯得微不足道。

青春的我，是一個愛發呆.愛做夢的孩子，總是認為自己沒有用，總是一種負擔，即拖累了父母，也影響了朋友，感到自己真的好沒有用。

但是，現在我知道了，別人幫助了我，我也應該幫助別人，滴水之恩當湧泉相報。

我知道自己的能力有限，可能幫不了許多人，但是我會盡我最大的努力，向文中的女主人公一樣，雖然自己的生命有限，但卻要把自己有限的生命投入到無限的奉獻中去，付出我最大的努力，即使自己會受傷，我不後悔，因為我努力了。

自己的人生路還很長，我不能再浪費自己的青春，我們每一個人的青春也只有一次，他是那麼的短暫，現在的我，不再只是低頭看腳下，我會仰望天空，看藍天，看白雲，當自己真正離開時候，我不會哭，因為在我人生最重要的時刻，我付出過，我努力過，所以我不後悔。

青春是愛做夢的季節，它的天空永遠晴朗，它的空氣永遠清新，它的世界永遠有着王子與公主的甜蜜與浪漫，它如童話故事一般，美好的讓人眷戀，又讓人憧憬，可是，夢境永遠只是夢境，一旦跌入現實美好就有可能變成荊棘，浪漫變成空想，作為年少的我們，不要再停留在地面，仰望一下天空，他比我們想象中的還要廣闊，現在，就讓我們放飛青春的希望，實現我們的價值，努力吧!為了自己的將來，在現在，讓我們一起努力吧!

隨筆精選4

前些日子，偶然讀到一句話“看山是山，看山不是山，看山還是山”。若是早幾年，我必定是不能明白其中深奧之義，也許現在，亦只領悟到了滄海一粟而已。

幼時，書讀得少，所寫的文字稚嫩平白，無華麗詞藻堆堆砌砌，閲來引人痴笑。看見什麼，就寫什麼，藍的天，白的雲，清的湖，遊的魚。講究一個“實”，孩子眼中的世界，未經塵濁污蝕，處處是友善和美，綠茵春意。

大了，追求“驚鴻一瞥”的文字，如勾人心魂、迷人神魄的女子，讓人茶飯不思，悠哉悠哉，輾轉反側。想用盡世間千種萬種美好詞彙，陶冶心靈，但，卻忘了“實”。

桃木簪不及金步搖繁瑩細緻，可它耐腐、耐磨。經過時間的洗禮和歲月的沉澱，木香醇濃馥郁，芬芳怡人;步搖金漆斑駁，黯然失色，自是比不過它了。

慣了浮華奢豔，反倒愈來愈喜愛那樸實自然，隨性清新的章文了。都説“清水出芙蓉，天然去雕飾”，粗衣麻布難遮傾國之色。

黛眉似彎月，脣紅如櫻桃，無需粉粧玉裹，便眼含秋波，脈脈欲語。好比一壺煙綣裊裊的碧螺春，不以任何加飾去掩其本味，苦後回甘，若水茗心。

山霧繚繞，氤氲露濃，輕紗柔潤，只謂山中人道：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”其實這山還是山，不過被表象所迷惑罷了。

隨筆精選5

今天，我一放學回家就寫作業，很快就寫完了。當我準備痛快地玩時，爸爸兇巴巴地對我説：“寫完作業就玩，誰教你的!彈鋼琴去!”我聽了嘟嘟嚷嚷地彈琴去了。

過了一會兒，媽媽把電視開了，音量比我的鋼琴聲還大。這時，我的腦海裏出現了一個想法，電視聲不是比我的鋼琴還大嗎，那我可以假裝彈琴，反正爸爸又不知道。我忍俊不禁，為自己的聰明暗笑起來。

我開始假彈起來，修長的手指在鋼琴鍵上輕描淡寫地飛彈着，還作出自我陶醉的模樣。我心想：爸爸真笨，女兒在假彈他都不知道。我強忍着不讓自己笑出聲音來。突然，爸爸走過來，皺着眉頭，板着臉説：“怎麼彈琴沒聲音?”我一臉尷尬，忙説：“剛彈完，現在再找彈哪曲子好呢。”爸爸一下子發現我在騙他，卻裝出很温柔的樣子，彎下腰，指了指書説：“你彈琴不用鋼琴書嗎?”“我。我。我在背剛才彈的。”我支支吾吾地，爸爸見狀，大聲地對我説：“不用騙我了，我都知道了，在我面前還耍小聰明。給我寫份檢討!”我聽了，一副計謀被揭露的無奈，只好低下頭去寫檢討了。

唉!都是懶惰惹的禍。要不是剛才自以為是，假裝彈琴，我也就不必罰寫檢討了。