1、這一朵朵菊花，遠看像一個個色彩鮮豔的繡球，近撫好似一匹匹細膩的絲綢。
2、西湖像一塊碧玉，一面銅鏡。
3、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
4、春天到了，大地變成了一片綠毯。
5、老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
6、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
7、母親像點燃的蠟燭，讓我看到光明。
8、一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。
9、這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣。
10、圓圓的池塘就好像一面大鏡子。
11、書是智慧的鑰匙。
12、春風像一隻彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。
13、錢鍾書圍城裏説:打呼嚕象放長線的風箏。
14、母親是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦。
15、春風像個慈祥的母親，拂着你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
16、母親是我的鬧鐘，天天準時把我喚醒。
17、我們的學校像西方人想象的天堂一般，美如仙境。
18、美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。
19、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
鑰匙：書是鑰匙，能開啟智慧之門。
階梯：書是階梯，幫助人們登上理想的高峯。
書是窗户，讓我看到了一個新世界。
書是社會——皮羅果夫説：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”
書是營養品——莎士比亞説：“書是全人類的營養品。”
書是遺言、忠告和命令——赫爾岑（俄國作家）説：“書，這是一代人對另一代人的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。”
書是鑰匙——列夫·托爾斯泰（俄國作家）説：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
書是珍寶——別林斯基説：“好的書籍是最貴重的珍寶。”
書是生命——別林斯基説：“書是我們時代的生命。”
書是伴侶和導師——高爾基説：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”
書是益友——臧克家説：“讀過一本好書，像交了一個益友。”
書籍是知識的一台電腦，題目是主機，目錄是鍵盤，文字、標點是書籍的內存。
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
1、大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低着頭，那是在啟示我們要謙虛；一羣螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力； 滴水可以穿石，那是在啟示我們做事要持之以恆； 蒼翠的青松在雪中挺立，那是在啟示我們做人要堅毅剛強；勤勞的蜜蜂辛勤採蜜，那是在啟示我們要無私奉獻。
2、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換； 從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量； 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步； 從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴； 從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
3、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂； 書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟習靈的智慧之窗； 書籍好比一葉扁舟，它能載着我們遨遊知識的海洋；書籍好比一盞明燈，它能指引我們踏上前進的方向。書如甘霖，滋潤着我們久旱的心田； 書如春風，驅走我們心靈的嚴寒； 書如方舟，渡引我們脱離災難。
4、語文是滋味甘甜的美酒，讓人回味無窮； 語文是芳香濃郁的咖啡，讓人饞涎欲滴； 語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴； 語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺； 語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽； 語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返； 語文是美不勝收的景緻，讓人流連忘返； 語文是拂面不寒的楊柳風，讓人神清氣爽； 語文是意境深遠的畫卷，讓人驚歎不已； 語文是旋律優美的音樂，讓人沉醉其中； 語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩； 語文是高深莫測的夜空，讓人浮想聯翩； 語文是別有洞天的迷宮，讓人百思不得其解；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。 語文是一望無際的大海，讓人心曠神怡。
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