不應該不是蠟燭
應該是節能燈
蠟燭浪費油脂
發光微弱不足以照亮靈魂
節能燈費的只是水流的速度
發的光芒卻來自太陽
不要説可以照亮一間教室
它更可以照亮那些
被世俗燻黑了的靈魂
——時隔三十年再遇老師，有感，兼寄恩師向承芝
時光流逝，青春難系
未料您來到我們班級
我們的同學羣裏
老師，再見您我很驚喜
當年我遇到生活難題、學業不濟
謝謝您對我不放棄
也許您早已忘記
可是我常常想起
我回答不出您提的簡單問題
卻留下最深的記憶
想起窈窕的您
想起善舞的您
以及您那懷着寶寶的神聖身體
想起我的乖僻
想起我的無禮
以及您慈祥的容貌嚴厲的語氣
那時我揣摩做母親的滋味
現在體味做母親的甜蜜
此意固然不足為外人道
可我就是藏不住心中的情意
老師，我愛您
老師，謝謝您
很遺憾我不能回答問題
很抱歉我不能使您滿意
然而這些年我一直努力
希望交給您一份正確的答題
斗轉星移，白駒過隙
老師，我欠的作業沒有忘記
斗轉星移，白駒過隙
老師，再見您我情旖旎
斗轉星移，白駒過隙
老師，我愛您；老師，謝謝您
感悟，感恩縷縷銀絲，是您辛勞的見證！
歲月奪走了您貌美的容顏。
淚水洗過了良心。
我們才明白，
這世間什麼才是最美。
是您，教會了我們笑對苦難；
是您，教會了我們少年當自強；
也是您，教會了我們如何做人。
無私的愛，包容我們犯下的過錯；
仁愛的心，為我們留下句句讚美。
苦心的栽培，孕育了幼小的生命。
我們依偎在您的懷抱中，
好似嬰兒依偎在母親懷中。
您用教師的使命，譜寫育人的章；
您用母愛的偉大，詮釋世間的真善美。
您用理解與善良點綴世界，用職責守護門生。
用信念點亮莘莘學子的路途。
請給我們一次機會，用行動回饋無私與感恩。
1、《精神巨匠》
老師是真正推動社會進步的精神巨匠，
他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望，
傳播着社會進步積蓄的能量：
科技、理念、信仰！
2、《精神傳遞者》
老師有海納百川的胸膛，
老師有取之不盡的寶藏，
從儒家思想到素質引航，
從粉塵飛揚到到瀏覽上網，
從“臭老”到“教書匠”，
老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，
卻愈戰愈勇、愈挫愈強，
一代一代源源流長，
因為他們傳遞的是接力巨棒，
留下的是精神食糧，
注入的是拼搏剛強，
才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。
3、《堅守講台》
人們對教師的讚美枚不勝舉，
然而，
我要説這一切讚美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。
大家都是有血有肉知疼懂愛的人，
渴望幸福的現代文明。
只是為教育的振興，
你才捨棄私利，
堅守三尺講台，
默默無聲地哺花育樹，
追求自己矢志不渝的憧憬。
4、《獻給您我的老師》
如果我是詩人，
我將以滿腔的熱情寫下詩，
讚美大海的寬廣和深遠。
並把它獻給您？
我的胸懷博大、知識精深的老師。
5、《老師謝謝您》
為了桃李芬芳，
老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，
為了培育棟樑，
他們廢寢忘食、執着頑強，
從風華正茂到雙鬢染霜，
從慷慨激昂到退休還鄉，
有多少個夜晚挑燈到天亮？
有多少汗水播灑在課堂？
引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。
6、《您辛苦啦》
我們在享受着自己的成功，
享受自己的快樂時，
卻不能忘掉老師，
您是山間最清涼的山泉，
您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，
讓我們看到這個世界的大，
您就像是我們的望遠鏡，
讓我們看得更遠，看得更清，
就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
7、《你是一切的動力》
葉聖陶先生早就説過：
“教師就是捧着一顆心來，不帶根草去的人”。
更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。
是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，
照亮別人的奉獻精神，
我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上？
四化建設的棟樑之才從何而來？
國家的繁榮富強誰來創造？
8、《從小開始》
一滴水可以折射出太陽的光芒，
無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，
靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，
用心血和汗水托起明天的太陽！
9、《您是播種者》
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
老師日復一日，年復一年地使用着他們。
白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，
它所書寫出的字跡，充實着我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留着您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業，
而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔淨的土地。
在那裏有着一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識的養料滋養着它們的成長。
10、《為你唱讚歌》
有人説，教師是燭光，
燃燒自己釋放光芒；
有人説，教師是翅膀，
能讓學子在太空翱翔；
有人説，教師是奠基，
構築的人才大廈高萬丈。
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