【前言】國慶節計劃彙總合集多篇為本站的會員“l6o0f6n0olo”投稿推薦,但願對你的學習工作帶來幫助。
為了慶祝一年一度的國慶節,需要做好怎樣的計劃呢?今天小編在這給大家帶來國慶節計劃,接下來我們共同閲讀吧!
國慶節計劃1
一、活動內容
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;
在兒童團層面開展“説説祖國的變化”故事賽。3、發動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。
舉辦一次紅領巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,並評選優秀方案。二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發展,增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。 活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料,如閲兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
轉載請保留3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如街上佈置的花壇,建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
★發動準備階段(時間:9月__ 日之前)
1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播,發動師生共同參與到活動中來,並提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議,並請有關人員作好統籌工作。
★具體實施階段(時間:9月__ 日~9 月__ 日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)2
3、舉辦一次“説説祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
★活動總結階段(時間:10 月X 日升旗儀式)
1、宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項:優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等
個人獎項:朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。2、國旗下的講話“國慶專題”閲讀。
國慶節計劃2
一、活動目的:
1、通過此次活動,加強幼兒愛國主義熱情,激發幼兒而愛祖國的情感。
2、初步認識我們的首都是北京,北京的標誌是天安門,認識國旗。
3、體驗集體活動的樂趣。
二、活動準備:
天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。
三、活動過程:
1、集體起立聽並跟唱國歌。
2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。
3、認識我們的國旗,知道國旗的名稱是五星紅旗。
是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,國旗上面五顆星,一顆大四顆小,
國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!
5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
(一)、教師介紹背景圖。
(二)、邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。
(三)幼兒作畫:添畫煙花。
要求:
1、要用漂亮的顏色畫煙花,要畫滿。
2、蠟筆不要塗到桌子上。
6、把作品送給“祖國媽媽”。
1、把自己的禮物送給祖國媽媽,並對“媽媽”説:“祖國媽媽,生日快
樂!”。
2、展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒有成功感。
國慶節計劃3
在此十一國慶節,我沿江社區舉辦文藝匯演,進一步豐富社區居民的文化生活,提高社區的精神文化享受。特舉辦此活動,構建和諧社會氛圍。
主辦單位:道佐鄉沿江社區
時間:20__年10月1日上午9:00
活動地點:道佐鄉文化站
活動形式:文藝表演
成立活動小組:
組長:朱本輝
副組長:朱本仕
成員:楊雲全、陳英鳳、徐豔霞、曾守秀、徐木林、徐錦祥、朱本忠、陳選明、楊焱、陳麗、曾明秀
具體人員安排及工作方案:
一、組織策劃組:
組長:朱本輝
成員:陳麗、陳英鳳
工作職責:
1、負責活動方案制定;
2、製作宣傳海報,組織社區羣眾參觀;
3、活動演出節目選定、排序;
4、主持人選定;
5、表演背景牆的佈置;
6、邀請領導及媒體。
二、場地佈置組
組長:楊雲全
成員:曾明秀、陳選明、徐豔霞
工作職責:
1、負責音響、舞台、背景牆的佈置;
2、宣傳氛圍;
3、工作銜接;
三、後勤保障組
組長:朱本仕
成員:楊焱、曾守秀
工作職責:
1、購買水、紀念品;
2、換服裝安排、催場;
3、保管物品
四、維穩組
組長:朱本忠
成員:徐錦祥、徐木林
工作職責:
1、負責安全工作;
2、維護現場秩序。
國慶節計劃4
一、活動目的:
以建國__週年國慶節為契機,結合改革開放30週年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題:祖國發展我成長
三、活動安排:
1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日,602中隊負責)
2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)
3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三週)
4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。
誦讀形式:集體誦讀各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的藝術表現力。
活動時間及地點賽前準備:9月1日-9月29日
比賽日期及地點:東校區9月29日(週二)12:00分開始(三樓音樂教室)
西校區:9月29日(週二)12:00分開始(多功能教室)
比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間,指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。
3、誦讀要求:
(1)衣着整齊,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)
(2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)
(3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)
(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)
(5)自創誦讀內容。(5分)
(6)上、下場靜、齊、快。(5分)
評委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)
協助配合:
1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。
2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
國慶節計劃5
活動目標:
1、培養幼兒熱愛攝影最求美的藝術情感。
2、通過活動萌發對祖國大好河山的熱愛。
3、藉助活動幫助幼兒加強英語詞彙量。
活動日期:__年10月1日——10月15日
參與對象:大班教研組全體幼兒
活動形式:
1、幼兒圍繞十一國慶節這一主題拍攝攝影作品。
2、幼兒十一國慶攝影作品交流會。
3、幼兒十一國慶攝影作品展。
活動內容:
一、幼兒圍繞十一國慶節這一主題拍攝攝影作品。(10月1日——7日)
藉助十一小長假的時間,幼兒選擇自己最喜歡的物、景進行拍攝,並從中選出2——3個內容,作為自己要他人分享的內容,提前熟悉他的英文名稱,用於後期的交流會。
二、幼兒十一國慶攝影作品交流會。(10月8日——10日)
節後,幼兒將攝影作品帶來園,通過新聞本、節日我主播、小組交流、個別交流等方式來傳遞每個幼兒的攝影心得,在傳遞的過程中豐富孩子們的英語詞彙量。
三、幼兒十一國慶攝影作品展。(10月11日——10月16日)
每位幼兒5張攝影作品,寫明幼兒姓名、班級、作品名稱、英文介紹。
國慶節計劃彙總合集5篇