教學目的：認識和掌握確立廉政意識的必要性，用實際行動來踐行廉政。
教學對象：街道社區全體黨員幹部
“反腐倡廉”教育活動中，作為黨員幹部要好好思考“廉政”兩個字。今天這堂課我們重點來探討“廉政”建設。
一、黨風廉政建設和反腐敗工作是關係黨生死存亡的重大問題
共有三大問題關係黨的生死存亡：
1、理論創新。理論上的成熟是一個政黨成熟的標誌。一個政黨只有不斷進行理論創新，才能永葆生機，不斷前進。堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進。通過理論創新推動其他各方面的創新，並不斷在實踐中探索前進，永不自滿，永不懈怠，這是我們要長期堅持的治黨治國之道。
2、發展。發展是硬道理，落後就要捱打。歷史反覆證明，不發展就會亡黨亡國、亡國滅種。發展是我們黨執政興國的第一要務。
3、腐敗。這是關係黨生死存亡的重大問題。我們黨的最大政治優勢是密切聯繫羣眾，不堅決懲治腐敗，黨和人民羣眾的血肉聯繫就會受到嚴重損害，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。這不是危言聳聽，而是古今中外無數事實證明了的真理。
二、必須正視當前在黨風廉政建設和反腐敗工作中存在的問題
(一)應當肯定，當前我黨的主流是好的，絕大多數幹部是勤政、廉政的。但是也確確實實存在不少問題，個別問題還非常嚴重，必須引起高度重視、高度警覺。
(二)幹部隊伍中不勤政問題比較突出
必須認識到：貪污受賄是腐敗，不廉政是腐敗，不勤政也是腐敗，精神狀態不振，工作不作為，不負責任，不執行政令，不履行職責，都是腐敗，而且是很大的腐敗。
三、我們黨對黨風廉政建設和反腐敗工作決心很大，力度很大，主要體現在兩個方面：
(一) 體現在黨方針政策上，擺在了突出位臵，高度重視、周密部署。
黨風廉政建設和反腐敗工作，是黨和國家的重要工作，也是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分。繼續堅定不移地做好黨風廉政建設和反腐敗工作，是全面貫徹“三個代表”重要思想、實現全面建設小康社會宏偉目標的重要保證，是建設社會主義政治文明的重要任務，是加強黨的執政能力建設的重要內容。
十三屆四中全會以來，我們在黨風廉政建設和反腐敗工作的實踐中積累了寶貴的經驗。按照xx大的要求，堅持這些寶貴經驗，進一步深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作，必須以“三個代表”重要思想為指導，必須堅持黨委統一領導，各方面齊抓共管的領導體制和工作機制，必須圍繞發展
這個黨執政興國的第一要務來進行，必須貫徹黨要管黨，從嚴治黨的方針，必須堅持標本兼治、綜合治理，必須依靠人民羣眾的支持和參與。
指出，深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作要重點做好以下幾個方面的工作。第一，進一步加大懲處力度，依紀依法嚴厲打擊腐敗分子。第二，進一步加強和改進黨的作風建設，以黨風建設帶動政風和社會風氣的好轉。第三，進一步加強思想政治建設，構築牢固的思想道德防線。第四，進一步深化體制改革，建立健全防範腐敗的體制機制。第五，要進一步發展黨內民主，加強對領導幹部行使權力的制約和監督。
指出，做好黨風廉政建設和反腐敗工作，必須堅持和改善黨的領導。各級黨委要以高度的政治責任感和使命感，旗臶鮮明，堅定不移地抓好工作，切實擔負起反腐倡廉的政治責任，發揮好總攬全局，協調各方的作用，使反腐敗領導體制和工作機制有效運轉起來，形成齊心協力反腐敗的良好局面。
(二)體現在案件查處中，重拳出擊，嚴厲懲處。
近幾年，先後查處了一批在全國影響惡劣的大要案。如：
1、原江西省副省長鬍長清受賄、行賄案；原中央政治局委員、北京市委書記陳希同貪污案；廈門重大走私案；原全國人大副委員、廣西壯族自治區人民政府主席成克傑受賄案；原雲南省委副書記、省長李嘉廷受賄案。
2、胡星案；陳雙全案。
四、標本兼治，切實加大黨風廉政建設和反腐敗工作的力度
一靠自律(自我約束)，二靠制度，三靠查處，建立反腐敗工作的長效機制
(一)切實加強主觀世界改造，過好“六觀”，牢築反腐敗的思想防線。一定要用馬克思主義的立場、觀點和方法來看待問題，一定要用辯證唯物主義和歷史唯物主義的態度看待世界。
1、世界觀：指人們對整個世界總的看法和根本觀點。(辯證唯物主義和歷史唯物主義，積極與消極，主觀與客觀)
2、人生觀：指人們對人生的意義、理想、目的、態度等的根本看法和觀念。(人活着為什麼，應怎麼樣活)
3、價值觀：人們斷定事物有無價值及價值大小的根本觀點和評價標準。(為己還是為別人，奉獻還是索取)
4、權力觀：權為民所用。
5、地位觀：公務員是公僕。
6、利益觀：利為民所謀。
(二)切實加強制度建設，堅決從源頭上預防和治理腐敗，要變“事後”治理為“事前”預防，逐步建立一套防範
腐敗的制度體系，加強對權力運行的監督和約束，用民主、公開的辦法解決腐敗問題。一是制定財務管理辦法，完善財務核算制度；二是建立鍵全黨員幹部廉政和業務檔案，定期檢查執行情況，規範、嚴肅黨員幹部年度考核；三是繼續抓好黨員幹部作風建設，狠剎賭博、酗酒、吃請等行為，樹立良好的職業道德。
總之，廉政是一個長期的課題，需要我們全體黨員和幹部能夠長抓不懈。
思考題：1、談談廉政教育的必要性和重要性。
2、結合實際，談談你將如何提高廉政意識。
鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作為一個時代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他為我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進！
黨的十五大正式確立鄧小平理論為我黨的指導思想，全黨、全國各族人民正緊密團結在以xx同志為核心的黨中央周圍，堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業全面推向二十一世紀！
作為時代的代言人，當代大學生，面對跨世紀的宏圖和歷史賦予的重任，我們不僅認識到鄧小平理論的重要性，更真切地感到學習鄧小平理論的迫切性。作為當代的大學生，我們學習鄧小平理論的首要任務就是領會鄧小平理論的精神實質，用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用鄧小平理論構築精神支柱。下面就結合自己學習鄧小平理論談幾點體會與認識。
要深刻理解鄧小平理論的歷史地位。鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。十五大確立了鄧小平理論的歷史地位並把它作為全黨的指導思想，學習和貫徹十五大精神，最重要的就是在思想上和實踐中牢固確立鄧小平理論的指導地位，自覺堅持用鄧小平理論來指導自己的行動。
要深刻理解我國社會主義初級階段的基本國情和黨的基本路線。在去年結束的九段，因此在這個階段最根本的就是要堅持黨的基本路線不動搖。黨的一箇中心，兩個基本點的基本路線告訴我們，經濟建設是社會主義初級階級的工作中心，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。黨的基本路線體現了鄧小平理論的基本精神，反映了中國社會主義發展的內在規律，指明瞭中國社會主義發展的道路，是全黨和全國人民的行動綱領，只有堅持基本路線不動搖，才能使鄧小平理論在中國轉變為現實，最終實現鄧小平理論的宏偉目標！
要深刻理解我們肩負的重大歷史責任。我們是跨世紀的大學生，是最富有朝氣的一代，是新中國的接班人。我們的歷史責任就是在黨的領導下，繼承和發展一個多世紀以來中國人民的偉大成就，把毛澤東、鄧小平等老一輩革命家開創的社會主義偉大事業全面推向新世紀，實現中國的現代化和中華民族的全面振興。
學習鄧小平理論的目的在於運用，要堅持理論聯繫實際，解放思想、實事求是地發現新情況解決新問題，總結新經驗，得出新思路。我們要自覺地運用鄧小平理論解決日常遇到的各種矛盾和問題，提高我們處理改革開放和現代化建設實際問題的能力、指導我們去改造主觀世界和客觀世界。
當前特別要處理好專業學習和理論學習的關係。在校學生專業學習固然重要，這是學生目前的主要任務，但是理論學習更為重要，是方向和指針。專業學習越忙越艱鉅，越需要多學理論，提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸！
要深刻理解理論聯繫實際的重要性。實踐是檢驗真理的唯一標準。作為大學生學習鄧小平理論，重要的一點便是理論學習與實踐活動相結合，只有做到理論聯繫實際，才不會紙上談兵。我們化科院雙學活動便給我們提供了這樣一個機會。同學們在通過讀原著的基礎上請老師進行專門的輔導講座、加深大家對某些關鍵問題的認識；加深對抽象理論的認識，提高了覺悟，取得了進步，可謂受益匪淺！ 以上是我學習鄧小平理論過程中的幾點體會與認識。總之，正如鄧小平同志所説發展是硬道理，只有中國的大發展，才能有綜合國力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中華民族在世界上的空前地位。
作為我們當代大學生今天高舉鄧小平理論的偉大旗幟，就是要刻苦學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹立信念，明確責任，確立科教興國戰略，謀求祖國的更大發展。對此我們責無旁貸，這是我們義不容辭的歷史使命，也是黨、國家和人民所希望於我們的。我們是中國明天的希望，讓我們攜起手來，用我們的青春與汗水去譜寫新中國最美好的樂章！
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《小故事大道理》這本書用簡短的一個個故事講述了人生中一個個大的道理。一個個故事都會讓你明白一個個道理，一個個道理就像一盞盞明燈，指引你走向正確成功的道路！
令我印象最深刻的故事分別是“向和尚出售木梳”與“珍惜一美元”。
“向和尚出售木梳”，大家聽到這個題目，會想：和尚沒有頭髮，怎麼向他們出售木梳呢？許多人中，有的只售出一把，有的售出十幾把，可一個年輕人售出了一千多把，並説還有更大的市場需求！這是怎麼回事呢？
原來那個年輕人去了一家香火很旺的寺院，找到了一個突破口：一般情況下寺院應給這些禮佛之人一些禮品。於是他去找住持，建議住持在木梳上刻下“善”字，贈與禮佛之人。
住持很高興，當即買了一把。果然，自從寺院贈與禮佛之人木梳，香火就更旺了，住持説木梳用完了，還會來買木梳！
這個故事就是告訴我們，只要找到問題的突破口，就沒有解決不了的難題。這個故事還可以鼓勵我們在面對難題的時，永不放棄的精神！
而“珍惜一美元”則告訴我們什麼渺小的東西在關鍵的時刻也會起到關鍵的作用的，不要小看生活中的每一樣東西！
《小故事大道理》這本書使我懂得了許多：幹什麼事都要堅持；不怕困難；珍惜現在所擁有的；不要小看渺小的事物；朋友之間要友好相處；信任對方等等。
這本書使我受益匪淺！你們大家也可以來讀一讀這本好書！
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志當存高遠——諸葛亮
一個有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。—徐特立
一個沒有理想，生活就會沒有重心，就缺少朝氣。為自己建立一個正確的目標，朝向這個目標去努力追求，生活自然就會充實而有意義。——羅蘭
燕雀安知鴻鵠之志(略)
周恩來為中華之崛起而讀書。新學期開始，瀋陽東關模範學校魏校長問同學們讀書是為了什麼？於是有人回答説：“是為了家父讀書。”有人回答説：“為明禮而讀書。”也有人説：“為光耀門楣而讀書。”當魏校長點名要周恩來回答時，坐在後排的周恩來站起來，莊重地回答：“為中華之崛起而讀書。”
馬克思的理想。1835秋天，馬克思中學畢業，面臨着職業選擇。當時，在馬克思的同學中對選擇職業有種種考慮，許多人認為有虛榮心和追求名利有理所當然的事。但是馬克思覺得，一個青年應當選擇最能為人類服務、最能實現人類幸福的職業，馬克思在他的畢業論文結尾寫道：“我們選擇職業所應遵循的主要指針，是人類的幸福……”
一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益。—高爾基
古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。——蘇軾
有志不在年高，無志空話百歲。——石玉昆
周處立志好學魯迅異醫從文
許多科學家、發明家，都是從小立志(愛迪生、愛因斯坦、高斯)美國科學家愛迪生，29歲發明留聲機，33歲發明白熾電燈泡。德國物理學家愛因基坦，26歲提出狹義相對論，37歲提出廣義相對論。德國數學家高斯，17歲就提出最小二乘法，24歲出版《算術研究》，開創近代數論，32歲提出行星軌道的計算方法。
滿招損，謙受益——《尚書》
虛心使人進步，驕傲使人落後。——毛澤東
當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近於偉大的時候。——泰戈爾
馬克思厭惡別人歌頌自己。有一次，馬克思的朋友庫格曼稱頌馬克思為19世紀的智慧的思想家，《共產黨宣言》和《資本論》是劃時代的著作，馬克思知道後很不滿意，給庫格曼的回信説：“過分的讚揚我的活動是十分令人厭惡的，一切總歸有個限度。”
竺可楨“我知道太少了。”竺可楨是我國現代氣象事業的奠基人。1974年1月23日，是他逝世前兩個星期的日了，這天，照例有少人來看望他，因他病情日重，竺夫人便把所有的親朋好友留在房外。猛然間，竺可楨聽到外孫女婿的聲音，便迫不及待地叫他進去。竺可偵的外孫子婿是中國科學院高能物理研究所的研究人員，而竺可楨深感自己缺乏“基本粒子”這門新學科的知識，併為此着急而曾五次向晚輩求教。現在，他又抓信這個機會，要求“補課”了。竺老病重，聽覺受到嚴重損傷，帶上助聽器也聽不清外孫女婿的講話，只得要求把講的寫下來。竺夫人勸他休息，竺老緩慢地吃力地説：“不成，我知道得太少了。”當他聽完國外研究基本粒子的近況，以及楊振寧的《規範場》取得的新進展後，滿意地笑了。
只有堅持不懈地刻苦學習，是不必擔心不能成材的。——華羅庚
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟可以創造出來。——魯迅
人生在勤，不索何獲。——范曄
王羲之苦練成“書聖”刮目相看
頭懸梁錐刺股
自學成才的高爾基。高爾基小時候是在每天十幾小時繁重勞動和鞭打責罵下度過的。但即使過着這樣的生活，他也總是抓住每一分鐘空閒時間讀書。店老闆不許他讀書，他千方百計地弄到書，躲到閣樓上、儲藏室裏閲讀。夜晚借月光或自制的小燈盞照着讀書，沒有蠟燭，他就把老的燭盤上的蠟油收集起來，裝在一隻罐頭盒裏，再注入一些燈油，用棉線卷一根燈芯照着讀書。在麪包房當工人時，他用零碎的木棒在揉麪的台子上架起一個臨時的書架，一面揉麪團，一面讀書。有一次，老闆走進去看他在讀書，想把書拿走扔到火裏去，高爾基抓住老闆的胳膊憤怒地叫喊：“你敢燒掉那本書！”吼退了老闆。監視、威嚇沒能阻止高爾基讀書，反而使他自學的。信念更堅定了。
積薄而厚，聚少而為多。——《戰國策》
只有經過長時間完成其發燕尾服的艱苦工作，並長斯埋頭沉浸於其中的任務，方可望有所成就。——黑格爾
美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹
陶罐積累資料。唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準備了許多陶罐，並分門別類貼切着標籤，整齊地放在一個七層的架子上，他平時收集到了資料，按不同門類投到各自的陶罐中。
契訶夫的創作題材。有一天，幾個青年問俄國作家契訶夫：“怎樣才能獲得創作題材？”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記説：“這裏有100個題材。”這幾個文學青年看着這珍貴的日記本入了迷，日記中所記的每一個材料都生動、感人。有個青年説：“真想買幾個回去，這些材料太好了。”契訶夫笑着説：“題材是無法用金錢買到的，每個題材都是作者本人深入生活積累的結果。”
司馬遷遊學積累。徐霞克徒步跋涉實地考察。
學習，是提高修養的必要前提。對於機關領導幹部來説，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。以下學習心得體會範文《黨員思想政治理論《本站·》學習心得體會》是第一範文網學習心得體會頻道為您精心準備的希望對大家有所幫助。
黨的xx屆三中全會，是在貫徹落實xx大精神、全面建設小康社會的開局之年，也是在我國改革與發展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定，是指導我國經濟體制改革的綱領性文件，對於全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。當前，擺在我們面前的一項重要任務，就是認真學習貫徹黨的xx屆三中全會決定精神。
xx屆三中全會決定，重點就當前和今後一個時期需要解決的重要體制問題提出改革目標和任務，做出決策和部署，對於決定中提出的一系列新觀點、新論斷和新舉措，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，更加自覺、更加堅定地堅持解放思想、實事求是，與時俱進、開拓進取。要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，努力使自己的認識和工作符合不斷髮展的客觀實際。
“三個代表”既是我們黨必須長期堅持的指導思想，也是每名黨員個人保持共產黨員先進性的指南。所以我們要以高度的政治責任感，深刻領會、全面貫徹“三個代表”重要思想，切實把思想和行動統一到“三個代表”重要思想上來。
通過對“三個代表”重要思想的學習，我認為工作中要有所作為，同樣要注重不斷創新，要在思想方法和思想觀念上與時俱進，解放思想，開拓創新，增強創新意識，提高創新能力，把創新的理念、創新的要求落實和體現到本職工作中，多謀創新之策，多出創新之招，多做創新之事，以新的理念來指導工作，只有這樣，才能做到與時俱進，解放思想，加快發展。
首先，要強化為公司工作超前服務的意識，變被動服務為主動服務。要善於分析、總結自身工作的規律，積極運用這種規律努力增強工作的主動性，又要增強工作的計劃性，科學規劃工作，想領導之所想，及時發現工作中可能出現的困難和問題，並提出相應的解決方法，努力爭取工作的主動性。其次，要強化本職工作的全局意識。在做好日常工作的同時，要圍繞自身工作特點，創造性地開展工作，推動本職工作的開展。再次，強化優質工作的意識。保持工作的“零差錯”一貫性，嚴謹細緻地做好每一個環節的工作。
這些做法落實到具體的工作中，表現在幾方面：一是要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習三個代表重要思想和黨的xx大精神及國家的法律法規，對不懂、不明白的問題，主動自覺的向有關領導和部門諮詢，使自己的思想水平和知識水平適應時代前進的需要，養成勤奮學習、善於思考的習慣，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力。二是要思考、探索出一種新的工作方法，在提高工作效率的同時也要保證工作的質量。三是要牢固樹立“工作無小事”的責任意識，樹立嚴謹細緻、一絲不苟、快速高效的工作作風。
明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得幹好工作的目的和重要性。所以在以後的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，
以上這些，就是我這一階段工作和學習的心得體會，20xx將結束，新的一年為我們帶來新的動力和創新的契機，在今後的學習工作中，我將在20xx基礎上更加深入、紮實的進行政治理論學習，用理論創新來推動工作創新，不僅在政治上要更加成熟，在本職工作中我也將不斷提高業務素質和工作水平。在新的一年裏爭取更大的成績。請黨組織接受我的思想彙報。
2、不合時宜：不適合時代形勢的需要。也指不合世俗習尚。
3、濫竽充數：比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。
4、畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了剩餘的事，非但無益，反而不適宜。
5、杞人憂天：杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。
6、井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識狹窄的'人。
7、捕風捉影：風和影子都是抓不着的。比喻説話做事絲毫沒有事實根據。
8、自相矛盾：比喻自我説話做事前後牴觸。
9、鄭人買履：用來諷刺只信教條，不顧實際的人。
10、買櫝還珠：買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取捨不當。
11、邯鄲學步：比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自我的優點和本領也丟掉。
12、曲突徙薪：把煙囱改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先採取措施，才能防止災禍。
13、百發百中：形容射箭或打槍準確，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。
14、杯弓蛇影：將映在酒杯裏的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。
15、狐假虎威：狐狸假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。
16、愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。
17、守株待兔：原比喻希圖不經過發奮而得到成功的僥倖心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。
18、葉公好龍：比喻口頭上説愛好某事物，實際上並不真愛好。
19、刻舟求劍：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
20、亡羊補牢：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，能夠防止繼續受損失。
21、望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。後比喻願望無法實現，用空想安慰自我。
22、邯鄲學步：故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”，比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自我的優點和本領也丟掉。
23、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自我不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。
24、入情入理：入：合乎。合乎常情和道理。
25、至德要道：至：極，最。最美好的品德和最精要的道理。
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