1、幸福其實很簡單，它來源於生活的點滴，只要我們用心去感受它，它就會出現在我們生命的每段歷程，伴我們一生，直到永遠。
2、幸福看起來很物質，實際上很精神。有理想，精神生活豐富的人才有幸福感；沒有理想，精神空虛的人缺乏幸福感。
3、幸福二字，聽起來是那樣的簡單。人們往往刻意去追求幸福，努力去尋找幸福，有的人還為之奮鬥一生，可到頭來卻發現自己一直走在幸福的路上，但卻從未享受過幸福。
4、幸福的體現，不一定要洋溢表現於外觀，而在於自己是否真實觸及到幸福的肌膚與靈魂。幸福不是用有形的東西裝扮與點綴出來的，而是需要在用心靈感受與發現裏，保存在自己的心之最深處，靜靜的欣賞這朵朵幸福之花綻放的姿勢和馨香。
5、幸福從來不在於你擁有什麼，幸福在於用自己的能力去努力創造，去用心感受。幸福是要靠自己創造的，馬克思説：我的幸福屬於全人類。他以此為目標，為人類的解放事業，為共產主義貢獻了一生，他是幸福的。居里夫人、舒伯特、巴爾扎克這些人，他們為了人類的進步和文明貢獻了畢生的精力。
6、幸福是天空，是陽光，是草地。幸福，就是我們的生活。
7、幸福是什麼？這個問題見仁見智。幸福沒有一個明確的標準，卻人人可以感受和品味，幸福是感激，是温暖，是奉獻，是寬容，是奉獻，讓我們苦苦尋覓，又無限嚮往。其實，幸福只是一種看問題的角度。
8、幸福是陪伴人一生的追求，從來沒有過片刻的遠離。幸福就在身邊，如影隨形，只是我們更多的時候，忙於追逐世俗的目標，而忽略了它的存在。
9、幸福是可遇而不可求的，如同愛情。可是幸福竟又是那樣的簡單，好象我們張開雙手就能和它相擁。一切都源於神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，所以，要記住，幸福乃是一種心情，平淡、包容、温暖、可愛。
10、幸福是寒冷的冬天北風呼嘯時心底的春光；是假日裏一杯浮晃着淡碧的暖茶；是心存感激、諒解別人後的那善意釋然的一個微笑；是遠行時親人的叮嚀；是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑；是月華如水的河邊戀人的擁抱；是垂暮之時回味的種種坎坷和温情人生。
11、真正的幸福，其實不是讓我們揹負着終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵；而是要我們把握好自己手裏一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和絃裏感受到真正的幸福！幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠。
12、幸福與地位高低無關，與金錢多少無關，與房子大小無關，與容顏美醜無關，與知識深淺無關，與年齡老幼無關，它決定於慾望、氣度、心態，決定於內心的修煉，決定於精神的高度。
13、幸福似一杯香茗，輕飲慢品裏，溢出的卻是淡淡的清香沁人心脾，愜意而舒心；幸福似一杯紅酒，無論酒的種類是什麼，用心細品裏，總能品出那縷濃濃的甘醇，讓人陶醉不醒，醉的是身，醉的是心。
14、幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。當我們飢餓時，一片面包的獲取，那就是一種幸福；當我們陷入迷濛時，一個路標的出現，那就是一種幸福；當我們傷心落淚時，一聲親切安慰的話語，那是一種幸福。
15、幸福是一道風景，若以一種坦然的心態漫步其中，那人生便充滿了美麗的風景。不僅在於你怎麼去欣賞和體會，更在於你面對生活時的心態和方向。
16、幸福本身沒有階級性，不同的幸福觀卻打上了不同的階級烙印。勞動者以享受自己的勞動成果為幸福；剝削者以享受勞動者的勞動成果為幸福。
17、幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實；幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠；幸福，有時很簡單，有時卻很複雜。
18、幸福，有時很的確簡單的，悄然的就出現在我們的身邊左右的世界裏。我們時時哀歎幸福總與我們失之交臂，差之甚遠，那只是因為我們不曾真正用心去感受與發現過的原因。
19、幸福，是依偎在媽媽温暖懷抱裏的温馨；幸福，是依靠在爸爸寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是看着爺爺綻放笑臉的慈愛；幸福，是注視着老師微笑的敬意。
20、小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。長大了，幸福是一個夢想，實現它，便感覺幸福。成熟了，幸福是一種心態，領悟它，便感覺幸福。
1、幸福家庭是培育孩子成人的温牀，家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。——盧梭
2、一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，湧出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悦性。——蘭尼
3、真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。——穆尼爾·納素夫
4、家庭是大自然創造的傑作之一。——桑塔亞那
5、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那裏，怎能不甜？——雨果
6、金窩，銀窩，不如自家的草窩。——佩恩
7、應該多行善事，為了做一個幸福的人。——列夫·托爾斯泰
8、我在女人跟前經常失敗，就是由於我太愛她們了。——懺悔錄
9、幸運並非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也並非沒有許多的安慰與希望。——培根
10、家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。——木村久一
11、嚴肅的人的幸福，並不在於風流、娛樂與歡笑這種。種輕佻的伴侶，而在於堅忍與剛毅。——西塞羅
12、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托爾斯泰
13、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。——高爾基
14、當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的慾望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。——恩格斯
15、無論是國王還是農夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
16、科學的博愛精神把分散在世界各地、各種熱心科學的人聯結成一個大家庭。——羅斯福
17、勇敢的人隨遇而安，所到之處都是故鄉。——菲利普
18、我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。——雷鋒
19、幸福越與人共享，它的價值越增加。——森村誠一
20、人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。——馬克思
1、教師，就是關注學生心理、關注個體生命的職業，在教授新知識的同時，合理有效的溝通有助於學生的心理健康發展。每天早晨的誦讀，就是一個與學生溝通的很好方式，讓學生用心體驗課堂，老師用心走進學生。在閲讀中陪伴孩子們成長的老師是幸福的。
2、作為英語教師，每當我看到孩子們用流利的英語進行繪話、表述自己的觀點，就感到幸福；畢業季每當有孩子來報喜被哪所大學錄取了，就感到幸福……這些好消息就向一股股暖流在心中盪漾，讓我更加堅定了自己的職業選擇——教師！
3、小時候，幸福就是一支粉筆，一雙媽媽的高跟鞋，一塊小黑板；長大後，幸福就是在三尺講台用文字浸潤一雙雙清澈的眼睛；現在，我想，幸福就是用一顆年輕而陽光的心態做簡單而有意義的事。
4、選擇了天空，就要去奮力翱翔；選擇了大海，就要去搏擊風浪；而選擇了自己深愛的事業，就要去為之奮鬥終生。我所深愛的事業，就是幸福滿滿的教育事業，更是為孩子們的夢想插上翅膀的育人事業。
5、我不是詩人，不能用漂亮的語言謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位，但我一個鼓勵的眼神能換來學生的振作；我一句關切的話語能温暖學生的心靈；我一個信任的微笑，能撫平學生的創傷！多些寬容，少些苛求，懷着陽光的心態，做一名擁有寧靜心靈的幸福教師！
6、每當看到孩子們因又讀了哪本書而驕傲自豪的表情時，我就想、只要他們願意讀起來，我就一定要堅持下去。把孩子從教材這一方“水池”引到大海里，讓他們見識知識大海的美麗開闊。
7、早起時看見初升的太陽，失意時喝到一杯熱水，聽到學生的一聲老師好！生活中隨處可見的小温暖，就是我要的幸福。
8、每天面對着孩子們一雙雙求知的眼睛，一種幸福感就油然而生；和單純的孩子們在一起，感動無處不在，如下雨天從背後撐起的雨傘，如悄悄放在桌上寫有“生日快樂”的紙條……我在培育孩子們的過程中享受着自己的幸福。
9、也許老師的一個眼神就能換來學生的精神抖擻，也許老師課堂上一個信任的微笑就能換來學生學習的百倍勁頭，你的一言一行都關係到學生的切身體會，對於學生來説你很重要，這難道不是另外一種意義上的幸福嗎？我自豪，因為我是老師。
10、又是一個匆匆六年轉瞬逝去，看到孩子們慢慢長大個個出色，離別的傷感被成功的喜悦替代，付出的艱辛在此刻得到了回報。更加慶幸自己是一名國小教師，送走一屆畢業生，又能迎來新的可愛面孔，怎能不永葆青春呢？
1、是怎樣的緣份，指引我們相識？在生命的際遇裏，牽連着你我的是絲絲真情搓成的紅線。
2、隕落了昨日的星辰，隕去了昨日的愛戀。但是，無論如何也不能隕去的就是我們綿長的情感。
3、寶貝，太不忍心看你到處奔波。我準備好了桌子供你化粧，軟牀供你休息，沙發讓我們依偎。
4、沒有你的時侯，色彩是單一的，沒有你的時侯，飯菜是無味的，沒有你的時侯，我是空心的！
5、為你織一條好長好長的圍巾，只想把你牢牢地抱緊，讓冬季的你不再寒冷，讓我的愛包圍着你。
6、世界因為有你而變的如此美麗，生活因為有你而變得如此充實，生命因為有你而變得如此有意義！
7、月亮彎的時候，思念也彎，月亮圓的時候，思念也圓，不論月亮是彎是圓，思念都是一首皎潔的詩。
8、在人羣之中尋覓着你，就彷彿在海邊掬起所有的沙粒，急於發現你的蹤跡，如果不從願，但願還有來生。
9、留下的眼淚雖自己擦，心中的熱情卻從不淡化。想着你的歡樂，想着你的憂愁，你的心情是我永遠的牽掛！
10、你一個人走來了……不！詩神同你一起走來，音樂神同你一起走來……春天、幸福和愛情同你一起走來了。
11、我可不可以向你預約明年的情人節。如果可能的話，有生之年的情人節都和我一起渡過好嗎？情人節快樂！
12、甜言蜜語不再講，花言巧語不再聽。真真切切為生計，紅紅火火活一回。全心全意投入愛，真心實意為了你。
13、無風亦無雨，我的窗邊，卻充滿秋緒。秋風乍起，秋葉滿地，你夢成宋時的一輪老月，化作我想念你的源頭！
14、陽光擁抱萬物，等待生機勃勃；相逢擁抱相愛，渴望一路歡歌；我擁抱你，點燃真情如火。親，擁抱情人節快樂。
15、我不知道能給你什麼甜蜜，如果你要甜蜜，我會幫你買糖，為了防止你膩掉我，我只給你吃不會發膩的水果味糖。
16、日升日落，潮來潮去，時間輪迴。變了天，變了地，變了滄海茫茫。惟有一顆深愛你的心，以不變的節奏伴你今生。
17、情人節又來到，過節的人們心如小兔撲通跳，等着情人電話來呼叫，去品嚐愛情的味道。願有情人做幸福的比翼鳥！
18、想你了，我就抬頭看看天上的月亮。月亮很亮，我知道那是期盼的眼神，月亮在閃，我知道那是你想我的心在跳動…
19、你是我永遠注視的容顏，因為有愛所以無怨無悔，我的世界為你留住春天！我愛你不是兩三天，每天仍想你很多遍！
20、你這個小妖精，讓我中了你的愛情毒卻遲遲不肯給解藥！哦！我快要不行了！救救我吧！辦法很簡單：給我你的愛！
1、尊敬每一個學生、相信每一個學生、研究每一個學生、發展每一個學生。
2、課堂是學生與老師互相學習的平台，學生的發展是教師收穫的最大成果。
3、寬中有嚴、嚴中有樂、樂而不亂，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。
4、教師應是學生成才道路上的一塊青石板，是教育事業大廈中的一方紅牆。
5、教育需要轉向，必須擺脱過於務實的作風，而重新回到精神生活的本原中。
6、昨天金中人創造過輝煌，今天金中人把握住機遇，明天金中人爭創出奇蹟。
7、課堂就是説我們的課堂教學要為學生的成長服務，一切為學生的利益着想。
8、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路；言二為一切皆有可能，相信自己。
9、身在教育，心繫教育，與金共榮辱；面向學生，心向學生，與學生同甘苦。
10、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅持自己的理想——教書育人。
11、在教學中，我們總會遇到調皮的孩子，往往這個時候才更能體現你的教學智慧。
12、用愛心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門，是教師最快樂的工作。
13、生本教育像田野一樣樸實、芬芳，生本走進體育課堂，讓我與學生共同享受課堂。
14、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。
15、教育就像農民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風擋雨。
16、注重細節，培養習慣。嚴格賞識激勵並存，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門。
17、每天下班後，你要反思的一句話就是：你為金中的發展做了“加法”還是“減法”？
18、做一名教師，要學會利用個人魅力來激發學生的學習興趣，進而因勢利導，琢玉成器。
19、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉。
20、當你把課堂教學當成研究，記錄下點滴成功與失敗的經歷，你的教學總會生成鮮活的案例。
21、對待學生要全心全意，對待工作要兢兢業業，對待家長要問心無愧，對待同事要真心團結。
22、將孩子們躍躍欲試的心靈窗户一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
23、學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。
24、社會的不斷進步，“學高為師，行正為範”的內涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。
25、一天一點收穫，逐漸豐滿我們乾涸的經驗之囊；一天一點進步，載着我們駛入為人師表的殿堂。
26、三年前的'事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶裏卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
27、生本課堂顧名思義就是以學生為本，一切為了學生，從學生角度出發，聆聽學生，信任學生，尊重學生。
28、真正的課堂，應該是自然真實的。不作假，不作秀，不牽強附會，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進。
29、在你小的時候你總羨慕大人想幹什麼就幹什麼，沒有人管。可當你長大了反而覺得不是想幹什麼都能幹的。
30、二十一世紀的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學習，不會丟棄舊知識並重新學習新知識的人。
31、我們應該讓我們的學生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統；我一思考，就會燦爛。
32、付出是收穫的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷温暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。
33、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個不把學生當人來培養的人，更不配當教師。
34、知足常樂。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無為，寧靜致遠，知足賽過長生藥，常樂好比活神仙。
35、班級就像一棵大樹，每個學生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發出勃勃生機。
36、適逢大發展機遇的金中人是幸運的；參與大發展創業的金中人是自豪的；為大發展建功立業的金中人更是無尚光榮的。
37、教書是一輩子的事，而實習卻一生僅有一次，我會永遠記住我的實習班級——T1——16，因為我在這裏愛上了“老師”。
38、“沒有不會學的學生，只有不會教的老師。”這句話激勵着我；“當一輩子老師，一輩子學當老師。”這句話影響着我。
39、黃沙如海，找不到絕對相同的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用與每一節課的途徑與方法。這就是語文教學的魅力所在。
40、泰戈爾曾説過：“真正的目的不在於達到極限，而在於追求無限的完美。”教育是沒有極限的，但我們可以追求過程的完美。
41、作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的；作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。
42、教師是一座橋，架設在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變為現實。
43、孩子們的心靈像湛藍的天空那樣透徹，這個環境相比社會中的其他環境是那麼純淨，會讓你的身心永遠是陽光，健康和快樂的。
44、新課程關注學生。關注學生的表現，欣賞學生的想法，重視學生的問題，接納學生的意見，寬容學生的失誤，滿足學生的需要。
45、過去只代表着過去，過去並不重要，我只希望看到你們的現在和將來！因為，就是這樣一句簡單的話，曾經成功地改變了一個孩子。
46、教師職業説到底就是良心職業。有了良心，才有對學生的愛；有了良心，才有對家長的負責；有了良心，才有對教育事業的無私奉獻。
47、一個你不會注意；十個你也不會感到奇怪；如果是一百個一千個；甚至是一萬個；無數個你會感到怎麼樣？——積累也能成為一種力量。
48、教育不是管束人，而是發展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學會創造；不是記住別人的思考，而是產生自己的思考。
49、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以後，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以後，我們就會擁有兩種思想。
50、愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。
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