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通知書評語(精彩多篇)

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.59W

通知書評語(精彩多篇)

通知書評語 篇一

壹個愛好音樂的人,可不可以對音樂課及巧試馬馬虎虎?壹個想當警察的人,可不可以在體育課裏偷懶?壹個到重點中學讀書的人,可不可以在學習上不盡力?假如不可以的話,該怎麼做?本學期你有所進步,但憑你的能力,你是可以有更大的進步的。老師期待着

籃球運動很有魅力,它的對抗,它的拼搶、它的戰術、它的壹個接壹個的投籃令人着迷。你是有這方面素質的,所以你能進學校籃球隊。在學習這個賽場上,你的素質也是優秀的,但是要想取得勝利,也壹樣需要拼搶、需要戰術、需要不停歇,假如站着不動,是不會得球、不會進籃的,在對抗中必敗無疑。而學習這個賽場上對手更多,拼搶更烈,時間更長。你想比賽嗎?你想贏得喝彩嗎?那麼,上場戰鬥吧!

為學生解除心理壓力的評語

你那原本美麗慧黠的雙眸為什麼被憂愁遮掩,開朗大方猶如銀鈴般的笑聲什麼時候銷聲匿跡了?你是班級的&laauo;種子選手&raauo;,為什麼輕易地把它讓給了別人?記得你曾偷偷地塞給我壹個紙條,説你願意成*為我的驕傲。可是現在怎麼了?能告訴我嗎?老師願意成*為你的知音,你的朋友,老師願意為你保密。希望你會成*為我永遠的驕傲。

驚悉你的身世,我為你感到不平,並付以深深的同情。對於家庭,我們誰都無法選擇,可對自己的未來,卻可以作出選擇。堅定你的信念,用自己的努力,用自己的拼搏,拼出壹個嶄新的未來。努力吧,你會成*功的!若有困難,別忘了你還有老師和同學,我們隨時會向你伸出援助之手的!

你的苦惱老師知道:父母的望子成*龍,老師的殷切期望,你都很在意。只是你的成*績不夠理想,你也想好好學,但基礎太差總是學不好,認為自己是個壞學生。對嗎?其實,老師從未用學習成*績去劃分學生的好壞,你有能力,你善良有禮貌,關心集體,同學關係處得很好,這些都是你的優點與長處。今天,讓我告訴你:老師很喜歡你,即使你將來沒能巧上大學,我相信踏入社會後,你也壹定會成*為壹個事業有成*的人。拋開苦惱,還自己壹個真實的自我,好嗎?當你盡了自己的最大努力時,失敗也是偉大的!

勸戒學生克服缺點、弱點的評語

老師剛接班時,同學們最信任的是你,各科成*績最好的仍是你。可能是故意想找你的不足吧?我漸漸發現了你學習上有些知識點掌握得不靈活,體育達標成*績不夠理想。希望你在下學期發揚優點,克服弱點,讓實踐證明你是壹名永遠經得起推敲的好學生!

你是個感情世xx豐富的女孩,你比同齡人富有,因為你有壹枝善於表情達意的筆,可以寫出你心底的煩惱和快樂,讓關愛你的人瞭解你,與你分擔,與你共享。能與人順利地溝通,你應該意識到這是壹種難得的幸福。但也正像你所説的,初叁了,好多風-花雪月的心情要暫時收起來。學習很累,但斑斕的世xx不會因為你的疲憊停下來。人,生來有許多責任要負擔,照顧好自己卻是自己最推卸不掉的責任!為了追求我們所愛好的壹切東西,以及那些愛我們的動人雙眸,我們整日地奔波忙碌,而又甘之若飴。成*功是人生的壹種異樣的幸福,但幸福需要付出、等待和忍耐。明白了這個道理,可以讓我們甘心地付出,也可以讓年輕的心不再那樣躁動,對嗎?

看你作業認真,字寫得漂亮,的確是壹種享受,説明你有着認真的態度。老師壹直認為上課好講話的同學壹定不會是你,但為什麼又偏偏是你?假如你的課堂表現也能像你的字壹樣漂亮,那麼老師和所有的同學壹定會對你另眼相看,那時的你壹定是很優秀的,我期待着你以後有更好的表現。

通知書評語 篇二

1、曾深遠家長曾深遠的自主性較差,總管不住自己去犯一些小錯誤,學習也很難靜下心來,積極性不夠,經常應付了事,希望新的一年改掉這些毛病,從各方面提高自己,期待你的進步!

2、葉樂毅你是咱班的第一任電教委員,只因為連續三次忘記關閉電源而被“革了職”。雖然如此,你還是能很熱心地協助葛軒銘做好班級的電教工作,能讓多媒體教學正常有序地開展。由此我想到,你的心胸有多寬廣,你的為人有多厚道。老師同學都喜歡你,同時更希望你在學習上再用心一點,爭取更好的成績。還有,期待着下個學期,你能用自己的負責和能幹,重新贏得同學對你的信任,加油哦!

3、把臉迎向微風,就能感受涼爽;把臉迎向陽光,就能感受温暖;把人生面向春天,就會充滿動力。即使是冬日,也要像向日葵一樣綻放,像夏日一樣明媚。

4、愛情不是賭博更不是交換。愛是一種快樂,只有愛得開心,才能繼續愛下去。其他種種,都是浮雲。

5、拼搏如一汪清水,有源則靈,沉寂而終;拼搏如向日之花,有光則茁,無温而萎;拼搏如揚起之帆,順風則行,無風則止;拼搏如穿石之滴,有恆則穩,無疾而終。

6、堅強的路是自己走出來的,不是想出來的;堅強的心是自己煉出來的,不是説出來的;堅強的人是自己活出來的,不是天生的;做一個堅強者,無畏任何艱難!

7、先知三日,富貴十年。

8、你是個內向安靜的女孩總是默默無聞,不喜歡説太多話平時團結同學,樂於助人,尊重老師學習成績穩定學習也在慢慢進步只是課堂上你不太喜歡回答問題,作業的時間太長新的一年,又長大了一歲,老師希望你勇敢的舉起小手,做事不要拖拖拉拉,爭取更大的進步!

9、你像一個小精靈一樣每天快快樂樂,圍繞在老師和同學的身邊,給我們帶來了很多的歡樂你團結同學尊敬老師,經常幫助老師做力所能及的事,老師很感謝你學習上成績穩定優異新的學期,老師希望你不管在哪裏都要有自信,相信自己,上課積極回答問題,做一名更優秀的學生,給同學起帶頭作用老師期待着

10、在老師眼裏,你是個活潑善良的女孩平時裏樂於助人,幫助老師做力所能及的事情,老師很感謝你學習上你能認真聽講,積極回答問題,在班級起了帶頭作用每次看到你的字老師都忍不住讚歎:多漂亮的字啊!你的表達能力很棒,歌也唱的很好,是個全面發展的學生可是老師想對你説,國小生最主要的精力是快樂學習,你比別的同的學更懂事,希望你學着尊敬老師,體諒父母認真刻苦學習,爭取更大的進步相信你會成功的!

11、提起你,老師覺得很驕傲因為你的可愛善良還有你的小小才華平時你你積極參加各項活動,樂於助人,尊敬老師,擁有很多自己的小夥伴每次看到操場上你快樂的身影,老師也為你高興學習上,你一絲不苟,課堂上你積極發言,作業認真及時完成,成績優異你的作業很棒,語句總是那麼優美新學期,老師對你提出了新的要求:時刻以一名優秀學生的標準嚴格要求自己,不能散,寫作業要加快速度,不脱拉老師期待着你的進步,加油!

12、你很聰明也很機靈!老師很喜歡你學校裏,你能熱情的為同學服務,更是老師的得力助手,老師和同學們都很感謝你學校組織的各項活動都有你的身影學習上,你刻苦認真,課堂上積極回答問題,作業及時認真完成的你的字很漂亮,老師希望你能堅持練字新學期,老師希望你對自己嚴格要求學習如逆水行舟不進則退,你要踏踏實實的學習,給同學起帶頭作用,加油!王歡:每次看到你和同學們一起玩的時候像一個長不大的小男孩,那麼單純可愛,但是每次學習的時候你又會像同學們的大哥哥一樣,管理班級紀錄,帶頭安靜學習你為班級做了貢獻,老師很感謝你本學期,你的成績不太穩定,時高時低,老師也為你着急你是個懂事的孩子,能理解老師和父母的良苦用心新的學期,老師希望你嚴格要求自己,一絲不苟學着自己獨立學習,養成好的學習習慣寒假到了,希望你利用寒假時間,多練練字,爭取更大的進步!

13、起初認識你的時候給老師的印象是內向,安靜,學習認真可是時間長了,老師發現,其實你是個比較活潑愛説的男孩老師很欣賞你的字,一個男孩子能寫出一筆秀氣的字多棒呀!希望你能堅持!這學期,老師欣喜的發現,你的小手舉起來越來越多了,你變得更勇敢了,也慢慢進步了,老師真為你高興!你的作業總是那麼及時認真,這也要感謝媽媽對你的關心新的學期老師對你提出了新的要求:希望你能積極參加學校組織的各項活動學會展示自己,要對自己充滿信心,做一名小小的男子漢,加油!

14、你很可愛,大大的眼睛總是忽閃忽閃的你也很機靈,很多事情反應特別快可是你不太愛説話,喜歡默默無聞在學校,你團結同學,尊敬老師,擁有很多小夥伴學習上你認真刻苦,作業及時完成,成績優異可是你不喜歡回答問題,學習上不能持之以恆老師多麼希望課堂上你能勇敢的舉起小手,多麼希望你能一直堅持不懈加油吧,新學期爭取更大的進步!

15、你是個外表內向,內心活潑的男孩看起來不太愛説話的你,其實很有語言天賦,課間總能看到你滔滔不絕的場景你很喜歡笑,這讓你更可愛學習上你能認真聽講,作業及時認真的完成的,成績優秀可是,老師多麼希望你能快快寫字呀!每次看到你慢吞吞的寫作業,老師也在為你着急課堂上又多麼希望你能勇敢的舉起小手,把你會的同同學們一起分享積極參加學校的各項活動,老師對你充滿希望,加油!

通知書評語 篇三

1、看過孩子的成績單,我首先感謝各科爸媽對於孩子的辛勤護導和教育,對於孩子在有些科目取得良好成績我感到非常欣慰。由於孩子在某些方面還欠缺,尤其是在紀律方面、自我剋制能力方面表現不足,讓爸媽多費心了。還請各位爸媽多多給予孩子幫助,嚴厲督促他。我也會盡心盡力地配合爸媽在這些方面給以改善。對學校各方面的舉措和教育都感到非常滿意,孩子在這樣的環境裏學習我感到很放心!

2、孩子的進步是父母的驕傲。再爸媽們的幫助下,相信沈晨在今後學習上能取得更好的成績。在德智體美全面發展的基礎上再接再厲。

3、非常感謝各位爸媽的精心教導,在你們的關心下孩子進不了不少。只是在英語和體能方面有所欠缺。請爸媽多多費心,更嚴格一點,我們相信孩子在學校全面發展的素質教育氛圍裏,孩子一定會更好!

4、十分感謝方爸媽,在您的教育下,茅哲的確進步了很多,真是辛苦了您、好了孩子、樂了家長!這或許也是班很多家長的共同心聲。孩子的成績就是對您工作的肯定,相信班在您的正確教育下,在新的一年裏會有更大的收穫!

5、一學期來,學校開展了豐富多彩的各類活動和競賽,讓孩子得到提高和發展,也讓我們家長重視與支持。希望學校繼續開展此類活動,培養孩子廣泛的興趣與能力。素質教育也不排斥分數,比如期會考試和期末考試。考試有分數是合理的,平時倒沒有關係。孩子的身體素質發展還不錯,希望學校多開展體育體能等方面的素質活動,讓孩子得到更多的鍛鍊。

6、孩子經過一個學期的學習,在爸媽的辛勤教育下,各方面都有了很大的進步,希望我們的倩倩在新學期更加努力,學習上更加優秀!

7、感謝學校爸媽對孩子的教育。我們對學校的素質教育感到很滿意!孩子的行為和能力有了較大的進步,比如對人有禮貌,愛護環境等。孩子生性活潑好動,注意力不夠集中,寫字也有待改進。希望孩子在新學期好好學習,爭取更大的進步。

8、我對學校的教育過程感到很滿意。希望孩子在數學計算方面能發展得好一點,口算能力強一點。

9、時間過得真快、第一學期已經結束,第二學期馬上到來了。在爸媽們的幫助下,我的孩子學到了

10、很多知識,希望她在新的學期裏能更加努力,學到更多知識,來報答爸媽和家長。繼續努力,繼續加油。

11、在家能幫父母做些事,對人有禮貌,成績也在不斷上升。希望女兒在學校能有更好的表現,讓更多的爸媽和同學喜歡她。

12、在爸媽們的悉心教導下,我兒子從一個不懂事的孩子變成了一個愛學習知識的孩子,而且在性格上有了很大的進步。我覺得貴校的家校練習冊很好,使我們家長能及時地知道孩子的不足和進步。希望爸媽在孩子的數學和體育上給予進一步的指導,在自理能力上也能多多教導。

13、感謝爸媽這一學期來對孩子的教育和幫助,使孩子在成績和紀律上有了顯著的進步。希望孩子在新學期裏更認真更仔細,取得更大的進步。

14、你是一個聰明倔強的孩子,上進心強,有一種不服輸的倔強性格,誠實堅強,學習自覺主動,繼續加油,爭取更好的成績!

15、孩子在本學期中,能積極完成學校各科學習,性格乖巧內向,對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中,態度和習慣還需加強。希望孩子在以後的學習生活中成為一個積極向上,活潑開朗的孩子。

通知書評語 篇四

1.你是一個積極上進,勤奮學習的女孩子、意志堅強的孩子。從上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。關心班集體和熱愛公物,這學期你調整了你的學習方法,並取得可喜的成果,老師希望你能保持這一股衝勁,爭取在新的學期中再創佳績。

2.你機靈活潑,能言善辯,思維敏捷,頭腦活絡,在行為習慣上你不拘小節,隨便散漫,在學習上你渴求進步,但不能刻苦勤奮,你道理懂得許多,但實際行動不多,雖然如此,回顧你一學期所走過的路,會發現你還是進步了許多,畢竟你付出了努力,希望你珍惜已有的一切,在學習上多一分勤奮,在行為習慣上多一分自律,奮發拼搏,鑄造完美的自我。

3.你是位個性沉靜、不愛言辭,做事認真的孩子。從上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。課堂上,你獨到的見解,不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。希望多一份勤奮,多一份刻苦,持之以恆地努力下去,你會取更好成績。

4.你純真可愛,聰穎好學,始終以出眾的成績贏得老師的讚賞和同學的敬佩,望你能平靜地對待這一卻,適當增加課外閲讀量,提高自己的文學素養,課堂答問再大方自然些,班級管理上再積極主動些,你還應該更加出色,老師相信你一定會以點點滴滴的積累去創造更驚人的奇蹟。

5.課外你尊敬老師,關心集體,讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。“天下無難事,只怕有心人”,確實,自從你向老師保證一定要按時完成作業後,通過你的努力,你也改正了,這就更讓老師喜歡。繼續努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信好成績離你不遠了。

6.該同學在校表現一般。能遵守校規校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大,遇到不開心的事情時就會鬱鬱寡歡,與其他同學隔開距離,這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格,要讓自己堅強起來,當然時間較長還要有信心,不過只要你肯去做就一定會成功的。

7.你的英語成績一直很穩定,我很高興,希望今後再接再勵,不斷努力;你的數學成績就不是很好,甚至很差!要知道偏科以後會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體,團結同學,若能多參加班級各項活動,定能鍛鍊自身的能力,你何樂為何不為呢?

8.你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,忽閃着一雙聰穎、智慧的眼睛,上課總是認真聽講,作業認真完成。老師驚喜於你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。老師多麼希望你還能在課堂上勇敢地站起來,大膽地表現自己,老師期待着。.。.。.

9.愛説愛笑是你的優點,但有時也是你的缺點。課堂上,你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心,各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己,在各方面打個漂亮仗。

10 .你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言,作業每次都完成得很好,學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作,勞動認真負責。可你太文靜了,要多與同學溝通。望你繼續努力,老師關注着你的進步。