各位來賓、各位親友：
今天，我們懷着極其沉痛的心情，在這裏悼念一位教育界德高望重的老前輩、人民的好教師、倍受尊重的老同志、和藹可親的長輩——宋xx老師。宋老師因病於**年10月20日凌晨1點與世長辭，享年98歲。前來弔唁的有：縣直各部門領導以及宋氏家族的親朋好友。在此，我代表宋氏家族表示衷心的謝意！
宋老師生於19xx年1月，19xx年6月參加工作。歷任望奎縣一中教導主任、望奎縣教師進修學校主任、望奎縣第三中學教導主任。
宋老師的一生是為人民教育事業奉獻的一生。他帶着滿腔熱情，教書育人，用真誠的心和嚴謹的學風把一批批學生培養成才；他用樸實的言語和殷切的希望教育學生認真做事，踏實做人，在望奎縣教育界享有較高的聲譽。
宋老師的一生是幸福的一生。宋氏家族是四世同堂、和睦的大家族，在宋老師的嚴格要求和教誨下，家族的成員都很有建樹，對宋老師也是孝順有佳。在家人眼裏，宋老師是有責任心的丈夫、是嚴愛的父親、是可親可敬的祖父、是慈祥的曾祖父。宋老師在兒孫的細心照料下，度過了愉快、幸福的晚年，並且安詳、滿足地離開了我們。
宋老師的一生是勤奮的一生。少年時他刻苦學習，成績始終名列前茅；年輕時他努力工作、兢兢業業，同時肩負着家庭的重任；退休後他仍從事着神聖的教育事業，戰鬥在教育前線。宋老師利用業餘時間還一直堅持學習日語、關心家事、關注國家大事，永做一位與時代同步的老人。
宋老師的逝世，使我們失去了一位老前輩，我們深感悲痛。您的兒孫將永遠銘記您的恩德與教誨，不辜負您的期望。
祝您一路走好！您的音容笑貌和高尚品質永遠活在我們心中。
宋老師安息吧！
“説着送你的獨白，眼淚跟着留下來，不同於他的對待，你給的温柔猶在。安靜時明白，無聲了感慨……”夢潔哭了，眼睛裏寫滿了傷感……
夢潔和陳諾林是在學校認識的，他們在同一個班，又是同桌，慢慢地互相產生了好感，但是誰也不肯説出來。
有一天，天下着雨，夢潔沒有帯雨傘，看見同學們一個一個被家長接走，心裏很着急，可着急有什麼用呢？她媽媽上班去了，爸爸出差了，家裏沒人給他送傘。正着急，忽然聽見一個人説：“搭我傘回去吧，反正又是順路。。”那個人正是陳諾林。夢潔猶豫了片刻，支支吾吾説了一句：“那，那，那，就這樣吧。就這樣，他們走着。諾林終於鼓起勇氣，想夢潔告白：“夢潔，我喜歡你！”夢潔臉紅了，又有些震驚，但是，這不是她想要的答案嗎？她就對諾林説：“諾林，我早就喜歡你，就是沒有勇氣説出來。”就這樣夢潔和諾林説説笑笑走回家了。
第二天，他倆正式交往了，可是有個女生很喜歡諾林，夢潔愛的都深。當她聽説夢潔和諾林正式交往了，心裏很難受，手中的杯子“哐當”摔倒在地，哭着跑了出去，一邊跑，一邊説：“諾林，我那麼愛你，那麼愛……”那個人就是夢潔的好朋友婕兒。
婕兒的心真的。痛了，她恨諾林，恨他無情，恨夢潔，恨他不顧及朋友之情。
婕兒和夢潔曾經是最要好的朋友。可是昔日最要好的朋友怎麼反目成仇，難道就為這一個男生？
她們都做過一個選擇題，你們覺得愛情和友情那個最重，她們都毫不猶豫選擇了友情。他們都是在裝飾自己，不想不自己真實的心理告訴別人。難道不可以放下包袱嗎？她們這樣不累嗎？這樣快快樂樂。瀟瀟灑灑生活不好嗎？
但是婕兒沒有這樣做，她決定繼續害夢潔，她就把這件事一傳十，十傳百，就傳到老師耳朵裏，老師私底下叫住了她們，跟她們説早戀不好，不要因為早戀而影響學習。
最後夢潔轉學了，諾林也轉了，誰也不知道這是個什麼結果，婕兒也驚訝了。這就是一個沒有結局的故事。。
追悼愛情，向它鞠躬……
各位女士、各位先生、各位親朋好友：
秋風哀號，蒼天哭泣，大地含悲。
我們最尊敬的老隊長、老前輩、老大哥xx先生，於xx年xx月xx日（陰曆xx）不幸去世，享年76歲。
xx先生於xx年xx月xx日，艱難歲月，其父母早喪，兄弟四人，淪為孤兒，xx作為兄長，留守故地，看護祖墓，興家立業。其餘三弟，各走一方，獨自成家，安度平生。
xx從xx年起，先後擔任生產隊會計、生產隊長，修塘挖庫，修路架橋，購買農機，發展生產，為xx村七隊的經濟發展作出了很大的貢獻。
今年5月，xx老先生不幸患了癌症，孝子xx、孝女xx想盡千方百計，先後把他送去xx腫瘤醫院、xx市腫瘤專科醫院，花費xx萬餘元為其醫治，終因回天乏術，不幸去世。
xx一生心慈重禮，吃苦耐勞，勤儉節約，任勞任怨，處事公道，為人忠厚，受人尊重，有口皆碑，是我們大家學習的楷模。
xx老先生雖然去世了，但我們思念長留，他良好的品行和美德，將是兒孫享用不盡、永遠繼承的寶貴遺產。希望後輩子孫化悲痛為力量，竭盡所能，努力拼搏，不辱祖宗，讓老先生含笑安息於九泉。
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