1、交代人物的生存環境。
2、交代人物的社會關係。
3、交代作品的時代背景。
4。為下文人物性格描寫做鋪墊。
人物在一定的環境中生存活動，事件也在一定的環境裏發展，弄清小説中環境描寫的作用對準確理解作品思想內容，提高學生的讀寫能力，陶治學生情操有着極其重要的作用。
小説中的環境描寫主要包括社會環境和自然環境。
社會環境指的是反映社會、時代特徵的建築、場所陳設等景物以及風俗。
自然環境指自然界的景物，如季節天氣變化，風霜雨雪，山川河流等。
社會環境描寫的作用。
社會環境描寫的主要作用是交代人物的生存環境，社會關係交代作品的時代背景等。
在回答時必須結合當時的時代背景，指出文中環境描寫的句子揭示了怎樣的社會現實。
如《孔乙己》將故事的發生、發展、結局都集中在魯鎮的鹹享酒店。
這裏“物以類聚，人以羣分”很自然形成了社會的縮影。
眾酒客對孔乙己的取笑構成了孔乙己與社會環境的特殊關係。
那是一個非常看重“高低貴賤”的社會，歧視壓迫弱者。
自然環境描寫的作用。
自然環境描寫對錶現人物的身份、地位、性格、表達人物心情、渲染氣氛都有重要作用。
1 交代故事發生的時間、地點、場所。
2 渲染故事氣氛、增強故事真實性。
如魯迅《藥》最後一段：時令雖己是清明，但天氣仍“分外寒冷”，歪歪斜斜的路旁，是層層疊疊的叢冢；沒有黃鶯，只有烏鴉…這裏藉助環境描寫渲染了墳場陰冷悲涼的氣氛。
3 烘托人物形象
《驛路梨花處處開》中有一段描寫梨花的景物描寫，那哈尼姑娘從梨花中走來。
這裏藉助梨花寫哈尼姑娘的心靈美。
4 推動故事情節
《林教頭風雪冊神廟》中，“風大雪緊”的景物描寫。
正是由於風大雪緊，林沖才要喝酒禦寒，才見沽酒途中見到小神廟，風雪緊草場被壓倒，林沖到廟中禦寒，才用巨大後門，才聽到仇人的談話。
這裏對風雪的描寫推動了情節發展。
5 暗示社會環境
《荷花澱》中關於荷花澱正午風光的描寫，那荷葉像銅牆鐵壁，那粉色荷花箭是哨兵。
暗示了當時的社會環境一場戰鬥即將開始。
6 深化主題
《駱駝祥子》中，為刻畫人力車伕祥子的辛苦，極力寫了暴雨烈日。
日烈到人們不能忍受，祥子還得拉車，暴雨人們不能行走，祥子還得拉車。
通過這些描寫，展現祥子吃苦耐勞，從而揭示了舊社會勞動人民的悲慘的主題。
小説中環境描寫風姿各異，絕非以上幾方面所能言盡。
在教學中應引導學生分析和鑑賞環境描寫，從而全面理解作品內容，感受和領悟藝術之美。
1、交代人物的生存環境。
2、交代人物的社會關係。
3、交代作品的時代背景。
1、點明故事發生的場所，從而使作品具有鮮明的地域特色，渲染特定的氣氛，有時還暗示社會環境。
2、襯托人物心情。
3、為故事情節的展開提供背景，推動情節發展。
4、間接表現人物性格、思想情感，從而表現文章主題或深化文章主題。
一、交代故事的時代背景在小説的開頭，一般有社會環境描寫，交代事情 發生的地點或背景。
二、渲染故事的環境氣氛，烘托心情 往往用生動的社會環境描寫，來創造故事的特定 氛圍，從而增強故事的真實性。
三、烘托人物的突出特點社會環境描寫，能表現人物的身份、地位、性格。
四、暗示人物的前途命運社會環境描寫本是為人物活動提供一個場所 和背景的。
故而社會環境描寫，往往是為塑 造人物服務的。
五、推動情節的發展變化情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互 制約的:環境描寫是以情節為依據，情節發 展離不開環境描寫。
六、深化小説的主題思想分析小説的主題，離不開對人物和情節的細 致分析，也離不開對社會環境的認真考察。
《曹操煮酒論英雄》中“酒至半酣，忽陰雲漠 漠，聚雨將至。
從人遙指天外龍掛” 。
景物 描寫的作用？ 《駱駝祥子》極力刻畫了日烈雨暴的情景。
當日烈到人不能忍受的程度，祥子還不得不拉車掙錢；當 雨暴到人不能行走的程度，祥子還不得不在雨中掙 通過這樣的環境描寫，展現了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性，從而揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和 悲慘的主題。
(烘托人物的突出特點，深化小説的主題思想 《十里長街送總理》一文中的環境描寫:“天灰濛濛的，又陰又冷，長安街兩旁的 人行道上擠滿了男女老少。
” 的作用？ 渲染了悲哀的氣氛，襯托出人們悼念周總 理的極其沉痛的心情。
（渲染故事的環境氣氛 的`作用？(交代故事的時代背景） 《一夜的工作》一文寫周總理工作的環境:“這是高大的宮殿式的房子，室內陳設極 其簡單……”環境描寫的作用？ 可以看出，總理生活簡樸。
（烘托人物的突出特點）
環境種類：
1、自然環境
自然環境描寫包括：對人物活動的時間、地點、季節、氣候以及景物等的描寫，有助於表現人物身份、地位、活動，對描繪人物心理活動，渲染氛圍都具有重要作用。在國小國中高中作文中主要起到一個場景交代借用，也可用於作文章內容的過渡。
2、社會環境
社會環境描寫，指對特定的時代背景或人物生活環境的描寫。它所描寫的範圍可大可小，大至整個社會、整個時代，小至一個家庭、一處住所。描寫的內容可以是室內陳設、當地的風土人情和時代氣氛等。社會環境的描寫通常有着濃厚的地域風情。
3、細節環境
更加仔細、深度展開，出現於懸疑小説與現實小説中。描寫感覺上更加真實，通過空間圖片進行不少於300字到700字的細節描寫，帶入情節因素也是至關重要的。
環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。
其中，社會環境是指能反映社會、時代特徵的建築、場所、陳設等景物以及民俗民風等。
自然環境是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
在小説中環境描寫有以下作用：
一、交代事情發生的地點或背景。
在小説的裏，一般會有社會環境的描寫，交代事情發生的地點或背景，增加故事的真實性。
例如小説《子夜》中，吳老太爺進城時有有這樣一段描寫：“汽車發瘋似的向前飛跑。
吳老太爺向前看。
天哪！幾百個亮着燈光的窗洞像幾百只怪眼睛，高聳碧霄的摩天建築，排山倒海般地撲到吳老太爺眼前，忽地又沒有了，光禿禿的平地拔立的路燈杆，無窮無盡地，一杆接一杆地，向吳老太爺臉前打來，忽地又沒有了，長蛇陣似的一串黑怪物，頭上都有一對大眼睛放射出叫人目眩的強光，啵——啵——地吼着，閃電似的衝將過來，準對着吳老太爺坐的小箱子衝將過來，近了！近了！吳老太爺閉了眼睛，全身都抖了。
他覺得他的頭顱彷彿是在頸脖子上旋轉，他眼前是紅的，黃的，綠的，黑的，發光的，立方體的，圓錐形的，——混雜的一團，在那裏跳，在那裏轉；，他耳朵裏灌滿了轟，轟，轟！軋，軋，軋！啵，啵，啵！猛烈嘈雜的聲浪會叫人心跳出腔子似的”
這段社會環境描寫，借吳老太爺的所見所聞，交代了故事的時代背景——20世紀30年代的上海，與紐約一樣，，既是天堂也是地獄。
吳老太爺卻覺得自己被送到了“魔窟”，上海在他看來滿街是“怪獸”。
又如《孔乙己》中開頭對魯鎮酒店的格局的描寫：“魯鎮的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大櫃枱，櫃裏面預備着熱水，可以隨時温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現在每碗要漲到十文，——靠櫃外站着，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。
只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子裏，要酒要菜，慢慢地坐喝”
這段環境描寫賦予人物活動以特定的空間，就像一幅清末江南小鎮的世俗畫。
顧客貧富懸殊，階級明顯對立。
這咸亨酒店正是當時黑暗社會的縮影，具有鮮明的時代特色。
這樣的描寫為主人公孔乙己的出場作了鋪墊。
孔乙己生活在這樣的'社會環境裏，遭逼迫、受侮辱、得不到温飽、沒有人同情與憐憫，最後悲慘的死去。
二、渲染氣氛。
一般來講，每篇小説都有一種感情基調，每篇作品也有一種特定的氛圍，作家往往用生動的自然環境描寫，來渲染故事的氣氛，從而增強故事的真實性，感染讀者。
例如，魯迅先生的《故鄉》開篇這樣寫道：“時候既然是深冬，漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫着幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。
我的心禁不住悲涼起來了。”“蒼黃的天底下，遠近橫着幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣”的環境描寫，一下子就將小説悲涼的氣氛烘托了出來。
而魯迅《藥》一文結尾一段：時令雖已是清明，然而天氣仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“層層疊疊”的叢冢；這裏沒有生機，只有“支支直立”的枯草發出“一絲髮抖的聲音”；這裏沒有啼鳴的黃鶯，只有預兆不祥的烏鴉，而且“縮着頭，鐵鑄一般站着”。
這裏藉助環境描寫渲染出了墳場陰冷、淒冷的氣氛。
例如《孫悟空大戰紅孩兒》（《西遊記》選段）孫悟空離開了烏雞國，夜住曉行，將半月有餘。
忽又見一座山，真個是摩天礙日。
接着有一段景物描寫：
“高不高，頂上結青霄；深不深，澗中如地府。
山前常見骨都都白雲，圪騰騰黑霧。
紅梅翠竹，綠柏如鬆。
山後又千萬丈挾魂台，台後有古古怪怪藏魔洞。
……”險山惡水、白雲黑霧、挾魂台、藏魔洞等景物，共同營造了一個光怪陸離、神異奇幻的境界，渲染了神祕詭異、變幻莫測的氣氛。
接下來作者將這奇境與奇人、奇事熔於一爐，構築成了一個統一和諧的藝術整體，展現出一種奇幻美，演繹出驚心動魄的故事。
而所有這些，都籠罩在這藉助於環境描寫渲染出來的神祕詭異、變幻莫測的氣氛裏，增強了故事的真實性和立體感，達到了引人入勝的藝術效果。
三、烘托人物的心情。
小説中的環境描寫有時候也能烘托人物豐富的心理，凸顯人物心理活動，起到畫龍點晴的作用。
例如王願堅的《七根火柴》中的環境描寫在這一方面就更為突出。
“盧進勇從樹叢裏探出頭來，四下裏望了望。
整個草地都沉浸在一片迷濛的雨霧裏，看不見人影，聽不到人聲。
被暴雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的，躺倒在爛泥裏，連路也給遮沒了。
天，還是陰沉沉的，偶爾還有幾顆冰雹灑落下來，打在那渾濁的綠色水面上，濺起一朵朵浪花。
他苦惱地歎了口氣……”這裏的景物描寫的主要作用就是襯托盧進勇因受傷而掉隊後迷茫、無助、苦惱、着急、盼火的心理，當然也為後邊火柴的出現作好了鋪墊。
小説《平凡的世界》中，孫少平做客回來，作者巧妙地插了這樣一段景物描寫：“天開始模模糊糊地黑起來了。
城市的四面八方，燈火已經閃閃爍爍。
風温和地撫摸着人的臉頰。
隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。
多麼好呀，春夜！”這段景物描寫當來自孫少平的目光，似乎暗示了一個下午的經歷如此地緊張，讓人喘不過氣來，現在終於可以長舒一口氣了。
因此，這司空見慣的夜晚和泥土、青草的味道竟然也這麼美好。
這裏的環境描寫成為人物心理活動的契機，並映襯着人物的心理——從最初的惶恐，到後來的緊張，再到最後的心情舒暢，其中既有物質的富足帶來的威壓，又有超越地位階層的無微不至的關懷，作者細緻地描繪了孫少平內心的擾動，把他的敏感、自尊而又自卑的心理描繪得淋漓盡致。
孫少平的這次做客經歷，是一次精神的歷練，既豐富了他的人生閲歷，又使他感受到了人間的温情。
四、反映人物的性格或品質，烘托人物形象。
人都活動生存在一定的環境中，環境既是人賴以生存的必要條件，又影響着人的性格和氣質。
山明水秀，楊柳依依，則人物秀麗可愛；茫茫林海，朔風呼嘯，則人物剽悍剛猛；天高地廣，牛羊肥壯，則人物豪爽開朗。
環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。
“人創造環境，同樣環境也創造人。”（馬克思、恩格斯《德意志意識形態》），人物的活動，事件的展開，總是在一定社會環境、自然環境中進行的。
因此，寫人記事常常需要對環境進行描寫。
茅盾在《關於藝術的技巧》中指出：“人物不得不在一定的環境中活動，因此，作品中就必須寫到環境。
“作品中的環境描寫，不論是社會環境或自然環境，都不是可有可無的裝飾品，而是密切地聯繫着人物的思想行動。
其中，狹義社會環境是指能反映社會、時代特徵的建築、場所、陳設等景物以及民俗民風等；而從廣義上説，是指一定的歷史時期的社會生活、人際關係的總和。
自然環境是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環境描寫又稱為景物描寫。
社會環境描寫必須具有鮮明的時代色彩。
進行社會環境描寫，要努力畫好“風俗畫”。
高爾基説：“不可忘記：除風景畫之外，還有風俗畫。”例如魯迅《**》開頭所寫的江南農村晚飯時的情景，就是一幅頗具特色的風俗畫。
環境描寫主要有以下作用：
一是交代故事的時代背景（如《孔已己》中開頭對魯鎮酒店的格局的描寫）；
二是渲染氣氛（如《故鄉》中對故鄉景象的描寫）；
三是烘托人物性格（如《驛路梨花》中對小茅屋的描寫）。
此外，還可推動故事情節的發展，映襯人物的心情，抒發作者的思想感情等。
運用環境描寫要做到：
目的明確——為表達中心思想服務；
具體生動——給人身臨其境之感；
抓住特徵——寫出獨具特色的景物
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