今天我看到一張漫畫，上面有着一位身穿短袖戴着眼鏡戴着帽子的人靠在一棵剛長出沒多久的小樹苗上，身邊還放着一把鐵鏟，這時迎面走過來，一位身着T恤戴着帽子手中還拿着一把灑水壺的人，他好奇地問：“你拿着一把鐵鏟靠在我家樹旁想幹什麼？”那個靠在樹上的人轉頭看見她便不假思索的説：“我在等這棵樹長大，等他長大了，我就可以乘涼了。”
我想對那些想要不勞而獲的人説：“不要光指望別人不能坐享其成，不求上進，乾等着別人，不如自己努力去做。”
天道酬勤，生活中想要收穫就得自己去努力。農民伯伯每天都要起早貪黑去幹活，就是這個理兒。不經歷辛勞，哪會有糧食滿倉？
學習上也一樣。有一次快臨近期會考試我每天都起得很早背課文、晨讀晚上寫完作業還在那邊複習到很晚才去睡，終於期末考試那天的成績下來了，我考了個理想的成績，這讓我想起幾天前的努力都是值得的。
我想對那些想不勞而獲的人説：“一份耕耘，一份收穫，你不努力就不會有收穫。”
一年一度的植樹節到了，陽春三月，麗日晴空，春姑娘邁着輕輕地腳步來到人間。大地萬物復甦，小草從土裏鑽出來了，這是春天的眉毛。花壇裏開出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。班主任__老師帶我們來到市外的公路邊植樹。
我們抬着樹苗，扛着鐵鍬，拎着水桶，興高采烈的來到公路旁。我們分好小組，我和__、__是一個小組。__和__一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬剷出了一個坑，再把樹放進坑裏，又用鐵鍬埋好土，踩結實了。
我拎着水桶去找水，走了十分鐘，終於看見一條小溪。我從溪水裏撈起滿滿一桶清清的水，然後拎着水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我，我們來回拎了好幾桶水，老師當場表揚了我倆。我們雖然很累，但是很高興，因為我們為綠化祖國做出了貢獻。
願天下所有人都種一棵小樹，看着他們長大，那多麼有趣！讓我們都來植樹，人人都有綠色意識，只有這樣，我們的社會才會和諧，地球的未來一定是綠色的！
隨着社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，瞭解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識，為他們長大以後成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個紮實的基礎，是很有必要的。隨着幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，並在活動中鞏固這種意識。於是我們在植樹節這天，為美化、淨化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悦。
活動準備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的`圖片。
2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。
活動過程
1、談話：
(1)你知道三月十二日是什麼節嗎？(植樹節)教師用簡單明瞭的話語向幼兒介紹植樹節的由來。
(2)你知道樹木有什麼作用嗎？(幼兒互相討論)
引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的`環境污染特別嚴重，對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。
教師小結：
樹木可以淨化空氣、美化環境，調節氣温、防風遮雨；另外，樹木還可以製成各種傢俱，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環境！
2、教師與幼兒一起為小樹澆水
(1)教師提出要求：
①按順序給路邊的小樹澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。
②水壺裏的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。
③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。
④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。
(2)教師示範給小樹澆水。
(3)幼兒動手給小樹澆水，教師巡迴指導，提醒幼兒使用的正確方法
3、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
一、活動目的
3月12日是國家規定每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，學校政教處、團委會以植樹節為契機，開展"提倡綠色環保，美化校園環境"的實踐體驗系列活動。本篇文章來自。要求各班級積極宣傳、人人蔘與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建綠色學校添風采。
二、活動口號
愛護環境，綠化校園，美化生活
三、活動時間
20xx年3月12日
四、參與對象
團委會教師、青年志願者、八年級年和高二年班級團支書
五、活動內容與時間安排
（一）"綠色環保"植樹節宣傳倡議活動（3月12日）
團委會、學生會統一發放"植樹節"倡議書，宣傳本次的環保綠化活動。
（二）"綠色環保"主題活動（3月12日）
當天下午，由團委會老師組織學校青年志願者和班級團支書攜帶道具到學校新校區進行植樹、澆樹、護樹、環保等活動。本篇文章來自。同時號召青年教師共同參與"提倡綠色環保，美化校園環境"活動在校內及校外周邊展開，帶動全校師生積極參與活動，一起行動。
1.主題班會：20xx年2月12日（星期二）班會課時間，各班級以"綠色環保"為主題開展主題班會，並上交班會課教案給政教處張涼涼老師處。
2.校園美化活動：青年志願者負責清理、打掃校內外衞生（包括操場及四周一整圈的樹木，做到澆樹、護樹、給樹鬆土等、清理校內外綠化帶中的`枯草、雜物、垃圾等），重點是擦拭乾淨學校科學樓和圖書館樓梯扶手。
3.校園綠化活動：參加新校區植樹、護樹活動的成員於3月12日下午第四節在禮堂前集中，攜帶鋤頭、鐵鏟、水桶等道具，統一步行出發。所有參加活動人員在活動過程中要服從有關人員的安排和指導，要注意安全，以免出現意外。
4.職責分工：
領隊及聯絡工作：
組隊及實施工作：第一小組（八年級、高二年團支書20人）
第二小組（青年志願者20人）
第三小組（青年志願者20人）
拍照：
5.其他團委會教師同行，活動時一定要認真負責，互相協助，按質按量完成勞動任務，不得無故缺席。
3月12日是植樹節，每年這個時候，很多地方都會組織學生外出植樹，通過植樹來培養孩子的愛綠護綠意識，這種形式固然能夠起到教育孩子、引導孩子的作用，但是，這些活動往往一陣風，效果也不持久。筆者認為，僅僅植樹還不夠，植樹節還應該過得更深入、更深刻一些。
提起植樹節，很多學生都知道這是一個植樹栽樹的節日，可是至於為什麼要植樹，植樹有什麼作用和意義，很多學生卻並不清楚。因此，首先要讓孩子們知道植樹節的由來，設立這個節日的目的和作用是什麼，有什麼意義，弄明白了這些，孩子們對植樹節就會有深刻全面的理解，就不會認為植樹節僅僅是植一棵樹那麼簡單，進而在生活中，就會樹立綠色理念，養成愛綠護綠的環保意識和行為自覺。
其次，植樹不僅僅是挖坑、澆水、填土那麼簡單，還有着很多專業講究。比如，坑穴挖多大多深、樹種的選擇、栽植後如何管理維護、病蟲害防治，以及平日裏如何愛護樹木、預防森林火災等，這些都是確保樹木成活的關鍵因素，也是植樹節的應有之義。可是很多時候，很多地方的植樹節，就是栽植一棵樹那麼簡單，並沒有借這個節日對孩子進行深入全面的綠化教育和環保教育。因此，在植樹過程中，可以對學生開展現場教學，或者邀請專業人員進行現場培訓，在植樹後定期組織學生對樹木進行後期維護，這樣才能讓學生掌握科學植樹知識，增強愛護樹木的技能。
再者，外出植樹，固然可以讓孩子感受到綠色，可是，這樣的教育還是有些片面和膚淺，需要更多渠道培養孩子的綠色素養。比如，舉辦綠化展，可以找一些綠化比較好的圖片和一些缺少綠化的圖片，通過對比，通過視覺反差的衝擊，讓學生感受到綠色的可貴。比如，可以藉着春遊等機會組織學生外出接觸自然，享受綠色，從而樹立孩子愛綠護綠的環保理念，也可以在教室或者校園裏舉行樹木認領認養活動，讓孩子自己管理樹木，增強孩子的綠化動手能力。
植樹種綠，關乎生態文明建設。因此，植樹節不僅僅是栽植一棵樹那麼簡單，還有着很深層的含義，切不可流於形式，一栽了之，對樹木後期管護不管不問，每個人都應該豐富植樹節的文化內涵，深化對植樹節的認識。植樹節要“植”更要“樹”，既要廣泛地栽植樹木，更要在孩子心中樹立一種愛綠護綠的環保理念，養成一種綠色生活方式。總之，要讓愛綠護綠的環保意識成為孩子們的常態，成為孩子們的行為自覺。這樣的植樹節才更深刻，更有意義。
每年一次的植樹運動，今天又到來了。
之所以稱之為運動，是因為形式已超過內容。
事先挖好的坑，事先運到的書，事先放好的工具，浩浩蕩蕩的車輛，嬉鬧嘈雜的人羣，構成了喧囂的畫面。各單位的頭頭腦腦紛紛持鍬扶樹，擺着不盡相同的POSE，在相機的咔咔聲中，為報紙雜誌的版面提供光輝的形象。
看到這一切，頓感索然無味。年少時，每逢植樹節，都會感到無比的責任，在勞動中體會快樂。那時的新聞中，中央領導植樹的畫面，始終可在腦海裏，但今天為什麼感到有很大的不同？難以回答。
隨着領導的退場，記者的消失，除了歪斜的樹木，和正在返工的園林工人外，留下的只有濃重的汽油味，還有雜亂的車轍。
一、活動目的
“植樹節”是一些國家為激發人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境，通過立法確定的節日。為了保護我國的林業資源，美化環境，保持生態平衡；1979年2月，中國五屆人大第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節。
又一年的植樹節來臨，為了增強同學們對植物的一些認識和提高大家對植物的愛護，以及增強大家對綠化環境保護環境的意識，我們的團組織為了有意義的度過這個綠色的節日和帶動大家對自然的熱愛，增強環保意識，生態意識，我們將在植樹節期間組織各班團支部、小組開展關於植樹節活動。
二、活動意義
1、通過本次活動宣傳環保精神，努力去提倡同學們愛護植物，保護環境。讓同學們積極投入到環保行動中，把植樹理念、綠色文化宣傳到全校師生的心中；從而影響至整個社會。喚起全校師生對環境的關注和對環保事業的支持與熱愛。
2、增強團組織在同學之中的影響力，擴大在校園中的活動陣地，為日後更好地開展工作打下堅實基礎。
3、通過該項活動鍛鍊同學們的能力，增強他們的環保意識，讓同學們在植樹節的活動中走出課堂，走進大自然，在自然中學習，並從自身做起，達到“保護環境，愛護樹木”的目的。
三、參與人員：
七年級年級班委或積極分子、八年級年級、九年級年級各班團支部。
四、系列活動開展：
1、各班團支部（七年級年級由班委和入團積極分子）設計一期以“植樹節，綠色在我心”為主題的手抄報，要求主題突出，內容豐富新穎，可以“環保、低碳、污染”等方面從網上圖片文字選材。定於3月20日上交評分計入月評，各班支部作品將於3月下旬集中展出。
2、七年級，八年級年級：以“植樹節，綠色在我心”為主題，由各班的團小組，團支部書記的帶領下，走出課堂，以豐富的活動的。形式（活動形式、內容由各班自定），讓同學們在活動中，學習並認識到樹木的重要意義，增強環保意識、生態意識。
3、九年級年級：依時間自願組織一次“綠色文化”主題班會，形式、內容由各班自定，要求形式多樣、突出特色。
4、學校團委將於3月12日“植樹節”後的3月14日中午組織一次“愛綠護綠”文明宣傳活動。活動當天將散發《植樹節愛綠護綠活動宣言》，同時當天中午組織在學校門前校道懸掛愛綠護綠文明標語牌，要求每個團支部做5個以上有特色的文明標語牌，於3月10日完成上交檢查。
五、活動總結匯報：
1、各班團支書徵求同學們的意見和建議，總結活動的得失。
2、各班召開活動執行人員總結會議，評估活動的執行情況。
3、整理資料，準備活動總結及成果展：通過照片，錄像等形式向全校宣傳總結本次活動的成果。
4、做好本次活動的總結匯報工作，在3月25日之前做好。在團課上以圖、文、聲、像等形式向新的入團積極分子講座。
中國森林面積小，資源數量少，地區分佈不均。1990年中國森林面積為1.246億公頃，人均約0.107公頃，而全世界森林面積約40.49億公頃，人均約0.8公頃。中國森林覆蓋率12.98%，而全世界森林覆蓋率為31%。中國森林蓄積量91.4億立方米，人均約8立方米，而全世界森林蓄積量約3100億立方米，人均約72立方米。而南方是多山的地區，不少山地坡度很陡，雨量多並常出現暴雨。因此森林對涵養水源、保持土壤、防風護沙、調節氣候，減免洪水災害和下游河流、湖泊、水庫的淤積具有更重要作用。這些讓我們更瞭解植樹造林保護生態的重要性。
種下一棵小樹苗，種下希望和快樂，希望它會迎着春風茁壯成長，當夏天到來的時候，可以鬱鬱葱葱地為我們遮擋陽光，當秋天到來的時候，可以給我們送來秋天的氣息；當冬天到來的時候，可以帶給我們心靈的温暖。
“飲水思源，取之社會，用之社會”帶着這份感恩與社會賦予我們的使命，種下一棵棵樹苗，用愛心作成長的水分，用責任作為成長的堅定，願它茁壯成長，成為參天大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環境增添一份小小的力量。
一棵棵樹苗聳立於天地間，以昂揚的姿態向人們宣佈了自己的一片立足之地。此後，他們會努力汲取營養使自己茁壯成長，長成棟樑之才。我們也是在社會的愛護與培養中茁壯成長。此時我們應該做的就是努力學習科學文化知識，提高自身文化品德修養，努力紮好根，為以後投身到建設祖國中去打下堅實的基礎！
其實社會就好比土壤，生命就猶如種子，需要用自己的青春和血汗澆灌，最後才成長成為一棵大樹，因為我們種下的是希望，收穫的則是一片葱鬱。
一個人的力量是微薄的，但是，只要千千萬萬的人蔘與進來，再微薄的力量也會變得無窮大，在微小的一片綠葉也可以造就一片森林的海洋，今天，我們用雙手種下一棵樹；明天，我們的自然災害就會少一點。綠色成就生命，生命延續綠色，行動起來吧，讓我們一起用雙手托起一片綠色的明天，托起我們美好的未來！
親愛的同學們：
春回大地，萬象更新。又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。
3.12植樹節，是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子——3.12植樹節。
1979年，在鄧小平爺爺的提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的3.12植樹節。
1981年12月13日，五屆全國人大四次會議討論通過了《關於開展全民義務植樹運動的決議》。這是建國以來國家最高權力機關對綠化祖國作出的第一個重大決議。從此，全民義務植樹運動作為一項法律開始在全國實施。
草長鶯飛，春回大地。在3.12植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務。許多人用種植紀念樹、營造紀念林的形式，銘志於樹，寄情於林。
我國的3.12植樹節
3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。1914年11月頒佈了我國近代史上第一部《森林法》1915年7月，政府又規定將每年“清明”定為植樹節。
1979年2月，五屆全國人大常委會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節的決議，這項決議的意義在於動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象徵孫中山先生生前未能實現的遺願將在新中國實現並且要實現得更好。
三月十二日是中國的植樹節。1979年2月，中國第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節。1981年12月，五屆全國人大四次會議又通過了《關於開展全民義務植樹運動的決議》，國務院於次年頒佈了全民義務植樹運動的具體實施辦法。植樹節前後，中國各地都要集中進行植樹造林活動。
自1981年12月以來，中國全民義務植樹累計超過350億株。中國正在實施“三北”和長江中下游地區重點防護林建設、退耕還林還草、野生動植物保護及自然保護區建設、天然林保護等六大林業重點工程。至20xx年底，中國的森林覆蓋率已達16.55％，城市建城區人均公共綠地提高到6.52平方米，全國自然保護區總面積超過1億公頃。
綠色是大自然的顏色，綠色孕育着生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出以下倡議：
1、不破壞綠化，這包括：不採摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做遊戲時遠離花木。（特別提醒：各位學生不得損壞學校的花草樹木，德育處將進行檢查，一經發現將嚴重批評並對班級扣一分）
2、參加社區、學校的護綠活動，到社區、學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
3、使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽台上、房間裏。（這些植物包括：太陽花、月季花、口紅花、仙人球、蟹爪蘭等，這些都是成活率較高的植物）
4、在學校或家附近種一棵樹苗，讓樹苗陪伴着你成長。
我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍、地更綠、水更清！
春天是孕育生命的季節，一切大號生命都在萌芽階段。3月12日下午我班開展了一次以“呵護環境，奉獻綠色”為主題的植樹活動，此次活動開展的地點在鍾坡山，鍾坡山地勢較高，不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂，而且還能親近大自然，培養同學們熱愛大自然的情趣，從而增強保護環境的意識。
當班委會向全班同學宣佈在3月12日開展植樹活動時，同學們都反應熱烈，積極響應，並有很多同學不斷詢問這次植樹活動的相關信息及具體的安排，希望在這特別的日子裏表達出對美好大自然的熱愛以及對本次活動的支持。但這次活動的主題是“呵護環境，奉獻綠色”，希望通過這次植樹活動，使大家能更加積極主動的去關注環境問題，從我做起，從身邊的`小事做起，愛護環境，保護地球，為美化我們的家園貢獻自己的力量。
本次活動由材料六班的主要班幹負責。活動開展的很成功。3月12日中午十二點全體同學在學校大門口集合，集體乘車出發，於十二點四十到達預定地點。到達目的地之後，同學們都表現很積極，而且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家幹勁十足，熱火朝天，但對待小樹苗卻時小心翼翼。在整個植樹過程中，大家充分享受着植樹活動帶來的樂趣。雖然在培土，澆水過程中有很多同學被泥土弄花了臉，但大家都毫不在意，依然幹勁十足，同心協力，半小時不到，一棵棵樹苗就直立起來了！最後，看着春風吹拂着樹葉，陽光灑下點點光斑，面對大家自己種下的小樹，大家都感到無比開心和成就感，雖然植樹有點累，但在大家的臉上看到的都是喜悦。
這次植樹由於大家高昂的激情，和一致的團結協作，很快就將所帶的樹苗植完了，隨後在主持人的帶動下，開展了《杯水一戰》，《你心中的他(她)》等娛樂活動。由於這些活動的娛樂性很高，讓大家都樂翻了天。四點鐘集體乘車返校。
對於這次植樹活動，同學們都覺得意義非常。不但植樹造林，美化環境而且加強了班級間的交流，增進了同學間的瞭解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過這次植樹及對環境問題和植樹知識的宣傳，使得大家更加認識到環境的重要性，切實投身“呵護環境”的行動中來，為我們的美好家園“奉獻綠色”，貢獻自己的一份力量。
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