我有一個美麗的校園，今天我當一回小導遊給大家介紹介紹我美麗的校園吧。
一走進校門，右邊就是我們的保護神--門衞，這裏有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關門，他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂，還有的正在綠油油的草地上認真學習。壁畫的右側就是我們雄偉的教學大樓了，教學大樓一共有六層，二十三個教室，原來我們的教學大樓經過多年的風雨洗禮，顯得蒼老，現在學校給它換上了美麗的新衣，同學們的美術、書法、攝影作品給它煥發了青春，使它更加生機勃勃。
教學樓前有一棵大槐樹，雖然飽經風霜，但它仍然屹立在校園內，夏天為我們遮擋住似火的驕陽，給我們帶來一片清涼，冬天為我們擋住呼呼的北風，讓我們少受風雨的襲擊。樹下是一個大花圃，花圃裏四季都開着五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。
正對着教學樓的是同學們的宿舍樓，中午，同學們可以在這裏休息，養足了精神迎接下午的學習課程，宿舍樓也穿上了新衣，彷彿要與對面的教學樓比美。
教學樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場，操場裏有籃球場、羽毛球場和排球場，還有富有彈性的塑膠跑道。每當下課鈴一響，同學們就從教室裏飛奔出來，操場上頓時沸騰起來，有的在玩單、雙槓，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進行跳遠比賽，還有的在跳皮筋。.。.。.
這就是我們美麗、可愛的校園。
這一週，有趣的事兒可真多！
（一）第一次當老師
星期三上體育課的時候，老師叫我每人領一個一年級的小朋友，教她們跳廣播體操。我領了一個。那個人很頑皮的，我叫她立正，她卻跳來跳去，我叫她跳來跳去，她卻立正。
她這麼調皮的樣子，正好被馮老師看到了，他把鼻子都氣歪了，罵道：“你這個不聽話的搗蛋鬼，快點看姐姐做操。”那小搗蛋沒辦法，只好乖乖地看我做操。
不一會兒，那個小朋友又頑皮起來了，我只好去告訴馮老師，馮老師聽了彙報，再老調重彈地訓幾句，可是效果也不大。
忘記了我一年級的時候，是不是也這麼調皮。
（二）跟馮老師一起玩
星期五上體育課的時候，老師叫我們自由活動。可是，我、姜月、沈亦芩、周雨芸等幾個女孩子，都拉着馮老師不放，讓他跟我們一起玩遊戲。馮老師拗不過我們，只好陪我們玩。
首先玩的是握手遊戲，就是先拉個圓圈，然後向對方握一下手，再跟旁邊的人握另一隻手，最後再解開。馮老師居然玩不過我們，真好笑。
接着我們玩編花藍，就是先拉個圓圈，每個人用腳依次鈎住前一同學的腿，這個遊戲有些難度，馮老師人很高，腿老是掉下來，把我們的“花籃”打破。
這一週，是不是很好玩呢？
每當回想小時候做的一件件趣事，我就會情不自禁地笑出聲來。現在，我給大家講講其中的一件傻事吧。
那是8歲的一個週末，大人外出了，只有我一個人在家。我一會兒玩玩愛不釋手的變形玩具，一會兒翻翻百看不厭的故事書。在休息的過程中，我的新衣服不慎被冒出桌面的細釘子劃了一條長口子，只聽見“嘩啦”一聲，衣服張開了大嘴，好像在説“你又闖禍了！”我愣了一下，慌得像熱鍋上的螞蟻在屋子裏轉圈，不知怎麼辦好，生怕大人回家責備我。正當我快絕望的時候，突然受到了一個啟發：老爸給我戴玉的時候，用打火機燒一燒繩頭，捏一下就成了一個結。我燒一下衣服，不也可以補好這道口嗎？於是，我從廚房裏拿出打火機，輕輕一按，用火苗沿着衣服口子燒。過了一會，我覺得差不多了，熄了火，用手開始捏，手馬上火辣辣的疼，但卻怎麼也合不上，我犯愁了！這時，媽媽回來了，聞着滿屋子的焦味説：“你玩火啦？”我把事情一五一十地説了一遍，媽媽聽後，哭笑不得的説：“拴玉的線是尼龍做的，燒後可以打個小結，而衣服是綿和滌綸做成的，只會越燒越壞。”聽了媽媽的解釋，我若有所悟的低下了頭，我又做了一件傻事呀。
這就是我的童年趣事，是不是很有趣？
我的學校可漂亮了！讓我當個小老師，給你們講講吧！
走進學校的大門，就來到了美麗的橢圓形的大花壇。花壇裏的花各種各樣：黃的賽金，白的似雪，粉的像霞，真是美麗極了！小花圍繞着一顆高大的松樹，聳立在那裏，好像是一位戰士，正守護着學校呢！
繞過花壇，踏着水泥路，就來到了橘黃色的教學樓。走進去，科學組、英語、美術辦公室、舞蹈室等映入眼簾。走下來，會聽到同學們一陣一陣的朗讀聲音。
走完水泥路，就來到了小橋上。這座橋有個響亮的名字，叫弘橋。弘橋上有四座石獅子，跟廟門前的石獅子一模一樣；正威武地站着。弘橋兩旁還有雕刻的：“辮子”長長的柳樹、掛滿桃子的桃樹、開花的荷花……池塘上，幾朵荷花靜靜地開了，散發着清香。池塘裏的水綠得像一塊碧玉，微風吹過，池塘上泛起層層波紋。小魚在水中快樂地游來游去。
從弘橋上下來，一眼望去，看到的是操場。操場上洋溢着同學們的歡笑聲，同學們上體育課時，一個個精神抖擻，跑起步來好像有用不盡的力量。
操場旁邊就是小花園了。春天，小花園裏到處生機勃勃的景象。夏天，小花園裏都是綠色的世界。秋天，小花園裏的桂花開了，別小瞧桂花，走進學校就會聞到一股桂花的清香。冬天，松柏還是那麼翠綠。
這就是我的學校！一個美麗的學校！
人的一生難免會犯些錯誤，令人自責。
記得在小時候，有一次週末，爺爺奶奶都出去了，家裏沒人，我當時想幫爺爺奶奶做些事，讓他們高興，我於是想到了——打掃房間。因為當時我年齡小，就學着大人那樣把抹布衝了一下，去擦門，櫃子，桌子等。
可當我擦桌子時，沒想到的事情居然發生了：因為我手一滑，把奶奶視為貴重物品的花瓶碰到了地上，打碎了，看着花瓶七零八碎的時候，我驚呆了，心想：這可是貴重的物品，這可怎麼辦啊，如果奶奶知道是我打碎的，可饒不了我。我越想越急。作文
就在我不知該怎麼辦的時候，弟弟居然來了，而且沒有發現那打碎的花瓶，這使我茅塞頓開，想到：如果這件事推到弟弟身上，我不就沒事了，我好高興，心裏的石頭落了下去，可是僅有八歲的弟弟還可愛地叫我：“姐姐，陪我玩吧！”看着弟弟那可愛的樣子，我真的不忍心，可是又想到了自己，不騙家長就該被打了，“算了，就騙他們一次”我喃喃的説到。於是我陪着弟弟玩了起來。
快到中午了，爺爺奶奶快回來了，我的心跳得很快，“咚咚”，門聲把我嚇了一大跳，我的爺爺奶奶回來了！弟弟歡快地跑過去，邊跑還邊喊：“等一下哦！”弟弟把門打開了。作文
果然不出我所料，幾秒鐘後，“這是怎麼回事？”奶奶喊道。我和弟弟聞聲跑了過去，我裝出一副驚奇的樣子，説：“不不是我弄的，可能是弟弟不小心碰到的吧！”一向誠實的我居然説謊了！奶奶是相信我的，就開始質問弟弟，弟弟帶着哭腔説：“不是我弄的`。”奶奶對弟弟説：“打碎花瓶不要緊，要誠實。”弟弟的臉都漲紅了，一直搖頭，我看了真替弟弟感到委屈，但，我沒有去認錯。
最後，爺爺出馬，把這件事和解了。
雖然已經沒事了，但我想起弟弟那天被冤枉的樣子，我就非常後悔與自責。我為什麼當時不去認錯，還讓弟弟幫我承擔這份痛苦，我知道自己錯了，不敢誠實的面對現實。
弟弟至今還不知道他有個狠心的姐姐，依然笑着面對我。
我對不起弟弟！
那一次，我真的錯了。
刺骨的寒風在窗外吼叫着，我一看時間，7點半了，就要遲到了，我趕忙收拾東西上學。
在公共汽車站上，我看了一幅這樣的情景。一塊用大大的正楷字寫的鐵牌子屹立在車站上，只見上面寫着：“母子上車處。”可是，在候車處站着的，不是一對對母子，而是四位男士。呵，難道他們個個都是“睜眼瞎。”
站在第一位的男士是個文質彬彬，很有一番氣派的人，可能是個祕書長。見他腳上穿名牌皮鞋，身披牛皮大衣，眼裏放出目中無人的眼光。在他旁邊，有一位母親抱着個嬰兒站在那。她一直盯着祕書長，眼裏射出怒光。因為她母子被祕書長硬擠到了一旁。那個嬰兒哇哇大哭，顯然是受到了驚嚇。而那個祕書長卻視而不見，把頭抬到了天上。後面跟着的是個保安。一夜的工作使他站也站不穩了，只想回家睡個好覺。再接着，是個作家。他平時在文章上寫的很好聽：“遵守社會公德，人人有責。”可今天，他自己也缺德起來。最後跟着的是個剛剛做完手術的大夫，也是昂首挺胸的往這一站。
我真不明白，這些人就沒有良心，幹一些損人利己的事，太沒有功德了。
突然，一位男交通警察走了過來。他對着祕書長説：“這位女士，請出示您的身份證。”祕書長一聽，大叫：“你怎麼是個睜眼瞎，我是男的，不是女的。”警察不慌不忙地説：“我的確是個“睜眼瞎”不過你也不例外。你沒看見這牌子上寫着“母子上車處，”既然你是男的，就別站這。眾人啞口無聲。事情也有了個圓滿的結局！
老師，是您傳給我們知識，教我們做人的道理，這時，您總會毫無保留地送給我們，讓我們去造福人類，給社會做貢獻，所以老師，我要對您説：“謝謝！”
當我轉學來到您這個班，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切。您就像雨露，我們就像小草，是您培養了我們，讓我們的只是增加，就像雨露滋潤着小草，小草漸漸長大，卻忘不了您的培育之恩，古人説過：“受人滴水之恩，應當湧泉相報。”每次，當我犯了錯，您就用和藹可親的面容告訴我：“記住，下次一定不要這樣了。”讓我感覺像在家裏一樣幸福，我們是祖國的花朵，也是您的孩子，在這裏我們就像一家人，團結，友愛的生活在一起。老師，夜深了，只有您家的燈還開着，是您在批改我們的作業，老師，您太疲勞了，睡吧！明天，您還要上班呢！
老師您記得嗎？星期五的上午，您叫我和幾個同學一起早讀，那時我看見您拿着一瓶治眼疲勞的眼藥水滴在眼裏，我便知道您又熬夜了。老師，對不起，上課時我有時會情不自禁地説與課堂無關的話。但您相信我，我一定會帶改的。
老師，我想為您受苦受累，更想對您説：“謝謝！”
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