加拿大留學信（合集8篇）

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篇1：加拿大留學信

加拿大留學推薦信

Dear SirMadam:  I gladly recommend my student Mr. X to you for his application to your graduate school program.  Mr. X enrolled in my courses of “Digital Control System”“Optimization Theory” during his senior year. In the former, he got a good score of 86/100ranked within top 5% of the class. In the latter which was opened for graduate students, he was one of the only three undergraduates who took this course. Throught the period of instruction, I found him an inquistiveattentive person. He always concentrated on my lecturesabsorb knowledge profoundly. Although some of the assignments were somewhat difficult to the average students, he could solved them completelycorrectly owing to his logicalanalytical thinkingthe clear conception to the also impressed me in the final project developing a program to resolve the free variable optimal problem. He thought deeplydid it skillfully, so the program could work very well even for the special cases (like cycling„) but still economicallyeasy to read. So I gave him the good scorewas better than many graduate students.  Besides, He also took a cluster of courses in ControlSystems Theory in his juniorsenior yearsalways got good my observation, Mr. X has been fully prepared to undertake a Master in your institute in the controlsystem fields. I am confident that with the ingenious learning abilitydiligent attitude that he has shown in the courses, he will be able to perform outstandingly even in a highly vigorous program. I have no hesitation in recommending himhope that you will consider his application favorably. 

篇2：加拿大留學信

Dear SirMadam:

I gladly recommend my student Mr. Yi to you for his application to your graduate school program.

Mr. Yi enrolled in my courses of “Digital Control System”“Optimization Theory” during his senior year. In the former, he got a good score of 86/100ranked within top 5% of the class. In the latter which was opened for graduate students, he was one of the only three undergraduates who took this course. Throught the period of instruction, I found him an inquistiveattentive person. He always concentrated on my lecturesabsorb knowledge profoundly. Although some of the assignments were somewhat difficult to the average students, he could solved them completelycorrectly owing to his logicalanalytical thinkingthe clear conception to the also impressed me in the final project developing a program to resolve the free variable optimal problem. He thought deeplydid it skillfully, so the program could work very well even for the special cases (like cycling…) but still economicallyeasy to read. So I gave him the good scorewas better than many graduate students.

Besides, He also took a cluster of courses in ControlSystems Theory in his juniorsenior yearsalways got good my observation, Mr. Yi has been fully prepared to undertake a Master in your institute in the controlsystem fields. I am confident that with the ingenious learning abilitydiligent attitude that he has shown in the courses, he will be able to perform outstandingly even in a highly vigorous program. I have no hesitation in recommending himhope that you will consider his application favorably.

篇3：加拿大留學信

1、推薦信

一般學校要求兩到三封推薦信，推薦信由推薦人直接寄送到學校。

(1) 推薦人

中國學生大部分都是讓本校的教授寫推薦信。

推薦人的選擇一般遵循大牛優先的原則，即儘量找那種牛逼閃閃的大牛教授做你的推薦人給你寫推薦信。

但是，除了頂級名校，很難找到那種牛逼閃閃的到連加國教授都耳熟能詳的大牛教授來做你的推薦人，所以這裏我個人覺得，大牛優先的原則出現了一定的侷限性。

因為如果此所謂的大牛教授並不被對方教授所知曉，那麼大牛教授和小牛教授以及非牛教授在對方教授的眼中都只會被統一認知為教授，所以你所謂的大牛光環也就失去了其功效，並不能為你的申請錦上添花了。

(2) 推薦信的內容

一般比較主流的想法是，通過三封推薦信的內容，從不同的側面反映出你的各方面能力和優勢。

從不同側面反映出你的優勢，那麼你需要先提取你的優勢。

但是你要注意，你所反映出來的優勢，一定是要為你的申請做貢獻的，而不是隨便什麼優點特長都能寫。

温馨提示：寫完了推薦信，多讓別人看看改改，因為都出自你一個人手筆的話，很容易看出來這是同一個人的行文風格，這個改一點那個改一點，句型就變了，這樣就不容易被發現了。

2、簡歷

(1)簡歷內容

簡歷是希望你用簡介的文字把你近幾年的個人經歷介紹出來。

有的人寫簡歷會寫得很詳細，寫了幾頁的紙，那麼這樣的不叫簡歷，而叫繁歷，所以這裏注意簡歷就應該是精而全。

首先，你花點時間把你這幾年的各種經歷都回憶下，把你所取得的各種成就都整理下，然後從中挑選出那些對你的申請有用的東西，去除那些比如在肯德基打工的經歷吧，因為簡歷篇幅有限，容不下這些無關緊要的東西。

而那些對你的申請有用的東西千萬不要忘了。

(2) 排版佈局

對於簡歷的排版佈局我建議是，虎頭不蛇尾。

虎頭，自然是讓你把你最為閃光的地方在最開始就呈獻出來。

篇4：加拿大留學信

推薦人

1.推薦人的身份要合理，最好是相關專業的。

如果申請人是一個還在校的學生，那比較好的選擇應該就是系主任、專業任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人；如果申請人已經畢業或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學畢業論文指導作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。

2.推薦人要熟悉申請人的學習和工作。

推薦人要清楚的知道申請人出國留學的動機和學習計劃，最好有過比較密切的交流。在此基礎上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人。

如果推薦人是跟所申請的學校沒什麼關係，那麼就要找在申請人所申請的專業內很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的；所以對於大部分申請人來説，找推薦人還是以找熟人為主，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。

3.其它需要注意的地方。

有些學校已經提供了推薦信表格，這樣只要把內容填進去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，並用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學校的聯繫地址，以便對方學校核查。

書寫內容

1.表明推薦人與申請人的關係、何種方式認識（老師、老闆等），並説明認識的時間長短。如果是師生關係，對導師所授科目做一個簡短的説明；如果是你的老闆，請詳細説明你的工作職責。

2.表明推薦人對申請人個性特徵的印象（學習精神、工作態度、與同學/同事相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否），並加註評語。

3.表明推薦人對你能否順利完成學位的看法。比如通過描述你在分配的特殊職務上的表現，以表現你的應變能力。又比如申請人是否還有其它潛力未發揮？如果申請人的成績不太理想，通過評述推薦人對申請人的看法，解釋申請人雖然形式上的成績不太理想，卻有極深厚的潛力尚未發揮。如果申請人要轉專業，也可以站在推薦人的觀察角度，通過強調申請人強烈的學習動機，相信以申請人的表現一定可以成功完成學業。

4.重述推薦人對申請人能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦。

寫作標準

①對待被推薦者的評價一定要中肯，不能過分誇大或讚美。充分了解被推薦者的出國深造的目的及動機，進一步幫助加拿大研究生留學申請者解釋出國留學的需求。

②在對申請者一些品質或能力的讚美欣賞時，避免假大空，對於申請者能力和素質一定要有事例的支撐，從具體的事例過程中來證明申請者的相關能力。有事例來證明這樣就具有更大的説服力

③不斷轉換寫作方式和風格，增加推薦信的可信度。因為不同的推薦人都有各自的風格，我們特別在對於重要成就和能力的描述時，要注意堅定地站在推薦人的角度處罰，避免一些自我描述容易出現的自信自我誇讚的詞彙和口吻，更重要的是要避免三封推薦信重複。

④除了在內容方面的問題，更注意要避免出現語法、拼寫等這種小錯誤，出現這種錯誤更容易造成錄取委員會對申請者不好的印象。

⑤推薦信最好按照學校的要求來寫，內容也不是越長越好，當然很短也不能夠清楚地表明申請者的素質和能力。所以一切按照學校的要求來做，一般來説500左右的英文比較合適。

篇5：加拿大留學信

一、推薦信

1、推薦人

關於推薦人，如果是在讀學生，那麼推薦信主要就是自己的專業課老師、系主任；

如果申請人已經開始工作，那麼工作單位也需要推薦人，這個推薦人呢最好是自己的直屬領導、對你瞭解並且接觸最多的同事。

找這些人作為推薦人，正因為他們對你的瞭解夠多，夠深刻，能更直觀全面的對你有個評價。

2、推薦信的內容

如果是自己的專業課老師或者系主任之類的，那當然主要是從學生的學習能力、學習態度、專業能力、項目能力、領導力、溝通能力等各方面進行評價；

如果是單位同事之類的， 那主要就是從申請人的辦事能力、解決問題的能力、溝通能力、執行能力等多方面進行評價。

不同的人對申請人的評價是不一樣的，學校通過不同人對申請人的評價，可以對申請人有一個更全面的瞭解。

3、推薦信應該怎麼提交

推薦信是需要推薦人寫好以後直接簽字，並且把推薦信放在信封裏面，並將其密封，密封后再次簽字。

當然，有些學校會對申請人的推薦信有格式要求，那就需要按照學校要求的格式來寫推薦信；

也會有一些學校會要求推薦人直接通過學校系統來上傳並填寫推薦信，所以一定要按照學校要求來提交推薦信。

二、推薦信要點

推薦人的身份要合理，最好是相關專業的

如果申請人是一個還在校的學生，那比較好的選擇應該就是系主任、專業任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人；如果申請人已經畢業或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學畢業論文指導作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。

推薦人要熟悉申請人的學習和工作

推薦人要清楚的知道申請人出國留學的動機和學習計劃，最好有過比較密切的交流。在此基礎上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人；如果推薦人是跟所申請的學校沒什麼關係，那麼就要找在申請人所申請的專業內很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的；所以對於大部分申請人來説，找推薦人還是以找熟人為主，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。

其它需要注意的地方

有些學校已經提供了推薦信表格，這樣只要把內容填進去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，並用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學校的聯繫地址，以便對方學校核查。

申請就讀碩士研究生或者博士研究生一般都需要3封推薦信。通常最好選擇不同類型的人如公司的直接領導、同事，大學的老師或者班主任，這樣可以從不同的側面描述申請人的優點，也可以讓學校的評審委員更多方面瞭解申請人。作為錄取委員會對申請者的考察標準之一，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信會幫助申請者拿到學校的取錄和獎學金，而差的，尤其是那些泛泛而論的，內容混亂的推薦信往往會導致申請功虧一簣。

三、加拿大留學文書寫作要點

突出重點，主線明確

清楚有力地表達您的求學動機，和學習學術能力。在國內有一種錯誤的觀點，要“煽情”才能有效果。立思辰留學指出，有的留學申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學術上感覺沒有什麼可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不着邊際的寫法，會讓錄取者發掘不到你的特點。要知道，你是要在很短的時間內，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學（獎學金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

結構簡單，銜接緊密

留學文書其實是你個人的廣告！要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創意的？許多申請人往往想把自己的全部優點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現自己。但是：招生教授天天都要做大量的教學工作，還要抽出時間閲讀數量可觀的留學申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻。我們的理念是簡明而富有創意的。

符合西方思維習慣

文化的差異導致東西方在什麼是美德和優缺點的看法上不盡相同。我們在以往的經歷中發現，有些留學申請人表達出來的“優點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學術問題毫無主見；而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現出申請人佈滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取捨你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當地篇幅裏展示出來。

篇6：加拿大留學信

加拿大留學推薦信包含的主要題材：

（一）與申請者的關係：表達清楚何種方式認識。譬如説是老師、指導教授、老闆等。説明交往多久，如果是教授學生關係，對教授的科目做一個簡短的説明，如果推薦信者是你的老闆（主管），請詳細説明你的工作職責。

（二）推薦者對申請人人格個性特徵的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事（同學）相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否，並加註評語。

（三）推薦者對你能否順利完成學位的看法：譬如説，描述你對特別分配職務上的表現，以表現你的應變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發揮？留學專家介紹，如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發揮。如果申請者轉系，也可以強調申請者有強烈的學習動機，根據推薦者的觀察，相信以申請者的表現，一定可以成功完成學業。

（四）推薦者對申請人人格個性特徵的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事（同學）相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否，，並加註評語。

（五）重述推薦者對申請人的支持及能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦。

篇7：加拿大留學信

一、推薦人

去加拿大學習的很多學生推薦人都是選的本校的老師，可以是你所在系的主任，可以是教你專業的老師，也可以是你的輔導員，也可以是你參加一些重要活動的見證人。如果你已經在工作了，你還可以選你的上司作為你的推薦人。你的推薦人一定是對你的專業是非常瞭解的人，或者是對你的工作能力非常清楚的，如果你找的推薦人能夠有一定的影響力的話是最好了，但是一定是在對你非常熟悉的前提下，如果是加拿大學校的教授也是可以的，招生老師對推薦人熟悉的話，對你的申請是很有幫助的。

二、內容

推薦信的內容要做到簡短但是又有重點。你的推薦信是要有兩到三封的，你的推薦人寫的推薦信要從幾個不同的角度來評價你，不要出現重疊。推薦信上不要出現推薦人沒有參與過的活動，一定是要推薦人和學生一起參加過的，推薦人通過活動可以看到學生某一方面的突出表現。你也可以把你寫的簡歷拿給推薦人作參考，有的推薦人可能會忘記你之前和他一起參與過的活動，通過簡歷會回想起之前和學生參與過的活動。推薦信不要只是一些讚美的詞句，還有要具體的事實，推薦人是哪一個領域的就要寫你在哪一個領域的優勢、推薦信中也不要只寫關於學生的優點，適當的寫一點學生的缺點，能夠讓推薦信更加的真實，學生的一些缺點也能夠轉換成優點來為推薦信添色。

三、其他

在你選好推薦人之後，一定要和推薦人多溝通幾次，讓他知道你需要的是什麼內容的推薦信，要儘快的確定好你的推薦人，配合推薦人的時間，不要只有幾天了還在寫推薦信，要讓推薦人有充足的時間來寫。你的推薦信中還有寫到推薦人和學生是什麼關係，推薦人的個人信息，每位推薦人寫的推薦信不要用同一種格式和字體，要區分開來。

篇8：加拿大留學信

一、推薦人

在寫作之前要先找到合適的推薦人來寫，如果申請到加拿大讀書的還是在學校讀書的學生，最好是找教學生專業課的老師、班主任或者是和你共同參與過活動的人，如果到加拿大讀書的是已經畢業的或者是已經工作的，就可以找上屬領導或者是指導你的論文的老師。應該是要熟悉申請者的學習或者工作的人來寫，而且還要很清晰的知道學生到加拿大讀書的目的以及在加拿大學習的目標是什麼。

二、內容

推薦信的內容應該要簡短的並且是有很強的表達力的，一定要在內容裏面加上詳細的事實並且描述出來。在推薦信的開頭一定要講清推薦人和你的關係以及認識的程度。然後在介紹學生在學校的學習狀況或者是工作的情況的時候，可以誇獎的地方一定要儘量的誇獎，但是內容不需要佔很大的篇幅。在誇獎學生的時候一定要有詳細的事例，不管是寫什麼誇獎的內容，不應該只寫好，而是要寫出是怎麼好的以及如何好的，詳細到是什麼事情讓推薦人覺得是值得誇獎的。推薦人可以從多個方面來寫申請人的優勢，這樣就能夠呈現出一個比較完整的自己。在結尾的地方可以強調一下學生是真的很優秀的，如果有什麼問題可以及時聯繫推薦人。最後在填上老師的姓名、聯繫電話、地址和郵箱等等。

三、注意事項

推薦信應該要儘快的起草，因為寫信是需要花很長的時間來寫的，要把充足的信息給到推薦人，要讓他掌握到學生的各方面的優點，並且你要把申請的學校結束的日期告訴他，每封信描述的內容都應該是不一樣的。對於其他文書中寫過的信息就不需要在信中提到了，內容方面也可以提一些學生的缺點，能夠讓推薦信看起來是真實的，而且還能突出學生的特殊氣質。